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Milano, 26.giugno 2013

Al Direttivo di OPPIForma

Il gruppo di lavoro, che ho avuto il piacere di coordinare, considera terminato il compito che gli è stato

affidato e ne presenta i prodotti.

1. E’ stato definito il Profilo professionale del Formatore OPPIForma.

Tale profilo si colloca nel livello 6 del Quadro europeo delle qualifiche (EQF), che è definito dai

seguenti descrittori:

COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE

• Gestire attività o progetti,

tecnico/professionali complessi

assumendo la responsabilità di

decisioni in contesti di lavoro o di

studio imprevedibili;

• Assumere la responsabilità di

gestire lo sviluppo professionale di

persone e gruppi

• Abilita avanzate, che dimostrino

padronanza e innovazione

necessarie a risolvere problemi

complessi ed imprevedibili in un

ambito specializzato di lavoro o di

studio

• Conoscenze avanzate in un

ambito di lavoro o di studio, che

presuppongano una

comprensione critica di teorie e

principi

Il Profilo professionale del Formatore OPPIForma si articola in 5 competenze:

A. Il formatore PROGETTA, CONDUCE e VALUTA gruppi in un intervento di formazione. La valorizzazione del “GRUPPO” come modalità di lavoro e come strumento per apprendere è

l’elemento che distingue il modello di formazione di OPPI. Pertanto questa competenza costituisce

la dimensione fondamentale della professionalità del formatore OPPIForma e dovrebbe, ad avviso

del gruppo di lavoro, essere oggetto di quella formazione iniziale obbligatoria che la normativa

prevede.

B. Il formatore PROGETTA un intervento di formazione C. Il formatore EROGA un intervento di formazione D. Il formatore VALUTA un intervento di formazione

Trasversale a B e C è la competenza

E. Il formatore PROGETTA ed EROGA un intervento di formazione in tutto o in parte A DISTANZA.

Tale competenza ha una sua specificità, che può e deve essere curata in sé oltre che nel contesto

della competenza in cui è inserita.

2. In riferimento al profilo professionale definito è stato individuato il livello necessario e sufficiente

di esperienza e di professionalità acquisita il cui possesso, opportunamente documentato,

consente l’iscrizione al Registro dei Formatori OPPIForma. Il livello necessario e sufficiente di competenze acquisite è segnalato direttamente sul Profilo professionale del Formatore che sarà reso pubblico sul sito. Questa modalità ci è sembrata

funzionale a rendere espliciti ed evidenti da subito sia il rapporto tra il livello necessario e

sufficiente e lo spessore della professionalità matura del formatore, sia lo spazio di sviluppo che si

apre per la formazione individuale.

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In sintesi i requisiti necessari e sufficienti di esperienza e di professionalità acquisita per accedere al

Registro dei Formatori OPPIForma, si configurano come segue:

Requisiti necessari e sufficienti di esperienza e di professionalità acquisita per accedere al Registro dei Formatori OPPIForma.

Chi fa domanda per accedere al registro dei Formatori OPPIForma deve: 1. inviare il proprio CV in formato europeo

2. produrre un portfolio delle proprie esperienze che dimostri attraverso evidenze e

documentazione certa il possesso dei seguenti requisiti: a. avere progettato, erogato e valutato almeno 3 moduli formativi per un minimo di

30 ore complessive, negli ultimi 3 anni.

b. possedere le competenze, articolate in abilità e conoscenze, come da Profilo del

Formatore OPPIForma, secondo le indicazioni che seguono :

A. Il formatore PROGETTA, CONDUCE e VALUTA gruppi in un intervento di formazione : TUTTI GLI ELEMENTI IN CUI SI ARTICOLA QUESTA COMPETENZA

B. Il formatore PROGETTA un intervento di formazione: TUTTI GLI ELEMENTI

CONTRASSEGNATI DA QUESTO CARATTERE E DAL SIMBOLO √

C. Il formatore EROGA un intervento di formazione: TUTTI GLI ELEMENTI

CONTRASSEGNATI DA QUESTO CARATTERE E DAL SIMBOLO √

D. Il formatore VALUTA un intervento di formazione: TUTTI GLI ELEMENTI

CONTRASSEGNATI DA QUESTO CARATTERE E DAL SIMBOLO √

Non è stato affrontato il problema del titolo di studio richiesto, che ci è sembrato di competenza

del Direttivo.

3. Derivato direttamente dal Profilo professionale del Formatore OPPIForma è il Codice di condotta del Formatore che è stato redatto e viene consegnato.

4. Nello stendere il codice di condotta sono nate anche una bozza di Codice Etico e una bozza di Regolamento disciplinare; entrambe vengono consegnate al Direttivo , come eventuale supporto al

lavoro di sua competenza.

5. E’ stata definita la procedura di iscrizione relativa alle tre tipologie di Soci che lo Statuto di

OPPIForma prevede: Soci ordinari , Soci ordinari che intendono iscriversi ad un registro, Soci in

formazione. Insieme alla procedura sono stati definiti: le attività previste, le risorse e le

professionalità impegnate, gli strumenti e le evidenza che documentano le attività e loro esiti.

La costruzione della procedura è partita dalla seguente premessa:

il traguardo più avanzato che OPPI può offrire agli iscritti ai registri di OPPIForma è la Certificazione delle loro competenze, al termine di un intervento formativo finalizzato a questo obiettivo.

Per questo il gruppo di lavoro ha deciso di inscrivere questa procedura nel quadro delle richieste

del DGR 6563, 2008 e del DL n.13, 2013, in modo da:

• non creare altre funzioni oltre a quelle già richieste dal DGR 6563, 2008

• costruire percorsi coerenti con le richieste del DL n.13,2013 ed essere così già attrezzati per

arrivare al traguardo più alto e cioè: gli iscritti al Registro dei Formatori di OPPIForma, che, al

termine del percorso previsto per l’iscrizione, hanno ottenuto l’IDENTIFICAZIONE e la

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VALIDAZIONE delle competenze comunque acquisite, iscrivendosi ad un corso OPPI possono

ottenere la CERTIFICAZIONE delle competenze VALIDATE.

6. Nel corso del lavoro del gruppo sono emerse esigenze correlate al sistema costruito, idee, ipotesi

attorno alle modalità e ai tempi delle attività di formazione necessarie sia per il mantenimento

dell’iscrizione al Registro sia per il percorso dei Soci in formazione. Ve le presentiamo in sintesi.

IL FORMATORE OPPIFORMA MANTIENE LA PROPRIA ISCRIZIONE AL REGISTRO frequentando nell’arco di due anni 40 ore di formazione secondo modalità diverse.

A. OPPIForma e/o OPPI possono formulare una loro proposta formativa che potrebbe essere

articolata per cicli biennali

• organizzata in moduli formativi,

• intensivi ( 12 ore in un weekend),

• che prevedano modalità attive in modo che si possa verificare la competenza dei

partecipanti in azione

• che trattino tutte le 5 cinque competenze

• a pagamento, ma non troppo costosi.

B. Altre occasioni di formazione praticabili:

• Partecipare al seminario annuale dell’Associazione OPPI;

• partecipare a 5 momenti di studio, ricerca d’aula, confronto approfondimento sulle

5 competenze (4 ore ciascuno).

• partecipare a progetti e attività formative dell’Associazione

• gestire secondo la modalità OPPIForma incontri in cui vengono proposti contenuti

formativi appresi fuori di OPPIForma e OPPI

C. Il mantenimento dell’iscrizione al Registro può essere conseguito anche attraverso la

partecipazione documentata ad attività culturali/formative sulle tematiche correlate alle

aree delle competenze del Formatore OPPIForma (a titolo esemplificato, ma non esaustivo,

si intende la partecipazione, in qualità di docente e/o conferenziere, a convegni e seminari

su tematiche correlate alla formazione, e in qualità di discente, a corsi, convegni e seminari

dedicati ad aspetti specifici ed innovativi che interessano la formazione).

D. Potranno essere validi ai fini del mantenimento nel Registro anche percorsi documentati

presso altri enti ed associazioni riconosciute da OPPIForma sia come utente sia come

formatore.

E. Tutte le proposte formative di OPPIForma e/o OPPI sono pensate come occasione di

formazione per utenti diversi a livelli diversi:

• per formatori in formazione

• per formatori già inseriti nel registro( magari con il ruolo di progettisti, erogatori,

valutatori..)

• per formatori di altri enti che OPPIForma potrebbe individuare come partner

strategici

F. La progettazione, conduzione e valutazione dei seminari o di momenti di studio potrebbe

dare titolo non solo a mantenimento nel Registro, ma anche al passaggio ad un qualche

livello superiore da definire (senior … ecc.).

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G. Occorre sempre tener presente che OPPI può offrire agli iscritti al Registro dei Formatori di

OPPIForma la Certificazione delle loro competenze, al termine di un intervento formativo

finalizzato a questo obiettivo.

7. Sono stati individuati i documenti di competenza del Direttivo stesso:

a. Modello di domanda b. Lista di controllo della documentazione necessaria per la presentazione della domanda

c. I Criteri in base ai quali accettare/respingere le domande di iscrizione come Socio

Ordinario, non iscritto a nessun registro.

d. Tessera di iscrizione e. Elenco dei Soci ordinari non inscritti al Registro f. Documento di individuazione e validazione delle competenze già acquisite g. Regolamento ( che si auspica voglia assumere le indicazione contenute nella descrizione

della procedura) h. Registro dei Formatori OPPIForma i. Elenco dei Soci in formazione

Tutti i prodotti sono, ovviamente, migliorabili.

A questo proposito, il gruppo ha deciso di sottoporre le schede che definiscono e declinano le competenze

del formatore OPPIForma a lettura da parte di alcuni formatori esterni all’OPPI e conosciuti dai membri del

gruppo stesso per verificare se il linguaggio usato è troppo connotato come linguaggio interno

all’associazione e per scongiurare il rischio di autoreferenzialità che i testi nati in OPPI talvolta corrono.

Una prima verifica, invece, della funzionalità del sistema costruito, degli strumenti previsti e delle

professionalità necessarie/presenti in associazione verrà con l’avvio dell’attività, alla luce dei risultati che

conseguiranno all’implementazione del sistema stesso.

Alcuni aspetti della procedura sono solo nominati ( i criteri di valutazione della documentazione, le

modalità del colloquio, le responsabilità di un eventuale Referente del percorso di formazione); per essere

definiti hanno bisogno di un contesto di realtà, devono misurarsi con i casi concreti che si presenteranno

all’avvio dell’attività.

Il gruppo di lavoro rimane a disposizione del Direttivo di OPPIForma per ogni chiarimento, così come per

ogni lavoro di miglioramento/ manutenzione del sistema costruito che il Direttivo stesso ritenesse

necessario.

LA COORDINATRICE

M. Luisa Chesi

Si allegano:

1. Profilo professionale del formatore OPPIForma

2. Definizione del livello necessario e sufficiente di esperienza e di professionalità acquisita per

accedere al registro dei Formatori ( inserito nella Presentazione)

3. Codice di condotta del formatore OPPIForma

4. Ipotesi di percorsi formativi per il mantenimento dell’iscrizione e per i Soci in formazione( inserito

nella Presentazione)

5. Bozza di Codice Etico

6. Bozza di Regolamento disciplinale

7. Procedura di iscrizione a OPPIForma e ai suoi registri