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COMITÉ DE ÉTICA Y DE PREVENCIÓN DE
CONFLICTOS DE INTERÉS DEL INSTITUTO NACIONAL
DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA
Resultados obtenidos de la encuesta de
satisfacción interna del Código de Conducta 2017.
Antecedentes
Derivado de la actualización del Código de Conducta de los
servidores públicos del Instituto Nacional de Antropología e
Historia, se realizó una encuesta de satisfacción interna, esto
con la finalidad de conocer el sentir de los servidores
públicos, la forma en que vive y percibe el ambiente de
trabajo en diferentes aspectos.
La encuesta de basó en 29 reactivos y 1 reactivo de
sugerencias, mismos que abarcan las diferentes materias del
Comité de Ética y de Prevención de Conflictos de Interés,
como son: Conflictos de Interés, No Discriminación y
Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
94%
6%
NO
SI
En esta ocasión participaron 402 servidores públicos del
INAH, de los cuales 94% manifestaron conocer el Código de
Conducta.
1. ¿Conoce el Código de Conducta del INAH?
0% 10% 20% 30% 40%
OTROS
MEDIO IMPRESO
CORREO INSTITUCIONAL
PAGINA INAH
11%
27%
40%
40%
2. ¿Por cuál medio lo conoció?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Garantizar el desempeño.
Asegurar la transparencia y eficacia dentro de la
institución
Contar con un marco normativo, que concentre los
deberes éticos y morales que deben cumplir los
servidores públicos adscritos al INAH
3%
4%
89%
3. ¿Indique cuál es su objeto o fin?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4%
93%
NO SI
4. ¿El Código de Conducta es claro y maneja un
lenguaje sencillo?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
57%
62% 66%
76% 76%
81%
87% 91%
5. ¿Conoce los principios que lo rigen?
0% 20% 40% 60% 80%
36%
64% SI
NO
6. ¿Conoce las acciones de difusión que ha realizado el
Comité de Ética y de Prevención de Conflictos de Interés?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
página INAH
folletos
/volantes
impreso, murales
correo institucional
3%
10%
24%
54%
7. Favor de comentar cómo fue difundido el Código de
Conducta en tu centro de trabajo
6%
11%
81%
NO
algunas veces
SI
8. ¿Considera que se aplican en sus labores cotidianas los
valores contenidos en el Código de Conducta?
3%
95%
NO
SI
9. ¿En su desempeño laboral aplica los valores contenidos
en el Código de Conducta del Instituto?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Entorno Cultural y Ecológico
Interés Público
Rendición de Cuentas
Liderazgo
Honestidad
Cooperación
Igualdad y No Discriminación
Integridad
Respeto a los derechos humanos
Transparencia
Equidad de Género
10%
13%
14%
16%
16%
17%
27%
35%
43%
63%
73%
10. Valores del Código de Conducta mejor valorados
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Casi siempre Siempre A veces Nunca
2% 3%
27%
65%
11. ¿En algún momento ha sentido que existe
discriminación en el Instituto debido a su género,
preferencias personales u otros?
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Nunca A veces Siempre Casi siempre
1%
25%
31%
41%
12. ¿Considera que el personal del Instituto es objetivo y
responsable en el desempeño de sus actividades
laborales?
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Nunca
Siempre
Casi siempre
A veces
19%
22%
28%
29%
13. ¿Se evalúa el desempeño de sus actividades laborales,
las de sus compañeros(as) de trabajo y las de sus
superiores?
14. ¿El personal que labora en el Instituto cuenta con las
aptitudes, conocimientos y experiencia necesarios para el
desempeño de sus actividades laborales?
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Nunca
A veces
Siempre
Casi siempre
0%
20%
35%
42%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Siempre
Casi siempre
A veces
Nunca
4%
4%
42%
44%
15. ¿El personal del Instituto involucra sus intereses
personales o de otra índole con el desempeño de sus
actividades?
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
Nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
1%
11%
37%
48%
16. ¿Los recursos asignados al Instituto se aplican de
acuerdo con las disposiciones legales y las necesidades de
la Institución?
0%20%
40%60%
80%100%
Nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
0%
1%
4%
93%
17. ¿En caso de presentarse alguna situación que ponga en
riesgo el patrimonio cultural, la reportaría?
15%
82%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
NO SI
18. Considera que en el Instituto mujeres y hombres tienen
las mismas oportunidades de crecimiento.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
0%
4%
38%
54%
19. ¿ En el Instituto existe un trato digno y humano en el
servicio que proporciona a la sociedad?
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
0%
10%
37%
51%
20. ¿Considera que en Instituto se fomenta el respeto a los derechos
humanos?
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Nunca
A veces
Siempre
Casi siempre
2%
26%
34%
37%
21. ¿En su centro de trabajo existe un ambiente de
cooperación y trabajo en equipo?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
1%
99% SI
NO
22. ¿Si fuese víctima de Hostigamiento Sexual y Acoso
Sexual, denunciaría?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
4%
95% SI
NO
23. ¿Si tuviese conocimiento de conductas de
Hostigamiento Sexual y Acoso Sexual, las denunciaría?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
1%
99% SI
NO
24. ¿Si fuese víctima de Discriminación, denunciaría?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
4%
96% SI
NO
25. Si tuviese conocimiento de conductas
Discriminatorias, las denunciaría?
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1
15%
85% SI
NO
26. ¿Sabe que es un Conflicto de Interés?
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1
8%
90%
NO SI
27. ¿Si tuviese conocimiento de que otro(a) servidor(a)
público(a) puede estar en conflicto de interés denunciaría?
48%
52% NO
SI
28. ¿Sabe cómo interponer denuncias ante el Comité de
Ética y de Prevención de Conflictos de Interés?
50% 50% SI
NO
29. ¿A consultado el apartado quienes somos en la página
web del Instituto?
30. ¿Tiene usted alguna propuesta o sugerencia para
mejorar el contenido del Código de Conducta?
75%
24%
NO
SI
Finalmente recuerde que cualquier acción que pueda
contravenir a las disposiciones establecidas en el Código
debe ser denunciada a través de los correos electrónicos:
El Código de Conducta se encuentra disponible para su
consulta en el portal institucional, dentro del apartado
denominado ¿Quiénes somos?, Ética, conducta, igualdad
laboral y no discriminación, Comité de Ética y Prevención
de Conflicto de Intereses.
