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PRESUPUESTO EJECUTADO
Fortalecimiento del Conocimiento y Talento Humano
USD. 141.195.918,68
Becas Prometeo
USD. 18.208.834,56
Proyectos de I+D+i
USD. 18.161.845,14
Sistema Nacional de Nivelación y
Admisión
USD. 34.166.044,95
Sistema Nacional de Información de la
Educación Superior
USD. 558.632,00
Reconversión de la Educación Técnica y Tecnológica Superior Pública del Ecuador
USD. 28.200.165,70
Proyecto de Excelencia
USD. 357.771,95
Plan de Contingencia
USD. 3.497.718,00
Talento Humano, Infraestructura y
Apertura Oficinas de Coordinación Zonal
USD. 1.476.475,37
USD.
245.823.406,35 95,31%
* Presupuesto Devengado + Transferencias realizadas a coejecutores
Secretaría de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación
USD. 17.593.608,94
Institutos de Educación Superior
USD. 23.708.444,20
USD.
41.302.053,14 95,91%
Corriente Inversión
EVOLUCIÓN PRESUPUESTARIA
0,56 18.63
86.40 96.79
107.75 116.50
152.91 178.51
187.79 210.29
233.61
245.82
* Presupuesto Devengado + Transferencias realizadas a coejecutores
Ejecución presupuestaria acumulada Proyectos de Inversión (en millones de USD.)
Ejecución presupuestaria acumulada Gasto Corriente (en millones de USD.)**
** Presupuesto Devengado SENESCYT + Presupuesto Devengado Institutos de Educación Superior
0,93 1,97 3,21 5,22
6,57 7,76
9,78 11,43
12,67 13,94
14,88
17,59
0,95 1,93
4,35 5,47
7,34 9,11
11,36 13,23
15,55 17,68
19,83
23,71 SENESCYT Institutos de Educación Superior
INCREMENTAMOS LA INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Nunca antes se había invertido tanto en Educación Superior, desde el año 2007 se han destinado $11.425 millones de dólares en la Educación Superior.
En el 2015 los recursos se incrementan levemente en relación al 2014, la leve disminución del porcentaje se produciría por un mayor crecimiento del PIB FUENTE: Elaboración propia a partir de datos de Gasto Público en ES del CONESUP 2001-2008 y del Ministerio de Finanzas Asignación Inicial PGE, asignaciones pagadas a las universidades y escuelas politécnicas que reciben rentas y asignaciones del Estado y saldos en bancos. PIB Banco Central del Ecuador
INCREMENTAMOS LA INVERSIÓN EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Ecuador presenta un gasto público en educación superior como porcentaje del PIB, superior al de Argentina (1,0%), Brasil (1,0%), México (0,9%), Colombia (0,9%), Uruguay (1,2%) y del promedio de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos –OCDE (1,4%) y de la UE21 (un 1,4%).
FUENTE: UNESCO Institute for Statistic. Government expenditure on tertiary education as % of GDP (%) http://data.uis.unesco.org/Index.aspx?queryid=181#.
FORTALECIMOS LA PERTINENCIA EN LA OFERTA
ACADÉMICA Y LA MATRICULA EN EL PAÍS
REALIZAMOS EL SALVATAJE SOCIAL Y ACADÉMICO
MÁS IMPORTANTE DE LA HISTORIA ECUATORIANA
Plan de Contingencia para garantizar la continuidad y la calidad de estudios de los alumnos de 14 universidades suspendidas
44.914 estudiantes inscritos
18.190 Estudiantes
titulados
Tasa de eficiencia terminal global: 40,5%
Tasa de continuidad: 70,0%
34.628 Records académicos
generados
96%
Tasa de generación de records
académicos
18 Instituciones de
Educación Superior Receptoras
FUENTE: Sistema de Información del Plan de Contingencia
GARANTIZAMOS UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
FORTALECIENDO EL ÁMBITO DE LA DOCENCIA
FUENTE: 1) 2008 informe CONEA. 2) 2009 y 2010 SNIESE. 3) GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas a octubre de 2015. SENESCYT: Becarios SENESCYT y Becarios IES
INCREMENTAMOS EL NÚMERO DE PHD EN CIENCIAS E
INGENIERÍAS POR CADA 10 MIL HABITANTES
FUENTE: SENESCYT/SNIESE, agosto 2015
FORTALECIMOS EL TALENTO HUMANO EN LAS
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS
FUENTE: 1) 2008 informe CONEA. 2) 2009 y 2010 SNIESE. 3) 2012, 2013 ajustado, 2014 GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas
DISTRIBUIMOS LOS RECURSOS APLICANDO
PARÁMETROS DE CALIDAD
Hasta el año 2013 se utilizó un sistema de reparto que favorecía a las universidades de menor calidad y que perjudicaba a las de mayor calidad y tamaño. La actual fórmula de distribución favorece e incentiva la Calidad, la Excelencia (la Investigación), la eficiencia administrativa, la eficiencia académica y la pertinencia.
FUENTE: CES
CONSOLIDAMOS LA OFERTA EDUCATIVA DE
EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FORTALECEMOS A LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS
DEL PROYECTO DE EXCELENCIA
Universidad Central del
Ecuador
Universidad de Cuenca
Universidad Técnica de
Ambato
Escuela Superior Politécnica del
Litoral
Escuela Politécnica Nacional
Escuela Superior Politécnica del
Chimborazo
Universidad de las Fuerzas
Armadas – ESPE
El proyecto de Excelencia fortalece a las siguientes universidades y escuelas politécnicas:
FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica
FORTALECEMOS A LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS
DEL PROYECTO DE EXCELENCIA
Cooperación internacional
Age
nci
a Es
pañ
ola
de
Co
op
erac
ión
In
tern
acio
nal
par
a el
Des
arro
llo • Jornadas para el intercambio de
experiencias y buenas prácticas en la educación superior entre España y Ecuador.
Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo
• Intervención de México para el fortalecimiento académico y de gestión de las universidades que participan en el proyecto de Excelencia.
•Metodología para identificar oportunidades para la construcción de propuestas de programas de posgrado con IES extranjeras
• La intervención alcanzó los 57.718 € (cincuenta y siete mil setecientos dieciocho euros, aportando al fortalecimiento de las capacidades del Proyecto de Excelencia.
• Instituto Tecnológico de Monterrey
•Universidad Nacional Autónoma de México
• Secretaría de Educación Pública de México
FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica
FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA
FUENTE: Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica
FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA
La Secretaría promueve la formación técnica y tecnológica superior en 21 provincias acaparando el 87.5% del territorio nacional, y genera plazas de empleo directa, al 2015 existen 1404 docentes de IST Públicos
FUENTE: Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica
FORTALECEMOS LA FORMACIÓN
TÉCNICO TECNOLÓGICA
56 Convenios con empresas receptoras para la aplicación del
componente practico de la modalidad de formación dual
3 Consejos de carreras de nivel técnico y tecnológico consultivos
creados
12937 títulos de nivel técnico y tecnológico entregado a los
graduados
FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica
FORTALECIMOS LOS SERVICIOS PÚBLICOS PROFESIONALIZANDO
TALENTO HUMANO QUE BRINDA ATENCIÓN
DIRECTA A LA CIUDADANÍA
1.518 Técnicos en Atención Primaria de Salud
1.570 Técnicos en Seguridad Ciudadana y Orden Público
500 Técnico en Seguridad Penitenciaria
2.843 Tecnólogos en Desarrollo Infantil Integral
Servicios Esenciales del Buen Vivir
FUENTE: Subsecretaría de Formación Académica
DIÁLOGO DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Proyecto de transversalización de
los ejes de igualdad y ambiente
en la educación superior
PRIMERA EDICIÓN DEL LIBRO: «Construyendo Igualdad en la Educación Superior: fundamentación y lineamientos para transversalizar los ejes de igualdad y ambiente»
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE LAS IES
Talleres de formación de líderes
Taller de sensibilización y capacitación
PLATAFORMA PARA CURSO VIRTUAL:
Igualdad en la Educación Superior» para docentes, estudiantes, administrativos, personal de servicio de las IES.
FOMENTAMOS LA IGUALDAD DE GÉNERO EN
CARGOS DIRECTIVOS ACADÉMICOS
FUENTE: 2012, 2013 ajustado, 2014 GIIES auto reporte Universidades y Escuelas Politécnicas
Premios Matilde Hidalgo A la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación
•Reconocer la excelencia en educación superior, ciencia, tecnología e innovación ,a través de la entrega de un reconocimiento honorífico a los esfuerzos conjuntos por construir el Ecuador de la Ciencia, la tecnología y la innovación
Objetivo
•Universidades
•Escuelas politécnicas
• Investigadores
• Innovadores
• Institutos
21 Reconocimientos otorgados
Calidad
Excelencia
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS
Fuente: Bases INEC/ECV 2006-2014
La tasa bruta ha incrementado en 6,87 puntos porcentuales y la tasa neta ha incrementado en 0,03 puntos porcentuales.
ASEGURAMOS LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA GRUPOS
HISTÓRICAMENTE EXCLUIDOS A TRAVÉS DE LA POLÍTICA DE CUOTAS
GARANTIZAMOS EL DERECHO DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE
LIBERTAD PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y CAMBIAR SU FUTURO
GARANTIZAMOS EL DERECHO DE LAS PERSONAS PRIVADAS DE
LIBERTAD PARA CONTINUAR SUS ESTUDIOS Y CAMBIAR SU FUTURO
INCREMENTAMOS EL PORCENTAJE DE INGRESO DE PRIMERAS
GENERACIONES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
AUMENTAMOS LA TASA DE RETENCIÓN INICIAL EN EL SISTEMA
DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICO
REGULAMOS LOS ARANCELES EN LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULARES
AUMENTO EN LA TASA BRUTA Y NETA DE MATRÍCULA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
22,61
28,7631,86
15,1118,93
21,23
1999 2006 2014
Tasa Neta y Bruta de matrícula en el EcuadorECV: 1999-2006-2014
TASA BRUTA DE MATRÍCULA TASA NETA DE MATRÍCULA
Fuente: Bases INEC/ECV 2006-2014
La tasa bruta de matrícula es la relación entre número de alumnos/as que están matriculados en establecimientos de enseñanza de Educación Superior independiente de su edad en relación al total de la población en edades entre los 18 a 24 años. La tasa neta de matrícula es la relación entre el número de alumnos/as que están matriculados en establecimientos de enseñanza de Educación Superior y que pertenecen al grupo de edad que, según las normas reglamentarias o convenciones educativas, corresponde a dicho nivel; es decir en edades entre los 18 a los 24 años, expresado como porcentaje del total de la población del grupo de edad respectivo
INCREMENTAMOS EL REGISTRO DE TÍTULOS NACIONALES
FUENTE SNIESE
INSTITUCIONALIZAMOS LA GESTIÓN, REDUCIMOS EL TIEMPO Y
GARANTIZAMOS LA GRATUIDAD EN EL PROCESO
DE REGISTRO DE TÍTULOS EXTRANJEROS
FUENTE: SNIESE
IMPLEMENTAMOS LA PLATAFORMA SNIESE 1.0
Los indicadores que produce el Sistema Nacional de Información de
Educación Superior han sido publicados, a través del desarrollo
de un GEOPORTAL donde los ciudadanos pueden ingresar y
consultar esta información.
Permite a las Instituciones de Educación Superior IES registrar la
información solicitada para la obtención de indicadores del sistema
de educación superior
Gestión de IES
Módulo de registro de títulos extranjeros
Oferta académica
Portal ciudadano
Plataforma SNIESE 1.0
M
Ó
D
U
L
O
S
IES capacitadas en la nueva plataforma
Módulo de proyectos de investigación
Módulo de registro de
títulos extranjeros
Se ha logrado agilitar el proceso de reconocimiento de títulos y automatizar
el trámite
FUENTE: SNIESE
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO
FUENTE: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO
GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO (GAR) QUE ACCEDEN A LAS MEJORES
UNIVERSIDADES DEL MUNDO
FUENTE: Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
Femenino
54%
Masculino
46%
Estudiantes GAR ENES septiembre 2015
MEJORAMOS EL ACCESO DE ECUATORIANOS A LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
FUENTE: Subsecretaría de Fortalecimiento del Conocimiento y Becas e Instituto de Fomento al Talento Humano, SNIESE y
MINEDUC
MEJORAMOS EL ACCESO DE ECUATORIANOS A LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
AUMENTAMOS LA INVERSIÓN EN BECAS PARA ESTUDIOS EN LAS
MEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
OPTIMIZAMOS EL USO DE LOS RECURSOS PÚBLICOS CON EL
PROGRAMA DE BECAS GLOBO COMÚN
BECARIOS DINAMIZAN LA ECONOMÍA: INSERCIÓN LABORAL Y
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
= =
BECARIOS DINAMIZAN LA ECONOMÍA: INSERCIÓN LABORAL Y
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO
=
LOS BECARIOS RETORNADOS RECIBEN MEJORES SALARIOS
= =
AUMENTAMOS LA INVERSIÓN EN BECAS PARA ESTUDIOS EN
LASMEJORES UNIVERSIDADES DEL MUNDO
FORTALECIMOS E INCREMENTAMOS LAS REDES DE CONOCIMIENTO
Redes de Conocimiento Acumuladas 2013-2015
NOS CONECTAMOS CON LAS REDES MUNDIALES DEL CONOCIMIENTO
= =
NOS CONECTAMOS CON LAS REDES MUNDIALES DEL CONOCIMIENTO
= =
IMPULSAMOS LA INVESTIGACIÓN DE NUESTRA BIODIVERSIDAD A
TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE LA REVISTA NEOTROPICAL BIODIVERSITY
= =
APOYAMOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO PROMETEO
APROBADOS EN ÁREAS PRIORITARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ECUADOR
1.014 Proyectos ejecutados y en
ejecución 809
205
FINALIZADOS VINCULADOS
APOYAMOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO PROMETEO
APROBADOS EN ÁREAS PRIORITARIAS PARA EL DESARROLLO DEL ECUADOR
= =
PROMOVEMOS LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA ESTUDIANTIL
= = = =
CONSOLIDAMOS EL INCREMENTO SOSTENIBLE DE LA PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
En el 2015, se evidencia un incremento de 4,02 veces el número de publicaciones de universidades que publican en Scopus en relación al año 2010.
FUENTE: SCOPUS
CONSOLIDAMOS EL INCREMENTO SOSTENIBLE DE LA PRODUCCIÓN
CIENTÍFICA EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
= =
ECUADOR ES EL PAÍS QUE MÁS HA CRECIDO EN PUBLICACIONES A
NIVEL REGIONAL
-9%
7%
33%
22% 25%
29%
-30%
-20%
-10%
0%
10%
20%
30%
40%
2010 2011 2012 2013 2014 2015
Argentina Bolivia Brasil Chile Colombia
Ecuador Peru Venezuela Uruguay
ECUADOR
FUENTE: SCOPUS
Tasa promedio anual de crecimiento del 18%
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS
= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS
= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS
= =
APOYAMOS A LOS INNOVADORES Y SUS PROYECTOS
A TRAVÉS DEL PROGRAMA BANCO DE IDEAS
= =
IMPULSAMOS EL DESARROLLO DE TECNOLOGÍA LOCAL
= =
AUMENTAMOS EL NÚMERO DE SOLICITUDES DE PROPIEDAD
INDUSTRIAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUTOS PÚBLICOS
DE INVESTIGACIÓN
= =
PROTEGEMOS LOS PRODUCTOS ORIGINARIOS QUE
IDENTIFICAN AL PAÍS
= = =
AVANZAMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDAD DEL
CONOCIMIENTO YACHAY
= =
PRESENTAMOS EL CÓDIGO INGENIOS A LA ASAMBLEA NACIONAL
= =
PRESENTAMOS EL CÓDIGO INGENIOS A LA ASAMBLEA NACIONAL
= =
