11
PLAN IFICARE SEM ESTRU L I (anşcolar 2015-2016) GRU PA M ARE A -N IVEL II- “Educaţianuesteumplereauneigăleţi,ciaprindereaunuifoc.” William Butler \

Prezentare planificare 2015-2016.ppt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

PLANIFICARE SEMESTRUL I(an şcolar 2015-2016)

GRUPA MARE A-NIVEL II -

“Educaţianuesteumplereauneigăleţi,ciaprindereaunuifoc.”

William Butler\

Page 2: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

GRUPA MARE A

“BUBURUZE”

Page 3: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

POVESTEA UNUI PUI DE OM28 SEPTEMBRIE – 16

OCTOMBRIE 2015

Page 4: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

IMPARATIA TOAMNEI19 OCTOMBRIE – 20 NOIEMBRIE 2015

Page 5: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

SUNT ROMAN, ROMAN VOINIC

23 – 27 NOIEMBRIE 2015

Page 6: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

IARNA, ANOTIMPUL ALB2 - 18 DECEMBRIE 2015

Page 7: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

VACANTA 2-6 NOIEMBRIE 2015 (inv. prescolar si primar)

19 DECEMBRIE 2015 – 10 IANUARIE 2016 (vacanta de iarna)

8-12 FEBRUARIE 2016 (vacanta intersemestriala)

Page 8: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

CATEGORII DE ACTIVITATI:

Educarea limbajului – 2/saptamana

Cunoaşterea mediului - 1/saptamana

Activitate matematica - 2/saptamana

Educatie muzicala - 1/saptamana

Educatie artistico-plastică (desen,pictura, modelaj) - 1/saptamana Activitate practica - 1/saptamana

Educatie pentru societate - 1/saptamana

Educatie fizica - 1/saptamana

Page 9: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

Educarea limbajului

•Sa manifeste initiativa in comunicarea orala si interes pentru semnificatia cuvintelor;•Sa alcatuiasca propozitii simple si dezvoltate despre obiecte si fiinte familiare;•Sa înteleaga felul în care propozitiile sunt alcatuite din cuvinte, iar cuvintele din silabe;•Sa recunoasca şi sa numeasca sunetul initial si final al unui cuvânt;•Sa traseze semne grafice relativ corect în ceea ce priveste spatierea, directia de la stânga la dreapta;•Sa înteleaga textul apelând la diferite modalitati de redare a acestuia (repovestire, desen etc.);•Sa copieze cuvinte dupa modelul scris dat; •Sa recunoasca si sa denumeasca dupa forma litere si cifre.

Care sunt principalele achizitii pe care trebuie sa le bifeze un copil la sfarsitul gradinitei?

Page 10: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

Activitate matematica

•Sa ordoneze obiectele după cât mai multe criterii (culoare, forma, lungime, grosime) si cu cel putin 4 grade de diferentiere;•Sa construiasca grupe de obiecte prin corespondenta de unu la unu (pâna la 10 elemente) şi sa arate care grupa are mai multe, mai puţine sau tot atâtea obiecte;•Sa identifice patratul, cercul, dreptunghiul, triunghiul dintr-o multime de alte forme geometrice;•Sa numere de la 1 la 10 si sa recunoasca cifrele din intervalul 1-10;•Sa descopere care sunt vecinii din dreapta sau din stânga ai unui numar din intervalul 1-10;•Sa traseze cifrele din intervalul 1-10 (independent sau peste linii deja trasate).

Toate aceste compentente si abilitati il vor ajuta pe copil sa se integreze mai usor in mediul scolar.

Page 11: Prezentare planificare 2015-2016.ppt

Activitati optionale:• Engleza• Educatie ecologica -“Clopotelul Eco”

Parteneriat cu scoala: “De la prichindei la scolarei”

• Scoala Generala nr. 8 “Iacov Antonovici” – clasa pregatitoare

Activitati extrascolare:•Vizite•Spectacole de teatru•Excursie (mai 2016)•Actiuni ecologice (colectare de maculatura, plantare de flori etc.)