Principio de cooperacinSe entiende como principio de cooperacin
un supuestopragmticomuy general de intercambio comunicativo,por el
que se espera un determinado comportamiento en los interlocutores,
como consecuencia de un acuerdo previo, de colaboracin en la tarea
de comunicarse. Puede definirse, por tanto, como un principio
general que gua a losinterlocutoresen la conversacin.La elaboracin
de este modelo pragmtico de la comunicacin se debe al filsofo
americano H. P. Grice, que lo define del siguiente modo: Haga que
su contribucin a la conversacin sea, en cada momento, la requerida
por el propsito o la direccin del intercambio comunicativo en el
que usted est involucrado. Es este un principio no normativo, que
se supone aceptado tcitamente por todos cuantos participan en la
conversacin (Grice 1975, 45). En una conferencia dictada en 1967, y
publicada en 1975, H. P. Grice sostuvo que hasta ese momento no se
haba prestado debida atencin a la naturaleza e importancia de las
condiciones que gobiernan laconversacin. Este autor propone un
anlisis del tipo particular de la lgica que acta y rige en la
conversacin. Para ello, intenta establecer los mecanismos que
regulan el intercambio comunicativo y la interpretacin de
losenunciados; es decir, los mecanismos responsables del
significado aadido, esto es, de lainformacin implcita.Este
principio se desglosa en cuatro normas o categoras,a las que H. P.
Grice llamamximas,y que a su vez se desglosan ensubmximas.Grice
enumera las mximas de cantidad, calidad, relacin y manera, y asigna
a cada una un nmero variado de submximas especficas: Mxima de
cantidad.Se relaciona con la cantidad de informacin que debe darse.
Comprende, a su vez, las siguientes submximas: Haga su contribucin
tan informativa como se requiera (de acuerdo con el propsito de la
comunicacin). No haga su contribucin ms informativa de lo
requerido. Mxima de calidad.Esta categora comprende una mxima:
Intente que su contribucin sea verdadera, que a su vez se desglosa
en las siguientes submximas: No diga lo que crea que es falso. No
diga aquello sobre lo que no tiene pruebas. Mxima de
relacin.Contiene una nica mxima: Sea relevante. Mxima de manera.Se
relaciona con el modo de decir las cosas, ms que con el tipo de
cosas que hay que decir. Comprende una mxima: Sea claro. Y se
complementa con otras: Evite la oscuridad de expresin. Evite la
ambigedad. Sea breve. Sea ordenado.La formulacin de mximas en modo
imperativo ha generado malas interpretaciones sobre su naturaleza
real, pues no se deben concebir como prescripciones, sino como
normas regulativas. Pese a la enunciacin imperativa de estas
categoras, lo importante para la teora de Grice no es tanto el
cumplimiento de estos supuestos mandatos como el hecho de que los
interlocutores actan como sidieran por descontado su cumplimiento.
La violacin de las mximas es un indicio que permite a los
interlocutores activar unproceso inferencialque les permita acceder
a la implicatura. As, por ejemplo, si ante la pregunta[Cmo te
llamas?], formulada por un chico a una chica, se obtiene la
respuesta[Tengo novio], se est violando lamxima de relacin,pues,
aparentemente, no guarda relacin la respuesta con la pregunta.
Ahora bien, a partir de ese desajuste lgico, el interlocutor podr
inferir, esto es, deducir, que la chica no quiere ser
molestada.Estrechamente vinculado al principio de cooperacin, el
concepto de inferencia ha supuesto la necesidad de contextualizar
las prcticas de la lengua y de activar lacompetencia sociocultural,
de modo que el estudiante pueda aprender lo que es relevante decir
en un contexto dado, o la cantidad de informacin que se debe
proporcionar as como desarrollar estrategias para acceder a lo no
dicho pero s comunicado, esto es, a la implicatura.
