ANÁLISIS FODA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PANAMÁ

Presentado por: Olga Vargas

Publio Dario Cortés

Gilberto Barnett

Verónica Guevara

Yelitza Norse

El siguiente Análisis "FODA", o en inglés SWOT, es una metodología de estudio de la situación competitiva que enfrenta la Educación Superior en Panamá en su mercado (situación externa) y de las características internas (situación interna) de la misma, a efectos de determinar sus Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas. La situación interna se compone de dos factores controlables: fortalezas y debilidades, mientras que la situación externa se compone de dos factores no controlables: oportunidades y amenazas.

FODA

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PANAMÁ

METODOLOGÍASe centra en la definición de las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que tiene la Educación Superior en Panamá, con miras a establecer objetivos estratégicos tendientes a:

1. Construir sobre las Fortalezas2. Eliminar las Debilidades3. Explotar las Oportunidades4. Mitigar las Amenazas

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PANAMÁ

ASPECTO

ACADÉM

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• Accesibilidad económica• Extensiones Universitaria• Regulación • Flexibilidad de horarios que

permiten combinar estudio y trabajo

• Amplia oferta universitaria con carreras y especialidades, que se traduce en más oportunidades.

FORTALEZAS

ASPECTO ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMA

• Oferta de Becas • Programas de Intercambio

Académico y profesional• Educación Contínua a

Distancia• Oferta académicas con

planes certificados por universidades extranjeras

• Convenios con universidades extranjeras para mejorar el currículo

• Mayor exigencia de la sociedad panameña de mejoras en la calidad de la educación en todos los niveles.

OPORTUNIDADES

• Planes de estudios obsoletos• Falta de complementos técnicos

que refuerzen la formación teórica• Oferta académica incoherente con

la necesidad del mercado• La comercialización de la

educación superior ha llevado a desmejorar el nivel y calidad de la enseñanza.

DEBILIDADES

ASPECTO ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Oferta Académica Internacional

• Falta de credibilidad en el mercado laboral en los egresados de universidades nacionales.

• Boom migratorio de profesionales en distintas áreas.

AMENAZAS

ASPECTO ACADÉMICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

FORMACIÓ

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OCENTE

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• Actualización constante del docente con experiencia profesional.

• Ofertas de cursos de actualización en docencia ofrecidos por la Universidad de Panamá y el ICASE a bajos costos.

• Las leyes vigentes exigen y regulan la formación del docente universitario

• Nueva tendencia del docente como facilitador

• La tutoría intra-cátedra es un medio importante que acompaña a los docentes jóvenes en la formación científica y didáctica .

FORMACION DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

FORMACION DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Aprovechamiento del talento extranjero para enriquecer el currículum de nuestras carreras.

• Becas nacionales e internacionales para la formación de docentes

• Programas de intercambio de profesores entre universidades de diferentes países.

• Oferta internacional de doctorados avalados por varias universidades: FUNIBER.

OPORTUNIDADES

FORMACION DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Falta de Evaluación • Flexibilidad Curricular • Falta de programas que financien

o faciliten la formación del docente

DEBILIDADES

FORMACION DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Ofertas internacionales atractivas para docentes nacionales• La empresa privada nacional o internacional ofrece atractivos laborales que pueden atraer a los docentes talentosos.• Contratación de mano de obra extranjera por falta de especialistas.

AMENAZAS

ASPECTO

ADMINIS

TRAT

IVO

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FORTALEZAS

ASPECTO ADMINISTRATIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Manejo de procesos y administración ejecutado por personal idóneo

• Trámites online• Servicios ofrecidos a los

egresados• Atención al Cliente al

estudiantado

OPORTUNIDADES

ASPECTO ADMINISTRATIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• En el mercado se ofertan sistemas para asegurar la calidad de los procesos, tales como ISO-9000

• Existen convenios de intercambio de conocimientos administrativo entre las universidades

DEBILIDADES

ASPECTO ADMINISTRATIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Corrupción en el sistemas• Trámites Burocráticos• La política interna de las universidades

estatales afecta a la selección correcta del personal administrativo.

• Falta de capacitación de los empleados administrativos en las tecnologías

• Infraestructuras inadecuadas y obsoletas.

• Deficiencia en la ejecución del presupuesto.

AMENAZAS

ASPECTO ADMINISTRATIVO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMA

• Falta de regulación en las certificaciones

• Falta de presupuesto• Deficiencia en la ejecución del

presupuesto.

LAS IN

VESTIGACIO

NES

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MÁ

FORTALEZAS

LAS INVESTIGACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Existen centros e instituciones reconocidas nacional e internacionalmente que son apoyo para el docente de la educación superior.

• SENACYT• CIUDAD DEL SABER• Oferta de Doctorados en

Investigación

OPORTUNIDADES

LAS INVESTIGACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Accessibilidad a programas de becas para desarrollo de investigaciones internacionales.

• Panamá posee zonas geográficas con atractivos para la investigación científica a disposición de las ciencias aplicadas.

• Intercambio de informaciòn y participación de docentes y estudiantes en las investigaciones desarrolladas por el Instituto Smithsonian

DEBILIDADES

LAS INVESTIGACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Falta de presupuesto• Falta de incentivos para el

desarrollo de investigaciones• Falta de promoción y

divulgación de los resultados de las investigaciones nacionales.

AMENAZAS

LAS INVESTIGACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Falta de interés del Estado y la empresa privada en invertir en trabajos de investigación

• Falta de cumplimiento a la ley de Derecho de Autor y Propiedad Intelectual.

• Oferta académica internacional en materia de investigación

EL USO D

E LAS

TECNOLO

GÍAS

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FORTALEZAS

USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Sistemas Redes académicas avanzadas

• Programas Académicos Virtuales

• Desarrollo de tecnologías innovadores (simuladores, etc.)

OPORTUNIDADES

USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Acceso a base a de datos e investigaciones de universidades internacionales.

• Desarrollo constantes de nuevas tecnologías.

• Energía alternativa permite aulas virtuales en lugares remotos.

DEBILIDADES

USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Poca accesibilidad a la tecnología en las sedes regionales.

• Falta de equipos e insumos tecnológicos.

• Falta de actualización constante de las bases de datos y otros.

AMENAZAS

USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN

PANAMÁ

• Oferta académica virtual internacional.

• Dinamismo constante de la tecnología hace que pierda vigencia los sistemas actuales.

CONCLUSIÓN

La Educación Superior en Panamá enfrenta grandes retos y desafíos en este nuevo siglo, por lo que es responsabilidad de cada docente universitario asumir el compromiso de contribuir a dinamizar el sistema educativo asumiendo el rol de facilitador con miras a elevar la calidad de la educación como un derecho inalienable tal cual dicta la declaración Universal de los Derechos Humanos.