Upload
truongtram
View
216
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PrésentationdeCFI
SciencesPoLille– 9rueAngellier – 59000Lille– www.sciencespo-lille.eu v.19/10/2017
SommairePrésentationgénéraledes3semestresCFI
MaquettesM1etM2Questionscruciales1&2
L’apprentissageQuestioncruciale3
Lepartenariatavecl’IMMDdel’Univ.deLilleContacts
PrésentationdeCFI
2
PrésentationdeCFI
Présentationgénéraledes3semestres
Visuel
3
SCOM1S1(tronccommun)
SCOM1S2
SCOM1S3+S4Apprentissageen
alternance
SCOM1S3+S4M2délocalisé
SCOM1S3+S4MasterRecherche
IMMDLille2
PrésentationdeCFI
MaquetteduM1(S1+S2)
4
HeuresUnitésfondamentalesComptabilitéetaudit 24Gestionfinancières 24Gestiondescarrièresetcompétence 24Droitdutravail 24Marketing 24
Unitésd'ouverture(2parmi4)Géopolitiqueetéconomie 18Histoiredesentreprises 18Ethicsinbusinessandeconomics 18Informatique 18
Séminaired'ouverture 18UnitésderechercheetexpertiseGrandoral
UnitésdelangueLV1 18LV2 18
HeuresUnitésfondamentalesManagementdeprojet 21Stratégiedesorganisations 21Gestionfinancièredel'entreprise 21DDetcommunicationdesentreprises 21
Unitésd'ouverture(2parmi6)Droitdesentreprises 18GRH 18Comm.1 18Comm.2 18MIC1 18MIC2 18
UnitésderechercheetexpertiseMéthodologiedumémoire 18Théoriedesorganisations 18
UnitésdelangueLV1 18LV2 18
LeS2apourobjectifdevousapprendrelesbasesindispensablesengestiondansdiversdomaines.Touslesenseignantssontdesprofessionnelssélectionnéspourleurexcellence
PrésentationdeCFI
MaquetteduM2(S3+S4)
5
Calendrier d’alternance : année du M2
À noter : les étudiants peuvent commencer leur contrat d’apprentissage dès 3 mois avant le début de la formation, soitle 3 juin 2018. Dans ce cas, ils sont à plein temps en entreprise jusqu’au 3 septembre 2018.
Sept.2018
FormationàSciencesPoLille(6semaines)« Période1 »
Mioct.2018Jusqu’àfinjuin
2019
Alternance3semainesenentreprise/1semaineenformation
Uniquementenentreprise,jusqu’au
31juillet2019auplustôt;31aoûtauplustard
31juillet2019
!
!!
7!!
Le rythme de l’alternance
Rythme de l’alternance : rythme général de 3 semaines en entreprise/ 1 semaine de formation à Sciences Po Lille. Toutefois, la formation commence par une période de 6 semaines de 4 septembre 2017 au 13 octobre 2017.
Aperçustyliséducalendrierdelaformation.Les zones en gris foncé sontles périodes de formation ;les zones en gris clair sontles périodes en entreprise.
PrésentationdeCFI
MaquetteduM2(S3+S4)
66
SEMESTRE3 30Unitéfondamentale 22
Financed'entreprise CM 30 6Stratégie,gouvernance CM 24 4Informatique CM 24 4Attireretfidélisersestalents CM 24 4Relationclient CM 18 2Droitsocial CM 18 2
Unitédespécialisation(3coursparmi6) 8Réglementationbancaire(parcoursB&F) CM 21 2Mathématiquesfinancières(parcoursB&F) CM 21 2Métiersdelabanque(parcoursB&F) CM 21 2Séminaires"Entrepreneur"(parcoursEntrepreneur) CM 21 2Droitpourl'entrepreneur(parcoursEntrepreneur) CM 21 2Stratégiesdata&digitales(parcoursEntrepreneur) CM 21 2
Mémoired'apprentissageMéthodologiedumémoired'apprentissage CM 3 2
SEMESTRE4 30Unitéfondamentale 12
Développementdesentreprises CM 24 2Gestiondesrisques,gestiondecrise CM 18 2Développementinternational CM 18 2Négociationetdialoguesocial CM 18 2Droitducommerceinternational CM 18 2ManagementRH CM 18 2
Unitédespécialisation(5coursparmi8) 10Gestiondefonds (parcoursB&F) CM 18 2Analysefinancière,contrôledegestion (parcoursB&F) CM 18 2
Fiscalité (parcoursB&F) CM 18 2Économiedesmarchésfinanciers (parcoursB&F) CM 18 2Intelligenceéco./ProtectionPI (parcoursEntrepreneur) CM 18 2
Séminaires"Entrepreneur »(parcoursEntrepreneur) CM 18 2Systèmed'information(parcoursEntrepreneur) CM 18 2Expérienceprofessionnelle CM 18 2
Mémoired'apprentissage 8
CFIM2
ParcoursEntrepreneur
ParcoursBanque&Finance
Incubationdestartup,interventiond’entrepreneurs,créationdepartenariatsavecdesentreprisesdelarégion,intégrationgraduelledanslesréseauxd’entrepreneuriatdelarégion.
Parcourscompletpourconnaîtrelabanqueetlafinanceàtraverslaplupartdeleursmétiers&produits,delabanquededétailàlabanqued’investissements,enpassantparlesfondsd’investissementoulesstructuresdefinancementsalternatifs.
PrésentationdeCFI
QUESTIONCRUCIALE…
« Etsijen’aipasdeprojetentrepreneurial? »
Le parcours « Entrepreneur » n’est pas réservé aux porteurs de projets entrepreneuriaux. Vous apprendrez àentreprendre pour porter un projet pendant, à la sortie ou 5 ans après la formation ! Vous apprendrez à oser, inspiréspar les rencontres riches que vous ferez.
L’année 2017-2018 (première année du parcours), une start-up a été crée en cours de scolarité, une autre est bienpartie pour décoller… et plus de la moitié de la promotion est enthousiaste à l’idée de créer une entreprise à courtterme.
7
PrésentationdeCFI
2e QUESTIONCRUCIALE…
« Etsijen’aipasenviederentrerdansunebanque? »
D’abord, vous ne connaissez pas les métiers de la banque ! Nos intervenants (et les apprentissages) vous aideront à yvoir plus clair.
Par ailleurs, en CFI Parcours Banque et Finance, vous ne serez pas forcément formés pour devenir un banquier, nimême un financier. Mais vous pourrez acquérir des bases solides sur les fonctions financières et comptables demanière à pouvoir diriger des projets qui rendent nécessaires ces connaissances.
Par exemple ? Au-delà de nos étudiants qui, chaque année, sont embauchées dans des institutions financières privées(banques diverses) ou publiques (Banque de France, Cour des comptes…), il est utile d’avoir de bonnes connaissancesfinancières dans les directions stratégiques des entreprises, pour la direction d’ONG de taille importante, pour trouverdes financements pour une start-up...
8
PrésentationdeCFI
L’Apprentissage
Qui?Lecontratd’apprentissageconcernelesjeunesdemoinsde30ans(post-Bac).ÉtudiantsdelamajeureCFI.
Ladurée:Laduréeducontratd’apprentissageestaumoinségaleàcelleducycledeformation.1anpourladeuxièmeannéeducyclemaster.
Datededébutdecontrat:Auplustôt,3moisavantledébutducycledeformation.Auplustard,3moisaprèsledébutducycledeformation.
Datedefindecontrat:Auplustôt,lejourdudernierexamen.Auplustard,2moisaprèslafinducycledeformation.
Lafinducontratnepeutdépasserladatederentréedelaformationdel’annéesuivante.
9
PrésentationdeCFI
L’Apprentissage
Cequevousdevezsavoirpourlemoment- Idéalpours’intégrerdanslemarchédutravail.- Lesfraisdescolaritésontàlachargedel’employeurvialepaiementdelataxed’apprentissage.- L’apprentiestunsalariéàpartentière.Ilbénéficiedoncdesdispositionsapplicablesàl’ensembledessalariés
(codedutravailetconventionscollectives).Letempspasséencentredeformationestcomprisdansletempsdetravail.Decestatut,découleaussitouteuneséried’autresconséquences(tempsdetravail,absences,congés,impôts,protectionsociale,retraite,etc.).
- LesalaireestcalculéenpourcentageduSMICouduSMC(SalaireMinimumConventionnel)sicedernierestplusfavorable.Ilvarieenfonctiondel’âgeetdelaprogressiondanslecycledeformationenapprentissage(saufsiconventioncollectiveplusfavorable).Pourlesétudiantsde2ème annéecyclemasterSciencesPo :
Casparticulier :Lespourcentagessontmajorésde20pointslorsquel’apprentiestdanslesecteurpublic.
- Vousbénéficierez aussidequelquesaides(indemnitésdetransportetderestauration,aideàl’équipement,etc.).
10
PrésentationdeCFI
3e QUESTIONCRUCIALE…
« Etsijenetrouvepasdecontratd’alternance? »
Un jour, il vous faudra affronter le marché du travail. C’est une échéance qui n’est pas rassurante, surtout pas à 20 ou21 ans, alors qu’on est en train de vivre une année d’étude formidable à l’étranger…
Mais tôt ou tard, il faudra s’y résigner. Alors, à la fin de la 4A (pour la recherche du contrat d’apprentissage) ou à la finde la 5A ?
Chacun sa réponse à cette question. Mais il faut savoir :- En 2016-2017, sur 17 étudiants visant l’apprentissage, un seul a repoussé son année parce qu’il n’avait pas trouvé
le contrat de ses rêves, avec un niveau d’exigence très haut... Et finalement, il a trouvé ce contrat pour 2017-2018au sein de la Fédération Française de Football (FFF) ; c’est un apprenti heureux d’avoir “reculé pour mieux sauter”.
- En 2017-2018, sur 31 étudiants... TOUS ont trouvé un contrat, voire plusieurs. Il y a de la place, et malgré voscraintes, sachez que votre futur diplôme est très valorisé sur le marché du travail, y compris de l’apprentissage.
11
PrésentationdeCFI
MasterRechercheIMMDLille2
L’ambitiondecemaster2« AC-DC »estdedonnerauxétudiantslacapacitéd’observerlesévolutionsrécenteschezlesconsommateursetdanslesentreprises,dedécoderlessignauxfaiblesdelasociétépardesrecherchesdetypeacadémiqueouàviséeplusappliquée.
Deuxtypesdedébouchésmajeursexistent:- Ceparcours"Recherche"estconçucommeunepremièreannéed’uncycled’étudesdoctorales;ilseprolongealorspendanttroisansparunethèsededoctoratensciencesdegestion.Ledoctoratpermetensuited’intégrerunecarrièreuniversitairedehautniveaudanslecorpsdesMaîtresdeConférencesdesUniversitésfrançaises,étrangèresoudanslesgrandesécoles.- Lasophisticationdesoutilsdegestionnécessiteaujourd’huidanslesentrepriseslerecoursàdescollaborateursquibénéficientdesolidesconnaissancesenméthodologie.Enconséquence,lesdiplômésoulesdocteursengestionàl'issuedelathèse,peuventrejoindredessociétésd'étudesetdeconseilenstratégieetmarketing,départementsmarketingdegrandesentreprisesougroupes(exécutif,directionstratégique,celluleveilleetprospective,expansioninternationale,etc.).
12
Contacts
CharlotteMeznadChargéedel’apprentissage
PhilippeLiger-BelairResponsablepé[email protected]
Anne-ClaireBeurtheyDirectricedelaDDPI
13
9rueAngellier59000Lille
www.sciencespo-lille.eu
14