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PREGUNTAS DE 1 PUNTO de selectividad

PREGUNTAS DE 1 PUNTO de selectividad. 1. AL-ANDALUS

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PREGUNTAS DE 1 PUNTO

de selectividad

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• DEFINICIÓN: territorios bajo dominio musulmán al norte del Est. de Gibraltar, 711-1492

• PERÍODOS POLÍTICOS

– Emirato dependiente del Imperio Omeya con capital en Damasco. Tropas árabes y bereberes. Gobernado por emir.

– Emirato omeya independiente desde 756 Abderramán I

– Califato de Córdoba desde 929 Abderramán III califa. Palacio Medina Al-Zahra

– Reinos de Taifas 1031 debilidad política, activo comercio, periodos parte de imperio almorávide y almohade. XIII-XV: reino nazarí Granada

• ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

– Agricultura: regadío, nuevos cultivos

– Comercio: Oriente-Europa.

• SOCIEDAD según criterio étnico-religioso

– Musulmanes: árabe, bereber, muladí

– Hombres del Libro: mozárabes, judíos.

• LEGADO CULTURAL

– Arte. Ejemplos.

– Poesía. Filosofía. Astronomía. Medicina…

– Huella

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2. MUDÉJARES Y MORISCOS

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• MUDÉJARES

– DEFINICIÓN: Musulmanes sometidos a los poderes cristianos desde el avance reinos cristianos sobre Al-Andalus.

– MANTIENEN: religión, lengua, costumbres.

– VIVEN:

• Morerías. Protección real. Actividades. Arte mudéjar

• Coexistencia → Baja Edad Media: segregación, impuestos

• MORISCOS

– DEFINICIÓN: Mudéjares convertidos al cristianismo desde 1499 Granada expulsión/bautismo. 1502 Castilla Después Aragón. Hasta expulsión 1609.

– MANTIENEN: lengua y costumbres.

– VIVEN:

• Carlos I: comunidad propia, falsos cristianos-Inquisición.

• Felipe II: intransigencia. 1556 prohíbe sus lenguas y tradiciones. Insurrección Alpujarras.

• Felipe III: 1609 expulsión, causas religiosas y políticas (aliado turco). Consecuencias demográficas (Levante, Aragón) y económicas (agricultura, artesanía)

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3. LA REPOBLACIÓN CRISTIANA

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• Conquista → nueva organización social, política y administrativa.

• Encargados:

– los nobles que participaron en la conquista

– las órdenes militares

– grandes concejos encargados de su repoblación.

• En tierras de frontera cartas de población y fueros:

– los límites de los términos,

– las condiciones de acceso a la tierra,

– la concesión de franquicias

– unas normas básicas sobre la vida municipal.

• Los fueros, otorgados por los monarcas, regulan la vida local. Unificación foral

en Aragón a partir de 1247.

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• DEFINICION: proceso de consolidación de los territorios conquistados por los reinos cristianos a Al-Andalus (por las armas o la diplomacia) mediante la instalación de pobladores cristianos.

• TIPOS DE REPOBLACIÓN:– VIII al X, hasta Duero, valles pirenaicos y plana de Vic:

• repoblación presura: campesinos ocupan tierras vacías que luego les reconoce el rey• repoblación señorial organizada por nobles y monasterios

– XI y XII y principios del XIII: • Entre Duero-Tajo y valle del Ebro. Repoblación concejil: concejos (villa o ciudad

amurallada+alfoz+fueros ventajosos)• Extremadura y La Mancha. En la repoblación de las Órdenes Militares (Temple, Montesa, Calatrava,

Santiago, Alcántara...): reciben grandes señoríos, y defienden tierras y fomentan su poblamiento. • Repoblación de nobles reciben del rey aldeas, villas y explotaciones rurales.

– A partir XIII, valle del Guadalquivir, Murcia, Valencia y las islas Baleares• Repartimiento: distribución entre conquistadores según participación en la conquista y la condición

social• INSTRUMENTOS JURÍDICAS utilizadas para la ordenación del territorio:

– repartimientos.– capitulaciones: acuerdos con las poblaciones sometidas. respetar sus leyes y costumbres, parte de sus

propiedades y su libertad religiosa, se imponían contribuciones. – cartas de población o “carta pueblas”: reyes o señores feudales atraen o reorganizan la población ofreciendo

estímulos y condiciones favorables. Dos tipos: • Contratos colectivos agrarios: sólo fijaba las condiciones para ocupar el territorio y asentarse como

límites, titularidad de la tierra, rentas, etc• Los que además añaden privilegios o normativas de la vida local, sentando la base de fueros locales.

– fueros, breves o extensos: normas y privilegios que regulaban la vida de una localidad o zona. • EN ARAGON, siglo XIII, el obispo de Huesca Vidal de Canellas, por encargo del rey aragonés Jaime I, compiló los

Fueros de Aragón de aplicación territorial en todo el reino.

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La Inquisición• DEFINICIÓN: tribunal eclesiástico establecida por los Reyes Católicos tras la bula papal de 1478.

En vigor hasta la regencia de María Cristina en 1834 y 1835. Precedentes: tribunales pontificios

que desde el siglo XIII combaten herejía.

• OBJETIVOS: cumpliendo de la ortodoxia cristiana. Control sobre cristianos viejos o conversos y

también súbditos protestantes.

• DELITOS: herejía, supersticiones, brujería, bigamia, homosexualidad, sodomía o blasfemia etc.

• ORGANIZACIÓN: Inquisidor General preside el Consejo de la Suprema. Dependiente tribunales-

trabajaban inquisidores, oficiales y familiares.

• PROCEDIMIENTOS JUDICIALES: proceso secreto, denuncias anónimas, torturas,…

• CONSECUENCIAS

– graves penas, confiscaciones de los bienes de los condenados, infamias, como el uso del

hábito de San Benito,…)

– miedos

– poderoso instrumento de control social al servicio del Estado monárquico

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• DEFINICIÓN: institución socioeconómica que surge en la época feudal de la Edad Media hasta que son abolidos por liberales a comienzos del siglo XIX. Se origina de la donación real del dominio sobre tierras y hombres a otras personas o colectivos.

• CLASIFICACIÓN

– Según los titulares :

• Laicos: realengo, solariegos. Incluso instituciones como hospitales

• Eclesiásticos: abadengo, de órdenes militares, cabildos…

– Según los derechos del señor sobre el señorío:

• Territorial: manso + reserva.

• Jurisdiccional: incluye también derechos a nombrar cargos, ejercer justicia , cobrar tributos.

• EVOLUCIÓN HISTÓRICA:

– Edad Media: origen, sobre todo por donaciones reales.

– Edad Moderna por enajenación de tierras de realengo.

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6. ENCOMIENDA

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• DEFINICIÓN: institución socio-económica creada en las colonias americanas (siglo XVI-

abolición 1718) SE TRATA: adaptación de la vieja institución feudal.

• CONSISTE: la concesión del Rey a un súbdito/encomendero, por servicios prestados, de

recibir tributos de los indios que debían pagarle como “vasallos libres” (en Antillas reparto de

indios) con:

– Derecho de cobrar tributo indígena pagado en especie o en servicios personales o trabajo

en las tierras o minas.

– Deberes:

1) evangelizar a la población indígena (cura doctrinero)

2) pagar un salario adecuado y alimentos

3) residir en la ciudad cabecera de los términos de los encomendados

4) acudir en la defensa militar de la tierra.

• Otro sistema de explotación del trabajo indígena: la MITA.

• ABUSOS: encomenderos exigen altos tributos y trabajos adicionales. Misioneros (Montesinos

o Bartolomé de Las Casas) DENUNCIAN. Carlos V regula el sistema en las Leyes de Burgos

(1512) y en las “Leyes Nuevas de Indias” (1542) reconoce como súbditos de la Corona a los

indígenas americanos.

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• IMPERIO origen Carlos I de Habsburgo: herencia RRCC + posesiones en Europa• máxima extensión: Felipe II y Felipe III (segunda mitad del siglo XVI e inicios del XVII)• declive y problemas por mantenerlo: FELIPE IV (1621-1665)

– Problemas interior: Rebeliones de Cataluña y Portugal– Problema exterior: Guerra de los Treinta Años (1618-1648)

• Conflicto religioso (católicos y protestantes)• Conflicto político (Hegemonía europea de los Habsburgo frente a otras

potencias)• PAZ DE WESFALIA (1648)

– acuerdos territorial (Alsacia y Lorena a Francia; España pierde “pasillo español” entre el norte de Italia y Bélgica)

– acuerdo religioso (monarca decide religión de súbditos) – acuerdo político (equilibrio de potencias).

– Problemas exterior: Continua guerra con Francia por las condiciones que exige • PAZ DE LOS PIRINEOS (1659)

– Acuerdo territorial: Rosellón y Cerdeña y plazas del norte, a Francia.– Acuerdo político: matrimonio de la hija de Felipe IV María Teresa con Luis

XIV al año siguiente.• RESULTADO

– Fin de la hegemonía de la monarquía hispánica– Consolidación de Francia como primera potencia del continente– Dominio de los mares de holandeses e ingleses

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8. DECRETOS DE NUEVA PLANTA Y FIN DEL

FORALISMO

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• 1700 muere Carlos II -> Guerra de Sucesión.

• Candidatos:– Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV de Francia

– el Archiduque Carlos de Austria

• Triunfo de Felipe V supuso, siguiendo el modelo francés, una reorganización del Estado, que implicó una centralización política y administrativa.

• Conforme las armas borbónicas ocupaban los reinos de la corona de Aragón, fueron abolidas sus fueros para imponer las leyes de Castilla, desapareciendo así las instituciones políticas propias de los diversos territorios (Cortes, Diputación, Justicia). Ésta fue la función de los decretos de Nueva Planta de:

– Valencia (1707)

– Aragón (1711) Sólo pervivieron los fueros civiles en algunas regiones, como es el caso de Aragón.

– Mallorca (1715) y

– Cataluña (1716). Los decretos de Nueva Planta fueron acompañados de una severa represión política, del establecimiento de nuevos impuestos y de la aplicación de medidas de represión cultural y lingüística.

• Los Borbones establecieron una estructura político-administrativa uniforme y centralista en todo el territorio, basada en el modelo de Castilla (salvo en el País Vasco y Navarra, conocidas como provincias exentas, que mantuvieron su propio sistema foral), favoreciendo el absolutismo monárquico.

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9. ILUSTRACIÓN

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• Definición:– Corriente intelectual de pensamiento que dominó Europa y en especial Francia e Inglaterra (donde tuvo su

expresión más enérgica) durante casi todo el siglo XVIII y que abarca desde el racionalismo y el empirismo del siglo XVII hasta la Revolución industrial del siglo XVIII, la Revolución Francesa y el liberalismo.

• La introducción de las ideas ilustradas en España fue lenta y tardía, sin duda por la falta de una pujante burguesía y las resistencias de sectores eclesiásticos y aristocráticos. Su extensión en España coincide, sobre todo, con el reinado de Carlos III (1759-1788) y supone un progreso considera en campos tan diversos como la ciencia, la historiografía, la filosofía, el pensamiento político y la literatura.

• Los ilustrados fueron un grupo reducido de intelectuales (Feijoo, Campomanes, Jovellanos, Aranda, Olavide, Floridablanca…) que analizaron la problemática de la nación y propusieron reformas con el objetivo de superar el atraso del país. De su seno, tras la correspondiente evolución, surgirá el pensamiento liberal que triunfará en el siglo XIX. Critican a la Iglesia, pero aspiran a una práctica religiosa más rigorista y defienden la capacidad del rey para intervenir en asuntos eclesiásticos (regalismo). Por otro lado, confían en el impulso reformista de la monarquía.

• Entre las preocupaciones de los ilustrados está la educación, pues sólo la cultura podía sacar al país del atraso. En este terreno se enfrentaron a la Iglesia, que controlaba la educación, y defendieron la necesidad de una enseñanza útil y práctica, abierta a las nuevas ciencias y a las novedades del extranjero.

– Respecto a la enseñanza, la expulsión de los jesuitas (mediados del s. XVIII) permitió un mayor control del gobierno sobre la enseñanza y en los años siguientes se fundaron los reales estudios de San Isidro en Madrid y se acometió una reforma universitaria.

• El atraso económico también preocupó a los ilustrados que censuraron el fuerte predominio de la propiedad aristocrática y eclesiástica, el excesivo control estatal de las actividades económicas y el desconocimiento de los nuevos avances técnicos que se divulgaban por Europa.

• Los ilustrados criticaron los privilegios de la nobleza o el elevado número de eclesiásticos y defendieron la dignidad de los oficios mecánicos (fin de la deshonra legal del trabajo).

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10. CARACTERÍSTICAS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

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• La expresión Antiguo Régimen designa al período de la historia anterior a la revolución francesa, a las revoluciones liberales y a la industrialización.

• Desde el punto de vista político, se caracteriza por la monarquía absoluta como forma de gobierno, aunque mediatizada por la fuerte presencia de la Iglesia en la vida pública (regulación del matrimonio, importancia de la jurisdicción eclesiástica, diezmos, primicias…) y la existencia de instituciones representativas de los distintos estamentos (Cortes).

• La economía es fundamentalmente agraria, con una gran presencia de la nobleza y la Iglesia como propietarios. Además, los patrimonios de la nobleza están vinculados, no pueden venderse (mayorazgos), lo que dificulta el acceso a la tierra de los campesinos. Una buena parte de los campesinos vivían en señoríos, sometidos a la jurisdicción de los señores y debiendo abonar los correspondientes tributos por el uso de la tierra. La industria es artesanal y el comercio tiene serios obstáculos debido a la lentitud y carestía de los medios de transporte.

• La sociedad se basa en el privilegio, en la desigualdad jurídica de los grupos privilegiados (nobleza, clero), y en el nivel económico de las personas, cuestiones no siempre coincidentes.

• Su fin llegó con la irrupción del liberalismo y el triunfo del capitalismo.