CLASA a III-aNr. ore alocate:4 ore + activitati extrascolareAutor: inv. Alina BeneaNOUA NE PASA!

OMUL SI MEDIULExemplul creat din perspectiva elevuluiAlte fiiereResurse asisten unitateResurse pentru facilitarePlanul unitii de nvare

ntrebare esenial: A fi ECO- TREND sau NECESITATE?ntrebrile unitii de nvare:Care sunt resursele naturale din mediul nconjurtor?Ce este poluarea? ntrebri de coninut:Care sunt aciunile oamenilor care duneaza mediului?De ce este important s cunoatem aciunile care duneaz mediului?Cum putem economisi resursele naturale? Care sunt materialele reciclabile? Ce activitati pot executa elevii pentru a pastra curat mediul inconjurator?

COMPETENE VIZATEFormarea i dezvoltarea capacitilor i abilitilor de experimentare i explorare/investigare a realitii, folosind instrumente i procedee specificeDezvoltarea interesului i a responsabilitii pentru meninerea unui mediu natural echilibrat, propice vieii

OBIECTIVES dovedeasc aptitudini i atitudini necesare pentru desfurarea activitilor contiente i responsabile care duc la mbuntirea calitii mediului;S manifeste interes fa de meninerea unui mediu natural sntos i echilibrat, a unui comportament favorabil ameliorrii relaiilor dintre om i natur;S-i nsuesc norme de comportament eco- civic;S demonstreze capaciti de comunicare i de asumare a responsabilitii fa de propria persoan, comunitate, ambient, natur;S participe activ la aciuni ce promoveaz sntatea mediului.

ACTIVITIScopul acestui proiect este de constientizare si educare a elevilor privind importanta pastrarii curateniei. Pe parcusrsul derularii proiectului, ca activitati extrascolare, elevii vor sustine campanii de informare privind protectia mediului prin banere, afise si flyere distribute in scoala si in parcul din apropierea scolii, activitati de curatare a spatiilor verzi din curtea scolii si in Parcul Eroilor, activitati de colectare selectiva a deseurilor.

nainte de nceperea activitii pentru proiect profesorul va prezenta elevilor, prinilor acestora i altor membrii ai comuniti repere privind metoda proiectului, fiind menionate obiectivele vizate i modalitile de lucru.

PUBLICATIA PROIECTULUIPLAN DE IMPLEMENTARE

Iniierea proiectului Se va proiecta un film intitulat SAVE EARTH, prin care se va realiza strnirea interesului elevilor pentru proiectul ce se va derula n perioada urmtoare. n urma vizionrii acestuia, se vor purta discuii care vor fi conduse spre ntrebarea esenial a proiectului i anume: A fi ECO- TREND sau NECESITATE?

ACTIVITIn timpul derulrii proiectului

Pe toat perioada derulrii proiectului, elevii vor lua contact cu problemele cu care se confrunt societatea urban, printr-o documentare individual i dirijat, avnd la dispoziie surse bibliografice n format scris sau electronic, FISE DE DOCUMENTARE.Vor cerceta cauzele care conduc la dezastrele ecologice i vor propune soluii viabile pentru eliminarea factorilor poluani din mediul nconjurtor n general i din cel ambiental n mod special.

ACTIVITIUlterior finalizrii activitii pentru proiect

Se va infiinta Clubul Detectivilor Curateniei din Scoala Nr. 150. Acestia vor avea ca sarcina principala promovarea in randul tuturor elevilor scolii a ideii de mediu curat, sanatos, placut, agreabil. De asemenea, se va infiinta o Partula ECO ce va avea ca sarcina surprinderea celor certati cu curatenia si sanctionarea lor. Prin intermediul site-ul pe care si-l vor crea membrii acestui club, elevii scolii vor fi informati cu privire la diferite actiuni ecologice ce se deruleaza in Bucuresti, unde ei pot participa ca si voluntari. Se vor organiza diferite actiuni de tipul Parada costumelor ECOexcursii tematice concursuri interclase de colectare selectiva a deseurilor.

Detalii ale unitii de nvarePregtirea pentru unitatea de nvare

Elevilor le vor fi prezentate cele trei elemente esentiale ale mediului inconjurator, respectiv APA, AER, PAMANT. Li se va cere apoi sa se documenteze n legtur cu utilizarea raional a resurselor naturale ale mediului inconjurator. Se vor forma trei echipe, echilibrate numeric si valoric, in functie de aptitudinile pe care elevii le-au demonstrat pana la acest moment. Fiecare echipa va avea ca sarcina realizarea unui material care sa raspunda intrebarii esentiale a proiectului Echipa 1 - prezentare Power PointEchipa 2 - articol pentru revista scoliiEchipa 3 - film educativ pentru postul de televiziune interna a scolii.

Coninutul unitii de nvare Activitatea 1

n urma vizionarii unei prezentari cu titlul Aventura materialelor reciclabile, elevii vor avea ca sarcina realizarea unor obiecte sau chiar machete din materiale reciclabile care sa fie folosite la debutul in cadrul marelui proiect national Evolutia ECO. Pentru verificarea cunostintelor dobandite de catre elevi, acestia vor avea de completat, pe parcursul derularii proiectului, diferite FISE DE EVALUARE.Elevii vor realiza desene i vor crea slogane care s-i determine pe ceteni s devin mai responsabili cu natura, afindu-le la loc vizibil, n spaii foarte circulate. mpreun, cu o parte din lucrri, vor realiza un poster pe care l vor expune n coal.

Coninutul unitii de nvare Activitatea 2

In parteneriat cu ONG Mai Mult Verde, si cu sprijinul REMAT HOLDING SRL, se va initia o actiune de colectare selectiva in Parcul Eroilor. Pentru aceasta activitate elevii vor sustine o campanie de informare a tuturor elevilor scolii, dar si a celorlalti membrii ai comunitatii locale aflati in zona din apropierea scolii. Pentru derularea actiunii elevii vor incerca sa atraga voluntari prin distribuirea de pliante, prin difuzarea de spoturi publicitare, stiri si mesaje pe internet. De asemenea, membrii echipei pot folosi tehnica de recrutare unu-la unu reusind astfel sa-i implice voluntar in proiectul nostru si pe parinti, alti membrii de familie sau prieteni.

Coninutul unitii de nvare Activitatea 3Vor fi elaborate chestionare pentru sondarea opiniei publice, cat si o petitie on-line in atentia Domnului Primar General al Capitalei, caruia membrii echipei ii vor solicita o audienta in care ii vor prezenta un memoriu ce va include analiza chestionarelor completate de cetateni cu propuneri concrete privind problema pastrarii curateniei in Bucuresti.

BIBLIOGRAFIE

Programa colar pentru nvatamantul preuniversitar Aria curricular Matematica si Stiinte, Clasa a III-a.IntelTeach Program, Essentials Course, IntelTeach Predarea n societatea cunoaterii, Manual Participant Teacher Edition, v. 10IntelTeach Program, Essentials Course Curriculum Resource CD, Master Teacher Edition, v.10Manual STIINTE, clasa a III-a, autor Sorina Cuzum, Ed. ES PRINTtefan Pacearc, Carmen Ciobanu Cunoaterea mediului clasa aIII-a. Evaluare. Curioziti tiinifice, editura Sf. Olimpiada, Dmbovia, 2008 Claudia Vorniceanu Din tainele i curiozitile Mediului nconjurtor pagini culese i povestite, editura Casa Editorial Regina, Iai, 2008

RESURSE INTERNETwww.edu.rohttp://www.advancedelearning.com/http://www.intel.com/education/AssessingProjects/;http://www.ecomagazin.ro/copiii-%C8%99i-ecologia/http://www.apmb.ro/statii.html http://www.apmb.ro/starea%20mediului.html http://www.green-report.ro/ http://www.politiaverde.ro/forum/viewtopic.php?f=2&t=2&st=0&sk=t&sd=a&start=70http://www.ziare.com/Copiii_bucuresteni_vor_invata_ecologie_de_la_gradinita-707147.html

Hyperlink all of your documents to the items above.