Presentación de PowerPointoaice.ucr.ac.cr/archivos/UNAM_CostaRica_visita_FFC_agosto2017c.p… · estratégicas para movilidad estudiantil IES clase 1 y 2. 25 IES para probables publicaciones

www.global.unam.mx 1

Internacionalización de laUniversidad Nacional Autónoma de México

Jornadas de

InternacionalizaciónUniversidad de Costa Rica, 2017


Contenidos

• Generalidades de la UNAM

• Políticas de internacionalización

• Estructura de internacionalización

• Colaboración con Centroamérica y El Caribe


Generalidades de la UNAM: Historia

• En 1551 se funda la Universidad de

México

• En 1910 fue establecida como la

Universidad Nacional

• En 1929 Obtuvo su autonomía

• En 1952 se inaugural el Campus

Central de Ciudad Universitaria y en

2007 la UNESCO lo declara Patrimonio

Cultural de la Humanidad


Programas académicos

• 3 Planes de estudio de Bachillerato

• 122 Programas de licenciatura (pregrado)

• Físico-matemáticas e Ingenierías

• Biológicas y de la Salud

• Ciencias Sociales

• Humanitidades y Artes

• 41 Programas de posgrado

• 37 Programas de especialización

• Sistema de Universidad Abierta


Población Estudiantil

349,539 estudiantes

registrados en la UNAM

para el ciclo escolar 2016-

2017

170,000 Becas para

alimentación, transporte

o gastos de manutención.

33%

59%

8%

Bachillerato

Licenciatura

Posgrado


Académicos y Producción Científica• 40,184 Profesores, investigadores y técnicos

• 17 Artículos científicos publicados en promedio por día

• 6 Libros publicados en promedio por día

• 5 Premios Nobel a ex alumnos


Difusión de la Cultura

• 13,565 Actividades artísticas y culturales en 2015

Con una asistencia de 2,280,000 personas

• 26 Museos y centros culturales

• 18 Recintos históricos

• 143 Bibliotecas especializadas

• 400,000 Grabaciones musicales y títulos fílmicos


Deportes y recreación23 Instalaciones

49 Disciplinas

4 Deportes adaptados para personas con capacidades diferentes

1 Equipo de futbol profesional

Escuela de futbol “Pumitas”

Programa de medicina del Deporte

www.global.unam.mx 9www.global.unam.mx 9

Presencia Nacional

Campus Central

5 Unidades Multidisciplinarias en la Zona Metropolitana

6 Polos de desarrollo

33 Institutos15 Centros de investigación y

9 Programas de investigación

2 Observatorios astronómicos

2 Buques oceanográficos

El PumaJusto Sierra

- Servicio Sismológico Nacional- Servicio Mareográfico Nacional- Biblioteca Central


Presencia Internacional

8 CENTROS DE ESTUDIOS

MEXICANOS

4. UNAM – USA (Los Angeles) (CSUN) (2005) 5. UNAM – China (Beijing, BFSU) (2012)6. UNAM – USA (Seattle) (UW) (2012)7. UNAM – Spain (Madrid, I.Cervantes) (2013) 8. UNAM – Costa Rica (San José, UCR) (2014)9. UNAM – France (Paris, UPMC) (2014)10. UNAM – USA (Tucson) (UA) (2015)11. UNAM – United Kingdom (London, KCL) (2015)

3 ESCUELAS de EXTENSIÓN

1. UNAM – USA (San Antonio) (1944)

2. UNAM – Canada(Ottawa-Gatineau) (1995)

3. UNAM – USA (Chicago) (2001)

1

23

4

5

67

8

9

10

11


Valores de la UNAM

• Compromiso nacional

• Autonomía

• Laicidad

• Carácter público y gratuito

• Libertad de cátedra e investigación

• Equidad y respeto

• Identidad latinoamericana y vocación universal

Internacionalización ¿para qué?


Políticas de Internacionalización


Políticas de internacionalización

1. Ampliar la internacionalización en áreas de interés para el país en concordancia con la misión, losprincipios, las finalidades y los valores de la UNAM, mediante un esquema que favorezca lareorganización universitaria para este fin.

2. Consolidar el prestigio de la UNAM a nivel internacional en materia de docencia, investigación,extensión académica, difusión de la cultura y como un referente en la enseñanza del español.

3. Ampliar y fortalecer las alianzas estratégicas con socios institucionales de reconocido prestigiointernacional.

4. Fortalecer la inserción de académicos y alumnos de la UNAM en proyectos de investigación, enprogramas y acciones de formación académica y cultural, ofertados por IES extranjeras, quefavorezcan el desarrollo del país.

5. Convocar a académicos y alumnos extranjeros a la UNAM para participar en programas deformación académica, proyectos de investigación y actividades de difusión cultural.

6. Consolidar los valores derivados de la diversidad a fin de impulsar la interculturalidad y elmulticulturalismo.


Criterios para priorizar la cooperación internacional

14

Criterios

• AcadémicosDesempeño académico y presencia en los

Rankings de universidades

• CulturalesCondiciones históricas y geográficas; identidad

y aspiraciones compartidas

• EconómicosPertinencia financiera

• Políticos Condiciones diplomáticas y de interés mutuo

• CoyunturalesOportunidades identificadas por Rectoría,

Entidades Académicas, Gobiernos y organismos internacionales


Clasificación de las IES con base en Rankings

QS ARWU CWUR THE

128 175 314 501-600

QS World University Ranking

1. Academic reputation (40%)

2. Employer reputation (10%)

3. Student-to-Faculty Ratio (20%)

4. Citations per Faculty (20%)

5. International faculty ratio (5%)

6. International student ratio (5%)

Academic Ranking of World Universities (ARWU)

1. Quality of education (10%)

2. Quality of Faculty (40%)

3. Research output (40%)

4. Per capita performance (10%)

Center for World University Rankings (CWUR)

1. Quality of education (25%)

2. Alumni employment (25%)

3. Quality of Faculty (25%)

4. Publications (5%)

5. Influence(5%)

6. Citations (5%)

7. Broad impact (5%)

8. Patents (5%)

Times Higher Education (THE)

1. Teaching (30%)

2. Research (30%)

3. Citations (30%)

4. International Outlook (7.5%)

5. Industry income (2.5%)

Posicionamiento de la UNAM

UNAM: 395


Universo de análisis: 985 IES

Para la ponderación de los “rankings” se utilizaron las siguientes consideraciones:

• Clase 1 : 1 – 200

• Clase 2 : 200 – límite de la ubicación de la UNAM (395)

• Clase 3 : Por debajo de la ubicación de UNAM (396– 985)

16


Distribución de las 985 IES analizadas

Tablas excel Presentación Politica Mundo.xlsx#'Slide7'!A1



Países prioritarios con base en el número de IES por clase

Estados Unidos y Europa concentran el 66% de la oferta mundial de IES de clases 1 y 2 (prioritarias)




Condición económica: costo de vida

Costo 1 - $100,000 Costo 2 - $87,500Costo 3 -$75,000

Costo 4 -$62,500

Costo 5 -$50,000

AustraliaBelgium (Brussels)ChinaFinlandFrance (Paris)IcelandIsraelJapanKoreaKuwaitNetherlandsNew ZealandNorwayPakistanSingaporeSwedenSwitzerlandUnited KingdomUnited Arab Emirates(Abu Dhabi)

AlgeriaAustriaBelarusBelgiumBulgariaCanadaChinaCosta RicaCroatiaCyprusDenmarkEgyptEstoniaFranceGeorgiaGermanyGhanaGreece

HungaryIndiaIndonesiaIranIrelandIsraelItalyJapanJordanKenyaLatviaLebanonLithuaniaLuxembourgMoroccoNetherlandsNigeriaOmanPakistanPhilippines

Czech RepublicPolandQatarRomaniaRussiaSaudi ArabiaSerbiaSlovakiaSloveniaSouth AfricaSri LankaThailandTunisiaTurkeyUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited KingdomUnited States

ArgentinaMalaysiaPakistanPortugalSpainUruguayVenezuela

BrasilChile

Colombia


Condición económica: costo de vida

Inglaterra, Japón, Australia, Nueva Zelanda y la región Escandinava concentran la mayor cantidad de IES con costos de vida más elevados para ser cubiertos por la becas económicas que otorga la UNAM

Canadá, Estados Unidos y Europa continental ofrecen un costo de vida intermedio

Tablas excel Presentación Politica Mundo.xlsx#'Slide27_28'!A1



Publicaciones conjuntas por país 2005-2015

Estados Unidos, España y Francia concentran la mayor proporción de publicaciones conjuntas registradas en la Web of Science




Prioridades para movilidad estudiantil

IES clase 1 y 2 / Costo de vida 2, 3 y 4




Prioridades para movilidad estudiantil en las modalidades de certificación lingüística y prácticas

profesionales con fines de internacionalización


Prioridades para movilidad académica 2019

Se privilegiará la movilidad académica hacia las IES prioritarias (clases 1 y 2) con preferencia de aquellos países con más tradición en publicaciones conjuntas y con costo de vida intermedios, y con mayor susceptibilidad de realizar alianzas

estratégicas para movilidad estudiantil

IES clase 1 y 2

Tablas excel Presentación Politica Mundo.xlsx#'Slide44_45_47_48'!A1



IES para probables publicaciones conjuntas 2019

IES clase 1 y 2

La meta es incrementar en un 20% la producción científica producto de la movilidadestratégica académicos y estudiantes




Prioridades para la firma de nuevos convenios

clase 1 y 2 / IES sin convenio

Tablas excel Presentación Politica Mundo.xlsx#'Slide49_50_51'!A1



Prioridades para la firma de nuevos convenios

Regla de decisión: clase 1 y 2 / IES sin convenio

RegiónClase

Total1 2

África/Asia/Oceanía 17 51 68

Canadá 2 12 14

Estados Unidos 31 39 70

Europa 26 79 105

América Latina/España/Portugal 0 5 5

Total 76 186 262




Criterios por región; caso Europa

• Mayor número de universidades ”rankeadas” por superficie• Universidades de tradición centenaria• Países de altos niveles de información y desarrollo cultural• Países interesados en América Latina• Países con un costo promedio entre intermedio/alto• Oferta de cursos en inglés en países no angloparlantes• Con diversos programas de financiamiento (DAAD, DFG, NF,

NUFFIC, UE)• Presencia de dos sedes de la UNAM en la región

28


Categorías de IES con base en la clasificación de “rankings” de universidades

29

Total de IES : 375

49 Clase 1

115 Clase 2

211 Clase 3

Sedes


Movilidad de alumnos en escenario económico

30

Costo de vida3. $75,0004. $62,500

IES con convenio, Clase 1 y 2 rankings, Costo 3 y 4

Total de IES : 21/375

5 Clase 1/Costo 3 1 Clase 1/Costo 4

12 Clase 2/Costo 33 Clase 2/Costo 4


Estrategia para movilidad académica saliente

31

IES clase 1 y 2


49 Clase 1115 Clase 2


Estrategia para suscripción de convenios

32

Reglas de decisión; IES sin convenio, Clase 1 y 2 rankings, IES con publicaciones


26 Clase 179 Clase 2


IES estratégicas de Europa (105)REINO UNIDO

1) Brunel University London

2) City, University of London

3) Durham University

4) Goldsmiths, University of London

5) London School of Economics and Political Science

6) Loughborough University

7) Newcastle University

8) Queen’s University Belfast

9) Swansea University

10) University of Dundee

11) University of East Anglia

12) University of Hertfordshire

13) University of Kent

14) University of Leicester

15) University of Manchester

16) University of Oxford

17) University of Portsmouth

18) University of Reading

19) University of Sheffield

20) University of Southampton

21) University of Stirling

22) University of Surrey

23) University of Sussex

24) University of York

FRANCIA

1) École Polytechnique

2) Mines ParisTech

3) National Institute of Applied Sciences of Lyon (INSA Lyon)

4) University of Bordeaux

5) University of Nantes

6) University of Nice Sophia Antipolis

ESPAÑA

1) University of the Basque Country

ALEMANIA

1) Johannes Gutenberg University of Mainz

2) Otto von Guericke University of Magdeburg

3) TU Dresden

4) Ulm University

5) University of Bonn

6) University of Konstanz

7) University of Mannheim

8) University of Münster

9) University of Würzburg

ITALIA

1) Scuola Normale

Superiore di Pisa

2) University of Brescia

3) University of Catania

4) University of Florence

5) University of Genoa

6) University of Milan

7) University of Modenaand Reggio Emilia

8) University of NaplesFederico II

9) University of Pavia

10) University of Pisa

11) University of Rome II –Tor Vergata

12) University of Siena

13) University of Trento

14) University of Turin

15) Verona University

33


AUSTRIA

1) Johannes Kepler University of Linz

2) University of Innsbruck

BELGIUM

1) Ghent University

DINAMARCA

1) Aalborg University

2) Technical University of Denmark

3) University of SouthernDenmark

FINLANDIA

1) Aalto University

2) Lappeenranta Universityof

TechnologyLappeenrannan teknillinen yliopisto -LUT

3) University of Eastern Finland

4) University of Jyväskylä

5) University of Oulu

GRECIA

1) National and Kapodistrian Universityof Athens

2) University of Crete

IRLANDA

1) Dublin City University

2) National University of Ireland, Galway

3) University College Cork

LUXEMBURGO

1) University of Luxembourg

PAISES BAJOS

1) Delft University of Technology

2) Radboud UniversityNijmegen

3) Tilburg University

4) University of Twente

5) VU UniversityAmsterdam

6) Wageningen University& Research

NORUEGA

1) UiT The Arctic Universityof Norway

2) University of Bergen

PORTUGAL

1) University of Lisbon

RUSIA

1) Kazan Federal University

2) National ResearchNuclear UniversityMePhI

SUECIA

1) KTH Royal Institute of Technology

2) Lund University

3) Swedish University of Agricultural Sciences

4) Umeå University

5) University of Gothenburg

6) Uppsala University

SUIZA

1) University of Basel

TURQUÍA

1) Bilkent University

2) Boğaziçi University

34


Sedes de la UNAM: CEM Reino Unido y CEM Francia

35


Nodos potenciales de internacionalización de la UNAM

U de Groningen


Estructura de internacionalización


Rector

Secretario General

ENSEÑANZA

Directores de Facultades y escuelas (26)

Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular

Secretario de Desarrollo Institucional

Coordinador de Relaciones y asuntos

Internacionales

Centro de Enseñanza para Extranjeros

Dirección General de Cooperación e

Internacionalización

Coordinador de la Investigación Científica

INVESTIGACIÓN

Directores de Institutos (22) y Centros (8) de

investigación científica

Coordinador de Humanidades y Ciencias Sociales

INVESTIGACIÓN

Directores de Institutos (11) y Centros (8) de

Investigación en Humanidades y

Ciencias Sociales

Coordinación de Estudios de Posgrado

11 sedes en el extranjero

Oficinas Internacionales


• Establecer convenios generales con universidades en el extranjero;

• Desarrollar algunos convenios específicos para entidades de la UNAM con IES;

• Gestionar y desarrollar programas de movilidad estudiantil para alumnos de

licenciatura;

• Gestionar algunos programas de movilidad académica internacional;

• Creación de nuevos programas para promover la internacionalización (cursos

¨study abroad”, Escritura académica).

Dirección General de Cooperación e InternacionalizaciónPrincipales funciones


INTERNATIONAL PRESENCE

9 oficinas dentro del campus central procedentes de:

• Francia• Estados Unidos• Canadá• Reino Unido• España• Países Bajos

Unidad Internacional de Sedes Universitarias


Cooperación Académica e intercambio estudiantil

En el periodo 2015 - 2016:

2,004 Académicos de la UNAM enuniversidades del extranjero

1,293 Investigadores y Académicos extranjeros en la UNAM

3,404 alumnos de la UNAM en el extranjero

6,347 Estudiantes extranjeros en la UNAM


Convenios internacionales de colaboración

1,020 Convenios con Instituciones de Educación Superior extranjeras


UNAM

Colaboración con Centroamérica y El Caribe

DGECI, 2017


Criterios para América Latina y España

44

• Consolidar el dominio del idioma español como una lengua de valor universal en colaboración con IES destacadas de A.L. y España. Certificar el dominio de la lengua mediante exámenes reconocidos internacionalmente.

• Reforzar alianzas con IES Hispanoamericanas de relevancia regional que producen publicaciones internacionales en español.

• Consolidar las relaciones históricas de la UNAM con IES de América Latina y España.

• Fomentar la colaboración de la UNAM en Centroamérica y el Caribe con base en el CEM-Costa Rica

• Aprovechar las sedes de UDUAL y RedMacro existentes en C.U.


51 Convenios vigentes con Centroaméricay El Caribe

DGECI, 2017


Belice

1 convenio

Universidad de Belice

DGECI, 2017


Costa Rica

17 convenios con 9 Instituciones

Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Costa Rica

Instituto Internacional para la Democracia y la Asistencia Electoral

Instituto Tecnológico de Costa Rica

Universidad de Costa Rica

Universidad Estatal a Distancia

Universidad Nacional

Universidad Técnica Nacional de Costa Rica

Universidad Técnica Nacional - Sede de AtenasDGECI, 2017


El Salvador


Fundación Nacional para el Desarrollo

Universidad Centroamericana José Simeón Cañas

Universidad de El Salvador

Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer

DGECI, 2017


Guatemala

10 convenios con Instituciones

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Guatemala

Fundación Guatemala

Universidad de San Carlos de Guatemala

Universidad del Istmo

Universidad Rafael Landívar

DGECI, 2017


Honduras

3 convenios con 2 Instituciones de Educación Superior

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

DGECI, 2017


Nicaragua


Consejo Nacional de Educación Superior de Nicaragua

Universidad de Centroamérica

Universidad de Ciencias Comerciales

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-León

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-Managua

Universidad Paulo Freire

DGECI, 2017


Panamá


Instituto Nacional de Agronomía

Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SENACYT)

Universidad de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

DGECI, 2017


Cuba

Academia de Ciencias de Cuba

Cardiocentro del Hospital HermanosAmeijeiras

Centro de Estudios Ambientales de Cienfuegos

Centro de Estudios Sobre América

Centro Hemisférico de Cooperación en Investigación y Educación en Ingeniería y Ciencia Aplicada (COHEMIS)

Centro Internacional de Restauración Neurológica

Centro Nacional de Escuelas de Arte

Colegio Universitario San Gerónimo de la Universidad de la Habana

Instituto Cubano de Hidrografía

Instituto de Ciencia Animal

Instituto de Geofísica y Astronomía (IGA-Cuba)

Instituto Finlay "Centro de Investigación Producción de Sueros y Vacunas“

Instituto Superior de Arte

Instituto Superior Politécnico "José Antonio Echeverría“

Instituto Superior Técnico de Holguín "ÓscarLucero Moya“

Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente

Universidad Agraria de La Habana Fructuoso Rodríguez Pérez

Universidad de Camaguëy

Universidad de La Habana

Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos

26 convenios vigentes con 20 Instituciones

DGECI, 2017


Haití

1 convenio

Université Autonome de Port-au-Prince

DGECI, 2017


Jamaica

1 convenio

The University of the West Indies

DGECI, 2017


Puerto Rico

3 convenios con 2 Instituciones de Educación Superior

Universidad de Puerto Rico-Recinto Universitario de Mayagüez

Universidad del Sagrado Corazón

DGECI, 2017


República Dominicana


Altos de Chavón Escuela de Diseño

Embajada de la República Dominicana en México

Fundación Global Democracia y Desarrollo

Universidad Autónoma de Santo Domingo

DGECI, 2017


Proyectos de colaboración binacionalColaboración realizada a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores 2016 - 2017

País HondurasNombre del Proyecto Fortalecimiento de la innovación educativa

en la Universidad Nacional Autónoma de

Honduras (UNAH)

Entidad UNAM participante Dirección General de Cómputo y de

Tecnologías de la Información y

Comunicación

Estatus Actual AMEXCID comunicó que la UNAH confirmaría

durante el primer trimestre la disponibilidad

logística y financiera para llevar a cabo la

actividad.

No se ha recibido información alguna por

parte de la UNAH.

País GuatemalaNombre del Proyecto “Bioclimatología como línea base para la

planificación del impacto del cambio

climático”

Periodo de duración Marzo 2017 – noviembre 2018

IES contraparte Universidad de San Carlos

Entidad UNAM participante Centro de Investigaciones en Geografía

Ambiental

Estatus Actual El proyecto se presentó en la X Reunión de la

Comisión Mixta, y se encuentra en consulta.

Aún no se recibe información sobre la

revisión del proyecto para su adecuación.

País GuatemalaNombre del Proyecto “Atlas geográfico ”

Periodo de duración Marzo 2017 – noviembre 2018

IES contraparte Universidad de San Carlos

Entidad UNAM participante Centro de Investigaciones en

Geografía Ambiental

Estatus Actual El proyecto se presentó en la X

Reunión de la Comisión Mixta

y se encuentra en consulta.

Aún no se recibe información

sobre la revisión del proyecto

para su adecuación.

País Costa RicaNombre del Proyecto “Elaboración de material compuesto a

partir de residuos de madera y plástico para

su aplicación en la industria del mueble”

Periodo de duración 2016 – 2018

Organismo contraparte Instituto Nacional de Aprendizaje (INA)

Entidad UNAM

participante

Instituto de Investigaciones en Materiales

Estatus Actual Se ha confirmado la participación de un

investigador de la UNAM


Movilidad Estudiantil licenciatura2010-2016

DGECI, 2017

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Costa Rica Cuba Guatemala Honduras Nicaragua Panamá Puerto Rico RepúblicaDominicana

32

5 1 1 2 7

50

21 13

1 1 1 1

Entrantes Salientes

48 91


Movilidad Estudiantil por área del conocimiento2010-2016 (licenciatura)

DGECI, 2017

ENTRA NTES

SA LIENTES

14

6

9

21

21

42

4

12 10

Físico-matemáticas e Ingenierías Biológicas y de la Salud

Sociales Humanidades y las Artes

Bachillerato


Movilidad Académica 2001-2016

DGECI, 2017

15

174

4 15 2 2

65

71

19

79

15 34 4

10

Entrantes Salientes

212 270


Movilidad Académica por área del conocimiento, 2001-2016

0 50 100 150 200 250 300

Entrante

Saliente

18

73

130

31

55

136

8

23

1

4

Físico-matemáticas e Ingenierías

Biológicas y de la Salud

Sociales

Humanidades y las Artes

Físico-matemáticas e Ingenierías; Biológicas y de la SaludDGECI, 2017


26 universidades objetivo (UDUAL / a Red de MACROUNIVERSIDADES

ARGENTINA– Universidad de Buenos Aires, UBA– Universidad Nacional de Córdoba, UNC– Universidad Nacional de La Plata, UNLP – Universidad Nacional del Nordeste, UNNE

BOLIVIA– Universidad Mayor de San Andrés, UMSA

BRASIL– Universidade Estadual de Campinas,

UNICAMP– Universidade Federal do Estado do Rio de

Janeiro, UNIRIO– Universidade Federal de Minas Gerais,

UFMG

COLOMBIA– Universidad Nacional de Colombia, UNAL

COSTA RICA– Universidad Nacional, Costa Rica, UNA– Universidad de Costa Rica, UCR

CUBA– Universidad de la Habana, UH

ECUADOR– Universidad Central de Ecuador, UCE

EL SALVADOR– Universidad de El Salvador, UES

GUATEMALA– Universidad de San Carlos de Guatemala,

USAC

HONDURAS– Universidad Nacional Autónoma de

Honduras, UNAH

NICARAGUA– Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua, UNAN

PANAMÁ– Universidad de Panamá, UP

PARAGUAY– Universidad Nacional de Asunción, UNA

PERÚ– Universidad Nacional Mayor de San Marcos,

UNMSM

PUERTO RICO– Universidad de Puerto Rico, UPR

REPÚBLICA DOMINICANA– Universidad Autónoma de Santo Domingo,

UASD

URUGUAY– Universidad de la República, UDELAR

JAMAICA- West Indies

University

No pertenece a la RED pero es considerado estratégico para la UNAM

ARGENTINA- Universidad Nacional de la Matanza

BRASIL- Universidade de

Sao Paulo

CHILEUniversidad de Chile, Uch

No pertenecen a la UDUAL pero son consideradas estratégicas para la UNAM


Universidades seleccionadas para establecer o fortalecer colaboración con la UNAM y Centroamérica

Universidad de Costa Rica (única Universidad centroamericana y de El Caribe

considerada en la estrategia de internacionalización de la UNAM según los

rankings):

• Times Higher Education (THE): 801+

• QS Rankings 471 - 480

• CWUR y ARWU: No figura

• Costo de vida: Medianamente alto

DGECI, 2017


Posibilidades específicas de colaboración

Actividades para fortalecer la colaboración entre la UNAM y las IES de Centroamérica y El Caribe:

Comunicación constante: Manejo de la información por parte del CEM-UNAM-CR y puesta a disposición de todo usuario (convenios vigentes, presentaciones, proyectos, programas, entre otros)

Movilidad estudiantil licenciatura: Flexibilizar las condiciones para eximir de colegiatura a algunas universidades sin convenio vigente con la UNAM, que lo soliciten a través de su Rector. Simplificar los trámites para recibir a estudiantes de intercambio semestral y para estancias de investigación.

Movilidad estudiantil posgrado: Poner a disposición de los estudiantes de la región, las maestrías y doctorados existentes en la UNAM.

Proyectos de investigación: La DGECI mantendrá en conocimiento al CEM-CR, sobre las colaboraciones binacionales establecidas con organismos e IES de la región, realizadas a través de AMEXCID. DGECI, 2017


Ofrecer cursos cortos (study abroad): CEM-CR identificará tres temáticas para la que la DGECI en coordinación con diversas entidades académicas desarrollen programas de estancias cortas con valor curricular.

Curso introductorio de estrategias de internacionalización:Dirigido a: IES de Centroamérica y El Caribe (áreas internacionales)

Contenido: • Establecimiento de alianzas de colaboración (convenios)• Movilidad estudiantil y académica internacional (mecanismos, procesos,

operación, etc.)• Protocolo y logística de reuniones• Proyectos especiales de colaboración internacional• Sistemas de Información en línea para el manejo de la información internacional

DGECI, 2017


Oferta de posgrado

56 maestrías

37 doctorados


Programas de Posgrado

MAESTRÍA

ÁREA CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS

Maestría en Ciencias Matemáticas

Maestría en Ingeniería

Maestría en Ciencias (Astronomía)

Maestría en Ciencia e Ingeniería de la Computación

Maestría en Ciencia e Ingeniería de Materiales

Maestría en Ciencias de la Tierra

Maestría en Ciencias (Física Médica)

Maestría en Ciencias (Física)

ÁREA CIENCIAS BIOLÓGICAS, QUIMICAS Y DE LA SALUD

Maestría en Ciencias (Neurobiología)

Maestría en Enfermería

Maestría en Ciencias Bioquímicas

Maestría en Ciencias de la Producción y de la Salud Animal

Maestría en Medicina Veterinaria y Zootecnia

Maestría en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud

Maestría en Ciencias Químicas

Maestría en Psicología



MAESTRÍA

Maestría en Ciencias Biológicas

Maestría en Ciencias del Mar y Limnología

Maestría en Ciencias de la Sostenibilidad

ÁREA CIENCIAS SOCIALES

Maestría en Trabajo Social

Maestría en Antropología

Maestría en Auditoria

Maestría en Administración

Maestría en Finanzas

Maestría en Alta Dirección

Maestría en Informática Administrativa

Maestría en Comunicación

Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales

Maestría en Estudios México-Estados Unidos

Maestría en Estudios Políticos y Sociales

Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos

Maestría en Demografía Social

Maestría en Derecho



MAESTRÍA

Maestría en Política Criminal

Maestría en Economía

Maestría en Estudios Latinoamericanos

Maestría en Geografía

ÁREA HUMANIDADES Y LAS ARTES

Maestría en Diseño Industrial

Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS)

Maestría en Arquitectura

Maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información

Maestría en Estudios Mesoamericanos

Maestría en Filosofía

Maestría en Filosofía de la Ciencia

Maestría en Historia

Maestría en Letras

Maestría en Lingüística Aplicada

Maestría en Lingüística Hispánica

Maestría en Música

Maestría en Pedagogía



MAESTRÍA

Maestría en Urbanismo

Maestría en Historia del Arte

Maestría en Artes Visuales

Maestría en Docencia en Artes y Diseño

Maestría en Diseño y Comunicación Visual

Maestría en Cine Documental



DOCTORADO

ÁREA CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS Y DE LAS INGENIERÍAS

Doctorado en Ciencias Matemáticas

Doctorado en Ingeniería

Doctorado en Ciencias (Astronomía)

Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación

Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales

Doctorado en Ciencias de la Tierra

Doctorado en Ciencias (Física)

ÁREA CIENCIAS BIOLÓGICAS, QUIMICAS Y DE LA SALUD

Doctorado en Ciencias Biomédicas

Doctorado en Ciencias Bioquímicas

Doctorado en Ciencias de la Producción y de la Salud Animal

Doctorado en Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud

Doctorado en Ciencias Químicas

Doctorado en Psicología

Doctorado en Ciencias Biológicas

Doctorado en Ciencias del Mar y Limnología

Doctorado en Ciencias de la Sostenibilidad



DOCTORADOÁREA CIENCIAS SOCIALES

Doctorado en Antropología

Doctorado en Ciencias de la Administración

Doctorado en Ciencias y Políticas Sociales

Doctorado en Derecho

Doctorado en Economía

Doctorado en Estudios Latinoamericanos

Doctorado en Geografía

ÁREA HUMANIDADES Y LAS ARTES

Doctorado en Arquitectura

Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información

Doctorado en Estudios Mesoamericanos

Doctorado en Filosofía

Doctorado en Filosofía de la Ciencia

Doctorado en Historia

Doctorado en Letras

Doctorado en Lingüística

Doctorado en Música

Doctorado en Pedagogía


Programas de PosgradoDOCTORADO

Doctorado en Urbanismo

Doctorado en Historia del Arte

Doctorado en Artes y Diseño

PROGRAMAS INTERDISCIPLINARIOS

Doctorado en Ciencias de la Sostenibilidad


https://www.unam.mx/http://www.global.unam.mx/

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Región Clase 1 Clase 2 Clase 3 Total

África/Asia/Oceanía 25 67 251 343

Canadá 6 15 5 26

Estados Unidos 52 46 49 147

Europa 49 115 211 375

América Latina / España / Portugal 1 19 74 94

Total 133 262 590 985

Región de las 985 IES




Prioridades para movilidad estudiantil en la modalidad de semestre

PAÍSNúm. de

IESLugares por

añoPAÍS

Núm. deIES

Lugares por año

Austria 1 4 Greece 1 4

Belgium 2 8 Israel 2 8

Brazil 2 8 Italy 4 16

Canada 7 28 Netherlands 2 8

Chile 2 8 Poland 1 4

China 7 28 Portugal 2 8

Czech Republic1 4

RussianFederation

2 8

Denmark 2 8 Saudi Arabia 1 4

France 4 16 Spain 9 36

Germany 17 68 United States 28 112

Total 97 388




Campus Central

5 Campus en el Área Metropolitana de la Ciudad de México

-Biblioteca Central-Servicio Sismológico Nacional -Servicio Mareográfico Nacional

Justo SierraEl Puma

Presencia Nacional7 Campus en estados de la

República Mexicana

18 Institutos y Centros de Investigación

2 Observatorios Astronómicos

2 Buques Oceanograficos

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Presentación de PowerPointoaice.ucr.ac.cr/archivos/UNAM_CostaRica_visita_FFC_agosto2017c.p… · estratégicas para movilidad estudiantil IES clase 1 y 2. 25 IES para probables publicaciones