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¡Bienvenidos!Queridos Estudiantes: Esperamos estén muy bien en sus casas. Seleccionamos las

actividades de ésta clase con mucha dedicación para que puedan aprender en

sus hogares.

¡Los extrañamos y queremos mucho!

¿Cuáles son los movimientos de la tierra?¿Cuáles son las consecuencias de la rotación terrestre? ¿Qué tipo de cuerpo es la luna, opaco o luminoso? ¿Qué son las fases de la luna?

Piensa y responde…

Objetivo:

Escribir en cuaderno de asignatura

“Conocer y representar las fases de la Luna a partir de su posición respecto a la Tierra y el Sol, mediante la experimentación y apoyo visual.”

Ruta de Aprendizaje

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Responder a preguntas para

activar conocimientos

previos

Comprender las fases de la luna

Experimentar Realizando las fases lunares

responder a preguntas de

cierre y cumplimiento del

objetivo.

Debido a los movimientos de rotación terrestre y

lunar este satélite se ve diferente desde la Tierra.

reflexionen y hagan una predicción sobre …¿se

verá o no se verá la Luna cuando esta se encuentre

entre el Sol y la Tierra? piensan al respecto y

hagan su predicción al respecto. Al final de la clase

comprobarán si su predicción es correcta o no.

Aprendamos…

Observa la explicación que te entregará tu profesora.

La Luna es un astro opaco, sin luz propia, que gira en torno a la Tierray la acompaña en su trayectoria alrededor del Sol. Por eso se dice que essu único satélite natural.

Este satélite carece de agua y de atmósfera.La Luna es uno de los mayores satélites de todo el Sistema

Solar, presenta un diámetro de 3.476 km, y una distancia media de laTierra de 382.171 km.

Las fases de la luna.Las fases lunares son los cambios en la forma de la parte iluminadade la Luna cuando es vista por un observador en la Tierra.

Estos cambios son cíclicos de acuerdo a la posición de la Lunarespeto a la Tierra y al Sol.

La Luna es el satélite natural de la Tierra.Gira sobre sí misma, pero también gira alrededor del planeta, lo

que le toma un tiempo aproximado de 27.3 días. Desde la Tierra, laspersonas la miran como uno de los objetos más brillantes del cielo, apesar de que este brillo es en realidad el reflejo de la luz del Sol.

A medida que la Luna orbita alrededor de laTierra, parece que continuamente cambia deforma.

A veces se observa una pequeña secciónde ella, pero otras se mira completa, en todosu esplendor. Se dice entonces que la Lunatiene fases, estados transitorios que sonresultado de su movimiento y de la luz solarque refleja su superficie.

Así pues, las fases de la Luna no son másque los ángulos desde los que las personasen la Tierra, ven la parte iluminada de suárea.

1- Luna nueva.2- Cuarto creciente.3- Luna llena.4- Cuarto menguante.El tiempo que la Luna emplea en completar las cuatro fases se

denomina mes lunar, el que dura 29,5 días, se mide deuna Luna nueva a la siguiente.

Las fases de la Luna son cuatro

La Luna Nueva o novilunioocurre cuando la Luna está entrela Tierra y el Sol y, por lo tanto,no la vemos. Está ahí, pero la caraque nos muestra no recibe luz delSol en esta fase lunar.

¿Qué significa cada Fase de la Luna?

En el Cuarto Creciente, la Luna, la Tierra y el Sol forman un ángulo recto, por lo que se puede observar en el cielo la mitad de la Luna en su período de crecimiento. La zona iluminada queda a la derecha en el hemisferio norte y parece una D mayúscula; en el hemisferio sur la zona iluminada queda a la izquierda y parece una C o una D invertida.

La Luna Llena o plenilunio ocurre cuando La Tierra se ubica entreel Sol y la Luna; esta recibe los rayos solares en su cara visible, porlo tanto, se ve un círculo completo. En esta fase la Luna alcanzasu cenit a medianoche.

Finalmente, en el CuartoMenguante los tres cuerpos vuelvena formar ángulo recto, por lo que sepuede observar en el cielo la otramitad de la cara lunar: iluminada lazona izquierda en el hemisferionorte (una C o una D invertida) y lazona derecha en el sur (una D enposición normal).

Experimentemos materiales:Paquete de galletas tipo oreo

Una hoja en blancoCuchillo de plástico

Instrucciones: En el centro de la hoja, dibujarás el planeta tierra.

Ahora viene la parte en la que tienen que tener especial cuidado para que no se rompan las galletas.Separamos las galletas y la parte blanca la tallamos con cuidado de que no se rompa la fase que estén realizando.

Las fases las iremos colocando alrededor de nuestro planeta tierra. Después deberán escribir la fase correspondiente.

Preguntas de Evaluación de la clase.1.- ¿Qué es la Luna?a) Un astro sin luz propiab) un astro artificialc) Ninguna es correcta.

2.- según lo aprendido ¿Cuántas son lasfases de la luna?a) 3b) 4c) 5

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Responder a preguntas para

activar conocimientos

previos

Comprender las fases de la luna

Experimentar Realizando las fases lunares

responder a preguntas de

cierre y cumplimiento del

objetivo.

Revisa la ruta de Aprendizaje ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Cómo lo aprendiste?, ¿Lograste el objetivo?

¡Excelente trabajo!

Te mandamos un gran abrazo y nos vemos pronto .