Rabu 2 Desember 2009

Firman Oktora

Kuliah Umum

Audiotorium FPMIPA UPI

Profesi Guru TIK

dan Peranannya dalam

Pengembangan TIK di

Dunia Pendidikan

100 years ago hellip

75 years ago hellip

50 years ago hellip

30 years agohellip

25 years agohellip

12 years agohellip

Perkembangan Media

Perubahan Tradisi Belajar

Tradisi Digital

Tradisi TulisanCetak

Tradisi Lisan

ldquo Perubahan-perubahan itu adalah

keniscayaan sejarah dan merupakan amanat

kemajuan peradaban manusia Menghadapi

perubahan-perubahan drastis yang tak

terduga guru-guru yang bijak selalu mengajak

anak didiknya untuk mewaspadai risiko

kemanusiaan yang dibawa perubahan itu rdquo

Tanggung jawab pedagogis

(dikutip dari tulisan sdr Fathurrofiq di Kompas Sabtu 2 Feb 2008

Latar Belakang

Abad ke-21 TIK berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika

Berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan bahkan perilaku dan aktivitas manusia

Mata pelajaran TIK dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

100 years ago hellip

75 years ago hellip

50 years ago hellip

30 years agohellip

25 years agohellip

12 years agohellip

Perkembangan Media

Perubahan Tradisi Belajar

Tradisi Digital

Tradisi TulisanCetak

Tradisi Lisan

ldquo Perubahan-perubahan itu adalah

keniscayaan sejarah dan merupakan amanat

kemajuan peradaban manusia Menghadapi

perubahan-perubahan drastis yang tak

terduga guru-guru yang bijak selalu mengajak

anak didiknya untuk mewaspadai risiko

kemanusiaan yang dibawa perubahan itu rdquo

Tanggung jawab pedagogis

(dikutip dari tulisan sdr Fathurrofiq di Kompas Sabtu 2 Feb 2008

Latar Belakang

Abad ke-21 TIK berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika

Berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan bahkan perilaku dan aktivitas manusia

Mata pelajaran TIK dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Perubahan Tradisi Belajar

Tradisi Digital

Tradisi TulisanCetak

Tradisi Lisan

ldquo Perubahan-perubahan itu adalah

keniscayaan sejarah dan merupakan amanat

kemajuan peradaban manusia Menghadapi

perubahan-perubahan drastis yang tak

terduga guru-guru yang bijak selalu mengajak

anak didiknya untuk mewaspadai risiko

kemanusiaan yang dibawa perubahan itu rdquo

Tanggung jawab pedagogis

(dikutip dari tulisan sdr Fathurrofiq di Kompas Sabtu 2 Feb 2008

Latar Belakang

Abad ke-21 TIK berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika

Berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan bahkan perilaku dan aktivitas manusia

Mata pelajaran TIK dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

ldquo Perubahan-perubahan itu adalah

keniscayaan sejarah dan merupakan amanat

kemajuan peradaban manusia Menghadapi

perubahan-perubahan drastis yang tak

terduga guru-guru yang bijak selalu mengajak

anak didiknya untuk mewaspadai risiko

kemanusiaan yang dibawa perubahan itu rdquo

Tanggung jawab pedagogis

(dikutip dari tulisan sdr Fathurrofiq di Kompas Sabtu 2 Feb 2008

Latar Belakang

Abad ke-21 TIK berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika

Berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan bahkan perilaku dan aktivitas manusia

Mata pelajaran TIK dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Latar Belakang

Abad ke-21 TIK berkembang dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika

Berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan bahkan perilaku dan aktivitas manusia

Mata pelajaran TIK dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Rasional

Di tingkat sekolah bidang minat siswa masih heterogen Materi TIK diarahkan

pada melatih siswa mengembangkansikap kritis kreatif apresiatif dan mandiri dalam pemanfaatan TIK

TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib Muatan Lokal dan Pengembangan Diri

Ketersediaan Guru TIK

Guru TIK yang masih diisi oleh guru mata pelajaran lain dan atau oleh para lulusan bidang keilmuan TIK yang belum dibekali ilmu kependidikan

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Tupoksi Guru

Membantu membimbing dan mengarahkan pertumbuhan peserta didik secara sistematis dan komprehensif

Memotivasi peserta didik untuk belajar secara kreatif

Mengajar peserta didik dengan berbagai ilmu pengetahuan

Menanamkan nilai perilaku mulia

Membangun watak dan kepribadian

Menumbuhkan nilai sosial dalam perilaku peserta didik

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Guru Profesional

Aman

Sejahtera

Kompetensi

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

AREA STRATEGIK KOMPETENSI GURU TIK

PERSONALKemampuan kepribadian yang mantap stabil dewasa arifberwibawa berakhlak mulia yang menjadi teladan bagi pesertadidik

PROFESIONALKemampuan penguasaan materi pembelajaran TIK secara luas danmendalam yang memungkinkan guru dapat membimbing pesertadidik untuk memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalamStandar Nasional Pendidikan

PEDAGOGIKKemampuan mengelola peserta didik yang meliputi pemahamanterhadap peserta didik perancangan dan pelaksanaanpembelajaran evaluasi hasil belajar serta pengembangan pesertadidik berbasis TIK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yangdimiliki

SOSIALKemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didiksesama pendidik tenaga kependidikan orang tuawali pesertadidik dan masyarakat sekitar terhadap perkembangan TIK

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Profesi Guru TIK

Base Knowledge

Technical Skill

Learning Community

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Knowledge and Skill Path

Minimum Level of

Competence

World ClassPerformance

Empower Support Me

Teach Me

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Posisi Strategis Guru TIK

Tupoksi Guru

Fasilitator (MP wajib muatan lokal dan pengembangan diri)

Pengembangan TIK untuk Pendidikan

- Website Sekolah

- Sistem Administrasi Sekolah

- e-Learning

- Digital Library

Pengembangan SDM berbasis TIK

- Pelatihan Guru

- Pelatihan Karyawan sekolah

Masalah

Masih terjadinya Disparitas pada

Will Regulasi

SDM

Manajemen Sekolah

Infrastruktur

Intake Siswa

Pembiayaan

Komunitas Guru TIK

Musyawarah Guru Mata Pelajaran TIK (MGMP TIK)

(dibawah naungan Dinas Pendidikan)

Asosiasi Guru Mata Pelajaran TIK (Asosiasi Profesi yang bersifat independen)

KEDUDUKAN MGMP dan AGMP

PEMDADINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH

KOMITE SEKOLAH

DitjenPMPTK

MKKS

MGMP

PTLPTK Lokal dan Nasional

MKPS

Core Project Learning Community Guru TIK

Sharing

Pengembangan Kurikulum TIK

Pengembangan TIK Pendidikan

Profesionalisme Guru TIK

Inovasi

Kode Etik

Bargaining Power

Down load Nation Up load Nation

Konsumen

Analisa

Sintesa

Produsen

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Komunitas Cerdas

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

Komunitas Guru TIK

Musyawarah Guru Mata Pelajaran TIK (MGMP TIK)

(dibawah naungan Dinas Pendidikan)

Asosiasi Guru Mata Pelajaran TIK (Asosiasi Profesi yang bersifat independen)

KEDUDUKAN MGMP dan AGMP

PEMDADINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH

KOMITE SEKOLAH

DitjenPMPTK

MKKS

MGMP

PTLPTK Lokal dan Nasional

MKPS

Core Project Learning Community Guru TIK

Sharing

Pengembangan Kurikulum TIK

Pengembangan TIK Pendidikan

Profesionalisme Guru TIK

Inovasi

Kode Etik

Bargaining Power

Down load Nation Up load Nation

Konsumen

Analisa

Sintesa

Produsen

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Komunitas Cerdas

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

KEDUDUKAN MGMP dan AGMP

PEMDADINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH

KOMITE SEKOLAH

DitjenPMPTK

MKKS

MGMP

PTLPTK Lokal dan Nasional

MKPS

Core Project Learning Community Guru TIK

Sharing

Pengembangan Kurikulum TIK

Pengembangan TIK Pendidikan

Profesionalisme Guru TIK

Inovasi

Kode Etik

Bargaining Power

Down load Nation Up load Nation

Konsumen

Analisa

Sintesa

Produsen

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Komunitas Cerdas

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

Core Project Learning Community Guru TIK

Sharing

Pengembangan Kurikulum TIK

Pengembangan TIK Pendidikan

Profesionalisme Guru TIK

Inovasi

Kode Etik

Bargaining Power

Down load Nation Up load Nation

Konsumen

Analisa

Sintesa

Produsen

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Komunitas Cerdas

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

Down load Nation Up load Nation

Konsumen

Analisa

Sintesa

Produsen

Informasi

Informasi

Informasi

Informasi

Komunitas Cerdas

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

We are ready are you

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

Firman OktoraBandung 2 Oktober 1977

Educationbull SMP Negeri 2 Bandungbull SMA Negeri 2 Bandung bull D3 Tek Komputer Politeknik ITBbull S1 Matsub prog Ilmu Komputer UNPADbull S2 SPS UPI Bandung

Experience Guru TIK SMAN 2 Bandung Guru TIK SMAN 27 Bandung Guru TIK SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta Wk Ketua MGMP TIK SMA Kota Bandung Wk Ketua AGMP TIKndash PGRI Jawa Barat

Contact Mobile 08122269026Web wwwoktorainfoEmail firmanoktorayahoocomFacebook firo_leluasayahoocomChat YM firo_leluasa

Itrsquos Me

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow

copy Copyright of Richardus Eko Indrajit 2006

The End

QuestionsAnswersand

anytime

anywhere

anyhow