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REUNIÓN DE TRABAJO DOCENTE EN EQUIPO CON LA GENERACIÓN 2020
DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNAM
- 1 DE AGOSTO DE 2019 -
Facultad de Ingeniería
Secretaría de Apoyo a la Docencia
Coordinación de Programas de Atención Diferenciada para Alumnos
(COPADI)
OBJETIVO
Generar un vínculo entre los profesores y
tutores de los grupos de primer ingreso, para
promover la motivación e impulsar el
rendimiento escolar de los estudiantes de la
generación 2020.
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Coordinación de Programas de Atención Diferenciada para Alumnos (COPADI)
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Relación entre asistencia a las sesiones de tutoría grupal
y acreditación (número de créditos al terminar su 2do. semestre)
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53.5
71.266.0
57.2
43.740.4
54.7
80.1
20.6
11.0
0
20
40
60
80
100
IngenieríaCivil
Ingeniería deMinas y
Metalurgia
IngenieríaEléctrica yElectrónica
Ingeniería enComputación
IngenieríaGeofísica
IngenieríaGeológica
IngenieríaIndustrial
IngenieríaMecánica
IngenieríaPetrolera
IngenieríaGeomática
Estu
dia
nte
s (
en
po
rce
nta
je)
Estudiantes de la Generación 2019 de la Facultad de Ingeniería que acreditaron todas sus asignaturas en su primer semestre por carrera
De un total de 52 bloques (2016 al 2018) y 50 bloques en 2019, se muestra la cantidad de bloques que realizaronsesiones y cuantos no realizaron sesiones durante los tres eventos programados.
Resultados del trabajo docente en equipo
para la generación 2016 vs. 2017 vs. 2018 vs. 2019
2016 2017
2018 2019
Resultados del trabajo docente en equipo
para la generación 2016 vs. 2017 vs. 2018 vs. 2019
90%
10%
94%
6%
100%
0%
100%
0%
75%
25%
75%
25%
81%
19%
80%
20%
63%
37%
62%
38%
75%
25%
74%
26%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Sesiones realizadas Sesiones NO realizadas Sesiones realizadas Sesiones NO realizadas Sesiones realizadas Sesiones NO realizadas Sesiones realizadas Sesiones NO realizadas
2016 2017 2018 2019
PO
RC
ENTA
JE D
E SE
SIO
NES
GENERACIONES
SESIONES DE TRABAJO DOCENTE EN EQUIPO
Primera sesión Segunda sesión Tercera sesión
De un total de 52 bloques (2016 al 2018) y 50 bloques en 2019, se muestra la cantidad de bloques que realizaronsesiones y cuantos no realizaron sesiones durante los tres eventos programados.
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2020
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1ª. Etapa Inducción e integración al
ámbito universitario
2ª. Etapa Desarrollo y fortalecimiento
personal y académico
3ª. Etapa Vinculación y proyección hacia
el campo de intervención profesional
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- 1 DE AGOSTO DE 2019 -
REUNIÓN DE TRABAJO DOCENTE EN EQUIPO CON LA GENERACIÓN 2020
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