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ELISABETH MARTIN-AMBROSIO MARIBLANCA
DAVID ROMERO MERINOÁLVARO GALLEGO MORENO
Articulo 3: Las materias de enseñanzas
IDEAS
La vida social del niño depende de su concentración y preparación con sus esfuerzos y realizaciones.
El ser humano es quien hace violento al niño al introducirle rápidamente en una gran cantidad de estudios especiales.
El niño está verdaderamente concentrado en las propias actividades del niño.
La naturaleza en sí es un número de diversos objetos en el espacio y en el tiempo por lo que no se debería de estudiar de una forma unificada.
La literatura es la expresión refleja y la interpretación de la experiencia social.
La educación influye en nuestra vida y desarrollo social desde niños.
Se forma al alumno en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Una de las más grandes dificultades en la enseñanza actual de
las ciencias es que se presenta el material en forma puramente objetiva. La ciencia es de valor porque proporciona la capacidad para interpretar y
controlar la experiencia ya adquirida. Se ha de introducir, no tanto como una nueva materia, sino mostrando los
factores ya incluidos en la experiencia anterior y proporcionando los instrumentos con los que puede ser fácil y eficazmente regulada esta experiencia.
El lenguaje es tratado casi siempre, en los libros de pedagogía, como la expresión del pensamiento. El lenguaje es el instrumento por el cual un individuo llega a participar en
las ideas y sentimientos de otro. La educación ha de ser concebida como una reconstrucción continua de la
experiencia, y el proceso y el objetivo de la educación son una misma cosa.
MAPA CONCEPTUAL
La vida social del niño depende
Preparación y concentracion
El ser humano perjudica al niño
Introduciéndole en muchos estudios
La naturaleza no se debe de
estudiar de una forma unificada
La literatura es la expresión refleja y la interpretación de la experiencia
social
La educación influye en nuestra vida y desarrollo
social desde niños
La dificultad de enseñar la ciencia
es hacerlo de forma objetiva
El lenguaje es tratado casi
siempre, en los libros de pedagogía, como la expresión del pensamiento.
CONCLUSION
La educación es uno de los factores mas importantes en el desarrollo de una persona y debe de tratarse con el mayor cuidado posible y con buenos profesionales, porque es la base de la sociedad.
