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CLASIFICACIÓN GENERAL MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ALGUNOS MÉTODOS ESTÁN IMPLÍCITOS EN LA PROPIA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, DE LA MISMA FORMA SON UTILIZADOS PARA UN MEJOR DESARROLLO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
BUSCA MEJORAR, ENRIQUECER O PROFUNDIZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE: LIBROS, DICCIONARIOS , ETC.
LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE RAZONAMIENTO
MÉTODO DEDUCTIVO
PROCEDE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR DE LO DIFÍCIL A LO FÁCIL, EJEMPLO: LAS PARTES DE UNA FRUTA.
MÉTODO INDUCTIVO
SE PRESENTA DE LO
PARTICULAR A LO GENERAL DE LO FÁCIL A LO DIFÍCIL, EJEMPLO: PRESENTANDO UNA FRUTA , SU FORMA, COLOR, SABOR, ETC.
MÉTODO ANALÓGICO O COMPARATIVO
ESTE MÉTODO PERMITE ESTABLECER COMPARACIONES QUE LLEVAN A UNA CONCLUCIÓN POR SEMEJANZA, EJEMPLO: LOS ANIMALES.
LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA COORDINACION DE LA MATERIA
MÉTODO LÓGICOLOS DATOS O HECHOSSE PRESENTAN EN ORDEN ANTECEDENTEY CONSECUENTE, DE LO MENOS A LO MASCOMPLEJO, PODEMOSUTILIZARLO AL PRESEN-TAR NÚMEROS.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 5, 10, 15, 20 25, 10, 20, 30, 40, 50, 20, 40, 60, 80, 90 100, 200, 300, 400,
MÉTODO PSICOLÓGICO
MÉTODO PSICOLÓGICO
EN LA UTILIZACIÓN DEESTE MÉTODO NO SESIGUE UN ORDENLÓGICO, EJEMPLO:AL PRESENTARCANTIDADES.
100, 20, 500 SUMAS RESTAS DIVICIONES,ETC.
450 + 330
780
LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA CONCRETIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
SIMBÓLICO O VERBALÍSTICO
SE DA CUANDO TODOSLOS TRABAJOS DE LACLASE SONEJECUTADOS ATRAVÉS DE LAPALABRA,LENGUAJE ORAL YESCRITO.