Didáctica de la practica del lenguaje y de la literatura

Tema: proceso de la adquisición del lenguaje

S. Pinker: “bebé nace hablando-describe el cielo”

Tiziano (12 meses)

Tizi

De los 12 a los 14 meses de edadDurante el primer año de vida, el niño a podido establecer una verdadera red de comunicación gestual. Las primeras expresiones vocales eran simples sonidos con una significación únicamente expresiva.A partir del año, el niño comienza a producir secuencias de sonidos bastante próximos a los elementos léxicos de la lengua adulta, como lo es la palabra. Precedidas de producciones fónicas estables que contienen la significación.El niño comienza su desarrollo lexical, con un repertorio lingüístico de 3 a 5 palabras; mamá, papá etc. Entre los 13 y los 14 meses el niño inicia la conocida etapa holofrástica (palabra frase de una sola palabra con varios significados). Por inmadurez biológica no puede expresar la frase entera, por ejemplo “abe” significa: “abrir canilla” .El niño ya sabe utilizar el nombre de las personas de su familia y otras próximas a él.Los significados que el niño le atribuye a las palabras se van aproximando a los significados atribuidos por el adulto. Para que esto ocurra es importante que los padres estimulen léxicamente al niño.

Renata 25meses

Tatiana 22 meses

Tati

Rena

Renata y Tatiana

Etapa lingüísticaLas niñas se encuentran en la etapa de los dieciocho a los veinticuatro meses de edad:

En esta etapa la mayoría de los niños cuentan con un vocabulario mayor a las 50 palabras y logran combinar 2 o 3 palabras en una frase, dándose inicio al habla “sintáctica”(articulación de las palabras en oraciones simples).En sus expresiones combinan sustantivos, verbos adjetivos y adverbios; por ejemplo,” sustantivo +sustantivo”(zapato papá); “verbo +sustantivo”(abre puerta)etc. Esta combinación se denomina “gramática pívot”

Juanita(4 años)

Juani