Red Latinoamericana de Profesionales de la Orientación

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Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Red Orientadores Uruguay

2

Lic. Silvia Gabriela Vázquez (Argentina)

revistaorientacion@gmail.com

Mg. Carlos Borja Mg.Amilkar BrunaL

Lic. Ps.P.Andrea Mora Mg. Sherly Osorio León

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 3

12 Postulados de la

Orientación Transicional Para el Sentido ético de la Vida

“De la Orientación Instrumental

hacia la acción Humana Trascendental”

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 4

5 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

“Hoy, la Orientación Educativa necesita superar el

reduccionismo psicologista instrumental para dedicarse a asuntos más trascendentales de la Vida Humana ,regresando a la filosofía

como fuente básica de la educación y la cultura ”

A. Brunal

Cubo de la Vida ( José Nava)

Sentido de la Vida

1.Conciencia Intra personal e Interpersonal

Actitudinal/Emocional Eje Psicológico

2.Conciencia Académica/Laboral (Aptitudinal)

Eje Pedagógico

3. Conciencia Social Eje Sociológico

SER

6 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Manfred Max-Neef

Cubo de la Vida ( José Nava)

7 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Proyectos de Vida Éticos, Auténticos y Sostenibles SER TENER

¿Quién quiero Ser? (tipo de persona)

• Actitudes que necesito desarrollar para construir proyectos de vida • Emociones que necesito canalizar para construir proyectos de vida

ESTAR/Convivir/ HACER • Instituciones, asociaciones a las que

necesito pertenecer para construir proyectos de vida • Lugares adonde necesito migrar

• Aptitudes(potencialidades) que necesito desarrollar

para construir proyectos de vida (Inteligencias múltiples)

Postulado 0. “Toda Vida Es Sagrada”. Incluida la vida humana

8 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Capacidad de asombro

Modelo Pedagógico Bio-Psicosocial

Latinoamericano de Orientación Educativa

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Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

paradigma abya-yalista

Mónica Valencia ( Ecu)

Postulado N° 1/12 Construccionismo Social.

No es suficiente buscar el sentido de la vida. Es necesario construirlo socialmente

10

“Hay que darle un sentido a la vida, por el hecho mismo de que

carece de sentido.”

Henry Miller

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Postulado N° 2 Cosmovisiones

Para Construir Sentido a la vida, se requiere revisar

las conceptualizaciones generales de la Vida entre la Sublimación y la Vulgarización.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 11

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

AUTODETERMINISMO (Querer Ser )

DETERMINISMO SOCIAL (Deber Ser)

Sublimación y/o Sacralización Socializante Del sentido de la vida

(Pensamiento Utopista/Altruista/Idealista)

NIVEL POST-CONVENCIONAL

NIVEL CONVENCIONAL

NIVEL PRE-CONVENCIONAL

NIVEL SUBCONVENCIONAL INDIVIDUALISTA

Pensamiento Materialista Vulgarizante y/o Nihilista Vulgarización Individualista del Sentido de Vida

12

Desarrollo Moral Kohlberg

Postulado N° 3

Principio de “Transicionalidad”. (D. Winnicott)

La construcción de Sentido de Vida implica un proceso transicional tanto en la vida social,

como en la vida académica-laboral.

El sentido de vida se construye de manera progresiva y transicional.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 13

14 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

“Transicionalidad”

D.Winnicott

El sentido de vida se encuentra de manera progresiva y transicional

Postulado N°4 Objetivo y Metodología

El Objetivo fundamental de la “Orientación Transicional para el Sentido Ético de la Vida” ,

consiste en asesorar pedagógicamente, la construcción existencial del Sentido de la Vida

con base en la implementación de pedagogías críticas.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 15

Postulado N° 5 Negociación Existencial

La construcción de Sentido

implica un proceso de negociación entre el deber Ser social

y el querer Ser para llegar al poder Ser

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 16

Conflicto

existencial

SER

TENER HACER ESTAR PERTENECER CONVIVIR

PERTENECER

QUIERO

DEBO

NECESITO

PUEDO

Entre "hacer lo que se quiere"(deseo) y "hacer lo que se debe" (moral),

está la alternativa de "hacer lo que se puede"

(necesidad)

La necesidad es del orden del poder y la producción...

Ballester

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 17

Postulado N° 6

Estructura del Ser Es posible construir Sentido a la vida

a partir de las dimensiones existenciales

SER: Tener (Actitudes y Potencialidades)+ Hacer(Acción Humana)+ Estar/Convivir(Ámbitos))

M. Max-Neef

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 18

Dimensiones Existenciales desde la Teoría del

Desarrollo a Escala Humana

19 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Manfred Max-Neef

TENER

HACER

ESTAR

20 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Lo que se necesita para cambiar a una persona, es cambiar la consciencia de sí mismo. Abraham Maslow

Postulado N° 7

Consciencia Interpersonal (Dimensión del Tener)

Es necesario construir Sentido de Vida desarrollando Consciencia interpersonal en relación con los aprendizajes sociales

necesarios para la vida en comunidad y la construcción de proyectos de vida

éticos, auténticos y sostenibles.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 21

Postulado N° 8

Consciencia Emocional

22 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

TENER

Es necesario comprender la relación entre las emociones personales y la construcción de proyectos de vida con sentido

Consciencia Emocional

PASIÓN Pereza

Aburrimiento

INDIFERENCIA INDOLENCIA

Paz/Serenidad

ODIO

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

TENER

AMOR

ANGUSTIA

23

Postulado N° 9

Consciencia Intrapersonal. Dimensión del Tener

Es necesario construir Sentido de Vida desarrollando Consciencia intrapersonal

para comprender las diferentes formas éticas para construir proyectos de vida. (Cosmovisiones)

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 24

Consciencia Intrapersonal (Formas de asumir la vida)

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

TENER

Cosmovisiones

25

EGOCENTRISMO (Individualismo)

Preocuparse solamente por lo que pasa a nivel personal sin comprometerse con las necesidades de los demás.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

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Determinismo

Las condiciones sociales no cambian a pesar de los esfuerzos personales

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

27

Nihilismo

No vale la pena el esfuerzo requerido para construir proyectos de vida

por obtener resultados poco satisfactorios.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

28

Auto-determinismo

Yo decido independiente mi futuro aun en contra de lo que otros piensen.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

29

Idealismo

El mundo de la vida se construye con base en ideas proactivas que se pueden materializar

mediante proyectos a corto, mediano y largo plazo

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

30

Frivolidad

Superficialidad a la hora de abordar los grandes conflictos de la vida

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

31

Estoicismo

El bien no está en los objetos externos, sino en la sabiduría y dominio del alma, que permite liberarse de las pasiones y deseos que perturban la vida.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

32

Austeridad

Sencillez y moderación. Rigurosidad en el cumplimiento de las normas morales.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

33

Materialismo

Dar un alto valor a las cosas materiales, como el dinero o las propiedades.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

34

Hedonismo

Tendencia a la búsqueda del placer y el bienestar en todos los ámbitos de la vida

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

35

Narcisismo

Estar mirándose a sí mismo en lugar de dedicarle una mirada

a lo que sucede alrededor Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

36

Cinismo

Rechazo provocador e irreverente a los convencionalismos sociales

de la moral comúnmente aceptada

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

37

ALTRUISMO

Tendencia a procurar el bien de las personas de manera desinteresada,

incluso a costa del interés propio.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Cosmovisiones

38

Postulado N° 10.

Consciencia Aptitudinal (Académica)

Es posible construir Sentido de vida a partir de la dimensión existencial del HACER académico,

operacionalizado en la exploración de inteligencias múltiples y la cualificación de habilidades comunicativas

valoradas en ámbitos académico-laborales.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 39

Exploración de Inteligencias Múltiples

(Conciencia Aptitudinal)

40 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Musical Emocional

Espiritual

Matemática

Kinestésica

Ambiental

Espacial

Lingüística

HACER Mtra.Bertha Miranda

41 Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Desarrollo Académico Transicional

• OIR/Escuchar • LEER (Tres Niveles) • ESCRIBIR (Dibujar, • diagramar) • RELATAR Oralmente

“Sinapsis” Método pedagógico

Brunal y Conrado (2014)

Aptitudes Académicas Fundamentales [O.L.E.R]

Conformar Equipos Académicos Sinérgicos

HACER

Postulado N° 11

Conciencia Social (Moral)

Es posible encontrar Sentido de Vida mediante la construcción consensuada de

ámbitos éticos de convivencia.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 42

En el fondo son las relaciones con las personas

lo que da sentido a la vida.

Karl Wilhelm Von Humboldt

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

ESTAR

43

Postulado N° 12/12

Realización de Necesidades Axiológico/Existenciales.

Construir Conciencia Social Implica convivir en comunidades que construyan y/o

compartan sus formas éticas para la realización de sus necesidades humanas axiológico/existenciales.

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida 44

NECESIDADES AXIOLÓGICAS Subsistencia

Protección

Afecto

Identidad

Libertad

Participación

Creación

Recreación

Entendimiento

Orientación Transicional para el Sentido de la Vida

Realización Sinérgica

Realización Moral

45

Manfred Max-Neef

46