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Presentación del Curso
Agenda
Información general
Justificación
Objetivo general
Objetivos específicos
Modalidad Educativa
Metodología
Requisitos mínimos
Contenido
Su Tutora
Información General
Dirigido a: • Instituciones y organizaciones que deseen adoptar la
modalidad de la educación virtual.• Profesionales involucrados en el desarrollo de proyectos de
capacitación y humanos.• Toda persona interesada en conocer sobre ElearningModalidad: 100 % VirtualDuración: 6 semanas, 60 horasContenido: 1 módulo de inducción, 4 académicos y 1 de retroalimentación. Contacto: DTE, [email protected] de inicio: 30 de septiembre 2013Fecha de término: 11 de noviembre 2013
Justificación
Objetivo General
Instruir a los participantes en el proceso que establece relaciones entre los contenidos del curso, las estrategias instruccionales y los resultados de aprendizaje deseado.
Objetivos Específicos
• Diseñar procesos formativos online según los modelos actuales.
• Diagnosticar necesidades formativas y elaborar objetos de aprendizajes.
• Determinar usabilidad del material centrándose en fundamentos cognitivos.
• Seleccionar, aplicar y utilizar herramientas y programas de autor.
• Justificar el uso de normas y estándares SCORM.
Modalidad Educativa
La modalidad educativa que utilizamos para el desarrollo de este curso es totalmente virtual. El proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza en su mayoría de manera asincrónica, como una forma de ofrecer mayor flexibilidad al estudiante, pudiendo incluir algunas actividades sincrónicas.
El curso inicia con un bloque informativo o de inducción donde que tiene como objetivo la adaptación del participante al campus virtual, luego se imparten los bloques académicos y se finaliza con el bloque de retroalimentación.
Metodología
El curso se desarrolla a través de nuestro campus virtual y cuenta con la guía de un tutor o facilitador, el cual orienta al participante y le da el seguimiento necesario hasta completarlo.
El curso está dividido por temas y se imparte un tema por semana. Para el desarrollo de cada tema se utilizan recursos digitales tales como: videos tutoriales, presentaciones, podcast, video conferencias; y la interacción entre el tutor y el estudiante se genera a través de las diferentes herramientas de comunicación como son: foros, correo electrónico, chat, salas de video conferencia, entre otras.
Requisitos Míninos
• Formación mínima requeridaManejo básico del computadorConocimientos básicos de inglés• Tiempo mínimo requeridoEl tiempo de dedicación mínimo requerido es de 2 hora diaria
promedio.• Requisitos técnicosComputadora con acceso a InternetPaquete de ofimática instalado en la computadora* Es recomendable tener audífonos, micrófono y webcam.
“Tener el deseo y la disposición”
Contenido:
Módulo 0: Bienvenida y ambientación (del 30 de septiembre al 07 de octubre)
Descripción: Este es el módulo de introducción, y a través del mismo el estudiante tendrá la oportunidad de adaptarse al ITLA Campus Virtual y a la vez conocer las reglas con las cuales trabajarán durante todo el curso.Algunas de las actividades a realizar serán:
Actualización del perfilParticipación en foro de presentaciónParticipación en actividad de socializaciónAceptación Políticas del CursoEvaluación Diagnóstica
Duración: 1 semana
Contenido:
Módulo 1: Diseño Instruccional: Generalidades (del 07 al 14 de octubre)
• Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la educación
• E-Learning como metodología de enseñanza-aprendizaje.• Cómo se conforma una unidad de Elearning.• Diseño Instruccional: Concepto y propósitos. Rol del diseñador
Instruccional y del equipo de Elearning.• Teorías de Aprendizajes: Conectivismo, Contructivismo.• Fases del Diseño Instruccional
Duración: 1 semana
Contenido:
Módulo 2 : Fase Análisis (del 14 al 21 de octubre)
• Fase de análisis de necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos, de los alumnos, de las tareas, del entorno de aprendizaje, de los recursos económicos y materiales, disponibles.
• Revisión de instrumentos que permiten esclarecer necesidades.• Definición de estrategias y objetivos.
Duración: 1 semana
Contenido:
Módulo 3: Fase Desarrollo (del 21 al 28 de octubre)
• Guía de Aprendizaje: Importancia• Componentes de una Guía de Aprendizaje• Los Modelos Pedagógicos• Objetos de Aprendizaje• Derechos de Autor
Duración: 1 semana
Contenido:
Módulo 4: Fase Implementación (del 28 de octubre al 04 de noviembre)
• Learning Managment System o Plataformas de• Aprendizajes• Recursos Educativos Abiertos• Modalidades de Enseñanza: -Elearning -Blearning, - Ulearning, -Mlearning, -Cloud Learning -Aprendizaje Inmersivo: Second Life - Tecnologías Emergentes
Duración: 1 semana
Contenido:
Módulo 5 : Fase Evaluación (del 28 de octubre al 04 de noviembre)
· Aseguramiento de la Calidad· Normas y Estándares· Normas Scorm
Duración: 1 semana
Módulo 6 : Proyecto Final, Retroalimentación y Graduación (Del 04 al 11 de noviembre)
• Realizar el diseño instruccional de su asignatura o clase.
Duración: 1 semana
Diseñadora Instruccional del Departamento de Tecnología Educativa, Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Licenciada en Derecho (Año 2003), magíster en Derecho Empresarial (Año 2005), Especialidad en Tecnología Educativa (Año 2007), egresada de los tres programas de estudio de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). ¨Experta en Procesos eLearning¨ de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA). (Año 2011). Realizó el Curso de Formación en Tutoría Virtual (Portal Educativo de las Américas, OEA. (Año 2007).
Miembra de la Asociación Mundial de Tutores (desde el año 2011). Es coordinadora para la República Dominicana de la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA).
Licda. Glenys [email protected]
Twitter: @glenyslinares
Su Tutora
