Nr. Nr. Nr. Nr. 20202020

Martie-aprilie-mai 2012ISSN 1843 – 6757

-revistă on-line -

Realizare şi tehnoredactare : prof. Nicoletta Huştiuc

Şcoala cu cls. I-VIII ,,Ioan Mihu”G.P.N. Vinerea, Cugir, jud.Alba

1

Mămici, tătici, bunici, vă invităm să citiŃi revista noastră!

Minunatele ei pagini vă aşteaptă!

-revistă dedicată copiilor de pretutindeni, cadrelor didactice, dar pe care o pot citi

deopotrivă frăŃiorii mai mari, părinŃii şi de ce nu, bunicii-

DIN CUPRINS:DIN CUPRINS:DIN CUPRINS:DIN CUPRINS:

1. Vorbind cu primavara2. PărinŃii trebuie să ştie !3. Pagina din jurnal4. Educator, învăŃător, profesor5. CreaŃie în...recreaŃie6. Jocuri deosebite7. Musafirii povestesc…7. Musafirii povestesc…8. łara noastră aur poartă...9. Proiecte, parteneriate

10. Ecologie şi armonie11. Ce mai citim?12. Din activităŃile noastre13. Drumuri de poveste

14. Hai să colorăm !

,,-Hai mai bine despre copilărie să povestim, căci ea singură este veselă şi nevinovată !”Ion Creangă

Sigla noastră Culorile copilăriei

2

8 Martie la GrădiniŃa cu Program Normal Vinerea

Primăvara, a treia fiică a bătrânului an, a sosit şi la GrădiniŃa cu ProgramNormal Vinerea, unitate şcolară aparŃinătoare Şcoli cu clasele I-VIII ,,Ioan Mihu” Vinerea.Normal Vinerea, unitate şcolară aparŃinătoare Şcoli cu clasele I-VIII ,,Ioan Mihu” Vinerea.

Într-un cadru de sărbătoare, alături de ghiocei, narcise, lalele şi minunatele flori denu-mă-uita decupate de mânuŃele harnice ale preşcolarilor, mămicile şi bunicile au fostinvitate la serbările desfăşurate de cele trei grupe de la GrădiniŃa cu Program NormalVinerea, respectiv grupa mare-pregătitoare, condusă de doamna educatoare NicolettaHuştiuc, grupa mijlocie, condusă de educatoarea Paraschiva Tompi, şi grupa mică,condusă de doamna educatoare Anişoara Filimon.

Pentru a întâmpina primăvara cum se cuvine, cu toŃii, preşcolari şieducatoare, au lucrat la amenajarea sălilor de grupă şi la pregătirea mărŃişoarelor,felicitărilor şi diplomelor pentru mămici şi bunici. În acorduri line ale ,,Primăverii” luiStrauss şi Vivaldi, în grădiniŃa noastră s-au desfăşurat serbările dedicate mamei lafiecare grupă în parte.

Cu toŃii, copii, mămici, bunici, tătici, s-au bucurat şi au semnat un parteneriat cuzâna primăvară, bucurându-se de culorile şi seninătatea primăverii. Dăruind din sufletegingaşe zâmbete sincere şi cântece învăŃate cu drag, preşcolarii grădiniŃei au bucuratasistenŃa prin farmecul copilăresc. Cu emoŃie şi bucurie, copii şi părinŃi au ascultat poezii,scenete, cântece dedicate mamelor şi bunicilor, au dansat şi s-au bucurat de farmeculprimăverii mult-aşteptate. Fiindcă ,,,mama mea e cea mai bună”, iar ,,bunica dragă” ealături mereu, se cuvine să fie răsplătite, fapt pentru care dragile educatoare s-aumobilizat şi împreună cu copiii au pregătit bucurii pentru mămici şi bunici.

Pentru a mulŃumi copiilor, mămicile le-au oferit aplauze şi îmbrăŃişări calde dintoată inima. Le dorim tuturor sănătate şi viaŃă lungă!

Prof. Nicoletta Huştiuc, GPN Vinerea, jud. Alba 3

4

5

6

7

8

9

10

Grupa mare ,,Ursuleţii” de la Grădiniţa cu ProgramPrelungit ,,Prichindel” Cugir, împreună cu doamnaeducatoare Elena Ţigan, au sărbătorit cu mare dragmămicile şi bunicile prin cântecele învăţate şi poeziilerecitate cu ocazia serbării ,,Mamă, azi e ziua ta, ţi-am adusîn dar ceva!”. Fiecare a fost o floare, un fluture sau un gândfrumos de primăvară pentru a arăta iubirea faţă de cea carene îngrijeşte ca nimeni alta: mama.

Urmaţi-ne exemplu! Serbaţi mămicile întotdeauna de ziualor!

11

12

13

14

15

16

17

Colorează şi decorează!18

FETIłA CA PRIMĂVARA

Mi-a zis mama mea ,odată,Că-s o mândreŃe de fată,Că semăn c-o primăvără ,

Ce se-ntoarce-n grabă ,iară,După o iarnă lungă ,grea,Cu ger ,frig ,şi multă nea.

În oglindă am privitŞi ce credeŃi c-am zărit?

Viorele-n ochişori,Flori de Paşte-n perişor

Şi-n obraji scântei de soare,Când se duce la culcare.

I-am zâmbit mamei ,din pragApoi i-am şoptit cu drag-Eu sunt primăvara ta ,

Te iubesc,mămica mea.

IUBESC PRIMĂVARA

Când primăvara vine ,iar ,la noiCând primăvara vine ,iar ,la noiAduce bucurie în zăvoi.

Umple tot câmpul cu flori ,VacanŃă de sărbători .

Eu iubesc mult primăvaraCă ne primeneşte Ńara ,

Oamenii devin mai darniciŞi ,în casa lor ,mai harnici .Ieşim mai des la plimbare ,

ÎncălziŃi de bunul soare.

Educatoare: Corbeanu GeorgetaGrădiniŃa,,Piticot-InocenŃa”-Găeşti,

Jud.DâmboviŃa

19

PENTRU TINE,PRIMĂVARĂ!Profesor.învăŃământul preşcolar Andrei Mirabela

GrădiniŃa nr.5 Târgovişte,judeŃul DâmboviŃa

Pentru tine,primăvarăAm ieşit în parc afară,

Pe o bancă să admirAlbinuŃele cum zboară.Pentru tine,primăvară

Mi-am adus şi o chitară,Să îŃi cânt o serenadă

Langă floarea parfumată.

ExpoziŃia “A venit primãvara!”

ExpoziŃia a fost realizatã de clasa I, sub îndrumarea d-nei prof. înv. primar Cãprar Antonela în incinta Bibliotecii JudeŃene “Petre Dulfu” din Baia Mare.

20

21

Taie cu o linie florile care nu cresc primăvara.Colorează numai florile de primăvară.

DSNivel II

22Prof. NicolettaHuştiuc, G.P.N Vinerea

Cine? Ce? Cum?

Cine-i mama?O întrebare şi multe,multe răspunsuri….Mama-i zâna copilăriei noastre,Mama-i îngerul păzitor al vieŃii noastre,Mama-i raza de soare al dimineŃilor însorite,Mama-i luceafărul nopŃilor senine,Mama-i cântecul privighetorilor,Mama-i mesagerul dragostei necondiŃionate,Mama-i străjerul zilelor şi nopŃilor fericite,Mama-i feeria anotimpurilor.

Ce este mama?Răspunsuri avem multe,multeMama-i cântec,Mama-i soare,Mama-i dulce alinare,Mama-i floare albă de cais,Mama-i floare albă de cais,Mama-i dulceaŃa florilor,Mama-i dragoste curată,Mama-i zi înmiresmată,Mama-i noapte înstelată.

Cum este mama?Oho,oho,oho!Mama este caldă ca pâinea coaptă,Mama este suavă ca o garofiŃă,Mama este harnică ca o albină,Mama este un suflet cu frumoase calităŃi,Mama este trup şi suflet pentru fericirea noastră.

Cine? Ce? Cum?Trei întrebări şi multe,multe răspunsuri.

Prof. înv. preşcolar Popovici Mihaela CorinaGrădiniŃa P.P. nr. 8 ReşiŃa

23

Primăvara

Dacă vrei să-Ńi fie bine,Hai în pădure cu mine.Să vezi mândre floricele,Ghiocei şi viorele,Brânduşele, cocarăi OiŃa cu mieii ei .Cucul să-l auzi cântând,Păsările ciripind.Cântă de răsună ŃaraC-a venit ,iar ,primăvara .Şi îmi place să rostesc,Primăvară ,te iubesc!

Prof.înv.preşcolar:Radu Zoica,G.P.N.Burduca,Dragodana,jud.Dâmboviţa

24

25

26

27

28

29

PRIMĂVARA

O rămurică a-nfloritO vrabiuŃ-a ciripit

De sub zăpadă a ieşitGhiocelul cel vestit.

E primăvară-adevăratăAsta s-o ştie lumea toatăHaideŃi copii să ne jucăm!

De primăvară să ne bucurăm.Grădina e aglomerată,E - nflorită,parfumată.

Albinele grăbite zboarăE-adevărată primăvară!

Prof.înv.preşcolar:Dinu Adriana,G.P.N.PuŃu cu Salcie ,Mătăsaru,

Jud.DâmboviŃa

30

31

32

33

34

35

36

E ziua ta măicuŃă dragă

E ziua ta măicuŃă dragă,Şi n-am să uit eu cât trăiescC-o mamă am pe lumea asta

Şi-am s-o respect, şi-am s-o iubesc.

Din inimioară îŃi dăruiescUn ghiocel atât de gingaş ,

Şi-un sărut plăpând pe obrazCa să-Ńi alung orice necaz.

Din inimă îŃi mulŃumescCă m-ai născut şi mi-ai dat viaŃă,

Iar azi la grădiniŃ-am învăŃatSă-Ńi spun un sincer „La mulŃi ani”.

Ed. TOMPI PARASCHIVA,GPN VINEREA,ALBA

Natura, o armonie de culori şi sunete(compunere)

Plânsul cel zadarnic al ploii devenea un capriciu nestăpânit.Natura,iertătoare, răsărea cu chip mângâietor în juru-mi , cu trupu-i zveltscăldat în lacrimile ploii. Părea o tânără zeiŃă, cu un alai de raze peste umăr.

Mlădioasă, o zăream oriunde întorceam privirea. Ca niciodată,văzduhul

37

Mlădioasă, o zăream oriunde întorceam privirea. Ca niciodată,văzduhulinundat cu parfum de fericire o veghea în toată splendoarea ei , iar ea priveasfioasă cerul, parc-ascunzându-se sub valuri de lumină. Pământul cu guripârjolite îşi găsea alinarea în pasul ei uşor.

E peste tot , iar frumuseŃea-I nemărginită pluteşte pe câmpia înflorită,cântecul ei dulce răsună liniştitor. Privind spre orizont , zăream cum ploaiaîşi pierdea lacrimile; natura parcă purta mireasma renaşterii.

Sub un joc de lumină ameŃitor , ea nu-nceta să-şi cânte nemurirea. Sufletulei vibra de fericire.

Codrul îmi şoptea să îl cutreier, izvorul mă chema să-mi alin setae. Natura-mi duce dorul.Însă eu , astăzi , îi dedic o clipă în care e singura mea muză , oclipă în care-I singura pe lume. Nimeni şi nimic nu îi întrece ampla-ifrumuseŃe.

Ochii ei mari stăpâneau întinsurile ca într-un tărâm de basm . Amurgul seivea sfios din iarbă…

Natura – colŃul meu de rai – e o capodoperă desăvârşită , pictată cu unamestec vast de culori încântătoare.

Eleva, Făcăoară Andreea-Gabriela, clasa a II-a A prof. înv. primar, TOŞA GABRIELA Şcoala cu clasele I-VIII CăiuŃi, Bacău

38

Preşcolarii Grupei Mari Pregătitoare Albinuţele alături de doamnaeducatoare Nicoletta Huştiuc şi colegii lor de la Grupa MijlocieFluturaşii, însoţiţi de doamna lor educatoare, Paraschiva Tompi,s-auadunat împreună la activitatea ,,Azi plantez, mâine recoltez”, pentru apregăti răsadniţe cu grâu pe care urmează să le îngrijească cu dragpentru a avea de Sfintele Paşti ,,iarba verde” chiar în casă, cu ouăroşii pe masă. Cu siguranţă nu va lipsi nici iepuraşul de Paşti.

Înarmaţi cu răbdare, cutiuţe albe, pământ pentru flori, ziare,lopăţele, mănuşi, copiii au pornit nerăbdători la aşezarea pământuluiîn mini-ghivece, apoi plantarea seminţelor de grâu şi udarea acestora.

În finalul acţiunii au intonat cu toţii binecunoscutul deja Imn alEcologiştilor de la Grădiniţa Cu Program Normal Vinerea.Aşteptăm roadele muncii şi vă invităm la alte acţiuni alături de noi!

Cu mare drag,pentru prietenii noştri ecologiştipentru prietenii noştri ecologişti

prof. Nicoletta Huştiuc,G.P.N. Vinerea, Cugir

40

Legenda Ouălor de Paşte

-Hristos a înviat! Hristos a înviat! BucuraŃi-vă, oameni, El a fost mort şi a-nviat!Aşa striga femeia, frumoasă, cu fruntea palidă, înveşmântată în haine lungi de doliu.

Părul lung şi negru îi ieşise de sub maramă, obrajii i se îmbujoraseră, iar ea alerga, alergamereu, cu faŃa luminată de un zâmbet de bucurie:

-Hristos a înviat!Oamenii se opreau în praful drumului, privind-o miraŃi, murmurând:-Cine e această femeie?-E Maria Magdalena, o cunosc! a spus o fată care vindea mere mari şi frumoase la o

tarabă.Voi ştiŃi, copii, cine a fost Maria Magdalena? Ea a fost prietena lui Iisus, care l-a urmat

pe Domnul în toate şi a crezut în El. Când Iisus a înviat din morŃi, dupa ce a fost răstignitpentru păcatele oamenilor, Maria Magdalena, împreună cu Maria, mama lui Iisus, a fost ceacare a aflat prima că Domnul Iisus a înviat. Un Înger din Ceruri a dat piatra mormântuluiMântuitorului la o parte, iar femeile au văzut minunea. Acum ea alerga prin Ierusalim săvestească oamenilor bucuria cea mare.

-Hristos a înviat!Fata care vindea mere la taraba ei a strigat-o pe nume:-Magdalena! Magdalena! Vino şi spune-mi, ce s-a întâmplat?

41

-Magdalena! Magdalena! Vino şi spune-mi, ce s-a întâmplat?Maria Magdalena s-a apropiat de tarabă- se adunaseră mulŃi oameni acolo, curioşi sa îi

audă vorbele, pentru că nu mai auziseră niciodată ca un om să poată învia.-Hristos a înviat! a spus Magdalena, privindu-i pe toŃi cu ochii plini de bucurie. A

înviat, L-am văzut!La o tarabă vecină, o femeie vindea ouă. Femeia aceea nu a crezut cuvintele Mariei

Magdalena şi a râs batjocoritor, spunând tare, să fie auzită:-Cine a mai pomenit una ca asta? Nu-i adevărat, tu minŃi! O fi inviat Hristos, aşa cum

ouăle mele sunt roşii! a spus, arătând spre coşul cu ouă de pe tarabă.Şi să vedeŃi minune! În clipa aceea, toate ouăle din coş s-au înroşit. Dumnezeu, prin

puterea Lui, a vrut să îi arate că se înşeală. ToŃi oamenii din jur au văzut minunea şi au căzut îngenunchi. Nimeni nu s-a mai îndoit atunci de spusele Mariei Magdalena. Şi toŃi au spus în cor,cu ochii plini de lacrimile bucuriei:

-Hristos a înviat!-Adevărat a înviat!

Educ.Mădălina LuduşanProf.Maria LuduşanGrădiniŃa cu program prelungit nr. 9 Alba Iulia

42

43

44

45

46

47

ZIUA APEI LA GRĂDINIłA CU PROGRAM NORMAL VINEREA

Ca în fiecare an la 22 martie, preşcolarii din GrădiniŃa cu Program NormalVinerea, respectiv Grupa mare pregătitoare, condusă de doamna educatoare NicolettaHuştiuc, au sărbătorit alături de colegii lor din grupele mijlocie, condusă de doamnaeducatoare Paraschiva Tompi şi grupa mică, îndrumată de doamna educatoare

48

educatoare Paraschiva Tompi şi grupa mică, îndrumată de doamna educatoareAnişoara Filimon, într-un cadru adecvat, Ziua apei, element vital pentru fiecare.

Activitatea a debutat prin confecŃionarea unui afiş legat de acest eveniment, undepreşcolarii grupei mari pregătitoare au reuşit să îşi arate îndemânarea în ceea cepriveşte colajul şi cunoştinŃele legate de apă. S-a discutat despre formele apei înnatură, reprezentându-se prin colaj şi desen sugestiv importanŃa folosirii şi existenŃeiapei.

Activitatea a continuat cu nelipsitele experimente practice, grupate pe teme cumar fi:,,Ce pluteşte, ce se scufundă?”, ,,Ghici ce gust are?”-experiment cu sare, zahăr, oŃet şiapă, ,,Florile care se deschid în apă”, ,,Câte picături încap pe o monedă?”-experimentcu pipeta şi moneda şi multe alte exemple, respectiv ,,Filtrarea nisipului”, ,,Colorămapa”-cu ce?-acuarele, colorant alimentar, spirt sanitar.

Preşcolarii au fost deosebit de încântaŃi şi foarte cuminŃi, au recitat poeziireferitoare la apă, folosind mişcări sugestive, au specificat faptul că apa este folosită şide prietenii lor, pompierii, fapt pe care îl cunosc fiindcă avem încheiat cu aceştia unprotocol de parteneriat activ de 4 ani.

În finalul acŃiunii copiii au primit fiecare câte un pahar şi un pai, reuşind fiecaresă obŃină cât mai multe baloane de spumă, drept pentru care au fost răsplătiŃi cubaloane albe şi albastre, cu care au dansat şi s-au jucat, iar aplauzele nu au încetatsă apară.

Dorim să adresăm tuturor apelul de a aprecia valoarea adevărată a apei şi de anu o risipi!

Prof. Nicoletta Huştiuc, GPN Vinerea

49

50

25 aprilie 2012- Cea mai mare lecŃie la GrădiniŃa cu Program Normal Vinerea

La GrădiniŃa cu Program Normal Vinerea a avut loc ,,Cea mai mare lecŃie” din cadrul CampanieiGlobale pentru EducaŃie, iniŃiată de OrganizaŃia SalvaŃi Copiii, fiind al 4-lea an consecutiv cand GrădiniŃanoastră participă la un asemenea eveniment.

Titlul sub care s-a desfăşurat activitatea a fost ,,Marea Imagine” prin care copiii au înŃeles şi au redatprin desene si jocuri aspecte din copilăria fericită, perioadă foarte importantă în dezvoltarea oricărui copil.S-a făcut referire la drepturile copiilor, la necesitatea de a avea asigurat accesul la educaŃie, sănătate,dezvoltare normală, în contextul în care societatea deşi este în dezvoltare, nu toŃi părinŃii au posibilitateasă ofere ceva mai bun copiilor şi totodată folositor.

Copiii au înŃeles necesitatea existenŃei bibliotecii, şcolii, spitalelor, dispensarelor, farmaciilor şi a altorasociaŃii şi organizaŃii, fapt ce le-a fost explicat prin apelare la drepturile şi totodată obligaŃiile, îndatoririlecopiilor, ale părinŃilor şi nu în ultimul rând al autorităŃilor însărcinate cu toate acestea. În cadrul acesteiacŃiuni au avut loc activităŃi de informare, documentare şi sensibilizare, la activitate participând un numărde 40 de copii şi 5 adulŃi.

Doamnele educatoare organizatoare a acestei acŃiuni, prof. Nicoletta Huştiuc şi ed. Paraschiva Tompi,responsabile ale grupelor mare/pregătitoare, respectiv mijlocie, au făcut cunoscută această acŃiune atâtpărinŃilor cât şi doamnei director. La activitate a participat şi domnişoara psiholog a şcolii, fiind foarteplăcut impresionată de activitatea derulată.

Copiii au fost deosebit de încântaŃi şi au înŃeles esenŃa activităŃii-imaginea unei copilării cu adevăratfericite, care chiar poate exista, fiind sprijinită de cei în măsură.

Campania Globală pentru EducaŃie este un eveniment desfăşurat anual, la nivel mondial, de ocoaliŃie de organizaŃii neguvernamentale, sindicate şi grupuri de cetăŃeni din întreaga lume şi care,începând cu anul 2001, este coordonat în România de organizaŃia SalvaŃi Copiii.

La nivel naŃional, OrganizaŃia SalvaŃi Copiii şi partenerii săi siau propus ca, prin activităŃile din aceastăediŃie a Campaniei Globale pentru EducaŃie să atragă atenŃia opiniei publice şi factorilor de decizieasupra nevoii de iniŃiative strategice, coerente şi concertate în domenii cheie pentru copilăria timpurie şi,în mod special, asupra nevoii de a prioritiza educaŃia timpurie şi educaŃia parentală.

51

în mod special, asupra nevoii de a prioritiza educaŃia timpurie şi educaŃia parentală.Deşi constituie fundamentul tuturor intervenŃiilor educaŃionale ulterioare, educaŃiei timpurii nu îi este

recunoscută pe deplin importanŃa, ceea ce aduce în prim plan nevoia urgentă de a promova o agendăpozitivă în vederea asigurării drepturilor aferente copilăriei timpurii, astfel încât copii să fie recunoscuŃi catitulari de drepturi încă de la început, ceea ce să le permită o copilărie împlinită şi demnă şi un startpozitiv în viaŃă.

Prof. Nicoletta Huştiuc, G.P.N Vinerea

Vă prezint o fişă pe care ar trebui să o avem completată, atunci când avem în grupă un copil cu pronunŃie deficitară pentru un anumit sunet.

Fişă personală pentru corectarea vorbiriiPreşcolarul..........

Preşcolarul nu pronunŃă sunetul R în nici una din poziŃiile sale: iniŃială, mediană, finală.Data -Gimnastică respiratorie: 1 „Stingerea lumânării”........ (se va lucrea individual) 2 „Umflarea balonului”

3” Aburirea oglinzii”( cu gura şi nasul)Data -Aceleaşi exerciŃii se vor executa în grup;(se notează cum se manifestă ...........)Data -„Suflăm frunzuliŃa!”

(se va lucra individual)Data -Educarea auzului fonematic : 1,,Deschide urechea bine”2,,Repetă ce spun eu!”(este solicitat să spună cine l-a stigat)

(se notează cum se manifestă copilul: este degajat..,este complexat de vorbire...,)Data -,,Repetă ce spun eu!,,

(se notează cum reacŃionează:se străduieşte să vorbească corect, la insistenŃă,......)insistenŃă,......)Data -,,Cum face ?” (motocicleta, pocnetul lemnelor, ursul, ceasul deşteptător)

(se notează : execută onomatopeele corect sau nu)Data -,,Cum este corect?” (se arată imaginile:rată, lac, ramă,lamă, bască, frunză, urs...)

(se notează cum pronunŃă: cu efort sunetul, în care poziŃie)Data -Frământări de limbă Ra, Re, Ri, Ro, Ru, Ră, Râ,

(copilul execută – pronunŃă corect sau nu)Data -ÎnvăŃarea poeziei ,,Rică nu ştia să zică!,,

-se fixează sunetul R iniŃialData -Se fac ex pentru R median, se invaŃă poezia ,,Pisica tristă”

,,Iartă-mă, te rog, pardon!Am crezut că ai paltonŞi-am vrut dragă PisicelSă-Ńi pun blana în cuier!,,

Data -Se fac exerciŃii pentru R median şi final: grădinar, marinar....se notează:-copilul depune efort urmărind tot timpul pronunŃia educatoarei?

Data -Se repetă aceleaşi ex. şi se notează: copilul execută cu plăcere, chiar dacă întâmpină greutăŃi în pronunŃia sunetului R

Educatoare CĂRUCERU PAULA GrădiniŃa cu program normal Rugineşti, jud.Vrancea52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

ECOPRICHINDEL

Ecoprichindel locuieşte intr-un sat de la câmpie.Acolo, soarele devreme răsare si târziu se duce la culcare,căci dogoreşte ca să crească florile, albinele să culeagănectar, fluturii să zboare, mieii să zburde, copiii să sejoace si grânele sa se coacă pentru ca noi toŃi să avem pemasă pâinea cea de toate zilele.

Ecoprichindel este un copil ca toŃi copiii: cuminte şiprietenos. A, da... Ecoprichindel mai este şi foarte isteŃ. Arvrea să le ştie pe toate. Este curios din fire şi mereugăseşte răspunsuri la întrebări şi rezolvări la probleme.

Un lucru însă îl mâhneşte tare mult pe Ecoprichindel.Petrecând mult timp in mijlocul naturii, vede că nu toŃioamenii iubesc mediul înconjurator:

71

oamenii iubesc mediul înconjurator:Aruncă hârtii, taie copaci, fac focul in pădure…

Drumul apelor e oprit de crengi, pet-uri, reziduuri... apa numai este curată... Pe străzi trec maşini in viteză, lăsând inurmă nori de praf şi fum... Griji de copil...

Altfel, Ecoprichindel este mândru de satul unde segăsesc grădiniŃa, şcola, dispensarul, primăria şi... mulŃicopii şi oameni harnici. Şi, pentru că este bun şi prietenos,mereu face surprize plăcute celor din jur.

Voi, copii, ce credeŃi despre Ecoprichindel? AŃi vreasă vă regasiŃi printre prietenii lui?

AUTOR:MIOARA LILESCU BOTEZATU,EDUCATOARE,GRADINIłA OP NR.10CONSTANłA

72

Prof. Daniela Pintea, Şcoala cu cls. I-IV Tărtăria, jud. Alba

PRIMĂVARA

LUMINOASĂ

PRIMĂVARA

ARMONIOASĂ

74

75

76

77

78

79

Primăvara

Primăvara când apareAre-adesea chip de floareChip de fată minunatăChip de mamă adorată.

Primăvara, ea când vineNe-aduce zile senineVânt domol, aer curatŞi senin imaculat.

Primăvara-i albă floareE parfum de-nduioşareMame, fete şi buniciToate se adună-aici.

80

Toate se adună-aici.

Când apare primăvaraPeste ea frumoasa ţarăToţi copacii -mbobocescGhiceii înfloresc.

Prof. Nicoletta Huştiuc, GPN Vinerea

81

82

83

84

85

86

87

88

Campania Globala pentru educatie- 25 04 2012

Pornind de la tema din acest an a Campaniei Globale pentruEducaţie “Drepturi de la naştere! Îngrijire şi educaţie din copilăriatimpurie”- Marea Imagine, evenimentul şi-a propus să creeze uncadru în care copiii din grupa mijlocie “Ciupercuţele” de la G.P. Pnr. 11 Alba Iulia, împreună cu doamna educatoare MureşanNiculina şi copiii din Casa de tip familial “Riţa Gărgăriţa”, auilustart imaginea unei copilării timpurii ideale, aşa cum ne-odorim cu toţii pentru copiii noştri, prin joc şi desene.

89

Tema campaniei- Copilăria timpurieGrupa mijlocie Ciupercuţele de la G.P.P. Nr. 11

Ed. Niculina Muresan, Alba Iulia impreuna cu copiii de laCasa de tip familial Rita Gărgăriţa

CULOAREA- MIJLOC DE CUNOAŞTERE AVIEłII INTERIOARE A COPIILOR PREŞCOLARI

Prof. Onica Larisa GrădiniŃa „Lumea Copiilor” Lupeni, jud. Hunedoara

90

91

EDUCAłIA INTERCULTURALĂ

PROF. SUCIU MARIA LAURA – G. Ş. T. R. TÂRNAVA, JUD. SIBIU

92

93

94

95

96

97

Primăvara, în sufletele noastre

Un vânticel călduŃ şi câteva raze plăpânde de soare ne-au îndreptatprivirea spre cerul senin. Stoluri de păsări călătoare înveseleau zarea, dornice săîşi construiască repede cuiburile în care să îşi aşeze micuŃele ouă de argint.

Priveam toate acestea de la ferestrele clasei I A. La început ne-ambucurat de primele flori ale magnoliei sădite în grădina şcolii, apoi de primelezambile, narcise şi de minunatele flori de castan.

Minunea se întâmplase. Sosise primăvara!Cu toŃii ne întrebam cum să o sărbătorim? Cum să o primim în clasa noastră?

Am rugat ghioceii şi lalelele să intre în sala noastră. Am invitatalbinele, fluturii şi gărgăriŃele să se prindă alături de noi într-o horă a veseliei.Astfel clasa noastră s-a transformat într-o grădină a primăverii, un loc vesel şicolorat în care am creat pălării ale primăverii, crenguŃe înflorite, ghirlande deflori şi multe alte minunăŃii. Toate acestea au transformat într-o sărbătoarefiecare zi petrecută la şcoală.

Primăvară, bine ai venit in sufletele noastre!

Prof. Mihaela Manciulea, Bucureşti

Primăvara reflectată în

desenele copiilor şi în inimile lor

LUCRĂRILE COPIILOR

Inv. Ignat Felicia lŞcoala cu Clasele I-VIII ,,Toma Cocişiu'' Blaj

Desene ale elevi lor din clasa I B

LUCRĂRILE COPIILOR

LAZĂR ALEXANDRUMORARIU BIANCA

NICOARĂ IUSTINPREINER TANIA

Câte rândunele sunt în total? Câte au zburat? Colorează câte sunt pe firele de telegraf şi taie cu o linie rândunelele care au zburat!

100

La revedere, prieteni dragi!MulŃumim colaboratorilor!

Nr.20

Mihaela Danc, Maricica Popov, Nela Acatrinei,Maria Luduşan, Mădălina Luduşan, NicoletaRâşnoveanu, Ligia Zaplaic, Viorica Paşca, AlinaDavid, Andreea Balea, Paraschiva Tompi, AgnesCostea, Cristina Popica, Maria Bosnea-Murgu,Georgeta Corbeanu,Mirabela Andrei, AntonelaCăprar, Mihaela Popovici, Zoica Radu, AdrianaDinu, Paula Căruceru, Marinela Apostol, SteluţaStănciulică, Georgeta Şerban, Laura Petroi,

Responsabilitatea pentru originalitatea materialelor revine în exclusivItate autorilor acestora.

101

Stănciulică, Georgeta Şerban, Laura Petroi,Constanţa Sturzu, Silvia Ghinea,Lucia Şomoiag,Maria Frăţilă, Ileana Godiciu, Mioara Botezatu,Gabriela Botezatu, Ioana Mîrza, SimonaMoldovan, Gabriela Tosa, Frusina Chiriac,Niculina Mureşan, Mihaela Urieşu, Elena Ţigan

Maria Suciu, Larisa Onica,Felicia Munteanu,Mira Jarda, Delia Lupea,

Anca Vinceler, Cristina Miron,Cristina Rădoi, AdrianaBreaz, Mihaela ManciuleaIgnat Felicia,Daniela Pintea

Să ne vedem cu bine în nr. 21!

BIBLIOTECANAłIONALĂA ROMÂNIEI

ISSN1843 – 6757

ISSN

1843 – 6757

Biblioteca Naţională

a României

102