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PREZADO (A) ALUNO (A),
AO ENTREGARMOS A CARTILHA DO ALUNO 2020 DESTA-
CAMOS A IMPORTÂNCIA DA SUA PARTICIPAÇÃO E COM-
PROMISSO PARA O SUCESSO DO NOSSO PROJETO EDU-
CATIVO. ASSIM, SERÁ NECESSÁRIO QUE VOCÊ DESEN-
VOLVA RESPONSABILIDADE EM ASPECTOS COMO:
PONTUALIDADE E ASSIDUIDADE;
PARTICIPAÇÃO EFETIVA NAS AULAS;
O USO DO UNIFORME;
ESTUDO E CUMPRIMENTO DOS DEVERES DE CASA;
EMPENHO NAS AVALIAÇÕES E ATIVIDADES PEDAGÓ-
GICAS;
POSTURA DE APRENDIZ, OU SEJA, A DEMONSTRAÇÃO
DO DESEJO DE BUSCAR INFORMAÇÕES E DE QUERER
APRENDER.
NESTA CARTILHA CONSTAM INFORMAÇÕES SOBRE A
PROGRAMAÇÃO DAS DATAS DAS PROVAS, NORMAS DIS-
CIPLINARES E O HORÁRIO DAS AULAS.
CONTE CONOSCO!
DIREÇÃO/SUPERVISÃO
MENSAGEM AO ALUNO : O CADERNO
PE. FÁBIO DE MELO
SOU EU QUEM VOU SEGUIR VOCÊ DO PRIMEIRO RABISCO ATÉ O BÊ-A-BÁ EM TODOS OS DESENHOS COLORIDOS VOU ESTAR A CASA, A MONTANHA, DUAS NUVENS NO CÉU E UM SOL A SORRIR NO PAPEL. SOU EU QUE VOU SER SEU COLEGA, SEUS PROBLEMAS AJUDAR A RESOLVER LHE ACOMPANHAR NAS PROVAS BIMESTRAIS, VOCÊ VAI VER SEREI DE VOCÊ CONFIDENTE FIEL, SE SEU PRANTO MOLHAR MEU PAPEL SOU EU QUE VOU SER SEU AMIGO, VOU LHE DAR ABRIGO, SE VOCÊ QUISER QUANDO SURGIREM SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER A VIDA SE ABRIRÁ NUM FEROZ CARROSSEL E VOCÊ VAI RASGAR MEU PAPEL O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM COMIGO FICARÁ GUARDADO, SE LHE DÁ PRAZER A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER EU NÃO SEI SE VOCÊ SE RECORDA DO SEU PRI-MEIRO CADERNO, EU ME RECORDO DO MEU. COM ELE EU APRENDI MUITA COISA, FOI NELE QUE EU DESCOBRI QUE A EXPERIÊNCIA DOS ER-ROS. ELA É TÃO IMPORTANTE QUANTO ÀS EXPERIÊN-CIAS DOS ACERTOS. PORQUE VISTOS DE UM JEITO CERTO, OS ERROS, ELES NOS PREPARAM PARA NOSSAS VITÓRIAS E CONQUISTAS FUTURAS PORQUE NÃO HÁ APRENDIZADO NA VIDA QUE NÃO PASSE PELAS EXPERIÊNCIAS DOS ERROS O CADERNO É UMA METÁFORA DA VIDA, QUANDO OS ERROS COMETIDOS ERAM DEMAIS, EU ME RECORDO, QUE A NOSSA PROFESSORA NOS SUGERIA QUE A
GENTE VIRASSE A PÁGINA. ERA UM JEITO INTERESSANTE DE DESCOBRIR A GRAÇA QUE HÁ NOS RECOMEÇOS. AO VIRAR A PÁGINA, OS ERROS COMETIDOS DEI-XAVAM DE NOS INCOMODAR E A PARTIR DELES, A GENTE SEGUIA UM POUCO MAIS CRESCIDO. O CADERNO NOS ENSINA QUE ERROS NÃO PRECI-SAM SER FONTES DE CASTIGOS. ERROS PODEM SER FONTES DE VIRTUDES! NA VIDA É A MESMA COISA, O ERRO TEM QUE ESTAR À SERVIÇO DO APRENDIZADO; ELE NÃO TEM QUE SER FONTE DE CULPAS E VER-GONHAS. NENHUM SER HUMANO PODE SER VERDADEIRA-MENTE GRANDE SEM QUE SEJA CAPAZ DE RECO-NHECER OS ERROS QUE COMETEU NA VIDA. UMA COISA É A GENTE SE ARREPENDER DO QUE FEZ! OUTRA COISA É A GENTE SE SENTIR CULPA-DO. CULPAS NOS PARALISAM. ARREPENDIMENTOS NÃO! ELES NOS LANÇAM PRA FRENTE, NOS AJUDAM A CORRIGIR OS ERROS COMETIDOS. DEUS É SEMELHANTE AO CADERNO. ELE NOS PERMITE OS ERROS PRA QUE A GENTE APRENDA A FAZER DO JEITO CERTO. VOCÊ TEM ERRADO MUITO? NÃO IMPORTA, ACEITE DE DEUS ESSA NOVA PÁ-GINA DE VIDA QUE TEM NOME DE HOJE! RECORDE-SE DAS LIÇÕES DO SEU PRIMEIRO CA-DERNO. QUANDO OS ERROS SÃO DEMAIS, VIRE A PÁGINA! O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM COMIGO FICARÁ GUARDADO, SE LHE DÁ PRAZER A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER.
COMPOSITORES: TOQUINHO / MUTINHO
HORÁRIO DA TARDE - 2020
Au
la
ENSINO FUNDAMENTAL II
HORÁRIO
6º
7º
8º
2ª
1ª 13h00` GEOGRAFIA MATEMÁTICA HISTÓRIA
2ª 13h50` GEOGRAFIA ED. FÍSICA MATEMÁTICA
3ª 14h40` MATEMÁTICA HISTÓRIA GEOGRAFIA
4ª 15h50` CIÊNCIAS GEOGRAFIA ED. FÍSICA
5ª 16h40` ED. FÍSICA GEOGRAFIA ÉTICA
3ª
1ª 13h00` HISTÓRIA CIÊNCIAS GEOGRAFIA
2ª 13h50` CIÊNCIAS PORTUGUÊS GEOGRAFIA
3ª 14h40` REDAÇÃO PORTUGUÊS CIÊNCIAS
4ª 15h50` GEOGRAFIA REDAÇÃO PORTUGUÊS
5ª 16h40` ÉTICA/RELIGIÃO GEOGRAFIA REDAÇÃO
4ª
1ª 13h00` MATEMÁTICA INGLÊS ARTE
2ª 13h50` ED. FÍSICA MATEMÁTICA PORTUGUÊS
3ª 14h40` PORTUGUÊS ED. FÍSICA MATEMÁTICA
4ª 15h50` INGLÊS ARTE ED. FÍSICA
5ª 16h40` ARTE CIÊNCIAS INGLÊS
5ª
1ª 13h00` HISTÓRIA CIÊNCIAS REDAÇÃO
2ª 13h50` CIÊNCIAS REDAÇÃO HISTÓRIA
3ª 14h40` REDAÇÃO ÉTICA/RELIGIÃO MATEMÁTICA
4ª 15h50` MATEMÁTICA HISTÓRIA CIÊNCIAS
5ª 16h40` ÉTICA/RELIGIÃO MATEMÁTICA CIÊNCIAS
6ª
1ª 13h00` HISTÓRIA PORTUGUÊS MATEMÁTICA
2ª 13h50` MATEMÁTICA ÉTICA/RELIGIÃO PORTUGUÊS
3ª 14h40` INGLÊS MATEMÁTICA ÉTICA/RELIGIÃO
4ª 15h50` PORTUGUÊS HISTÓRIA INGLÊS
5ª 16h40` PORTUGUÊS INGLÊS HISTÓRIA
PORTUGUÊS
Professora: Cássia Alves
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Estrutura e formação de pala-
vras
Crônica
Sujeito indeterminado
Oração sem sujeito
Verbos impessoais
Vozes do verbo
Paródia
Revisão : Classe de palavras
Predicativo do objeto
Predicado verbo nominal
Artigo de opinião
Complemento nominal
Reportagem e a fotorreporta-
gem
Análise linguística ortoépia e
prosódia
Cartilha
Aposto
Vocativo
Texto Teatral
Modo imperativo
Pontuação
X ou CH
Conjunção
Verbete
Conectividade
Período Simples
Período Composto
Emprego da palavra: Porque
Seminário
Análise linguística
Mas, e mais.
Carta Argumentativa
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0 Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVROS ADOTADOS: Português Linguagens Volume 8 (Reformulado). Autores: Willian Cereja e Carolina
Dias. Ed. Atual / Gramática Reflexiva 8º. Autores: Willian Cereja e Thereza Cochar – Ed. Atual
REDACÃO
Professora: Delma Lembrança
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Crônica
Discurso direto
Anedotas
Reportagem em diferentes mí-
dias
Fotorreportagem
Artigo de opinião
Discurso citado no gênero jor-
nalístico
Modalização
A mídia em revista
Teatro
Resenha crítica
Pontuação
Gerenciamento de vozes
Debate
Folheto
Panfleto
Folder
Carta Argumentativa
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: TODOS OS TEXTOS 8º. ANO - Autores: Willian Cereja e Carolina Dias Ed. Atual
ARTE
Professora: Cássia
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Datas comemorativas: Fevereiro,
Março, Abril e Maio.
A arte revela questões sociais?
A arte e recursos naturais.
Danças indígenas brasileiras
A arte pré-cabralina
A arte indígena pós Cabral
Repertório Cultural: Música, can-
to e instrumentos musicais.
Arte visual.
Datas comemorativas: Junho,
Julho , Agosto e Setembro.
Arte e o impacto socioambien-
tal
Primeiras impressões de más-
caras
Arte visual: forma / escultura
A arte pode transformar uma
comunidade?
Canções que podem ser consi-
deradas heranças culturais.
A arte e a transformação da
realidade
Datas comemorativas: Outu-
bro, Novembro e Dezembro.
Arte e participação
Teatro do oprimido e transfor-
mação social
Teatro de arena
Arte e afirmação, pulsação, an-
damento e ritmos
Rítmos afro-brasileiros
Artes circenses.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Arte 8 – Autores: Eliana Pougy e André Vilela – Ed. Ática
EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor: ATILA CARNEIRO
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA
UNIDADE TEMÁTICA
ESPORTE-VOLEIBOL-REFINAMENTO
DOS FUNDAMENTOS:
TOQUES,
PASSES,
SAQUES POR CIMA,POR BAI-
XO,RODIZIO,SISTEMA DE JOGO
5x1,3X3,4x2,
JOGOS COLETIVOS.
BRINCADEIRAS E JOGOS.
SALTOS NO ATLETISMO: EM
ALTURA A DISTÂNCIA.
DESENVOLVIMENTO FÍSICO E
PRÀTICAS CORPORAIS.
GINÁSTICAS DE CONCIONA-
MENTO FISICO.
UNIDADE TEMÁTICA:
ESPORTE FUTSAL-REFINAMENTO
DOS FUNDAMENTOS:
PASSES,
DOMINIO COM OS PÉS, DE PEI-
TO, FINTAS, TREINAMENTO DE
CHUTE AO GOL, SISTEMA DE
JOGO,
JOGOS COLETIVOS.
GINÁSTICA LABORAL.
GINÁSTICA DE CONDICIONA-
MENTO FÍSICO.
DANÇAS POPULARES: QUADRI-
LHA,E DIFERENTES RITMOS.
UNIDADE TEMÁTICA:
ESPORTES:
HANDEBOL E BASQUETEBOL.
REFINAMENTO DOS FUNDAMEN-
TOS DO HANDEBOL:
PASSES POR CIMA, QUICADO, MAR-
CAÇÃO, FINTA COM BO-
LA,POSICIONAMENTO,INTERCEPTAÇ
ÃO,JOGOS COLETIVOS.
REFINAMENTO DOS FUNDAMEN-
TOS DO BASQUETE:
PASSES NA ALTURA DO OMBRO,
CABEÇA, E QUICADO,ARREMESSOS
2 PONTOS, 3 PONTOS, LANCE LIVRE,
DRIBLES,
MARCAÇÃO INDIVIDUAL,
POR ZONA,
JOGOS COLETIVOS.
CORRIDA DE REVEZAMENTO.
BOLICHE,
BOCHA.
MATEMÁTICA
Professora: Fernanda Andrade
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Conjuntos numéricos
Potenciação
Radiciação
Sequências
Geometria
Álgebra
Geometria
Triângulos
Quadriláteros
Sistema de Equações do 1º.
Grau com duas incógnitas.
Grandezas e medidas
Estatística
Probabilidade
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Matemática 8 – Autor: Luiz Roberto Dante – Ed. Ática
INGLÊS
Professor: Francislene
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Unit 1:
Review, Word variations among
North American , British, Austral-
ian, Candian , Jamaican and
South afriacan, English
Review of verb to be simple past
Past Continuous
There to be simpel past
English accents and vocabular
varieties
Oral presentation , Featur article
and Poem
Text: Cultural diversity
Unit 2:
Idioms and leisure activities
Review Simple pasto f regular
verbs ; Short answers
Converstion about pas actions
Blog posts
Text: Right to leisure
Unit 3:
Remarkable people’sprofessions
Review regular and irregular past
verbs , Simple Past
Past Continuous and Simple Past
Some and any
Storytelling
Think of problems and presente
solutions
Biography and Quis
Text: Women empowerment
Unit 4:
Adjectives, Order of adjectives Comparatives, degrees of com-
parison Radio profram News reports Article Text: Thinking of cultural Unit 5: Hu man body related vocabular Superlatives Irregular forms of comparisons Relative pronouns (that, which,
who, whose); Oral presentation about the
brain Health quiz; Fact list Text: Good Healthy habits. Unit 6: How I use the internet Future with going to WH questions Testimonial about Cyberbullying Cartoons Poster Online Security
Unit 7: Movie genres Simple future with Will Moviesynopsis Make future predictions Movie review Plot summary Text: Do uou think about the
future? Unit 8: Different celebrations around
the world Prefixes and suffixes Subject x possessive pronouns Festivals podcast Book page Facts about festivals and celebra-
tions Text: Celebrate our differences
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: Hello! Teens 8 Autoras: Eliete Canesi Morino e Rita Brugin . Ed. Ática
GEOGRAFIA
Professora: Margarete
CONTEÚDO 1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA
UNIDADE TEMÁTICA:
POPULAÇÕES E DESIGUALDADES
INTERNACIONAIS
POPULAÇAO MUNDIAL
POBREZA, FOME EXCLUSÃO SO-
CIAIS
DESIGUALDADES INTERNACIO-
NAIS
ORGANIZAÇÕES INTERNACIO-
NAIS
PUPULAÇÃO DOS PAISES E CON-
TINENTES
DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO
NO MUNDO
UNIDADE TEMÁTICA:
REGIONALIZAÇÃO DO MUNDO
REGIONALIZAÇÃO FÍSICO CULTU-
RAL DO GLOBO
REGIÕES GEOECONÔMICAS DO
NORTE E DO SUL
AS ÁMERICAS ASPECTOS GERAIS
ESTADOS UNIDOS E CANADÁ
UNIDADE TEMÁTICA:
AMÉRICA E SUAS DIVISÕES
MÉXICO AMÉRICA CENTRAL E
GUIANAS
PAISES PLATINOS, PAÍSES ANDI-
NOS E MERCOSUL
ÁFRICA ASPECTOS GERAIS
ÁFRICA ASPECTOS REGIONAIS
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Geografia 8 – Autores: José William e Vânia Vlach – Ed. Ática
HISTÓRIA
Professor: Bruno Corrêa
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Capítulo 1: O Iluminismo e a
independência das 13 colônias
da América do norte
Capítulo 2: A Revolução Francesa
Capítulo 3: As rebeliões da Amé-
rica Ibérica
Capítulo 4: Napoleão e o Con-
gresso de Viena
Capítulo 5: A Revolução Industri-
al
Capítulo 6: As independências da
América espanhola
Capítulo 7: A independência da
América portuguesa
Capítulo 8: Os Estados Unidos no
século XIX
Capítulo 9: A Europa no século
XIX
Capítulo 10: O Imperialismo na
África e na Ásia
Capítulo 11: O Primeiro Reinado
Capítulo 12: O período regencial
Capítulo 13: Segundo Reinado –
economia e sociedade
Capítulo 14: A política no Segun-
do Reinado
Capítulo 15: O fim da monarquia
no Brasil
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVROS ADOTADOS: Projeto Teláris História 8 – Autores: Cláudio e José Bruno – Ed. Ática
ÉTICA
Professora: Bruno Corrêa
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA O que é liberdade?
Escolhas e renúncia
Masculinidade tóxica
O destino
Mediação em tempos de crise
Vivência e sabedoria
Temperando a vida
Bullying
Cyberbullying
A semente e o solo
A árvore da paz
Violência, inimiga da felicidade.
A força da não violência ativa
A insatisfação do ser humano
Nacionalismo e patriotismo
Símbolos nacionais
A fé que completa
Ver pra crêr?
Sociedade de consumo
Oração, conversa com o Pai.
A boa oração
Oração e compromisso
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: De Mãos Dadas 8º. Ano - Autores: Avelino A. Correa e Amélia Schneiders - Ed. Scipione
COMPORTAMENTO SOCIOEMOCIONAL
O COMPORTAMENTO SOCIOEMOCIONAL SERA TRABALHADO EM TODAS AS DISCIPLI-
NAS, LEVANDO EM CONSIDERACAO OS TÓPICOS ABAIXO:
CONSCIÊNCIA: INCLINAÇÃO A SER ORGANIZADO, ESFORÇADO E RES-
PONSÁVEL. O INDIVÍDUO CONSCIENTE É CARACTERIZADO COMO EFICI-
ENTE, ORGANIZADO, AUTÔNOMO, DISCIPLINADO, NÃO IMPULSIVO E
ORIENTADO PARA SEUS OBJETIVOS (BATALHADOR).
EXTROVERSÃO: ORIENTAÇÃO DE INTERESSES E ENERGIA EM DIREÇÃO
AO MUNDO EXTERNO E PESSOAS E COISAS (AO INVÉS DO MUNDO IN-
TERNO DA EXPERIÊNCIA SUBJETIVA). O INDIVÍDUO EXTROVERTIDO É
CARACTERIZADO COMO AMIGÁVEL, SOCIÁVEL, AUTOCONFIANTE,
ENERGÉTICO, AVENTUREIRO E ENTUSIASMADO.
AMABILIDADE: TENDÊNCIA A AGIR DE MODO COOPERATIVO E NÃO
EGOÍSTA. O INDIVÍDUO AMÁVEL OU COOPERATIVO SE CARACTERIZA
COMO TOLERANTE, ALTRUÍSTA, MODESTO, SIMPÁTICO, NÃO TEIMOSO E
OBJETIVO (DIRETO QUANDO SE DIRIGE A ALGUÉM).
ESTABILIDADE EMOCIONAL: PREVISIBILIDADE E CONSISTÊNCIA DE RE-
AÇÕES EMOCIONAIS, SEM MUDANÇAS BRUSCAS DE HUMOR. EM SUA
CARGA INVERSA, O INDIVÍDUO EMOCIONALMENTE INSTÁVEL É CARAC-
TERIZADO COMO PREOCUPADO, IRRITADIÇO, INTROSPECTIVO, IMPUL-
SIVO E NÃO AUTOCONFIANTE.
CIÊNCIAS
Professora: MARIA SYLVIA M. VELOSO
CONTEÚDO
1ª ETAPA 2ª ETAPA 3ª ETAPA Cap. 1 – Tipos de reprodução
Cap. 2 – Reprodução humana e
transformações na puberdade
Cap. 3 – Sexualidade e métodos
contraceptivos
Cap. 4 – Infecções sexualmente
transmissíveis
Cap. 5 – Movimentos da Terra e
da Lua
Cap. 6 – O tempo e o clima
Cap. 7 – Eletricidade
Cap. 8 – Eletricidade e consumo
Cap. 9 – Fontes de energia e
impactos socioambientais
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS
1ª e 2ª ETAPAS 3ª ETAPA
Avaliação Parcial: 5,0
Avaliação Final: 10,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
Avaliação Parcial: 10,0
Avaliação Final: 15,0
Trabalhos: 7,0
Qualitativo: 3,0
Para casa: 5,0
LIVRO ADOTADO: Projeto Teláris Ciëncias 8 - Autores: Fernando e Helena Pacca - Ed. Ática
QUADRO DE PROVAS 1ª Etapa/2020
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II
(03/02 a 08/05/2020)
PROVA PARCIAL PROVA FINAL RECUPERAÇÃO
DATAS DISCIPLINAS DATAS DISCIPLINAS DATAS DISC.
23/03
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC
04/05
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC
20/06
POR.
RED.
GEO.
CIE.
ETIC. 24/03
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR
05/05
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR
25/03
QUARTA-FEIRA ART / MAT
06/05
QUARTA-FEIRA ART / MAT
27/06
MAT.
HIS.
ART.
ING. 26/03
QUINTA-FEIRA CIE / HIS
07/05
QUINTA-FEIRA CIE / HIS
27/03
SEXTA-FEIRA ING
08/05
SEXTA-FEIRA ING ------ -------
2ª CHAMADA
01/04/2020
E
13/05/2020
O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por es-
crito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo de 48
horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o aluno que
apresentar atestado médico ou declaração de comparecimen-
to ao serviço militar.
RECUPERAÇÃO
RECUPERAÇÃO
20/06 e 27/06/2020.
QUADRO DE PROVAS 2ª Etapa/2020
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II (11/05 a 31/08/2020)
PROVA FINAL PROVA PARCIAL RECUPERAÇÃO
DATAS DISCIPLINAS DATAS DISCIPLINAS DATAS DISC.
06/07
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC
24/08
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC
19/09
POR.
RED.
GEO.
CIE.
ETIC. 07/07
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR
25/08
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR
08/07
QUARTA-FEIRA ART / MAT
26/08
QUARTA-FEIRA ART / MAT
26/09
MAT.
HIS.
ART.
ING. 09/07
QUINTA-FEIRA CIE / HIS
27/08
QUINTA-FEIRA CIE / HIS
10/07
SEXTA-FEIRA ING
28/08
SEXTA-FEIRA ING -------- ------
2ª CHAMADA
14/07/2020
E
31/08/2020
O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por
escrito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo de
48 horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o aluno
que apresentar atestado médico ou declaração de compa-
recimento ao serviço militar.
RECUPERAÇÃO
RECUPERAÇÃO
19/09 e 26/09/2020.
QUADRO DE PROVAS 3ª Etapa/2020
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II (01/09 a 10/12/2020)
PROVA FINAL PROVA PARCIAL RECUPERAÇÃO
DATAS DISCIPLINAS DATAS DISCIPLINAS DATAS DISC.
05/10
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC
30/11
SEGUNDA-FEIRA ÉTIC 17/12
POR.
CIE.
06/10
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR
01/12
TERÇA-FEIRA
GEO / RED
POR 18/12
MAT.
ING.
07/10
QUARTA-FEIRA ART / MAT
02/12
QUARTA-FEIRA ART / MAT 21/12
GEO.
ETIC.
08/10
QUINTA-FEIRA CIE / HIS
03/12
QUINTA-FEIRA CIE / HIS 22/12
HIS.
RED.
09/10
SEXTA-FEIRA ING
04/12
SEXTA-FEIRA ING ---- ------
2ª CHAMADA
20/10/2020
E
09/12/2020
O aluno que perder alguma avaliação deverá justificar por
escrito, em formulário próprio do colégio, dentro do prazo
de 48 horas. Será isento do pagamento da 2ª chamada, o
aluno que apresentar atestado médico ou declaração de
comparecimento ao serviço militar.
RECUPERAÇÃO
RECUPERAÇÃO
17/12/2020 a 22/12/2020.