Presentación del curso de Biología Curso perteneciente a las Ciencias Básicas, necesario en la...
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Presentación del curso de Biología Curso perteneciente a las Ciencias Básicas, necesario en la formación estudiantil de la mayoría de programas universitarios
Presentación del curso de Biología Curso perteneciente a las Ciencias Básicas, necesario en la formación estudiantil de la mayoría de programas universitarios
Presentacin del curso de Biologa Curso perteneciente a las
Ciencias Bsicas, necesario en la formacin estudiantil de la mayora
de programas universitarios
Diapositiva 3
Por qu es importante el curso de Biologa? Todos necesitamos
comprender qu es la vida, cmo funcionan los seres vivos, por qu
nuestra felicidad y el futuro de la humanidad dependen del
conocimiento de la biologa.
Diapositiva 4
Si aspiramos a vivir como seres inteligentes, lo primero que
debemos hacer es aprender a leer el libro de la vida
Diapositiva 5
Entenderemos por qu hay que valorar y proteger la riqueza
colombiana y tendremos idea de cmo debe ser una gestin sostenible
de la biodiversidad. Si averiguamos la respuesta a estas
preguntas:
Diapositiva 6
Estructura del curso Curso metodolgico de tres crditos
acadmicos consta de tres unidades que responden a un Ncleo
Problmico General: Comprensin y gestin sostenible de la
biodiversidad.
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Unidad 1: Los Seres Vivos Funcionamiento y comunicacin vital de
los organismos.
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Unidad 2: Gentica y Biotecnologa La comunicacin de los
genes.
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Unidad 3: Ecologa Gestin sostenible de la biodiversidad.
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Propsitos del curso Facilitar la comprensin de la biodiversidad
y las funciones vitales de los organismos vivos, mediante el
anlisis de la forma en que los seres vivos mantienen un equilibrio
u homeostasis que representa el estado saludable. Orientar la
comprensin de los mecanismos de la herencia, la aplicacin correcta
de las leyes de Mendel y las implicaciones de los desarrollos
biotecnolgicos. Apoyar en el estudiante el desarrollo y aplicacin
de valores bioticos, a partir de trabajos colaborativos para
plantear soluciones a problemas ambientales reales del
entorno.
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Competencias del curso El estudiante: Describe las condiciones
necesarias para el funcionamiento equilibrado u homeosttico del
organismo en sus diversos niveles Identifica y argumenta los
mecanismos que utiliza el organismo en la transmisin de sus cdigos
genticos naturales o biotecnolgicos. Identifica y valora la
utilidad de los recursos biolgicos y las condiciones necesarias
para una gestin sostenible de la biodiversidad.
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Competencias del curso El estudiante: Potencia su capacidad de
aprendizaje autnomo y colaborativo en e-learning, con una actitud
de bsqueda selectiva de la informacin ms actualizada en fuentes
indexadas tipo journal y en redes acadmicas.
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Estrategia de estudio del curso de biologa: Aprendizaje Basado
en Tareas PRE TAREA: los estudiantes se informan de la tarea y se
organizan autnomamente para cumplir las metas CICLO DE LA TAREA:
los estudiantes consultan fuentes de informacin, discuten
colaborativamente y aportan el producto esperado como fruto de
reflexin grupal POS TAREA: los estudiantes analizan la calidad de
los conocimientos y habilidades aprendidas colaborativamente
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Aprendizaje Prctico Prctico: En laboratorio Por inmersin:
Videojuego y Simulacin
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Forma de Evaluacin Autoevaluacin Coevaluacin Heteroevaluacin
Imagen tomada de:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1303158022046_1627410545_1687/Espacio%20de%
20formaci%C3%B3n%20multimodal
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Perfil Directora del Curso Apreciados estudiantes soy Carmen
Eugenia Pia, me desempeo en la Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa
e Ingeniera, Sede Jos Celestino Mutis como diseadora, directora
nacional y tutora del curso de biologa.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/ He procurado
aprender mucho para ser una buena tutora. Les participo los
estudios principales que he realizado: Doctor en Educacin Tecnologa
Instruccional y Educacin a Distancia, Nova Southeastern University,
Abraham S. Fischler School of Education and Human Services (USA)
M.Sc. Ciencias Biolgicas. Universidad Estatal de Jarkov (
Ucrania)Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler School of
Education and Human Services Una informacin ampliada sobre mi
perfil la encuentran en el siguiente link
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201101/curso/syllabus.htm
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Gracias Estimados estudiantes, el curso de biologa es desde
ahora su ambiente virtual de aprendizaje y si trabajamos unidos
alcanzaremos la meta: entender la vida, respetarla y ayudar a
construir un mundo donde la biodiversidad sea nuestro mejor
patrimonio y nuestra mejor escuela de creatividad.
Bienvenidos.