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PRESUPUESTO POR RESULTADO
LA NUEVA GESTION PUBLICA Y EL
PRESUPUESTO POR RESULTADOS;
Lic. Dorita Quevedo Saldaña
¿Gestión por Resultados (GpR)?
¿Nueva Gestión Publica (NGP)?
¿Gestión para Resultados en el desarrollo (GpRD)?
¿Presupuesto por Resultados?
Gestión para resultado en el Desarrollo
DECADA DE LOS 70’s
CRISIS FISCAL
REFORMASNUEVA
GESTION PUBLICA
MODIFICAR MODELO
BURACRATICO
GERENCIA DEL SECTOR
PRIVADO
AÑOS 50 EMPRESAS PRIVADAS
EEUU
GESTION PARA RESULTADOS
(GPR)
GESTION PARA RESULTADOS
EN DESARROLLO
(GpRD)
EVOLUCION DE LOS MODELOS DE GESTION EN LAS ULTIMAS DECADAS
MODELOS LOGICOS DE
PLANIFICACION
SEGUIMIENTO Y EVALUACION POR
RESULTADOS
GESTION ORIENTADA / BASADA EN
RESULTADOS
MECANISMOS DE ENTREGA MULTIPLE, MONTERREY, PARIS,
MARRAKECH*
GESTION PARA RESULTADOS DE
DESARROLLO
DECADA DE LOS 70
DECADA DE LOS 80 2000 - 2005
• Monterrey, México 2002: “Conferencia Internacional sobre financiamiento para el Desarrollo”• Marrakech 2004, Marruecos: “Segunda Mesa Redonda sobre Resultados de Desarrollo”• Paris 2005, Francia: “Declaración de Paris”
DECADA DE LOS 90 2005
Modelos de Gestión publica
PILARES DEL MODELO DE GESTION BURACRATICO - TRADICIONAL
Control de Insumos (N° de funcionarios, gastos autorizados , etc.
)Cumplimientodetallado de normas y procedimientos definidos centralmente
Logro de productos (N°de inspecciones, atenciones, informes, etc.)
PILARES DEL MODELO DE GESTION DE LA NUEVA GERENCIA PUBLICA
Medición de Resultados
Dimensiones cualitativas de la
gestión
Participación Ciudadana y Transparencia
Ciudadanos pueden evaluar calidad,
cantidad, y oportunidad de los Bienes y Servicios Públicos recibidos
GESTION PARA RESULTADOS DE DESARROLLO
Creación de Valor Publico
Gestión para Resultados del Desarrollo
PLANIFICACIONPRESUPUESTO POR
RESULTADOS
GESTION FINANCIERA , AUDITORIA Y
ADQUISIOCIONES
GESTION DE PROGRAMAS Y
PROYECTOS
MONITOREO & EVALUACION
Capacidad estratégica de planificación.Operatividad
de la planificaciónCarácter
participativo de la planificación
Presupuesto basado en programas.Marco
presupuestario de mediano plazo.Evaluación de
la efectividad de gasto.
Gestión financiera Sistema de
adquisiciones.Auditoria
interna y externa
Evaluación Ex ante de Programas y Proyectos,.Gestión
sectorial de bienes y servicios .Estrategia de
Gestión Basada en Resultados
Uso de sistema de monitoreo.Sistemas de
Estadísticas & de información para el M y E Uso del
sistema de evaluación
GESTION PARA RESULTADOS EN EL DESARROLLO (GpRD)
La GpRD orienta la acción de los actores públicos del desarrollo para generar el mayor valor publico posible a través de uso deinstrumentos de gestión (PpR uno de ellos) que en forma colectiva y coordinada deben de implementar las instituciones publicaspara generar cambios sociales con equidad y en forma sostenible en beneficio de la población.
Para su implementación se requiere transformar la cultura institucional imperante, la GpRD pone en primer lugar los resultados quese desea alcanzar y en función de estos define la mejor combinación de insumos, actividades y productos para lograrlo.
insumos Actividad Productos Efecto Impacto
CADENA DE RESULTADOS
EFICIENCIARelación entre los insumos y los productos
EFICACIA}Grado de cumplimiento de los objetivos
ECONOMIAAusencia de desperdicio en la obtención del resultado
Calidad
Modelo lógico de la Gestión para Resultados (GpRD)
Riesgos Externos Riesgos Internos
Outcome aMP
(indirectos)
Outcome aCP
(Directos)
Outputs (Productos)
ActividadesInputs
(Recursos)Impacto
a LP
Area de Influencia externa de la organización
Beneficiarios Directos
Area de control interno de la organización
SociedadBeneficiarios
Indirectos
Beneficiarios Directos Participantes en el Proyecto
Eficacia EficienciaFuente: Adaptada de CIDA 2003
MP:Mediano PlazoCP: Corto PlazoLP: Largo Plazo
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
Lic . Milagritos Cayo Girao
DEFINICIONES OPERACIONALES Y CRITERIOS DE PROGRAMACIÓN
CARTERA DE SERVICIOS
Definiciones operacionales y criterios de programación
Una definición operacional es el
procedimiento mediante el cual se
estandariza, precisa y describen los
contenidos de los productos y
actividades entregados al grupo
poblacional que recibe el
producto/actividad.
DEFINICIÓN OPERACIONAL
• El presente documento técnico es de alcance nacional y de aplicación en todas las Direcciones de Salud, Direcciones Regionales de Salud o las que hagan sus veces así como sus respectivos órganos desconcentrados.
Alcance
• Lograr que las unidades ejecutoras de salud y establecimientos de salud realicen una adecuada programación de las finalidades de los programas estratégicos en la formulación presupuestal.
Objetivo
• Estandarizar la definición y criterios de programación de los productos y sub-Productos entregados al ciudadano, en los programas estratégicos de Salud.
Finalidad
IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN BENEFICIARIA
La población potencial es aquella
que presenta el problema
específico.
La población objetivo es aquella sobre la
que se observa el cambio esperado del
programa, resulta de la aplicación de los
criterios de focalización sobre la población
potencial.
Considerando que no toda la población
que presenta el problema, recibirá la
intervención del Estado, se establecen los
criterios para identificar quiénes
necesariamente deben recibirla
DEFINICIONES OPERACIONALESP
RO
DU
CT
O• Se define a
partir de la población priorizada asociada, pero en general se cuantifica en términos de un grupo poblacional que lo recibe.
ACTIVID
AD • Es una acción
sobre una lista específica y completa de insumos (bienes y servicios). Laactividad deberá ser relevante,cuantificable y presupuestable.
DE
FIN
IC
IO
NE
S O
PE
RA
CIO
NA
LE
S • procedimiento
mediante el cual se estandariza, precisa y describen los contenidos de los productos y actividades
DEFINICIONES OPERACIONALES
Los PP y las Definiciones Operacionales
Instituciones Educativas Saludables Promueven el Cuidado Inafntil y la Adecuada Alimentación
CRITERIO DE PROGRAMACIÓN
100% de las instituciones educativas estatales de los distritos de quintil de pobreza 1 y 2 + 100% de las instituciones educativas estatales de distritos de quintil de pobreza 3, 4 y 5 con “bolsones de pobreza”. (Que no cuente o tenga una baja cobertura de servicios básicos (servicio eléctrico, agua y desagüe)
DEFINICIÓN OPERACIONAL:
Institución educativa del Nivel Inicial o Primario y cuya comunidad educativa es conducida por el director y está conformada por docentes, personal administrativo y de servicios, estudiantes y padres de familia, quienes se organizan para elaborar y ejecutar un plan de trabajo anual y un proyecto educativo institucional de manera conjunta que permita promover prácticas y generar entornos saludables para contribuir a mejorar la alimentación y nutrición saludable en la comunidad educativa, para lo cual deberán ser capacitados por el personal de salud.
PRODUCTO 1: INSTITUCIONES EDUCATIVAS SALUDABLES CON CONOCIMIENTO PARA EL CUIDADO INFANTIL, LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA Y LA ADECUADA ALIMENTACIÓN Y
PROTECCIÓN DEL MENOR DE 36 MESES (3033251)
UNIDAD DEMEDIDA META FÍSICA FUENTE DE INFORMACIÓN
InstituciónEducativa
• 01 Reunión de concertación con directivos y el Consejo Educativo Institucional.
• 01 Reunión para la elaboración de un plan de trabajo que incluyan actividades relacionadas a nutrición.
• 02 Visitas para monitorear el cumplimiento del plan de trabajo elaborado.
• 01 Reunión para evaluar el plan de trabajo.
RM 298-2011/MINSA Guía técnica de gestión de promoción de la salud en instituciones educativas para el desarrollo sostenible.
Tener en cuenta:
Población priorizada
Población priorizada
Si la población priorizada recibe directamente laprovisión del producto el indicador deproducción física será la población:
Si la población priorizada recibe indirectamentela provisión del producto el indicador deproducción física será el grupo poblacional querecibe el producto:
Unidad de Medida:
NIÑO CONTROLADO
Unidad de Medida:
Institución educativa
DEFINICIONES OPERACIONALES
CARTERA DE SERVICIOS
En este sector Salud existen diversas categorías de establecimiento de salud, cada uno con unacartera de servicios. De acuerdo con la categoría, están en capacidad de brindar al beneficiariouna parte de la actividad o subproducto, como punto de atención final.
Categoría I-1 Puesto de salud sin profesional
Categoría I-2 Puesto de salud con profesional
Categoría I-4 Centro de salud con profesional con internamiento
Categoría I-3 Centro de salud sin profesional sin internamiento
Categoría II-1 Hospitales con profesionales en especialidades básicas
Categoría III-1 Hospitales con profesionales de múltiples especialidadesy Unidades de Cuidados Intensivos
Categoría II-2 Hospitales con profesionales de múltiples especialidades
Categoría III-2 Institutos especializados
Cartera de servicios
DescripcionProducto SubFinalidad I_1 I_2 I_3 I_4 II_1 II_2 III_1
III_2AISPED INS
DISA/
DIRESARED TRAZADOR
VIGILANCIA DEL ESTADO NUTRICIONAL DEL NIÑO 1 1 1 1
EJECUCION DE INVESTIGACIONES TRANSVERSALES 1 1
EJECUCION DE INVESTIGACIONES PROSPECTIVAS 1 1
EJECUCION DE REVISIONES SISTEMATICAS DE EVIDENCIAS 1 1
DESARROLLO DE TECNOLOGIAS PARA MEJORAR LAS
INTERVENCIONES EN ALIMENTACION Y NUTRICION 1 1
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIAS 1 1
IMPLEMENTACION DE TECNOLOGIAS 1 1 1 1
DESARROLLO DE NORMAS Y GUIAS TECNICAS EN NUTRICION 1 1
MONITOREO DEL PROGRAMA ARTICULADO NUTRICIONAL 1 1 1 1 1 1
EVALUACION DEL PROGRAMA ARTICULADO NUTRICIONAL 1 1 1
SUPERVISION DEL PROGRAMA ARTICULADO NUTRICIONAL 1 1 1
NIÑO CRED < 1 AÑO 1 1 1 1 1 1 1
NIÑO 1 AÑO CON CRED COMPLETO 1 1 1 1 1 1 1
NIÑO CRED 2 AÑOS 1 1 1 1 1 1 1
VISITA DOMICILIARIA DE SEGUIMIENTO CRED 1 1 1 1 1 1
DOSAJE DE HEMOGLOBINA 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TEST DE GRAHAM 1 1 1 1 1 1 1 1 1
EXAMEN SERIADO DE HECES 1 1 1 1 1 1 1 1 1
NIÑO CON SUPLEMENTO DE HIERRO 1 1 1 1 1 1 1
NIÑO < 1 AÑO CON SUPLEMENTO DE VITAMINA "A" 1 1 1 1 1 1
NIÑO DE 12 A 59 MESES CON SUPLEMENTO DE VITAMINA "A" 1 1 1 1 1 1
3000001 ACCIONES
COMUNES
3033255 NIÑOS CON
CRED COMPLETO
SEGUN EDAD
3033256 NIÑOS CON
SUPLEMENTO DE
HIERRO Y VITAMINA A
METODOLOGIA PARA LA ELABORACIÓN DEL LISTADO DE INSUMOS DE LOS PRODUCTOS DE LOS PROGRAMAS
PRESUPUESTALES
Diagnóstico
Diseño
ProgramaciónImplementación
1
2
3
ModeloConceptual
Modelo Explicativo
ModeloPrescriptivo
Formular losResultados
Formular losProductos
[Intervenciones][Servicios]
Conectar P->R[Eficacia]
[Efectividad]
Listado de Insumos
Centros de Costos
Roles yResponsables
Brechas y presupuesto
requerido
Programas Estratégicos: Presupuesto por Resultados
Monitoreo yEvaluación4
Monitoreo[Indicadores]
Evaluación[Agenda]
ACTORES CLAVES - RESPONSABILIDADES
Ente Rector
Unidad Ejecutora
Punto de Atención
comunidad
• Define Intervenciones (definición operacional) • Define características de puntos de atención del producto: (hospitales, puestos y
centros de salud, comisarías, instituciones educativas, etc.• Insumos para desarrollo de intervenciones (Listado de Insumos /estructura de
costos)• identifica insumos según característica de punto de atención
• Define sus puntos de atención para cada producto según cartera de servicios• Preselecciona los insumos necesarios para entregar el producto en los puntos de
atención• Establece precios unitarios para insumos seleccionados• Consolida presupuesto de los puntos de atención. • Establece el stock de insumos (personal, patrimonio, etc.)• Establece brecha de recursos.
hogar
• Define su cartera de clientes para cada producto (meta fisica)• Selecciona insumos que requieren para entregar el producto• Establece presupuesto para cada producto según: cartera de clientes, listado de
insumos y precios.
• Demanda productos• Identifica puntos de atención para recibir productos
PROCEDIMIENTO
Identificación del producto y actividad/subproducto, y de la unidad de medida
Listado de bienes y servicios por actividad/subproducto, en base a las definiciones operacionales, guías de procedimientos o protocolos de atención
Determinación de la unidad de medida de uso, cantidad por vez, número de veces y cantidad por caso
Clasificación de insumos por tipo de costos, tipos de recursos, directo/indirecto, fijo/variable y tipo de cálculo
Identificación del punto de atención para cada insumo
1
2
3
4
5
Búsqueda del código y la descripción en el catálogo de bienes y servicios del MEF
Identificación del código de clasificador de gasto según normativa del MEF
Estimación de la cantidad requerida del insumo en unidades logísticas de adquisición
Estimación del presupuesto requerido por unidad de producto del Programa Presupuestal
6
7
8
9
PROCEDIMIENTO
Que entendemos por definición operacional?
DEFINICIÓN OPERACIONAL
Es el procedimiento mediante elcual se estandariza, precisa ydescriben los contenidos delproducto (bienes y servicios)entregados al beneficiario directo.
Esta debe responder a las siguientes interrogantes:
1. Que bienes y servicios se entrega al ciudadano?2. Quien ó quienes realizan la entrega de los bienes y servicios ?3. Con que frecuencia se entregan los bienes y servicios?4. Donde se entregan los bienes y servicios?5. Cuál es el tiempo promedio utilizado para la entrega de los bienes o
servicios?
Producto: Niños con CRED completo según edad
Niño CRED < 1 año (3325501) UM NIÑO CONTROLADO
Niño 1 año con CRED completo (3325502)
Niño CRED 2 años (3325503) UM NIÑO CONTROLADO
Visita Domiciliaria de seguimiento CRED (3325504) (HOGAR)
Sub-Productos
Dosaje de hemoglobina (3325505) UM NIÑO EXAMINADO
Test de Graham (3325506) UM NIÑO EXAMINADO
RM N°289-2013/MINSA
Definiciones operacionales y criterios de programación
Examen seriado de heces (3325507) UM NIÑO EXAMINADO
Identificación del producto y actividad/subproducto, y de la unidad de medida 1
RM N°555-2013/MINSA
2Listado de bienes y servicios por actividad/subproducto, en base a las definiciones operacionales, guías de procedimientos o protocolos de atención
Qué insumos se requiere en cada producto?
3Determinación de la unidad de medida de uso, cantidad por vez, número de veces y cantidad por caso
MINSA_Descripcion MINSA_UNIDADMedidaUsoMINSA_CantidadBeneficiarioMINSAnumeroVecesMINSAcantidadCaso
ESTETOSCOPIO CLINICO NEONATAL MINUTO 45 1 45.00
Estetoscopio clinico pedißtrico MINUTOS 45 1 45.00
ESTETOSCOPIO DE DOS CAMBIOS PEDIATRICO MINUTOS 45 1 45.00
Baja lengua de madera pediatrica X 100 UNIDAD 1 11 11.00
Baja lengua de madera pediatrica X 500 UNIDAD 1 11 11.00
ALGODON HIDROFILO X 500 G GRAMO 5 11 55.00
Tambor de acero quirurgico con tapa (2) (mediano o peque±o) MINUTO 2 1 2.00
Papel toalla UNIDAD 2 11 22.00
PAPEL TOALLA DE 22 cm X 20 cm X 50 HOJAS X 3 ROLLOS UNIDAD 2 11 22.00
PAPEL TOALLA DE HOJAS SEPARADAS X 200 hojas UNIDAD 2 11 22.00
Jab¾n germicida liquido xcc MILILITRO 4 11 44.00
Hisopos de plßstico con torundas de algod¾n UNIDAD 2 11 22.00
Formato de historia clinica juego de 30 hojas pre - impresas A4 papel bondUNIDAD 1 3 3.00
Carne de atencion integral de salud de la ni±a UNIDAD 1 1 1.00
Carne de atencion integral de salud del ni±o UNIDAD 1 1 1.00
Formato de atenci¾n SIS impreso 1 original y 2 copias anverso y reversoUNIDAD 1.5 11 16.50
Formato de solicitud de anßlisis de laboratorio block x 100 unidadesUNIDAD 1 1 1.00
Formato de registro diario de atenci¾n HIS hojas impresas anverso y reversoUNIDAD 0.04 11 0.44
Formato de referencia SIS autocopiativo (original + 2 copias) UNIDAD 1 1 1.00
Profesional en EnfermerÝa MINUTO 45 11 495.00
Tecnico de enfermeria MINUTO 45 11 495.00
LAMPARA ELECTRICA (MAYOR A 1/8 UIT) CUELLO DE GANSO DE PIE FIJOMINUTO 45 1 45.00
LAMPARA ELECTRICA (MAYOR A 1/8 UIT) CUELLO DE GANSO RODANTEMINUTOS 45 1 45.00
BIOMBO DE METAL MINUTO 45 1 45.00
Biombo metßlico de un cuerpo MINUTOS 45 1 45.00
BIOMBO DE METAL DE 2 CUERPOS MINUTOS 45 1 45.00
CAMILLA DE MADERA MINUTO 45 1 45.00
PARA PRESUPUESTAR EL PRODUCTO SE IDENTIFICA LAS INTERVENCIONES
PRODUCTO: NIÑOS CON CRED COMPLETO PARA LA EDAD
INTERVENCIONES
Nro de veces x
edad
<1año 1
año
2
años
Examen Físico 11 06 04
Toma de medidas antropométricas (peso, talla, perímetro cefálico). 11 06 04
Evaluación de la alimentación 11 06 04
Evaluación del crecimiento 11 06 04
Evaluación del desarrollo psicomotor… 11 06 04
Identificación de factores condicionantes de la salud, nutrición y
desarrollo ….
11 06 04
Dosaje de hemoglobina para descartar anemia a partir de los 6 m 1 x
año
01 01 01
Examen seriado de heces y Test de Graham para descartar parasitosis
a partir de los 12 meses una vez por año
00 01 01
Consejería de acuerdo a la edad del niño:
En los < 6 meses: Lactancia materna exclusiva, la práctica de
lavado de manos, cuidado integral del niño, afecto y estimulación
temprana.
En los > 6 meses: Lo anterior más alimentación complementaria.
11 06 04
CodSubProducto SubProducto Nro de veces INTERVENCIONES
3317201 ATENCION DE GESTANTE 6Controles como mínimo de 25 minutos
3317202 VACUNA ANTITETANICA A LA GESTANTE 2 Dosis
3317203 VISITA DOMICILIARIA 4 Visitas domiciliarias
3317204 EXAMEN DE LABORATORIO COMPLETO 2 Batería de Análisis
3317205 ECOGRAFIA OBSTETRICA 2 Exámenes Ecográficos
3317206 ATENCION ODONTOLOGICA DE LA GESTANTE 2 Atenciones de 30 minutos
3317209 EVALUACION DE BIENESTAR FETAL 2 Monitoreo dependiendo el caso
Batería de análisis: Hemoglobina, grupo sanguíneo y factor Rh, glucosa, pruebas para sífilis (Prueba rápida y/o RPR) y para VIH (prueba rápiday/o ELISA), urocultivo (laboratorio que cuenta servicio de microbiología) o examen completo de orina (laboratorio que no cuenten con servicio de microbiología).
33172 ATENCION PRENATAL REENFOCADA
Directo
Indirecto
Capital
Recurrente
Bienes y Serviciosque recibe el
ciudadano
Protocoloatención
Diseñoentrega
Producto
Niños con CREDcompleto
de acuerdoa su edad
Se presupuesta productosen base a una Listado de Insumos
Clasificación de insumos por tipo de costos, tipos de recursos, directo/indirecto, fijo/variable y tipo de cálculo
4
DIRECTOS:Bajalengua Pediatrica, guanteHisopos, Jabón, papel toallaEnfermera, TécnicoINDIRECTOS:Detergente, lejía, trapedor, viáticos, combustibleBienes de Capital: TallimetroBalanza pediatrica, camilla
Niño CRED < 1 año (3325501
CLASIFICARLOS POR TIPO DE CALCULO4
Tipo de cálculo
Detalle
1 RECURSOS HUMANOS DIRECTOS Considerado para los recursos humanos catalogados como costos directos, es decir, directamente asociados a la entrega del producto.
2 BIENES Y SERVICIOS INDIRECTOS. Usado para las demás unidades de medida de uso (medicamentos, insumos y materiales, equipos, mobiliario e instrumental,y servicios) catalogados como costos indirectos y fijos.
3 EQUIPO, MOBILIARIO O INSTRUMENTAL: Usado para los equipos, mobiliario e instrumental, catalogados como costos fijos, pero directos.
4 BIENES DIRECTOS Usado para los bienes (medicamentos, materiales einsumos) catalogados como costos directos y variables.
5 BIENES DIRECTOS Usados para los insumos catalogados como costos directos y asociados a actividades de capacitación
6 BIENES O ENSERES DIRECTOS Usado para los insumos (material instrumental que se adquieren por única vez y que no corresponden a bienes patrimoniales)
7 Usado para las obras de construcción.
8 Para bienes o enseres directos que se requieren una cantidad mínima por punto de atención, como las bolsas de bioseguridad que se deben eliminar máximo una vez por semana, aun cuando la cantidad de atenciones es mínima.
4 PARA EL EJEMPLO
5Identificación del punto de atención para cada insumo
Categoría I-1 Puesto de salud sin profesional
Categoría I-2 Puesto de salud con profesional
Categoría I-3 Centro de salud sin profesional sin internamiento
Categoría I-4 Centro de salud con profesional con internamiento
Categoría II-1 Hospitales con profesionales en especialidades básicas
Categoría II-2 Hospitales con profesionales de múltiples especialidades
Categoría III-1 Hospitales con profesionales de múltiples especialidades y Unidades de Cuidados Intensivos
Categoría III-2 Institutos especializados
En el Sector Salud Existen las siguientes categorías de Establecimientos, cada uno con una cartera de servicios.
Identificación del punto de atención para cada insumo5
6Búsqueda del código y la descripción en el catálogo de bienes y servicios del MEF
El MEF posee un catálogo de bienes y servicios. Un insumo forma parte de un grupo, una clase, una familia y, al final, un ítem. El código de un insumo, luego de ser catalogado, consta de doce dígitos y el resultado se ve como figura a continuación.
Búsqueda del código y la descripción en el catálogo de bienes y servicios del MEF6
Genérica de gasto
Son los gastos en recursos humanos, materiales, tecnológicos y financieros, así como los bienes, servicios y obras públicas que las entidades públicas contratan, adquieren o realizan para la consecución de sus objetivos institucionales
2.1 Personal y Obligaciones Sociales
2.2 Pensiones y Prestaciones Sociales
2.3 Compra de bienes y servicios
2.4Donaciones y Transferencias de Gobiernos Extranjeros, OrganismosInternacionales y Unidades de Gobiernos
2.5 Otros gastos
2.6 Adquisición de Activos no financieros
2.7 Adquisición de Activos financieros
2.8 Servicio de la deuda
RD N° 029-2012-EF/50.01
Identificación del código de clasificador de gasto según normativa del MEF7
Genérica del gasto Subgenérica del gasto Específica del gasto
7Identificación del código de clasificador de gasto según normativa del MEF
8Estimación de la cantidad requerida del insumo en unidades logísticas de adquisición
9Estimación del presupuesto requerido por unidad de producto del Programa Presupuestal
Listado estandarizado de Bienes y Servicios
Centros de costo
Matriz de Insumos
Cartera de Servicios
Disponibilidad de RRHH
Disponibilidad de Activos
Registro de Metas Físicas x subproducto
Cuadro de Necesidades por Programa/Producto/Subproducto x Clasificador de gasto x Punto de atención
Personalización de insumos por punto de atención
SIGA MEF - PROCESOS LOGISTICOS
