Upload
iuliana-andreea
View
5
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Didactica limbii romane
Citation preview
Prezentare de carte
Didactica disciplinei „Limba şi literatura română” în învaţământul primar
Numele publicaţiei: Didactica disciplinei „Limba şi literatura română” în învaţământul
primar
Autor: Vasile Molan
Editura: Miniped
Anul şi locul apariţiei: 2010, Bucureşti
Nr. Pagini: 250
Publicaţia este împărţită în nouă capitole, iar cel asupra căruia m-am oprit este capitolul cu
numărul 5 ,intitulat „Comunicarea şcolară” . Acesta este cuprins între paginile 54 – 57 şi conţine
două subcapitole . Primul subcapitol prezintă repere teoretice din cadrul comunicării , în timp ce
al doilea subcapitol tratează comunicarea din punct de vedere didactic .
În acest capitol este evidenţiată comunicarea eficientă între profesor şi elev. Comunicarea
eficientă între profesor şi elev presupune existenţa unor relaţii de intercunoaştere, de
intercomunicare precum şi a unor relaţii socio-afective bazate pe încredere şi comunicare
reciprocă. Cei trei parteneri sociali implicaţi in procesul instructiv-educativ părinte, elev,
profesor, trebuie să interacţioneze , să dorească să comunice problemele cu care se confrună şi
apoi să caute soluţii de interes comun.
Profesorii şi elevii se află în multiple situaţii de comunicare , în timpul procesului de
predare- învăţare realizându-se legături puternice de comunicare ,dacă participanţii sunt deschişi,
iar profesorul are abilităţi în acest sens . Consider că este important ca mesajelor transmise în
timpul situaţiei de comunicare să li se atribuie o semnificaţie, deoarece nu toată lumea care
vorbeşte poate comunica eficient.