Slide 1

Penyalahgunaan Masa dan Wang di SekolahDISEDIAKAN OLEH :- SALINA BT. MD SAAD- ROSMAH BT. HJ JAPLAWI- SHARIFAH RAFIDAH BT. SYED IDRUS- SOHANA BT. SOFIAN

Menurut Ornstein dan Levine (1993), konsep profesional merujuk kepada ciri ciri yang terdapat dalam kalangan ahli suatu profesion. Antara ciri ciri yang telah dinyatakan adalah cekap dan mempunyai pengetahuan yang mendalam dalam bidang yang diceburi dan adanya kod etika yang mengawal tingkah laku ahli

Guru juga adalah seorang yang profesional.

Ini bermakna guru adalah seorang yang mendapat latihan yang khusus, berpengetahuan luas dan pakardalam bidang yang diceburi serta ada kod etika yang tersendiri.

terdapat dua punca utamaindividu dan pentadbir. Pertama, individu dalam konteks ini iaitu guru mempunyai sikap seperti mempunyai sikap malas dan tidak ambil peduli, kurang komitmen dalam kerja,kurang nilai dalam kehidupan, dan etika kerja yang lemah

pihak pentadbir

Penguatkuasaan yang lemah dan kurangnya pemantauan

menjadi teladan kepada rakan sejawatsentiasa muhasabah diriperlu bijak dalam memilih kawan menyediakan log aktiviti

melakukan pembelian tanpa mengikut tatacara pembelian, mengemukakantuntutan perjalanan yang mengandungi butiran yang palsu, guru mengutip yuran khas daripada pelajar tetapi tidak menyerahkannya kepada pihak sekolah dengan tujuan membelanjakan wang tersebut untuk kepentingan diri.

guru tidak mengeluarkan resit bagi setiap pembayaran yang dilakukan murid

penguatkuasaan yang lemah dan kurangnya pemantauan yang dijalankan oleh pihak pentadbiran terhadap pengurusan wang di sekolah.

pihak pentadbir yang kurang jelas mengenai prosedur pengurusan perbelanjaan di sekolah

Audit agar dapat mempertingkatkan kualiti pengurusan kewangan di sekolah

Rakan sejawat

memberi nasihat kepada rakan yang menyalahgunakan wang

Sekian terima kasih