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PresentacionesUnidad VI
La educación en la época de la
reacción antipositivista(1916-1943)
CRISIS DEL SISTEMA
FACTORES DESENCADENANTES
INTERNOS EXTERNOS
Principios básicos de la política educativa nacional
Incumplimiento de prescripciones constitucionales
Ruptura del marco ideológico que sustenta al sistema (político-económico; filosófico; pedagógico)
Agotamiento del proyecto de país al que responde el sistema
ASPECTOS EDUCATIVOS 1916-1943
Vigencia de los 5 principios básicos de la política educativa nacional
Advertencia de CRISIS DEL SISTEMA y propuestas de reforma:
LIBERALISMO
Proyecto Saavedra Lamas
SOCIALISMO
Reforma Universitaria de 1918
CATOLICISMO
Proyectos Marcó y Cafferata
REFORMA UNIVERSITARIADE 1918
Movimiento heterogéneo
Movimiento múltiple
Sectores ideológicos
Propuestas estudiantiles,
sociales y políticas
Propuestas estudiantiles
• Cogobierno• Renovación de los métodos y disciplinas• Designación de las cátedras por concurso y
periodicidad• Cátedras paralelas• Mayor desarrollo de la investigación• Autonomía• Función social
Reforma universitaria de 1918
Estudiantes reformistas en una marcha en las calles de Córdoba
Marcha de estudiantes reformistas
Marcha de la Federación Universitaria de Córdoba
Manifestación frente al Rectorado
Manifestación popular pro-reformista
Reforma universitaria de 1918
Estudiantes reformistas toman la Universidad
Reforma universitaria de 1918
Juan B. Justo visita la Universidad
Reforma universitaria de 1918
Deodoro Roca, autor del Manifiesto Liminar
Reforma universitaria de 1918
La policía y el ejército desalojan la Universidad tomada
Reforma universitaria de 1918
El Ministro José Salinas (tercero desde la izquierda) interviene la Universidad