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PREFEITURA MUNICIPAL DE BADY BASSITT

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Rua Camilo de Moraes, nº 475 – Centro – FONE/FAX: (17) 3818-5100

Bady Bassitt – SP – CEP 15115-000

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PROCESSO SELETIVO - MAGISTÉRIO 2012

EDITAL N. 02/2011

A Prefeitura Municipal de Bady Bassitt, pela Comissão especial designada, torna público a abertura de inscrições para o Processo Seletivo Simplificado, cujo certame será regido pelas seguintes Instruções Especiais:

INSTRUÇÕES ESPECIAIS

Estas instruções especiais regem o Processo Seletivo destinado à seleção, para cadastro de reserva, de professores para o exercício de substituição, em caráter temporário e eventual nas Escolas Municipais e em Projetos Especiais de Ensino para o Ano Letivo de 2012, consoante as funções atividades abaixo relacionadas:

1. Denominação das funções-atividades temporárias:

PROFESSOR PEB I

PROFESSOR PEB II

- ARTES - CIÊNCIAS - EDUCAÇÃO FÍSICA - GEOGRAFIA - HISTÓRIA - LINGUA PORTUGUESA - MATEMÁTICA

- INGLÊS

- INFORMÁTICA

- EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.1. A função-atividade de PROFESSOR PEB I (1ª a 4ª Séries do Ensino Fundamental de 8 anos) considerará as alterações legais vigentes para o exercício do Magistério do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental de 9 anos. 1.2. As funções de PROFESSOR PEB I – 1º ao 5º ano e PROFESSOR PEB I - Educação Infantil, serão classificados em listagem única.


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2. Dos salários e da carga horária:

2.1. O salário para o exercício das funções de PROFESSOR PEB I será de R$ 976,81 mensais, para a jornada de 27 (vinte e sete) horas semanais.

2.2. O vencimento para o exercício das funções de PROFESSOR

PEB II – áreas: ARTES, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, LINGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, INGLES, EDUCAÇÃO ESPECIAL e INFORMÁTICA, será de R$ 10,23 por hora/aula, para a jornada de 22 (vinte e duas) horas semanais.

2.3 Os vencimentos acima referidos são os vigentes no mês

de DEZEMBRO de 2011. 3. Das Inscrições 3.1. As inscrições estarão abertas nos dias úteis das 8h do

dia 26 de dezembro às 22h do dia 28 de dezembro de 2011, no site da Persona Capacitação Assessoria e Consultoria Ltda. www.personacapacitacao.com.

3.2. Condições para Inscrição:

a) ser brasileiro nato ou naturalizado; b) ter 18 anos de idade completos quando da convocação para

atribuição de aulas e apresentação de documentos; c) haver cumprido as obrigações para com o serviço militar,

quando do sexo masculino; d) estar em gozo de seus direitos políticos; e) estar quite com a Justiça Eleitoral; f) os pretendentes às funções temporárias acima referidas

deverão possuir os seguintes requisitos:

DENOMINAÇÃO REQUISITOS EXIGIDOS PARA ADMISSÃO DO CARGO

PROFESSOR PEB I

Curso Superior, Licenciatura de graduação plena ou curso normal nível médio ou superior.

PROFESSOR PEB II - ARTES, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, LINGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, INGLES e EDUCAÇÃO ESPECIAL

Curso Superior, Licenciatura de graduação plena na área específica.

Professor de Educação Especial:

I –Formação Especifica de Nível Superior ou; II – Complementação de Estudos de Pós-

Graduação na área de atendimento educacional especializado, com carga

horária superior a 360 horas

PROFESSOR DE INFORMÁTICA

Curso Superior, Licenciatura de graduação plena em qualquer área do ensino, com habilitação especifica a nível técnico em informática ou congênere.


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3.3. Os candidatos deverão apresentar na data da prova até 30 (trinta minutos) após o encerramento das mesmas provas, em salas especialmente designadas, CÓPIA REPROGRÁFICA (XEROX) AUTENTICADA de eventuais títulos que possuam. Não serão considerados os títulos apresentados, por qualquer forma, fora do dia e horário acima determinados e estes deverão ser apresentados e entregues em envelope identificado com nome, cargo e número de inscrição do candidato. Após conferência será fechado, emitindo-se comprovante de recebimento.

3.4. Os demais documentos comprobatórios da qualificação

atribuída pelo item 3.2. serão exigidos quando da convocação dos habilitados, obedecida a ordem de classificação, porém, a não apresentação dos título, conforme item 3.3, torna preclusa tal oportunidade.

3.5. Não será permitida inscrição para dois ou mais

empregos, uma vez que as provas serão realizadas no mesmo dia e horário para todas as disciplinas.

3.6. Para formalizar a inscrição, o candidato deverá

preencher o formulário de inscrição, disponível no endereço eletrônico www.personacapacitacao.com, da seguinte forma:

- Acesse o site www.personacapacitacao.com; - Localize a tabela com o título “Faça sua Inscrição”; - Clique em Processo Seletivo Magistério 2012 nº 001/2012-

Bady Bassitt/SP; - Preencha corretamente todos os campos do formulário de

inscrição; - Clique em Finalizar; - Na seqüência o sistema irá gerar o comprovante de

inscrição e o boleto bancário para pagamento da taxa de inscrição, que deverão ser impressos.

3.7. Os candidatos aos cargos acima referidos deverão

recolher a Taxa de Inscrição no valor de R$ 30,00 (trinta reais), mediante pagamento de boleto, no período determinado no item 3.1.

3.8. O deferimento da inscrição será condicionado ao

atendimento das exigências estabelecidas neste Edital, sendo possível a impugnação de candidato que não possua os requisitos exigidos, através de petição protocolada no prazo de 48 horas do encerramento das inscrições junto ao setor de protocolos da Prefeitura Municipal.

3.9. Sem prejuízo da responsabilização criminal, a

falsidade das declarações do candidato ou dos documentos apresentados, implicará no cancelamento da inscrição e na declaração de nulidade dos atos dela decorrentes.


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4. Do deferimento das inscrições 4.1. Caberá à Comissão Especial do certame o deferimento ou

não do pedido de inscrição. As inscrições indeferidas serão publicadas por Edital no prazo de 2 (dois) dias úteis do encerramento das inscrições, contra o qual caberá recurso ao Executivo Municipal no prazo improrrogável de 3 (três) dias.

4.2. Interposto o recurso, e na pendência de sua decisão, o

candidato recorrente poderá participar condicionalmente do Processo Seletivo. Mantido o indeferimento, a participação do recorrente será declarada nula, não gerando qualquer efeito.

5. Das provas

5.1. O Processo Seletivo será realizado através de uma prova escrita, de caráter classificatório, em forma de teste. A prova será composta de 30 (trinta) questões com 5 (cinco) alternativas, das quais apenas uma atende as condições da questão.

5.1.2. As provas serão compostas de: a) 10 questões de Língua Portuguesa; b) 08 questões de Matemática; e c) 12 questões de Conhecimento Específico.

5.1.3 Conteúdos Programáticos: Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos

verbais e não verbais. Tipologia textual. Significação literal e contextual de palavras: noção de conotação, denotação, polissemia, sinonímia, antonímia, homonímia, parônima, e ambigüidade. Coesão e coerência. A intertextualidade na produção de textos, funções da linguagem. Variação lingüística: emprego da linguagem formal e da informal. Ortografia oficial: emprego de S, SS, Z, Ç, CH, X, J e G. Acentuação gráfica. Emprego do sinal indicativo da crase. Estrutura e formação de palavras. Emprego das classes gramaticais. Sintaxe da oração e do período. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pronome: emprego, formas de tratamento e colocação. Emprego de tempos e modos verbais.

Matemática: Teoria dos conjuntos. Conjuntos numéricos (definições, operações e propriedades): números naturais, números inteiros, números racionais, números irracionais e números reais. Unidades de medida. Sistema métrico decimal. Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Relações: par ordenado, representação gráfica, produto cartesiano, relação binária, domínio e imagem e relação inversa. Análise de gráficos e tabelas. Teoria das funções. Funções do 1º grau. Funções do 2º grau. Equações irracionais. Inequações irracionais. Potenciação. Radiciação. Equação do 1º e 2º grau. Trigonometria. Seqüências. Progressão aritmética e geométrica.


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Matrizes. Determinantes. Sistemas lineares. Análise combinatória: principio fundamental de contagem, fatorial, permutações, arranjos e combinações. Binômio de Newton. Probabilidade. Razão e proporção. Regra de três simples e composta. Matemática financeira: porcentagem, capital, montante, descontos, taxas de juros, juros simples e juros compostos. Estatística. Geometria plana: ângulos, triângulos, quadriláteros, polígonos, circunferência e círculo, cálculo de áreas, Teorema de Tales, Teorema de Pitágoras. Resolução de situações-problema.

Conhecimentos Específicos: PEB I História da Educação. Filosofia da Educação. Psicologia do

desenvolvimento e da aprendizagem. Interdisciplinaridade no Ensino: teorias e práticas. Tendências do pensamento pedagógico. Avaliação da aprendizagem escolar. Educação Inclusiva: Fundamentos, Políticas e Práticas Escolares. Legislação da Educação Básica. Políticas Públicas da Educação Básica. Financiamento e Gestão da Educação. O Projeto Político Pedagógico da Escola. Rotina e gestão em sala de aula. Questões das relações do grupo. Relação família x escola. Ação pedagógica. Objetivos do ensino fundamental. Brincar e aprender. Aprendendo a aprender. Identificação da população a ser atendida, a atividade econômica, o estilo de vida, a cultura e as tradições. Interação social. Resolução de problemas. Organização do currículo. Erro e aprendizagem. A construção do conhecimento. Educação Infantil: etapas do desenvolvimento psicomotor. Creche: organização do espaço escolar, rotina, atividades, gestão. Avaliação. Noções de primeiros socorros. Planejamento curricular centrado na criança. Espaço e tempo. Diferentes linguagens da criança. Convivência e interação social. O professor como mediador. Lateralidade. Educar e cuidar. Espaço físico e recursos materiais. Contribuições de Piaget e de Vygotsky. Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (Resolução nº 5 de 17/12/09). Trabalhando com histórias, com livros e revistas, com dramatização, com desenho infantil. A arte na escola. Rotina da sala de aula. Jogos, brincadeiras e psicomotricidade. Trabalhando com histórias. A arte na escola: desenho, teatro, música, pintura. Abordagem holística dos conteúdos Língua portuguesa: o processo de aquisição da leitura e da escrita, letramento e alfabetização. O texto: apreensão de ideias básicas e acessórias. Interpretação de ideias sugeridas por imagens. A construção da leitura e da escrita pela criança. A arte na escola Metodologia da linguagem: objetivos do trabalho com a linguagem verbal na escola. Usos, funções e valores sociais da linguagem oral e da escrita. Linguagem: variação linguística; interlocução. Parâmetros Curriculares Nacionais – (PCNs).

Lei Federal n.° 8069/90- Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente.


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PEB - II – Arte Artes Cênicas: história das artes cênicas; teoria e

prática; teatro e jogo. Artes Plásticas: história geral das artes; história e ensino de artes no Brasil; teoria da arte: arte como produção, conhecimento e expressão; a obra de arte e sua recepção; artes visuais: elementos de visualidade e suas relações; comunicação na contemporaneidade. Música: aspectos históricos da música ocidental; elementos estruturais da linguagem musical; tendências educacionais quanto ao ensino da música na sala de aula; visão interdisciplinar do conhecimento musical. Dança: história da dança; papel da dança na educação; estrutura e funcionamento do corpo para a dança; proposta triangular: fazer, apreciar, contextualizar. As danças como manifestações culturais.

PEB - II – Ciências O conhecimento científico: evolução histórica. Ensino de

Ciências: evolução e contextualização na sociedade brasileira; o ensino de Ciências e as questões sociais: ambiente, saúde, orientação sexual, ética e pluralidade sexual, cultural. Relação entre os seres vivos e o ambiente: o homem e a sua ação sobre o ambiente; princípios básicos que regem as funções vitais dos seres vivos; relação entre estruturas e funções dos sistemas e suas adaptações ao meio; caracterização dos grandes grupos animais e vegetais. O corpo humano como um todo em equilíbrio: saúde e orientação sexual, desequilíbrios: endemias, drogas, desnutrição. Continuidade das espécies: evolução; reprodução, hereditariedade. Fundamentos teóricos da Química: conceitos, leis, relações e princípios básicos; interações e transformações químicas. Fundamentos teóricos da Física: conceitos, leis, relações e princípios básicos.

PEB – II - Educação Especial Política de Educação Especial do MEC; Concepção de

Currículo, Aprendizagem e Deficiência; Processo de Inclusão no Ensino Regular; Legislação Especifica de Educação Especial; Convenção de Salamanca; Convenção de Guatemala; Convenção da ONU.

PEB - II - Educação Física Objetivos, importância e desenvolvimento de projeto de

atividades esportivas; modalidades esportivas: atletismo, futsal, voleibol fundamentos teórico-práticos, aperfeiçoamento de técnicas e desenvolvimento corporal; atividades esportivas visando proporcionar o desenvolvimento físico e intelectual do educando; práticas desportivas: desenvolvimento de aptidões esportivas, da autonomia, da cooperação, do respeito, da participação social e da afirmação dos valores, dos princípios democráticos e do exercício crítico de cidadania; coordenação de projetos: atuação do profissional; diagnóstico e plano de ações na consecução dos objetivos propostos; noções de relações interpessoais no trabalho; noções básicas de cidadania; noções básicas de prevenção de acidentes e de higiene na prática desportiva; noções básicas de primeiros socorros.


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PEB - II – Geografia Evolução do pensamento geográfico. Natureza e sociedade: os

sistemas naturais; as ações humanas sobre a natureza. O espaço geográfico mundial e brasileiro: o processo de industrialização; o processo de urbanização; o espaço agrário; o papel do Estado na organização do espaço; a dinâmica demográfica; globalização e geopolítica. O ensino de Geografia: princípios metodológicos; o uso de representações cartográficas.

PEB - II – História Ensino de História: metodologias do ensino de História;

trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino de História. Conhecimento histórico contemporâneo: saber histórico e historiografia; história e temporalidade. História do Brasil e a construção de identidades: historiografia brasileira e a história do Brasil; história nacional e regional; história brasileira: da ocupação indígena ao mundo contemporâneo. História da América e suas identidades: lutas sociais e identidades: sociais, culturais e nacionais. História do mundo Ocidental: legados culturais da Antigüidade Clássica, convívios e confrontos entre povos e culturas na Europa medieval; história africana e suas relações com a Europa e a América. Lutas sociais, cidadania e cultura no mundo capitalista.

PEB - II – Inglês English Language. Language as communication: language

system: phonology, morphology, syntax. Teacher development and teaching practice: objectives in teaching English as a foreign language: methods and approaches.

Techniques and resources; the four skills: reading, speaking, listening, writing. Evaluating, selecting and producing materials.

PEB - II - Língua Portuguesa Aprendizagem da língua materna: estrutura, uso e funções;

ensino e aprendizagem da gramática normativa. Linguagem: uso, funções, análise; língua oral e escrita; variações lingüísticas; norma padrão. O texto: tipologia textual; intertextualidade; coesão e coerência textuais; o texto e a prática de análise lingüística. Leitura e produção de textos. Literatura brasileira.

PEB - II – Matemática Resolução de problemas investigativos. Resolução de

situação problema. Números e operações: números naturais, inteiros, racionais e irracionais. Fatoração e simplificação. Equações e Inequações do 1º e do 2º. Raízes. Funções: crescimento e decrescimento, zeros, dentre outros exemplos. Grandezas e suas dependências e interdependências. Tratamento da informação: leitura e interpretação de dados expressos em gráficos de colunas, de setores, histogramas e polígonos de freqüência. Polinômios. Matemática financeira. Porcentagem. Espaço e formas. Trigonometria. Geometria analítica: cálculo da área de superfícies planas; cálculo da área da superfície. Geometria espacial: prismas, cilindros, cones dentre outras. Teorema de Tales. Teorema de Pitágoras. Análises estatísticas:


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média, moda, mediana e desvio padrão. Probabilidade. Permutações. História da Matemática. Jogos Matemáticos.

Professor de Informática Conceitos Básicos de Sistemas de Informações: Computadores:

organização e arquitetura de computadores, componentes de um computador (hardware e software); linguagem de programação; ligadores, carregadores, compiladores e interpretadores; sistemas de numeração e representação de dados; aritmética computacional. Sistemas Operacionais: funções básicas e componentes; Banco de Dados: organização de arquivos e métodos de acesso; Rede de Computadores: fundamentos de comunicações de dados; meios físicos; sistema de transmissão digital e analógica; dispositivos, componentes e sistemas de cabeamento, serviços de comunicação; redes LANs e WANs, arquiteturas OSI e TCP/IP, protocolos e serviços; arquitetura cliente-servidor, conceitos de internet e intranet; software de navegação e exibição de páginas. Redatores e processadores de texto (especialmente o Word), planilhas (especialmente Excel), PowerPoint; outros aplicativos do pacote Microsoft Office; redatores processadores de texto e outros aplicativos do Linux.

5.2. Às notas da prova escrita serão somados os pontos por títulos e tempo de experiência, cuja valoração obedecerá ao disposto no anexo ao presente Edital, para fins de classificação final.

5.2.1. Os títulos e o tempo de experiência serão avaliados

por comissão especialmente constituída pela Coordenadoria Municipal da Educação.

5.3. As provas escritas serão avaliadas na escala de 0 a

100,00 pontos.

5.4. Serão considerados classificados todos os candidatos que comparecerem para a realização das provas escritas.

5.5. Não haverá segunda chamada para quaisquer das provas

de que trata o presente edital e não será permitida vista de prova, seja qual for o motivo alegado.

6. Realização das provas 6.1. As provas, na forma das normas que as regem, serão

realizadas no dia 15 de JANEIRO do corrente ano, às 09:00 horas, nos seguintes locais:

- PROFESSOR PEB I:

* Prédio da E.M.“NICE BEOLCHI NUNES FERREIRA”, localizado

na Rua Indalécio Thomaz de Aquino, n. 2.315, Bairro Água Limpa III, Bady Bassitt/SP.


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- PROFESSOR PEB II:

(ARTES, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, LINGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, INGLES E INFORMÁTICA)

* Prédio da E.M.“PREFEITO JOÃO MATHEUS TELLES DE

MENEZES”, localizado na Rua Fernando Correia Pires, n. 500, Bairro Colina Sul II, Bady Bassitt/SP.

6.2. Somente serão admitidos às provas os candidatos:

a) munidos da Cédula de Identidade (RG) e do comprovante de inscrição devidamente quitado;

b) que comparecerem ao local designado com antecedência mínima de 30 (trinta) minutos.

6.3. Os locais de realização das provas serão fiscalizados

por elementos especialmente designados pela Comissão do certame, vedado o ingresso de pessoas estranhas.

6.4. Para a realização das provas escritas o candidato receberá um caderno de questões e uma folha definitiva de respostas. A folha definitiva de respostas deve ser assinalada a tinta (azul ou preta), devendo, ao término serem devolvidas junto com o caderno de questões ao encarregado da sala de provas. Não haverá substituição da folha definitiva de respostas por erro do candidato.

6.5. O candidato terá disponível um gabarito de rascunho,

cujo assinalamento servirá para conferência com o gabarito oficial a ser oportunamente publicado, sendo vedada a transcrição das questões em razão dos direitos autorais pertinentes.

6.6. Durante as provas não serão permitidas consultas bibliográficas de qualquer espécie, nem a utilização de máquina calculadora ou equipamento eletrônico, tanto quanto lançar mão de meios ilícitos para a execução das provas, sob pena de exclusão do certame.

6.7. Os gabaritos da prova estarão disponíveis no site da Persona Capacitação – Assessoria e Consultoria – Ltda. (www.personacapacitacao.com), no prazo mínimo de 48 horas após o término da prova.

6.8. Por razões de segurança e direitos autorais, a Persona

Capacitação Assessoria e Consultoria Ltda., não fornecerá exemplares do caderno de questões a candidatos ou a instituições de direito público ou privado, mesmo após o encerramento do Processo Seletivo.


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7. Da classificação 7.1. A classificação final obedecerá à ordem decrescente da

nota obtida na prova escrita acrescida dos eventuais pontos obtidos pela avaliação dos títulos e tempo de experiência, e será divulgada através de edital afixado no local de costume da Prefeitura Municipal.

7.2. Os gabaritos oficiais e a classificação dos candidatos serão publicados, no prazo de vinte dias após a realização das provas.

7.3. No prazo de 2 (dois) dias úteis a contar da publicação do edital contendo a classificação final, o candidato poderá requerer à Comissão do certame a revisão das notas atribuídas às provas por ele prestadas e respectivos títulos e tempo de experiência.

7.4. O requerimento de revisão deverá ser legível, com a identificação completa do recorrente, função-atividade a que prestou as provas e número da inscrição, contendo argumentação lógica e consistente, bem como a fundamentação ou o embasamento, com as devidas razões, apresentado no setor de protocolo da Coordenadoria Municipal da Educação.

7.5. Até o segundo dia útil após a publicação da lista final de classificação, qualquer candidato poderá recorrer ao Prefeito Municipal contra a ocorrência de irregularidade insanável ou inobservância de formalidade substancial que possa afetar o resultado do certame, cujo recurso será decidido no prazo de 10 (dez) dias, ouvida a Comissão encarregada pelo certame.

7.6. Comprovada a ocorrência de irregularidades o Prefeito

Municipal anulará o certame público, ou parte dele, promovendo, se for o caso, a responsabilização dos culpados.

8. Critérios de Desempate

8.1. Em caso de igualdade de classificação final, terá preferência para ingresso, sucessivamente, o candidato:

a) que obtiver maior nota na prova escrita; b) o que já presta serviço no ensino municipal; e, c) mais idoso. 8.1.1. Em observância às disposições do parágrafo do artigo

27, da Lei Federal N. 10.741/03, os maiores de 60 (sessenta) anos terão preferência na classificação em caso de empate na nota obtida.

9. Dos Portadores de Deficiência 9.1. Serão reservadas 5% (cinco por cento) das vagas a

serem disponibilizadas para os respectivos empregos aos portadores de deficiência, quando implementado o número de admitidos suficiente para a aplicação do presente dispositivo.


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9.2. Consideram-se pessoas portadoras de deficiência

aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no artigo 4o, do Decreto Federal n. 3.298, de 20.12.1999.

9.3. A participação de portadores de deficiência no

presente Processo Seletivo concorrerá em igualdade de condições com os demais candidatos no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação, aos critérios de aprovação, horário e local de aplicação das provas.

9.4. O candidato portador de deficiência deverá apresentar

no ato da inscrição, laudo médico atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, indicação da CID – Classificação Internacional de Doença, bem como a provável causa da deficiência, inclusive para assegurar previsão de adaptação da sua prova e solicitar, com expressa referência, prova especial ampliada.

9.5. Não serão reservadas ou preenchidas vagas aos

deficientes visuais cegos, em razão da natureza dos serviços entre as modalidades de emprego disponíveis no presente certame.

9.6. Aos deficientes visuais amblíopes serão oferecidas

provas ampliadas, com tamanho correspondente ao corpo 22, no tipo “Times New Roman”.

9.7. Os candidatos portadores de deficiência que não

atenderem as disposições acima mencionadas não serão considerados como portadores de deficiência e não terão a prova preparada, seja qual for o motivo alegado.

10. Da homologação 10.1. Compete ao Prefeito Municipal, no prazo de 10 (dez)

dias contados da publicação da classificação final, a homologação do presente certame.

10.2. A partir da data da homologação do Processo Seletivo,

o Executivo Municipal procederá, de acordo com a conveniência da administração, a admissão dos candidatos habilitados para os cargos vagos, obedecida a ordem de classificação.

11. Disposições finais 11.1. A validade do presente Processo Seletivo será para o

Ano Letivo de 2012, e a convocação para a atribuição das vagas disponibilizadas, de acordo com as necessidades do serviço público, será realizada pela Coordenadoria Municipal da Educação, mediante os procedimentos próprios.


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