Klasa VI

Będę potrafił(a) uporządkować i utrwalić wiedzę związaną z

obliczaniem prędkości, czasu i drogi, zastosować ją do rozwiązywania zadań

tekstowych, zgodnie i aktywnie współpracować w

zespole nad rozwiązaniem problemu.

Wymienię trzy poznane wielkości fizyczne i podam ich symbole literowe:

Dopasuję jednostki określające poznane wielkości fizyczne,

Omówię sposoby obliczania prędkości, drogi i czasu,

Jaka czynność pomoże nam poprawnie rozwiązać zadanie tekstowe na obliczanie prędkości, drogi i czasu.

Pracujemy w zespołach 4-5 osobowych, Każdy ma równe prawo w wyrażaniu swojego

zdania i przedstawienia swojego rozwiązania, Każda grupa ustala jedną poprawną odpowiedź A,

B, C lub D i wpisuje ją na koniec pracy do tabelki, Zadania obowiązkowe są od numeru 1-6, zadania

dodatkowe – trudniejsze są od 7-9 Po upływie ustalonego czasu (10- 15min), jedna

wskazana osoba będzie prezentować odpowiedzi grupy poprzez podniesienie karty z literami A, B, C lub D

Po prezentacji odpowiedzi, będzie czas na podsumowanie plusów i minusów oraz omówienie sposobu rozwiązania kolejnych zadań.

ZADANIE 1. Żółw porusza się ze stałą prędkością 3m/min. W jakim czasie pokona odległość 1m?

10s B. 0,5min C. 1min D. 20s

ZADANIE 2. Jacek przejechał na rowerze 4,5km w czasie kwadransa. Z jaką prędkością jechał?

16km/h B. 18km/h C. 9km/h D. 20km/h

ZADANIE 3. Pani Agnieszka maszerowała z kijkami nordic z prędkością 1,5m/s. jaką odległość pokona w czasie minuty?

60m B. 120m C. 90m D. 15m

ZADANIE 4. Samochód jadąc z prędkością 60km/h pokonał 140km. Jak długo jechał ten samochód?

A.2,5 godz. B. 1 ⅓ godz. C. 2h 20min D. 2h 45min

ZADANIE 5. Paweł biegł 40s z prędkością 3m/s. Jaką drogę pokonał?

0,12km B. 150m C. 1km D. 400m

ZADANIE 6. Pociąg jadąc ze średnią prędkością 170km/h pokonał trasę 1020km. Jak długo jechał pociąg?

A. 4 godz. B. 4,5 godz. C. 5godz. D. 6 godz.

*ZADANIE 7. Samochód przebył 270km w ciągu 5 godzin. Podaj prędkość w m/min.

A.900m/min B. 600m/min C. 200m/min D.700m/min

*ZADANIE 8. Drukarka laserowa drukuje 25 stron na minutę, a atramentowa 15 stron na minutę. O ile więcej stron wydrukuje drukarka laserowa od atramentowej jeżeli obie będą drukować 3 godziny?

A. o 600 szt. B. o 1200 szt. C. o 1000 szt.

D. o 1800 szt.

*ZADANIE 9. Rowerzysta pokonał 20km z prędkością 60km/h, a kolejne 20km z prędkością30km/h. Jaka była jego średnia prędkość?

A. 45km/h B. 40km/h C. 30km/h D. 90km/h

Odpowiedzi: ZADANIE 1 - D ZADANIE 2 - B ZADANIE 3 - C ZADANIE 4 - C ZADANIE 5 - A ZADANIE 6 - D ZADANIE * 7 - A ZADANIE * 8 - D ZADANIE * 9 - B

*ZADANIE 7. Samochód przebył 270km w ciągu 5 godzin. Podaj prędkość w m/min.

A.900m/min 1. Obliczam prędkość w

km/h …………………….2. Zamieniam kilometry

na metry ………………….. m/h

3. Przeliczam ile metrów jest na minutę ( dzielę przez ……)

........................................

*ZADANIE 8. Drukarka laserowa drukuje 25 stron na minutę, a atramentowa 15 stron na minutę. O ile więcej stron wydrukuje drukarka laserowa od atramentowej jeżeli obie będą drukować 3 godziny?

D. o 1800 szt.1. Obliczam, ile sztuk więcej na 1

minutę drukuje laserowa ……………………………2. Ile więcej sztuk jest

wydrukowane w czasie 1 godziny ……………………………………………..

3. Ile sztuk więcej będzie w ciągu 3 godzin …………………………….

*ZADANIE 9. Rowerzysta pokonał 20km z prędkością 60km/h, a kolejne 20km z prędkością 30km/h. Jaka była jego średnia prędkość?

B. 40km/h

1. Obliczam czas pokonania pierwszego odcinka 20km z prędkością 60km/h ………………………………

2. Obliczam czas przejazdu drugiego odcinka drogi przy danej prędkości 30km/h ……………………………..

3. Dodaję czasy i drogę, wtedy mogę obliczyć średnią prędkość ……………………………………

Wykonaj samoocenę na podstawie wyników w tabelce ( plusy/minusy)

Uzupełnij zdania w karcie pracy. Co było najłatwiejsze, co najtrudniejsze?

Wykonaj jako pracę domową zadania do samodzielnej pracy.