1.Lailatul Maghfiroh (10.421.001)

2.Nurul Jannah (10.421.004)

3.Dhurrotun Nashikah (10.421.009)

4.Hafid Aprianto (10.421.013)

5.Mar’atus sholekhah (10.421.032)

ASAS PENDIDIKAN

Asas pendidikan merupakan suatu kebenaran yang menjadi dasar atau tumpuan berfikir, baik pada tahap perancangan maupun pelaksanaan pendidikan.

Asas Pokok Pendidikan di Indonesia

1. Asas Tut Wuri handayani Ing ngarso sung tulodo Ing madyo mangun karso Tut wuri handayani

2. Asas Belajar Sepanjang Hayat Dimensi vertikal Dimensi Horizontal

Menurut asas tut wuri handayani :

1. Pendidikan di laksanakan tidak menggunakan syarat paksaan.

2. Pendidikan adalah penggulowenthah yang mengandung makna: momong, among, ngemong.

3. Pendidikan menciptakan tertib dan damai.4. Pendidikan tidak memanjakan anak.5. Pendidikan menciptakan mandiri dalam

diri anak didik.

Pendidikan sepanjang hayat memungkinkan tiap warga Indonesia:

1. Mendapat kesempatan untuk meningkatkan kualitas diri dan kemandirian sepanjang hidupnya.

2. Mendapat kesempatan untuk memanfaatkan layanan lembaga-lembaga pendidikan yang ada di masyarakat.

3. Mendapat kesempatan mengikuti program-program pendidikan sesuai bakat, minat, dan kemampuan.

4. Mendapat kesempatan mengembangkan diri melalui proses pendidikan jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu.

Penerapan Asas Pendidikan

1. Keadaan yang ditemui sekarang Dalam kaitan asas belajar sepanjang

hayata) Usaha pemerintah memperluas

kesempatan belajar telah mengalami peningkatan.

b) Usaha pemerintah dalam pengadaan dan pembinaan guru dan tenaga kependidikan pada semua jalur, jenis, dan jenjang.

c. Usaha pembaharuan kurikulum dan pengembangan kurikulum dan isi pendidikan agar mampu memenuhi tantangan pembangunan manusia Indonesia seutuhnya yang berkualitas melalui pendidikan.

d. Usaha pengadaan dan pengembangan sarana dan prasarana yang semakin meningkat.

e. Pengadaan buku ajar yang diperuntukan bagi berbagai program pendidikan masyarakat yang bertujuan untuk:

Meningkatkan sumber penghasilan keluarga secara layak dan hidup bermasyarakat secara berbudaya melalui berbagai cara belajar.

Menunjang tercapainya tujuan pendidikan manusia seutuhnya.

f. Usaha pengadaan berbagai program pembinaan generasi muda.

g. Usaha pengadaan berbagai program pembinaan keolahragaan dengan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada anggota masyarakat untuk melakukan berbagai macam kegiatan olahraga untuk meningkatkan kesehatan dan kebugaran serta prestasi di bidang olahraga.

h. Usaha pengadaan berbagai program peningkatan peran wanita dengan memberikan kesempatan seluas-luasnya dalam upaya mewujudkan keluarga sehat, sejahtera dan bahagia (peningkatan ilmu pngetahuan dan teknologi, ketrampilan serta ketahanan mental).

Dalam kaitan penerapan asas tut wuri handayani

a. Peserta didik mendapat kebebasan untuk memilih pendidikan dan ketrampilan yang diminatinya.

b. Peserta didik mendapat kebebasan untuk memilih pendidikan kejuruan yang diminatinya.

c. Peserta didik memiliki kecerdasan yang luar biasa diberikan kesempatan untuk memasuki program pendidikan.

d. peserta didik yang memiliki kelainan atau cacat fisik atau mental memperoleh kesempatan untuk memilih pendidikan dan keterampilan.

e. Peserta didik di daerah terpencil mendapat kesempatan untuk memperoleh pendidikan dan ketrampilan.

2. Masalah peningkatan mutu

Pemerintah sedang mengupayakan peningkatan:

Mutu guru dan tenaga kependidikan. Mutu sarana dan prasarana

pendidikan. Mutu kurikulum dan isi kurikulum

sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Perkembangan budaya bangsa.

3. Masalah peningkatan relevansi pendidikan

Pemerintah melakukan berbagai upaya: Usaha menemukan cara baru dan

pemanfaatan teknologi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik yang beragam.

Usaha pemanfaatan hasil penelitian pendidikan bagi peningkatan kualitas kegiatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Usaha pengadaan ruang belajar, ruang khusus yang menunjang kegiatan pembelajaran.

Daftar Pustaka : Tirtarahardja, Umar dan S.L. La Sulo. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta