DESCRIPCIÓN: • Mediante el desarrollo de ésta actividad los 

estudiantes analizarán estos dos grandes temas; con la finalidad de desarrollar sus sentidos críticos, analíticos, y reflexivos, a la vez, que podrán ir formando la necesidad de comprender nuestra existencia, por lo que será necesario investigar, leer, y analizar por medio de diferentes materiales; para después realizar mediante dibujos un análisis de lo comprendido.

Nivel escolar: PRE-MEDIA 

Grado: 9°

OBJETIVO GENERAL: • desarrolla actividades críticas y juicios 

analíticos que le permitan tomar una posición frente a los mensajes, las enseñanzas, y tradiciones recibidas desde nuestra existencia a través de diferentes medios; (culturales, sociales, religiosos), que le permitan formar una conducta firme ante diferentes situaciones. recibidos a través de los diferentes medios de comunicación.

Recursos : computadoras, internet, libros, biblia, lápices de colorear, hojas blancas, revistas.

Fuentes de consulta: Internet,  Biblia,  Revistas.

Tiempo:

Ubicación en el programa de estudio:

PALABRAS CLAVES

  creación,  evolución,  nacer,  formar,  desarrollo,  cambiar,  Dios,  tradición,  cultura,  religión, 

conducta,  juicio,  existencia,  crítica,  sentido,  analítico,  reflexivo,  investigar,  analizar,  ciencia. 

FECHA  DE CREACIÓN:30 DE JULIO DE 2012

FECHA DE ACTUALIZACIÓN:

OBJETIVO ESPECÍFICO

Aprecia  y  disfruta  de  la  vida  como  un  regalo valioso, comprendiendo que ella está conformada de valores,  reglas, propósitos,  los cuales hay que cultivar,  para  permitir  una  estancia  sana,  tanto física,  mental  y  espiritualmente.    Con  la proyección  de  diferentes  imágenes  en  Power Point, estimulamos  las áreas antes mencionadas, para  obtener  estudiantes  reflexivos  ante situaciones  presentadas,  el  cual  reflejarán  en  un dibujo.

Situación de aprendizaje

Al observar estudiantes, carentes de valores, con gran necesidad  espiritual,  más  que  material,  siento  el deber de hacer de sus conocimiento, un razonamiento sobre  el  origen  de  nuestra  existencia,  factor  que considero  indispensable,  para  que  desde  la  edad temprana de adolescencia, estos puedan comunicarse con  su  YO,  y  encontrar  los  eslabones  perdidos, retomarlos  y  encaminarse  a  un  futuro,  que  ante  las adversidades de la vida, les permitan ser firmes en sus decisiones  llenas  de  valores  y  motivados  por   convicción de  ¿ quién soy y adonde voy?.

PREGUNTA GENERADORA:

¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA VIDA?

Preguntas guías :• ¿Qué principio tuvo la 

humanidad?• ¿Cómo llegamos a la 

existencia?• ¿ Evolucionamos de 

bestias semejantes?• ¿Qué nos enseña la 

Biblia?• Cual es mi postura ante 

lo planteado?

PRODUCTO PRINCIPAL

Con  el  uso  de  esta  herramienta  (  Power  Point), deseo  crear  en  el  adolescente,  la  necesidad  de saber  y    comprender,  que  el  andar  por  esta  vida requiere  de  principios  básicos,  a  fin  de identificarse  con  ella,  obteniendo  resultados  que los  sensibilicen,  y    conlleven  a  satisfacciones personales con alta estima.

Actividades

Explora conocimientos mediante preguntas y respuestas.

Comenta pensamientos e ideas.

Observa los mensajes presentados en Power Point.

Elabora preguntas en trabajo grupal.                                                                                                                         

 Desarrolla vocabulario de palabras claves.

 Confecciona álbum ilustrativo del tema.

Criterios de Evaluación

• RÚBRICA