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Nuevos Roles en EducaciónNuevos Roles en Educación
El tutor VirtualEl tutor Virtual
Ma. Dolores Cassiani TUTORIAL 127 de Abril de 2013
“La realidad de nuestros semejantes implica que todos protagonizamos el mismo cuento: ellos cuentan para nosotros, nos cuentan cosas y con su escucha hacen significativo el cuento que nosotros también vamos contando... Nadie es sujeto en la soledad y el aislamiento, sino que siempre se es sujeto entre sujetos: el sentido de la vida humana no es un monólogo sino que proviene del intercambio de sentidos, de la polifonía coral. Antes que nada, la educación es la revelación de los demás, de la condición humana como un concierto de complicidades irremediables”. Fernando Savater
“El valor de Educar
EDUCACIÓN VIRTUAL Capacitación no presencial que, a través de
plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza‐aprendizaje, adecuándolos a las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada participante, potenciando el proceso de gestión basado en competencias mediante el uso de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas,
Nuevos entornos de aprendizaje PLEs (Personal Learning Environments)
Aprendizaje e integración de nuevas tecnologías
Portales y herramientas web gratuitas
Comunidades de aprendizaje productivas
Flexibiliza el proceso de enseñanza- aprendizaje
Participación en proyectos de colaboración
Al
Conocimiento
Profesor Alumno
Modelo pedagógico en el espaciopresencial
Modelo pedagógico en el Espacio virtual
¿Cuales son las herramientas de la comunicación virtual?
CONECTIVISMO
CONECTIVISMO APRENDIZAJE COLABORATIVO
“Cooperar es trabajar juntos para lograr metas compartidas”
Cambios en las relaciones…
Elementos claves del aprendizaje colaborativo
● Interactividad en el aula y en la red● Sincronía y asincronía de la interacción● Negociación de significados● Interdependencia positiva● Responsabilidad individual● Destrezas colaborativas● Planificación del objetivo/tarea
En la educación virtual la figura del tutor cobra su
mayor significado…
El tutor virtual es… Primer estructurante
en la construcción de los vínculos.
Primer organizador interno de un grupo de estudiantes virtuales.
Porque… CONTIENE
Retiene
SOSTIENE
Para lograr éxito de la enseñanza y elaprendizaje en el entorno virtual
Modalidades de las tutorías Tutor reactivo
:
No toma la iniciativa, su tarea consiste en responder a las preguntas y demandas de los alumnos.
Tutor Proactivo
Un tutor operativo…
Atiende sin demoras a las consultas formuladas por los participantes.
Responde en forma clara breve, precisa, amable y personalizada Responde todos los mensajes. Estimula la participación. Reconoce a sus estudiantes y sabe cuándo participan o no Demuestra la propuesta de aprendizaje. Comunicarse siempre con cordialidad y respeto. Intervenir como mediador ante conflictos que surjan promoviendo
la aclaración de esas situaciones Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo
progresivamente.
Funciones del tutor
Psicosocial
Función académica Mantiene claro el objetivo
del curso Informa y explica
contenidos a desarrollarse Diseña actividades y
situaciones de aprendizaje Resuelve dudas surgidas
durante el desarrollo de las actividades.
Supervisa y verifica actividades
Guía los debates en los foros convirtiéndose en moderador del trabajo
Evalúa en forma individual y grupal.
Función Psicosocial Brinda contención a cada
integrante del grupo Promueve la integración
de los participantes entre sí y de estos con el entorno
Estimula la participación en foros y chats para la integración de los participantes
Dinamiza la acción formativa y el trabajo en red
Función Organizativa
Presenta en forma clara el cronograma de tareas a desarrollarse durante el curso( fechas de entrega de trabajos, cierre de foros, evaluaciones)
Organiza el trabajo colaborativo y la comunicación entre los integrantes de los grupos
Facilita la creación de un ambiente positivo de trabajo. Realiza la apertura y cierre de foros.
Función Orientadora Guiar y orientar a los
participantes. Orientar sobre la
bibliografía recomendada y recursos informáticos.
Asegurar que todos participen a ritmo adecuado.
Promover la comunicación sincrónica y asincrónica.
Función Técnica Conoce la plataforma y
sus herramientas de trabajo.
Da información sobre el funcionamiento y técnico de la plataforma educativa.( subir o bajar archivos, foros, tareas ,etc.)
Maneja diferentes herramientas de comunicación
• Mantenerse en contacto con el administrador de la plataforma.
ESTRATEGIA QUE UTILIZA UN TUTOR VIRTUAL
Conocer el perfil de los estudiantes. Establecer relaciones entre todos los participantes del curso Crear una atmósfera de colaboración en línea Valorar las intervenciones, destacando cómo el aporte individual
beneficia el aprendizaje del grupo Resolver de dudas Fomentar la participación en los foros de discusión,
Identificar temas que preocupan a estudiantes. Planificar junto al coordinador del curso y temporalización de
los debates Motivar a los alumnos Respetar los tiempos. Saber esperar, saber cuando intervenir y cuándo mantener el silencio
Para obtener buenos resultados…
ANTES
EL TUTOR TRABAJA…
DURANTE AL FINALIZAR
Captar heterogeneidaddel grupo mediante actividad de inicioOrganizar foro de presentación y consulta Mantener comunicación fluida Organizar y revisar espacios de trabajoComunicar claramente elEncuadre de trabajo
Realizar seguimiento de Alumnos y registro de situacionesDar pautas de intervencióny participación en forosPublicar cronograma y habilitar contenidosOrientar debateRealizar evaluación indivi-dual y grupal
Realizar cierre de foros y síntesis grupalComunicar resultadosSeñalar aspectos a mejorare indicar como hacerloValorar siempre el esfuerzoDemostrado.
Si el tutor está presente, activo y predispuesto, el grupo avanzará hacia el
objetivo e irá adquiriendo autonomía en el trabajo.
No olvidarLa comunicación…
Es clave para una tutoría eficaz. Es fundamental para que se desarrolle un buen
proceso de aprendizaje
Es un factor para la retención
El trato cordial, activo y responsable es imprescindible para lograr éxito de la enseñanza y el aprendizaje en el entorno virtual
Conclusiones Este espacio me permitió Afianzar mis conocimientos de la virtualidad y a la vez vivenciar
nuevas miradas como fue trabajar en grupos de aprendizaje colaborativo.
Conocer y utilizar nuevas herramientas de la web. Comprender que este rol es fundamental en el proceso de
enseñanza aprendizaje, pues es un facilitador integral en la construcción del conocimiento.
¿Cómo continuar? Con nuevas capacitaciones que permitan seguir perfeccionando
nuestro rol desde los aspectos pegagógicos, sociales, organizativos también desde el conocimiento y manejo de herramientas del aula virtual como medio para poder enriquecer la experiencia de los alumnos y maximizar sus posibilidades de trabajo.
“No se trata de aprender en soledad, sino de crecer en comunidad” .
Muchas gracias