ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2019

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

InstrucțiuniParte din secțiunea 1.B | Activități pentru dezvoltarea inteligenței emoționale, a abilității și capacității de a identifica emoții și de a-și recunoaște propriile emoții

Această fișă de activitate conține un set de imagini care trebuie utilizate în cadrul acestei activități. Fiecare pagină conține 2 dintr-un total de 12 emoții.

1) Tipăriți acest document.

2) Decupați fiecare fotografie și fiecare secțiune cu cuvinte.

3) Prezentați copiilor diversele fețe, una câte una.

4) Solicitați acestora să identifice cuvintele pentru a le descrie, cum ar fi „fericit”, „trist”, „supărat”. șocat

1.B.1 EMOTION RECOGNITION

PREDAREA-ÎNVĂȚAREA NOȚIUNILOR REFERITOARE LA REFUGIAȚI: COPII DE 6 – 9 ANI

1.B.1 ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

îngrijorat șocat

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

trist speriat

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

furios entuziasmat

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

iritat confuz

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

surprins tulburat

ACTIVITATEA DE RECUNOAȘTERE A EMOȚIILOR | 6 – 9 ANI© UNHCR 2017

Găsiți mai multe materiale: unhcr.org/teaching-about-refugees

fericit plictisit