Priručnik za novodošle za osnovne škole u Ontariju

Uvod Pripreme za školu Državi osnovno školski sistem u Ontariu ………………………… 2 Upis u školu …………………………………………………………. 2 Prihvatni Centri ……………………………………………………....3 Zdravlje vida i sluha ………………………………………………....3 Pomoć djetetu oko prilagođavanja u novoj školi Pomaganje vašem djetetu pri stvaranju novih prijatelja ………... 4 Savladavanje tjeskoba ……………………………………………… 5 Učenje engleskog jezika Engleski kao Drugi Jezik (English as a Second Language) ESL i Razvijanje pismenosti u Engleskom (English Literacy Development) ELD ……………………………...6 Školske Odredbe Ručak ………………………………………………………………....8 Škole “Nut Free” (koje zabranjuju, orahe, lješnjake bademe, kikiriki) ……………...8 Izostanak sa nastave ………………………………………………..8 Ako se dijete razboli za vrijeme nastave ………………………….9 Alergije ili zdravstveni problemi …………………………………… 9 Loše vrijeme ………………………………………………………….9 Prijevoz školskim autobusom ………………………………………9 Cijepljenje …………………………………………………………….9 Prijava promjene kontakt informacija ……………………………..10 Nadziranje učenika u školskom dvorištu ………………………....10 Odjeća za školu ……………………………………………………..10 Školski izleti ………………………………………………………….10 Udaljenost mjesta stanovanja od škole ………………………… .10 Škole sa nastavom na francuskom jeziku ………………………..11 Sati stranih jezika …………………………………………………...11 Vjerski obredi i praznici ……………………………………………..11 Financijska donacija ………………………………………………...11 Promjena razreda ……………………………………………………11 Učenički rekord u Ontariu (Onrario Student Record OSR) ……..11 Predavanje i učenje u razredima u Ontariu Kako se djeca podučavaju ………………………………………….12 Kombinirani razredi ………………………………………………….13 Udžbenici i nastavna sredstva ……………………………………..13 Načela obrazovanja Jednakost za sve učenike ………………………………………….14 Određivanje razreda prema dobnoj starosti …………………… 14 Prijava mogućeg zlostavljanja djece …………………………… 14 Pohađanje škole je obavezno ……………………………………..14 Vladanje učenika Pravila ponašanja ……………………………………………………15 Uloga roditelja u riješavanju lošeg ponašanja ……………………15 Neprikladno ponašenje i disciplinske mjere-------------------------- 16

Šta učenici uče Nastavni program u Ontariu ………………………………………..17 Učenici koji uče engleski jezik ……………………………………..17 Francuski jezik ……………………………………………………….17 Specijalno obrazovanje ……………………………………………..18 Školska knjižica (Svjedočanstvo) Razumjevanje svjedočanstva …………………………………… 19 Provincijska školska knjižica ……………………………………….20 Kako nastavnici ocjenjuju …………………………………………..20 Vještine učenja ………………………………………………………20 Knjižica za predškolski uzrast ……………………………………...20 Dokument za reakciju roditelja ……………………………………..20 Kako se rad ESL i ESD učenika ocjenjujeu školskoj knjižici Ocjenjivanje rada ESL i ESD učenika ……………………………. 21 Značenje ESL i ESD oznaka na formularima …………………….21 Faze učenja engleskog jezika ……………………………………...22 Uključenost roditelja i dobra komunikacija sa nastavnicima Vaša uključenost pomaže djetetu da bude uspješno ……………23 Suradnja sa nastavnicima …………………………………………..23 Kontaktirajte učitelja …………………………………………………24 Povjerljivost …………………………………………………………..24 Suradnja škole sa roditeljima ………………………………………24 Domaća zadaća ……………………………………………………..25 Upoznajte učitelja i školu …………………………………………...26 Rješavanje problema ………………………………………………..27 Roditeljski sastanci Šta se dešava na roditeljskim sastancima ………………………..28 Uključiti se u rad dječije škole Dobrovoljan rad ……………………………………………………...30 Školski događaji i sastanci ………………………………………….30 Školsko vijeće ………………………………………………………..30 Provincisko testiranje – EQAO EQAO testiranje ……………………………………………………..32 Prijelazni razredi (6.,7. i 8.) Pripreme za srednju školu ………………………………………….33 Trebate više informacija? Trebate više informacija? …………………………………………..35

Više informacija i sugestija o uspjehu u školi možete pronaći u "The Newcomers Guide to Elementary School in Ontario" (Priručnik za Novodošlice za Osnovnu Školu u Ontariu), na: www.settlement.org/edguide

1

Introduction UVOD Ovaj priručnik vam donosi informacije i sugestije koje će vam pomoći da uspostavite dobru komunikaciju sa nastavnicima vaše djece i školom. Dobra kominikacija omogućuje nastavniku da bolje upozna vaše dijete, a vama da razumijete šta se događa u školi. Zahvaljujući dobroj komunikaciji prilagođavanje vašeg djeteta novom školskom sistemu postaje mnogo lakše a vaša uključenost će pomoći djetetu da bude uspješan učenik.

Priručnik je baziran na komentarima mnogih useljenika i nastavnika o tome šta novo useljeni roditelj treba da zna kada (njegovo) dijete počinje školu u Ontariu. Bez njihove pomoći ovaj priručnik ne bi postojao. Koristite ovaj priručnik dok vaše dijete prolazi kroz osnovnu školu. Koristite sadržaj da bi ste odredili sekciju koja vam je potrebna. Priručnik je dostupan na petnaest jezika: arapski, bengalski, kineski (tradicionalni i pojednostavljeno pismo), hrvatski, gudžunati, indijski, koreanski, pundžabi, ruski, srpski, somalijski, španski, filipinski, tamil i urdu. U ovom priručniku riječ “roditelj” označava skrbnike i druge članove obitelji.


2

Getting Ready for School Pripreme za školu: Državni osnovno školski sistem u Ontariu Postoje četiri državno financirana školska sistema u Ontariu: opće-engleski, katoličko-engleski, opće-francuski i katoličko-francuski. U državno financiranim školama u Ontariu, upravljaju školska vijeća. Opće-engleske škole su dostupne svim učenicima. Katoličke škole su dostupne svim učenicima koji su kršteni rimo-katolici i djeci čiji su roditelji rimo-katolici. Francusko jezične škole su otvorene svim učenicima koji traže obrazovanje na fancuskom jeziku. Za informacije o obrazovanju na francuskom jeziku kontaktirajte školsko vijeće. Upis u školu Za upis djeteta u školu potrebno je da pribavite slijedeće dokumente:

1. dokaz o dječijem uzrasu – rodni list ili putovnicu 2. dokaz o adresi – kopija bankovnog izvatka, telefonski račun, račun od sturje ili stambeni

ugovor sa imenom i adresom

3. dokaz o starateljstvu – potrebna je ako je dijete ispod 18 godina i ne živi sa roditeljima.

4. dokaz djetetovog imigracijonog statusa – jedan od slijedecih : a) Potvrda o stalnom boravku ( IMM5292) b) Kanadski pasoš c) Useljenička viza (IMM1000) d) Karta o stalnom boravku

5. dokaz o cijepljenju – dokaz da je vaše dijete cijepljeno prema predloženom rasporedu o

cijepljenju u Ontariu.

Getting Ready for School Croatian

3

Prihvatni centri U nekim školskim vijećima, novodošli učenici moraju se registrirati u upisnim centrima. U centru će nastavnik procijeniti sposobnosti vašeg djeteta u matematici i engleskom jeziku. Ako je moguće, donesite prethodne školske knjižice djeteta. Informacije će biti prosljeđene školi vašeg djeteta da bi nastavnicima pomogle isplanirati obrazovne aktivnosti za dijete. Zdravlje vida i sluha Problemi sa sluhom i vidom mogu otežati proces obrazovanja djeteta. Svako šesto dijete ima problema sa vidom. Naročito zimi, mlađa djeca često dobiju kroničnu infekciju srednjeg uha, što može utjecati da slabije čuju za vrijeme nastave. Mnoga djeca ne znaju da imaju problema sa vidom ili sluhom i obično misle da svatko vidi i čuje kao oni. Neka djeca ulože mnogo više truda kako bi prevladala problem, ali bi mogli postići i bolje rezultate kada bi se popravili njihovi problemi sa vidom i sluhom.

Učenici iz porodica koje traže izbjeglički status Police za registraciju ovih učenika zavise od školskog vijeća. Kontaktirajte lokalni odijel za registarciju u vašem školskom vijeću da bi ste sazanli više o ovim policama.

• Odvedite dijete okulisti ili oftamologu na pregled dok je dijete u uzrastu od tri godine. Normalno bi bilo da djeca imaju očni pregled svake dvije do tri godine. ontarisko zdravstveno osiguranje (Ontario Health Insurance Plan –OHIP) pokriva pregled jedanput godišnje.

• Podstičite dijete da nosi naočale

ukoliko su mu potrebne. Ako dijete odbija nositi naočale, recite nastavniku i zajedno možete pomoći djetetu da se osjeća ugodnije.

• Zamolite liječnika opće prakse da

provjeri sluh vašeg djeteta.


4

Helping Your Child Adjust to a New School Pomoć djetetu oko prilagođavanja u novoj školi Pomaganje vašem djetetu pri stvaranju novih prijatelja Stvaranje novih prijatelja i osjećanje prihvaćenosti pomaže djetetu da se osjeća ugodnije u školi i da se koncentrira na školski rad. Postoji više načina na koje možete pomoći djetetu da stekne nove prijatelje i upozna se sa susjedstvom.

• Razmislite kako da pomognete djetetu da upozna susjedstvo i mjesta na kojima se može bezopasno igrati.

• Posjetite centre kao što su knjižnice. Za mlađu djecu, posjetite “drop-in

centres” (otvoreni centri), “parenting centres” (centre za roditelje) i “parent-child centres” (centre za roditelje i djecu). Za stariju djecu, posjetite športske centre. Školsko osoblje vam može reći gdje se nalaze spomenuti centri.

• Pridružite se djetetu na školskom igralištu nakon nastave kako bi se ono

moglo igati sa prijateljima.

• Upoznajte svoje susjede kako bi dijete moglo vidjeti da stavarate prijatelje.

• Vodite vaše dijete u centre koji se bave aktivnostima tijekom vikenda ili nakon nastave. Mnogi od njih su besplatni.

• Razgovarajte sa djetetom o novim prijeteljima i zapamtite njihova imena.

Kada dijete želi pozvati prijatelje k sebi, kontaktirajte njihove roditelje da se dogovorite.

Helping Your Child Adjust to a New School Croatian

5

Savladavanje tjeskoba Vaše dijete se može osjećati tjeskobno zbog polaska u školu i učenja novog jezika u novoj zemlji. Tjeskoba može utjecati negativno na osjećanja i način razmišljanja djeteta. Djetetu može biti teško učiti ako se osjeća uznemireno. Neki simptomi tjeskobe su: bolovi u trbuhu, glavobolje, lako zamaranje, agresivnost, sjetnost, povučenost i poricanje promjena.

• Razgovarjate sa djetetom o tome kako se osjeća. Podijelite osjećanja o prilagođavanju u novoj zemlji.

• Objasnite da je normalno imati tjeskobe kada se dešavaju velike promjene u

životu.

• Potaknite dijete da razgovara o tome što se događa u školi. Slušanje djeteta pomaže da razumijete što ide dobro i što bi mogao biti problem. Postavljajte djetetu pitanja kako bi započeli razgovor.

• Posjetite dijete na situacije koje su bile teške, a sada su lakše. Obznanite

male uspjehe nad teškim situacijama. Na primjer, proslavite završetak prva dva mjeseca škole.

• Recite nastavniku da se vaše dijete osjeća nelagodno kako bi mu nastavnik

mogao pomoći da se osjeća ugodnije.


6

Learning English Učenje engleskog jezika Engleski kao drugi jezik (English as a Second Language) ESL i Razvijanje pismenosti u engleskom (and English Literacy Development ELD) Svi učenici nemaju iste sposobnosti učenja, čak ni dvoje djece iz iste obitelji. U tijeku jedne ili dvije godine većina novodošlih učenika u stanju je koristiti engleski jezik u svakodnevnoj komunikaciji. Međutim, može proteći pet do sedam godina dok razviju mogućnost da čitaju, pišu i razumiju složeniji školski materijal na istom nivou kao i njihov kolege iz razreda koji govore engleski jezik. Kada dođu u Kanadu, većina novodošlih učenika su obrazovani u svom maternjem jeziku, ali imaju ograničeno znanje engleskog jezika. Neki učenici su rođeni u Kanadi, ali počinju da uče engleski pri polasku u školu. Engleski kao drugi jezik, ESL program, pomaže učenicima da sustignu svoje kolege iz razreda koji govore engleski jezik. Neki učenici su propustili značajan dio nastave ili nisu naučili da čitaju ili pišu na svom maternjem jeziku. Razvijanje Pismenosti Engleskog (English Literacy Development), ELD program pomaže ovim učenicima da razvije sposobnost čitanja i pisanja engleskog jezika. Sva djeca koja uče novi jezik, prolaze kroz niz faza dok uče engleski jezik. Kontaktirajte učitelja da vidite u kojoj je fazi dijete i kako vi možete pomoći. Za više informacija o fazama učenja engleskog jezika posjetite slijedeću stranicu; http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul/esl18.pdf

Vrste ESL / ELD Programa Škola može ponuditi jednu ili više vrsta ESL/ELD pomoći. Dijete može:

• Dobiti dodatnu pomoć od svog nastavinika

• Raditi sa ESL/ELD nastavinikom u razredu ili

• Napustiti razred da radi sa ESL/ELD nastavnikom

Learning English Croatian

7

• Razgovarajte sa svojim djetetom na maternjem jeziku. Omogućite djetetu da nastavi učiti svoj maternji jezik dok uči engleski. Djeca koja se dobro izražavaju na svom maternjem jeziku lakše uče engleski jezik.

• Podstičite dijete da nastavi čitati i pisati na maternjem jeziku. Nastavnici

zapažaju da učenici koji dobro čitaju i pišu na maternjem jeziku brže uče da čitaju i pišu engleski jezik. Također je zapaženo da ovi učenici bolje prate sate iz znanosti i matematike. Mnoge knjižnice imaju knjige na raznim jezicima kao kazete i video kolekcije.

• Podstakinite dijete da sudjeluje u grupnim aktivnostima sa drugom djecom

poslije škole, gdje će govoriti engleski jezik.


8

School Procedures Školske odredbe Ručak Ako nije moguće da dijete ruča kod kuće, može ručati u školi. Dobro je poslati hranu koju je dijete naviklo jesti kod kuće, ali imajte na umu da možda neće biti moguće da se podgrije. Ručak treba da sadrži sok ili vodu radije nego gazirana pića koja sadrže više šećera. Neki roditelji pored ručka šalju i užinu. Napišite ime djeteta na kutiji ili spremniku za ručak. Poslije ručka, učenici se idu igrati u školsko dvorište do ponovnog početka nastave. Školsko osoblje nadgleda djecu dok se igraju. Škole “Nut Free” (koje zabranjuju, orahe, lješnjake, bademe, kikiriki) Neki učenici imaju jako opasne alegije na orahe, lješnjake, bademe i kikiriki i mogu se opasno razboljeti ako ih jedu ili ako su izloženi hrani koja sadrži čak malu količinu navedenih plodova. Da bi zaštitili ove učenika neke škole imaju odredbu gdje su zabranjeni gore navedeni proizvodi. Ako je vaša škola jedna od takvih, u tom slučaju molimo vas ne šaljete dijete u školu sa hranom koja sadrži, orahe, lješnike, bademe ili kikiriki. Izostatak sa nastave Kako bi bili sigurni da su učenici došli sigurno u školu, od roditelja se očekuje da obavjeste školu ukoliko će njihovo dijete izostati sa nastave. Ako se dijete ne pojavi u školi do 9:00 ujutro, a niste telefonirali školu, netko će vas kontaktirati. Stoga, ako će dijete izostati sa nastave molimo vas da telefonirate školu prije 9:00 ujutro. Neke škole imaju automatsku sekretaricu za snimanje poruka. Molimo vas informirajte školu svakog dana kad je dijete izostalo sa nastave.

Primjer telefonskog poziva: This is (vaše ime), my child (ime djeteta), is sick today. My child’s teacher is (ime nastavnika vašeg djeteta). Prevod: Ovo je (vaše ime), moje djete (ime djeteta), je bolesno danas. Njegov nastavnik je, (ime nastavnika vašeg djeteta)

School Procedures Croatian

9

Ako se dijete razboli za vrijeme nastave Ako se dijete razboli ili ima nezgodu dok je u školi, netko iz škole će vas kontaktirati telefonom na broj koji se nalazi u školskoj dokumentaciji. Vi ili osoba koja je kontakt u slučaju hitnog slučaja, mora preuzeti što prije dijete iz škole. Većina škola ima osoblje koje je istrenirano u prvoj pomoći. Ako su nezgoda ili bolest ozbiljni, škola će zvati hitnu pomoć i školsko osoblje će pratiti dijete do bolnice. Alergije ili zdravstveni problemi Recite nastavniku ako dijete ima zdravstvene probleme ili alergije. Ako dijete treba uzimati lijekove za vrijeme dok je u školi vi i obiteljski liječnik treba da popunite formular. Loše vrijeme Ponekad zimi, kada su velike sniježne oluje, škole mogu biti zatvorene i autobuski prijevoz otkazan. Kada je vrijeme loše, treba slušati vijesti koje donose informacije o tome koje su škole zatvorene i koji su autobusi otkazani. U loše zimsko ili kišovito vrijeme, učenici ostaju unutar škole za vrijeme ručka i odmora. Prijevoz školskim autobusom Ako dijete pohađa specijalnu nastavu ili ako je škola prilično udaljena, može biti osiguran školski autobus. Upitajte školsko osoblje za informacije. Cijepljenje Opće zdravstveni odijel (Public Health Department) zahtjeva da sva djeca u Ontariu budu cijepljena protiv ozbiljnih dječijih bolesti kako bi mogla pohađati školu. U školi se vodi dokumentacija o cijepljenju za svakog učenika. Ako vaše dijete nije primilo sve cjepiva koje su potrebna ili škola nema potpunu dokumentaciju o njima, dobit će te pismeno upozorenje od opće zdrastvenog odjela (Public Health). Dijete neće moći pohađati školu dok se ne ukaže potpuna suradnja. Vaš liječnik će dati žuti karton sa listom svih cjepiva koje je dijete primilo. Ponesite karton u školu da bi školska dokumentacija bila obnovljena. Za više informacija, kontaktirajte opće zdravstveni odjel ( Public Health Department ) ili posjetite sljedeću stranicu: http://www.health.gov.on.ca/english/public/pub/early/immunization.html Zovite školu kada:

• znate da će vaše dijete izostaviti nastavu • ako ste promjenili adresu ili broj telefona, ili • ako imate pitanja ili sugestija


10

Prijava promjena kontakt informacija Kada ste upisali vaše dijete u školu, predali ste kućni ili telefon sa posla, te ime i broj telefona prijatelja ili člana obitelji koji će biti kontaktirani u hitnom slučaju. Nastavnici će pozvati ove brojeve da vas informiraju u vezi dječijeg rada u školi ili u hitom slučaju. Ako se ovi brojevi promjene, molimo vas da obavijestite školu. Nadziranje učenika u školskom dvorištu Prije nego što počne nastava, jedan ili dva nastavnika će biti u školskom dvorištu najmnje 15 minuta prije početka nastave i 15 minuta poslije nastave. Dijete je nadzirano i za vrijeme odmora. Ostatak vremena učenici nisu nadzirani pa ne biste trebali dijete ostaviti u školskom dvorištu rano ujutro ili kasno poslije škole. Ako dijete ostaje u školi za vrijeme odmora, škola će ga nadgledati. Odjeća za školu Neke škole imaju pravilnik oblačenja koji opisuje što učenici mogu nositi u školu. Preko zime ili u kišnim danima, dobro je za učenike da drže rezervni par cipela u školi. Kroz školsku godinu, mlađi učenici bi trebali držati rezervnu odjeću u školi. Škola može zahtjevati od učenika da nose šporsku obuću, kratke hlače i športske majice za vrijeme tjelesnog odgoja u dvorani za tjelesni odgoj. Ako imate pitanja u vezi propisa o oblačenju, razgovarajte sa nastavnikom djeteta. Od učenika se očekuje da se za vrijeme odmora igraju u dvorištu, kao i prije i poslije škole, osim kada pada kiša. Budite sigurni da je dijete obučeno u skladu s vremenskim uvjetima. Od učenika u predškolskom se očekuje da se oblače sami, premda će učitelji pomoći onoj djeci koja se još uvijek uče oblačiti. Školski izleti S vremena na vrijeme, nastavnici će organizirati posjete za učenike u muzej, park ili kazalište kako bi učenici gledali predstave. Školski izleti su značajan dio nastavnog programa. U danima prije i poslije izleta, djeca uče gradivo povezano s izletom. Škola zahtjeva pismenu dozvolu kako bi dijete moglo sudjelovati u školskim izletima. Dijete će donijeti kući pismo na potpis. Molimo vas potpišite obrazac i vratite ga što je prije moguće. Možda ćete biti upitani da platite ulaznicu da bi dijete sudjelovalo u nekim školskim izletima. Roditelji koji se žele pridružiti učenicima na školskom izletu su dobrodošli. Udaljenost mjesta stanovanja od škole O tome gdje stanujete ovisi koju će dijete školu pohađati. Svaka škola ima granice pohađanja ili regije oko školske zgrade koje određuju one ulice i domove koje pripadaju toj školi. U nekim školskim vijećima, škole koje nisu pune primit će učenike koji žive izvan njihovih granica.


11

Razgovarajte sa školskim osobljem u vezi dodatnih informacija. Škole sa nastavom na francuskom jeziku Da bi pomogli učenicima da budu dvojezični u engleskom i francuskom jeziku, dva službena jezika Kanade, neka školska vijeća nude nastavu na francuskom jeziku (French Immersion). Za djecu kojima francuski nije maternji jezik ovaj program je neobavezan. U francuskoj školi, učenici uglavnom pohađaju nastavu na francuskom jeziku, ali kako djeca odrastaju uzimaju i neke predmete na engleskom jeziku. Početna točka ovog programa odlučena je od strane školskog vijeća, a program se nastavlja i kroz srednju školu. Razgovarajte sa školskim osobljem u vezi dodatnih informacija. Sati stranih jezika Školsko vijeće može ponuditi sate raznih strahih jezika vikendom ili poslije škole. Za više informacija razgovarajte sa školskim osobljem. Vjerski obredi i praznici Ako se dijete pridržava vjerskih praznika, pa će zbog toga izostati sa nastave, molimo vas da unaprijed obavjestite školu. Škola će poduzeti razumne napore da izađe u susret religioznim i vjerskim običajima vaše obitelji. Razgovarajte sa nastavnikom ili direktorom za više informacija. Financijska donacija S vremena na vrijeme, možete primiti pismo od školskog vijeća tražeći od vas financijsku donaciju za podršku školskim aktivnostima koje nisu plaćene (pokrivene) školskim budžetom. Donacije su dobrovoljne. Promjena razreda Kad planiraju razrede za sljedeću godinu, škola često izmješa učenike iz različitih razreda. Kao rezultat toga, vaše dijete možda neće biti u razredu sa svim istim učenicima u slijedećoj godini. Učenički rekord u Ontariu (Ontario Student Record OSR) Kako vaše dijete prolazi kroz školu, školska knjižica, obrazovni dokumenti i nastavnički komentari bit će sačuvani u Učeničkom Rekordu (OSR). Nastavnici čitaju dokumente u OSR-u da bi saznali više o djetetu i glede toga organizirali školske aktivnosti djeteta. OSR je povjerljiv dokument, ali roditelji mogu tražiti da ga vide.


12

Teaching and Learning Ontario Schools Predavanje i učenje u razredima u Ontariu Kako se djeca podučavaju Svaki učenik je individualan i može imati različite sklonosti ka nekim predmetima. Na primjer, neki učenici su napredniji u matematici, a drugi u pisanju. Da bi pomogli svakom učeniku da napravi sljedeći korak u učenju, nastavnici kreiraju sat i domaću zadaću za sve učenike, za grupe učenika i za pojedinačne učenike. Dužnost nastavnika je da osigura da svi učenici pređu gradivo do kraja školske godine. Nastavnici takođe kombiniraju razne nastavne tehnike. Na primjer, nastavnik može dati instrukcije cijelom razredu, da upozna sve učenike sa sadržajem priče, a zatim tražiti od učenika da rade u grupama dok analiziraju različite primjere u priči. Nastavnici nalaze da je veća vjerovatnoća da će učenici naučiti kad mogu“ vidjeti i iskusiti” ideje koje su učene. Na primjer, mlađi učenici mogu raditi sa pijeskom i posudama različitih veličina kako bi naučili nešto o volumenu. Jednom kad učenici završe aktivnosti , nastavnici će razgovarati s cijelim razredom o tome što su naučili. Jezična sposobnost je važan dio svakog predmeta. Na primjer, u matematici je važno dobiti tačan odgovor i biti u mogućnosti objasniti kako se došlo do dobivenog rezultata. Nastavnici radije naprave zadatke učenicima kako bi diskutirali o njima sa učenicima, nego što naglašavaju memoriranje činjenica. U svim predmetima, učenici uče kako da misle kritički.Učenici uče razlučiti činjenice od pretpostavki, misliti logički, postavljati pitanja, oblikovati mišljenje o tome što su naučili i izraziti mišljenje pred cijelim razredom.

Rad u grupi Nastavnici ponekad slože školske stolove tako da mogu lakše raditi u grupama. Raditi u grupama pomaže djetetu da nauči surađivati sa drugim učenicima, podijeliti odgovornosti, slušati i učiti iz mišljenja drugih učenika. Dijete će vježbati engleski jezik i razvijati vještine kao što je istraživanje, formiranje mišljenja, preuzimanje inicijative, postavljanje pitanja i preuzimanje rizika.

Teaching and Learning in Ontario Schools Croatian

13

Živimo u globalnoj zajednici. Nastavnici kreiraju metode učenja da bi pomogli učenicima da cijene iskustva i doprinose svih ljudi.

• Stvarati mogućnosti za obiteljske razgovore tako da svi mogu sudjelovati, na primjer za vrijeme obroka.

• Potstaknite dijete da razgovara o svojim stavovima.

(šta on ili ona misle). To će pomoći djetetu u školi.

• Pomozite djetetu da se sastane sa drugim učenicima kada imaju grupni projekt.

• Razgovarajte sa nastavnikom ako želite više informacija o radu u razredu.

• Nabavite brošure. Pomoć Vašem Djetetu da Uči Matematiku: Vodić za

Roditelje i Pomagati Vašem Djetetu da Čita: Vodič za Roditelje: http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/brochure/brochure.html

Kombinirani razredi Neke škole kombiniraju učenike iz dva različita uzrasta u jedan razred. U ovom slučaju, nastavnik će se pobrinuti da učenici uče gradivo iz razreda kojem pripadaju. Nastavnik će kreirati aktivnosti za cijeli razred i aktivnosti za svaki razred pojedinčno.

Ponekad učenici imaju istog nastavnika dvije godine zaredom. Ovo može biti prednost jer učitelj već zna dječije obrazovne potrebe i ima već uspostavljen odnos sa dječijim obiteljima.

Udžbenici i nastavna sredstva U ontariskim školama, učenici nemaju uvijek udžbenike ili vježbanice za svaki predmet kroz koje prolaze stranicu po stranicu svakog dana. U obrazovnim aktivnostima nastavnici koriste materijale iz raznih izvora: udžbenike, knjige iz knjižnice, internet, novine, video i druge izvore informacija.


14

Education Policies Načela obrazovanja Provincijsko zakonodavstvo zahtjeva od svih škola da se drže određenih načela i postupaka koja štite djecu i pomaže im da budu uspješni u školi Jednakost za sve učenike Škola se zalaže za sredinu u kojoj su svi učenici tretirani sa poštovanjem, dostojanstvom i razumijevanjem. Pravila jednakosti osiguravaju da nema diskriminacije na temelju rase, podrijetla, mjesta rođenja, boje, etničkog podrijetla, državljanstva, religije, spola, seksualne orijentacije, tijelesne mane i obiteljskog stanja. Pravila, takođe, osiguravaju da gore navedeno ne predstavlja prepreku ka uspjehu u školi. Ako imate primjedbi, veoma je važno da razgovarate sa nastavnikom ili direktorom. Za više informacija o pravima svih članova školske zajednice pogledajte Komisiju za ljudska prava Ontaria i njena izdanja na: http://www.ohrc.on.ca/english/publications/index.shtml Određivanje razreda prema dobnoj starosti Kada se učenici upisuju u školu, o tome u koji će razred ići ovisi o njihovoj dobi, a ne prema razredu koji su završili u njihovoj zemlji. Međutim, kad se priprema nastava, nastavnik će razmotriti učenikovo prijašnje obrazovanje. Prijava mogućeg zlostavljanja djece Kada školsko osoblje vidi znakove da je netko zlostavljao, nepravilno postupao ili zapostavljao dijete ili ako učenik prijavi da mu se nešto loše dešava, zakon zahtjeva da nastavnik obavijesti ustanovu koja je odgovorna za zaštitu djece u vašoj zajednici (zvanoj Children’s Aid Society-Društvo za pomoć djeci ili Family and Children’s Services-Obiteljske i diječije službe). Za više informacija pogledajte: http://www.oacas.org/resources/whentoreport.htm Pohađanje škole je obavezno Zakon zahtjeva da učenici između 6 i 18 godina pohađaju školu. Ako je učenik bio van škole duži period, školski odbor će istražiti razloge za odsutnost i uključiti druge nadležne organe ako je potrebno. Ako će dijete propustiti školu duže vremena, potrebno je unaprijed obavijestiti nastavnika. Ponekad nastavnik može predložiti školske aktivnosti za dijete dok je odsutno iz škole.


15

Student Behaviour Vladanje učenika Pravila ponošanja Školsko osoblje je voljno stvoriti školski ambijent u kome nema negativnih faktora kao sto su zlostavljanje, grubijanstvo, diskriminacija, provociranja, djela i riječi mržnje i bilo koje vrste fizičkog nasilja. Pravila o ponašanju škole su takva da potiču prevenciju problema, rješavanje problema na miroljubiv način i stavarnje sigurne atomsfere u kojoj se svi osjećaju dobrodošli.

Škola i nastavnik vašeg djeteta će naći način da pomogne

učenicima u pridržavanju pravila o ponašanju. Pravila su učenicima objašnjena i obično su izložena na zidu u školi. Tko god sudjeluje u školskim aktivnostima uključujući učenike, roditelje ili staratelje, voluntere, nastavnike i drugo osoblje, dužan je pratiti pravila o ponašanju. Pravila o ponašanju se primjenjuju čak i kad se aktivnosti ne događaju u školi ili školskim prostorijama, ali su povezane sa školom.

• Ohrabrite dijete da se upozna sa pravilima škole i razreda. • Podsjetite dijete da postoje ozbiljne posljedice zbog tuče i drugih oblika

neprihvatljivog ponašanja.

• Recite nastavniku da želite da vas obavijeste ako su zabrinuti za ponašanje vašeg djeteta.

• Tražite kopiju školskog “Zakonika o ponašanju”.

• Razgovarajte sa nastavnikom djeteta i direktorom škole ako je potrebno,

ako mislite da su pravila ponašanja ili školska pravila nepravedna prema vašem djetetu.

• Razgovarajte sa nastavnikom ako ste zabrinuti za ponašanje drugog učenika

prema vašem djetetu

Student Behaviour Croatian

16

Neprikladno ponašanje i disciplinske mjere Škola će poduzeti disciplinske mjere ako učenik ne slijedi školska pravila ponašanja. Ovisno od ponašanja, disciplinske mjere mogu biti usmene, pismene, ostanak u školi, suspenzija iz škole (1 do 20 dana) ili izbacivanje iz škole. U nekim slučajevima, ravnatelj može odlučiti o dužini suspenzije. Ravnatelj će uzeti u obzir koliko je učenik spoznao svoju grešku kao i druge faktore. Ponašanje učenika kao krađa, tjelesni napad koji je izazvao tjelesnu ozljedu će rezultirati automatskom suspenzijom. Roditelji će biti pozvani kada je učenik suspenziran ili izbačen. Ponašanje koje može da proizvede suspenziju ili izbacivanje i umješanost policije • Tuča • Prijetnja • Psovanje • Preprodaja droge ili oružja • Krađa • Korištenje oružja u nanošenju tjelesnih

ozlijeda ili prijetnja ozbiljnim ozljedama • Fizički napad koji prouzrokuje tjelesne

ozljede koje zahtjevaju medicinski tretman • Vandalizam • Seksualno zlostavljanje • Nabavljanje alkohola maloljetnicima


17

What Students Learn Šta učenici uče Nastavni program u Ontariu U Ontariu, sve državno financirane škole se pridržavaju provincijskog nastavnog programa. On opisuje što se očekuje od učenika da nauče u svakom predmetu do kraja godine uključujući predškolsko i sve ostale razrede. Postoje nastavni programi za svaki predmet: engleski, matematika, znanost i tehnologija, društvene znanosti, francuski jezik, zdravstveni i tjelesni odgoj i umjetnost. Postoje i nastavni programi za predškolsko obrazovanje. Nastavnici koriste dokumente iz nastavnog programa kako bi isplanirali školske aktivnosti. Školsko osoblje vam može reći kako da nabavite kopije nastavnog programa. Oni se nalaze na: http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul/curricul.html Odlomak iz jezičkog nastavnog programa za razrede 1 do 8 “da učenici do završetka trećeg razreda nauče kako da napišu tekst u kratkim odlomcima sa ispravnom primjenom imenica, glagola, pridjeva i priloga”

Učenici koji uče engleski jezik Gdje bude potrebno, djetetov nastavnik će razviti školske aktivnosti koje odgovaraju djetetu. Zavisno od znanja engleskog jezika, nastavnik može izmjeniti (prilagoditi) nastavni program djetetu kako bi mu pomoglo da sustigne kolege iz razreda.

Francuski jezik Da bi pomogli učenicima da steknu osnovu komuniciranja na francuskom jeziku, jednom od dva kanadska službena jezika, svi učenici uče francuski jezik i kulturu. Školska vijeća moraju ponuditi učenje francuskog počevši od četvrtog razreda, a neka školska vijeća počinju ovaj program i prije.

What Students Learn Croatian

18

Specijalno obrazovanje Specijalni obrazovni programi omogućuju dodatnu potporu sa izrazitim poteškoćama kod učenja ili specijalnim potrebama. Neka djeca trebaju kratkotrajnu pomoć, dok druga imaju složene školske i zdravstvene potrebe. Djeca mogu trebati pomoć zbog fizičkih, intelektualnih, emocionalnih, poteškoća, te zbog teškoća u ponašanju, govoru, vidu, sluhu ili zbog ozbiljnih teškoća u uspostavljanju odnosa sa drugim ljudima. Programi specijalnog obrazovanja su takođe osigurani za učenike koji su intelektualno nadareni. Nedostatak vještine iz engleskog jezika nije znak za potrebu posebnog obrazovanja. Međutim, ako dijete ima poteškoća sa školskim gradivom ili sa komunikacijom sa drugim učenicima to može biti znak izrazite poteškoće sa učenjem. Ponekad su problemi normalan dio prilagođavanja novom jeziku i novoj školi. Informacije o učeničkim akademskim sposobnostima na maternjem jeziku, kao i učeničke knjižice iz prijašnjih razreda, često mogu pomoći učitelju da odredi uzrok učenikovih teškoća. Ako ste zabrinuti da vaše dijete ima izražene poteškoće sa učenjem, razgovarajte sa dječjim nastavnikom. Nastavnik ima znatan broj neformalnih načina da testira vaše dijete. Ako je potrebno vi ili nastavnik možete zatražiti sulžbeno testiranje vašeg djeteta. Od škole se zahtjeva da testira dijete i utvrdi da li se ono kvarificira za specijalnu obrazovnu pomoć. Da bi odredili potrebe vašeg djeteta, od roditelja će se tražiti potpisana dozvola, kao i da prisustvuju sastancima koji uključuju upoznavanje, plasiranje i sastanak sa komisijom za testiranje (IPRC).


19

The Report Card Školska knjižica (Svjedočanstvo) Razumjevanje svjedočanstva Primićete izvješće u vidu svjedočanstva ili školske knjižice tri puta godišnje u razredima 1. do 8. Provincijski izvještaj se zasniva na ontariskom nastavnom programu i pokazuje kako dijete napreduje sa učenjem i što se zahtijeva od njega u svakom predmetu. Ocjena slovima ili postotcima govori vam:

• Do koje mjere je dijete steklo sposobnosti i znanje za nivo njegovog razreda • Ako uspjeh vašeg djeteta u nekom predmetu prelazi, odgovara, približava se ili pada

mnogo ispod provincijskog standarda

Nivo Definicija Provincijski Standard Ocijena Slovom Razred (1do6)

Ocijena Postotkom Razred (7 i 8)

Nivo 4 Učenik je zadovoljio očekivano znanje i sposobnosti (odličan)

Uspjeh nadmašuje provincijski standard

A+ A

A-

90-100 85-89 80-84

Nivo 3 Učenik je zadovoljio većinu očekivanog znanja i sposobnosti

Uspjeh zadovoljava provincijski standard

B+ B B-

77-79 73-76 70-72

Nivo 2 Učenik je zadovoljio nešto od očekivanog znanja i sposobnosti

Uspjeh se priblizava provincijskom standardu

C+ C C-

67-69 63-66 60-62

Nivo 1 Učenik je zadovoljio nešto od očekivanog znanja i sposobnosti na ograničen način

Uspjeh pada mnogo ispod provincijskog standarda

D+ D D-

57-59 53-56 50-52

R ili ispod 50%

Učenik nije zadovoljio očekivano znanje i sposobnosti

Znatna pomoć je potrebna

R Ispod 50%

The Report Card Croatian

20

Sve o svjedočanstvu se nalazi na stranici: http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/forms/report/1998/report98.html#elem Provincijska školska knjižica Dostizanje nivoa 3 (B+ do B-), Provincijskog standarda znači da je vaše dijete dobro pripremljeno za rad u sljedećem razredu. Od većine djece se očekuje da dostignu ovaj nivo. “R”/”ispod 50%” nagovještava da je učeniku potrebna dodatna pomoć te da vi i nastavnik treba da razvijete plan kako pomoći vašem djetetu da uspije. Kako nastavnici ocjenjuju Dječiji nastavnik će razgledati različita stanovništa rada vašeg djeteta za vrijeme jednog polugodišta: testove, pojedinačne i grupne projekte, zadatke, domaće zadatke i svakodnevno sudjelovanje na satu. Nastavnik će pogledati uspjeh u svakom dijelu nastavnog programa, izabrati nivo koji najviše odgovara djetetu i odrediti odgovarajuću ocjenu slovom ili postotkom. Za više informacija o nivoima uspjeha, pogledajte provincijske dokumente nastavnog programa. Školsko osoblje će vam reći kako da nabavite kopije ovih dokumenata. Oni se nalaze na sljedećoj stranici: http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul.html. Vještine učenja U školskoj knjižici, takođe postoji dio o sposobnostima učenja djeteta. Ovaj dio vas informira o tome koliko uspješno dijete rješava konflikte, sudjeluje na satu, postavlja ciljeve, pokazuje incijativu, završava domaće zadaće, koristi informacije, surađuje s drugima i radi neovisno. Knjižica za predškolski uzrast Svako školsko vijeće ima svoju knjižicu za predškolski uzrast. Nastavnici koriste opise onoga što se očekuje od učenika da nauče u predškolskom razredu i tako ocjenjuju napredak vašeg djeteta. Dokument za reakciju roditelja Uz knjižicu je priložen i formular za sugestije i reagiranja roditelja. Treba te formular potpisati i vratiti u školu po vašem djetetu ili ga donijeti na roditeljski sastanak. Neki roditelji napišu komentare na formular. Oni se čuvaju zajedno sa školskom knjižicom vašeg djeteta u arhivi Učeničkog Rekorda u Ontariju (OSR).

Nadgledanje uspjeha vašeg djeteta između školskih knjižica

• Razgovarajte redovno sa djetetom o školi. Steći ćete bolje shvaćanje o onome što ide dobro, a što može biti problem.

• Tražite od djeteta primjer rada i rezultate testova • Čitajte sa djetetom da bi ispitali njegove vještine • Budite optimistični i pohvalite djetetov uspijeh.

To ohrabljuje dijete da priča o školi. • Ako imate neku zabrinutost pričajte sa

nastavnikom.


21

How the Work of ESL and ELD Students in Evaluated on the Report Card Kako se rad učenika koji počinju učiti engleski jezik ocjenjuje u školskoj knjižici Učenici, koji počinju učiti engleski jezik, će trebati više vremena za učenje, ne samo Engleskog jezika nego i ostalih predmeta . U nekim slučajevima, učenik može dobiti iste zadatke kao i ostali redoviti učenici.. U drugim slučajevima, ovisno od učenikovog znanja engleskog jezika, nastavnik može prilagoditi gradivo učenikovim sposobnostima. Kako učenik napreduje u znanju engleskog jezika nastavnik će mu davati više zadatka kao i redovitim učenicima. Značenje ESL i ESD oznaka na formularima Ako školska knjižica djeteta ima ocjenu slovom ili postotkom to znači: Ako je nastavnik označio ESL ili ESD kvadratić na školskoj knjižici to znači: • da učenik ne uči iz toga predmeta isto gradivo kao ostali učenici u tom razredu, • da je nastavnik prilagodio gradivo učenikovom znanju engleskog jezika, • da oznaka pokazuje koliko je učenik savladao prilagođeno gradivo, i kako je isto gradivo

savladao u usporedbi sa ostalim učenicima, • da će nastavnik napisati sljedeći komentar na školskoj knjižici “ (ocjena ili postotak) iz

(naziv predmeta) je zasnovana na očekivanom uspjehu u ESL ili ELD programu, koje varira od uspjeha _________razreda.”

How the Work of ESL and ELD Students is Evaluated on the Report Card Croatian

22

Ako nastavnik nije označio ESL ili ESD kvadratić to znači da učenik uči isto gradivo kao i redoviti učenici.. Za više informacija kako učenici uče engleski jezik pogledaje priručnik broj četri u ovoj seriji Učenje engleskog jezika.

Faze učenja engleskog jezika Nastavnik djeteta može objasniti faze učenja engleskog. One mogu biti:

1. Učenje engleskog u svrhu jednostavne komunikacije 2. Učenje engleskog za korištenje u poznatim situacijama uz pomoć 3. Učenje engleskog za korištenje u novim situacijama uz pomoć – dijete razvija više

samostalnosti 4. Učenje engleskog za korištenje na istom nivou kao i učenici čiji je engleski maternji jezik.

Ova faza najčešće uzima i najviše vremena.

Za više informacija o fazama učenja engleskog jezika pogledajte http://www.edu.gov.on.ca/eng/document/curricul/esl18.pdf -- stranica 9


23

Parent Involvement and Good Communcation with the Teacher Uključenost roditelja i dobra surdnja sa nastavnicima Vaša uključenost pomaže djetetu da bude uspješno U školama u Ontariu, roditelji su poticani da budu aktivno uključeni u dječije obrazovanje i da uspostave dobrar odnos sa nastavnikom. Istraživanja pokazuju da uključenost roditelja pomaže djetetu, da bude uspješnije u školi. Dobra komunikacija pomaže nastavniku da razumije dijete i pomaže vama da razumijete što se dešava u školi. To će učiniti da privikavanje na novi obrazovni sistem bude što lakše. Što ako ja ne govorim ili čitam engleski jezik Postoje mnogi načini na koje roditelji mogu pomoći dok i sami uče engleski jezik

• Pomozite djetetu organizirati vrijeme za domaći zadatak • Razgovarajte sa djetetom o tome šta je naučilo • Čitajte djetetu na maternjem jeziku ili pitajte dijete da vam čita • Upišite dijete u knjižnicu i slične ustanove u zajednici.

Suradnja sa nastavnikom Nastavnici znaju da neki roditelji koji uče engleski jezik mogu imati poteškoće da razgovaraju s njima. Oni cijene vaš uloženi trud da razgovarate s njima o vašem djetetu.

• Pitajte u školi ako imaju prevodioce da vam pomognu u razgovoru sa nastavnikom

• Pitajte prijatelja ili člana obitelji (ne dijete) da pođe s vama u školu ili da

razgovara s nastavnikom telefonom. Ne zaboravite zakazati vrijeme kako bi bili sigurni da je nastavnik slobodan, da priča s vama.

Parent Involvement and Good Communication with the Teacher Croatian

24

• Za telefonske razgovore, koristite mogućnost trostruke komunikacije na telefonu (Three Way Calling,birajući *71 ). Ona omogućava vama, nastavniku i prevodiocu ( prijatelju ili članu obitelji koji govore engleski) da budete na telefonu u isto vrijeme. Ova telefonska usluga nije skupa. Za više informacija pogledajte odjeljak posebnih usluga u telefonskom imeniku.

• Zapišite pitanja koja vas zabrinjavaju i pošaljite ih u koverti po vašem djetetu

Kontaktirajte nastavnika Nazovite školu i ostavite poruku za nastavnika. Dajte školskom osoblju vaše ime i broj telefona, ime vašeg djeteta i broj razreda, te najbolje vrijeme kad da vas nastavnik nazove. Nastavnici vas mogu nazvati preko dana ili predveče. Povjerljivost Svi razgovori sa nastavnikom su povjerljivi. Nastavnik neće dijeliti informacije o uspjehu vašeg djeteta ili obiteljkoj situaciji sa drugim roditeljima ili članovima zajednice. Suradnja škole sa roditeljima Škola redovito dostavlja informacije djetetu da ih ponese kući, kao što su: obavještenja o događajima u razredu i školi, novosti, obresci za davanje dozvole za školske izlete i dr.

• Posjetite dijete da želite vidjeti obavjesti iz škole. • Pitajte dijete da pregleda školsku torbu da li ima obavještenja ili pisama iz

škole. Djeca često zaboravljaju.

• Napravite posebno mjesto u vašem domu za školske informacije.

• Izložite važna obavještenja na vidno mjesto

• Pošaljite obrasce po djetetu čim prije je moguće.

• Kontaktirajte školsko osoblje ili nastavnika ako imate pitanja.


25

Domaća zadaća Domaća zadaća je način na koji roditelji mogu vidjeti kako njihovo dijete napreduje u školi. Obim domaće zadaće zavisi od razreda koji dijete pohađa. Od svih učenika se očekuje da čitaju uveče. Nastavnik će objasniti očekivanja od dječje domaće zadaće.

• Odaberite prostor za učenje s djetetom, prostor koji je udoban i udaljen od svih ometanja kao što su televizija i slično. Osigurajte olovke, kemiske olovke, šiljala, papir i rječnik.

• Uspostavite redovito vrijeme za domaću zadaću i pomozite djetetu planirati vrijeme

za rad.

• Pitajte dijete što je dobilo za domaću zadaću i kada je završi prodiskutirajte o njoj.

• Ohrabrujte dijete kada ima poteškoće i uvijek pohvalite njegovo zalaganje. To će mu pomoći da se osjeća sigurnije.

• Ako je domaći zadatak suviše težak, ako uzima duže vremena ili je suviše lagan,

kontaktirajte nastavnika.

• Razgovarajte redovito sa djetetom o radu u školi. Iako niste upoznati sa temom, još uvijek možete biti zainteresiran slušatelj.

Ako vaše dijete nema domaći zadatak • Pitajte dijete da vam pokaže šta je uradilo tijekom određenog dana. • Čitajte djetetu ili neka ono čita vama.

• Ohrabrite dijete da radi zagonetke ili se razonodi igrama koje podstiču razmišljanje i izražavanje.

• Razgovarajte s nastavnikom ukoliko dijete više puta zaredom nema domaću zadaću.


26

Upoznajte nastavnika i školu Većina škola daje mogućnost roditeljima da upoznaju nastavnike i saznaju nešto više o nastavnom programu. To može biti nazvano: Upoznajte nastavnike, Veče nasavnog programa ili Otvorena kuća. Ovaj događaj bude obično početkom školske godine.

Veče upoznavanja sa nastavnicima nije najbolji trenutak da diskutirate kako se vaše dijete odnosi sa nastavnikom, ali možete zakazati sastanak ili telefonski razgovor sa nastavnikom ako imate potrebu.

• Kažite nastavniku da biste cijenili ukoliko vas pozove ako ima bilo kakvu brigu za dijete ili ako dijete ima posebne uspjehe.

• Obiđite školu. Posjetite knjižnicu i dvoranu za tejlesni odgoj. Pomoći će vam da

razgovarate s djetetom o aktivnostima u knjižnici i dvorani za tejlesni odgoj.

Prezentacija nastavnika tokom večeri “Upoznajte nastavnika” Biće predstavljeno:

• šta će učenici učiti • posebni školski projekti ili događaji

• domaća zadaća

• glavna pravila ponašanje učenika i

• kako možete pomoći vašem djetetu kod

kuće


27

Rješavanje problema Razgovarajte sa nastavnikom vašeg djeteta kada imate prijedlog ili zabrinutost oko djeteta. Ako vaše dijete ima konflikt sa drugim učenikom, razgovarajte sa nastavnikom. Kada je god moguće, škola podržava i pomaže učenicima da riješavaju sami svoje probleme, ali postoji i vrijeme kada roditelji trebaju biti uključeni.

• Postavljajte pitanja svome djetetu da bi vam pomoglo prikupiti informacije • Objasnite nastavniku šta vam je dijete reklo i kako se osjeća. Recite nastavniku

sto ste vi uradili da pomognete djetetu riješiti problem. • Saslušajte nastavnika i pitajte ga što bi on uradio u školi. Razmislite bi li vam to

pomoglo. • Razvijte plan što ćete vi i nastavnik uraditi kako bi vaše dijete dobilo istu poruku

od vas i od nastavnika. • Dogovorite se da ponovno prodiskutirate da vidite da li je rješenje pomoglo. • Ako problem nije riješen, razgovarajte sa ravnateljem škole. Ako problem ne

bude riješen ni tako, razgovarajte sa nadzornim organom (superintendent). Školska kancelarija će vam dati njegov broj telefona.

Pomozite vašem djetetu da riješi probleme samostalno

• Podstaknite vaše dijete da razgovara sa učiteljem o problema. • Pomozite djetetu vježbajući kako da objasni problem • Napomenite dijete da pravila škole ne dozvoljavaju tuče ili vrijeđanja za rješavanje problema • Uvjerite dijete da ćete se vi uključiti ako problem nije riješen.


28

Parent Teacher Interviews Roditeljski sastanci Šta se dešava na roditeljskim sastancima Roditeljski sastanci se najčešće održavaju dva puta godišnje u studenom/prosincu ili u ožujku. Od roditelja se očekuje da prisustvuju jesenjskom roditeljskom sastanku. U proljeće sastanak će biti zakazan ako to zatraže roditelji ili nastavnici. Vaše dijete će donijeti kući obavijest o sastanku. Roditeljski sastanci su razgovori između roditelja i nastavnika o tome što je najbolje za dijete. Ovo je dobra prilika za roditelja i nastavnika da diskutiraju šta se može uraditi da se pomogne djetetu oko uspijeha u školi. Roditeljski sastanci traju od 10 do 15 minuta. Na roditeljskom sastanku, nastavnik može objasniti informacije upisane u školsku knjižicu (“Report Card”). Nastavnik će demonstrirati što je dijete naučilo, pokazujući vam primjere djetetovog rada od početka školske godine uspoređujući ih sa najnovijim radovima. Nastavnik može sugerirati kako da pomognete djetetu kod kuće. Neki nastavnici potiču učenike da prisustvuju sastanku. Ako postoje problemi koje želite da diskutirate bez prisutnosti djeteta, zakažite drugi sastanak sa nastavnikom.

• Razgovarajte sa djetetom prije roditeljskog sastanka da bi saznali šta ono voli u školi, a što nalazi teškim.

• Razmislite što želite pitati nastavnika. Ponesite bilješke kako bi vam pomogle. • Saznajte da li škola može da osigura prevodioca, ako vam je potreban. Ako

škola nema prevodioca, povedite prijatelja ili člana obitelji (ne dijete). • Roditeljski sastanci se obično zakazuju svakih 10 do 15 minuta. Budite sigurni

da stignete bar 5 minuta ranije, tako da možete imati na raspolaganju svo ugovoreno vrijeme sa nastavnikom.

Parent Teacher Interviews Croatian

29

• Ponekad roditelji i nastavnici treba da se sastanu ponovo ili da pričaju telefonom da bi nastavili razgovor. Vi ili nastavnik možete predložiti drugi sastanak.

• Naknadno popričajte sa vašim djetetom o roditeljskom sastanku. Naglasite

dobre strane sastanka isto kao i one koje su vezane za probleme. Objasnite kakvi su vam planovi.

• Ostanite u kontaktu sa nastavnikom, čak i ako sve ide kako treba. To daje

pozitivnu poruku vašem djetetu.

Roditelji često pitaju: • Kako moje dijete napreduje u učenju

engleskog jezika? • U kojim predmetima moje dijete prati

obavezni nastavni program za njegov razred?

• U kojim predmetima moje dijete dobija

dodatnu pomoć? Kakvu vrstu pomoći? • Koliko vremena moje dijete treba da

provede radeći domaću zadaću? • Kako se moje dijete slaže sa ostalim

učenicima? • Kako mogu pomoći mom djetetu kod

kuće?


30

Getting Involved in Your Child’s School Uključiti se u rad dječije škole Dobrovoljan rad Škole potiču roditelje na dobrovoljan rad u školskim aktivnostima. Roditelji voluntiraju da prate djecu na školske izlete, rade u knjižnici, slušaju djecu dok čitaju i pomažu na mnoge druge korisne načine. Predložite nastavnicima imena knjiga, novina, magazina i filmova na vašem jeziku ili o vašoj kulturi. Razgovarajte sa nastavnikom o onome što bi bilo prikladno u učionici i školskoj knjižnici. Razgovarajte sa dječijim učiteljem oko dobrovoljnog rada. Školski događaji i sastanci Vaša škola može organizirati specialne događaje kao što su učenička takmičenja i izložbe. S vremena na vrijeme, škole organizuju prezentacije o temama vezanim za školu, kao što su pismenost, matematika i kako da pomognete vašem djetetu da uspije. Ovi dogadaji su odličan način da provedete vrijeme sa vašim djetetom i saznate više o školi. Školsko vijeće Svaka škola ima savijet škole roditelja, članova zajednice i školskog osoblja zvanog Školsko Vijeće. Vijeće raspravlja školska pravila i planove sa ravnateljem škole. Svi roditelji mogu prisustvovati sastancima vijeća i ohrabruju se da sudjeluju u diskusijama. Svi roditelji se kvalificiraju da budu članovi vijeća. U nekim školama, članovi se biraju službeno za vijeće, dok u drugim školama roditelji jednostavno volontiraju u vijeću.

• Upitajte školsko osoblje da vam da ime i broj telefona predsjednika školskog vijeća.

• Kontaktirajte predsjednika školskog vijeća da popričate kako želite da se

uključite u rad vijeća.

• Posjetite sastanke školskog vijeća da bi saznali kako radi ili da postavite

Getting Involved in Your Child’s School Croatian

31

pitanja, da date prijedloge ili vaše mišljenje o temama koje vas interesiraju o školi.

• Razgovarajte sa predsjednikom školskog vijeća ili članovima kako bi

pomogli školskom osoblju i roditeljima naučiti više o vašoj zajednici i potrebama novonaseljenih učenika.

• Stvorite mrežu poznanstava sa roditeljima da bi mogli informirati druge

roditelje o školskim dogadajima i za dobrodošlicu novodoseljenim obiteljima.


32

Provincial Testing Provincisko testiranje - EQAO U trećem i šestom rezrdima učenici pišu standardne testove koje su osmislili stručnajci ureda za kvalitetu obrazovanja. Škola šalje pismo s datumima, testovi se obično održavaju u svibnju. Test se temelji na standardima ontariskog školstva i napravljen je tako da daje informacije s kakvim rezultatima učenici u porvinciji Ontario: čitaju, pišu, razumiju engleski jezik, i kakve imaju rezultate iz matematike. Rezultati provinciskog testiranja (EQAO) se ne zapisuju u knjižicu ili na pirstupnicu za fakultet. Oni ne mogu uticati na buduće usmjrenje vašeg djeteta. Neki primjeri provinciskog testiranja (EQAO) Učenici mogu :

• Pisati da bi podržali neku ideju • Pronaći glavne idje nekog teksta

ili • Izračunati vrijeme koje je

potrebno da se ode na neki izlet i pismeno objasniti rezultat

Rezultati testiranja, sa svim detaljima o uspjehu vašeg djeteta u čitanju, pisanju, engleskom jeziku i matematici se šalju po djetetu. U nekim slučajevima, ako je vaše dijete tek došlo u Kanadu i u ranoj fazi učenja engleskog jezika, može se desiti da bude oslobođeno pisanja ili mu se daje više vremena da završi test. Za više informacija pogledajte na EQAO website: www.eqao.com


33

The Middle Grades Prijelazni razredi (6.,7. i 8.) U šestom, sedmom i osmom razredu školski programi pripremaju učenike za srednju školu. U nekim slučajevima učenici mjenjaju školu, a u nekim slučajevima ostaju u istoj zgradi. Ako vaše dijete treba promijeniti školu, škola će organizirati sastanke za roditelje i učenike kako bi im pomogla u pripremi za promjenu škola. U prijelaznim razredima učenici mogu imati specijalizirane nastavnike za različite predmete. Dijete će imati raspored satova i vremenski raspored svakog školskog sata. Jedan određeni nastavnik će imati najviše kontakta sa vašim djetetom i bit će vaš glavni kontakt za pitanja, brige i prijedloge. Nastavnik će se takođe susresti s vama za vrijeme roditeljsko-nastavničkih susreta, i ako vi možete također zamoliti da se susretnete sa drugim predmetnim nastavnicima. Pripremanje za srednju školu U prijelaznim razredima, učenici počinju planirati svoje srednjoškolsko obrazovanje. Nastavnici će pomoći učenicima da razmotre njihove interese i planove koje imaju poslije završetka škole. Planiranje pomaže učenicima da se pripreme za biranje predmeta u srednjoj školi. Tjekom osmog razreda, škola će organizirati sastanke za učenike i roditelje kako bi im se pomoglo u prijelazu u srednju školu i deveti razred. Ovi sastanci su dobra prilika da postavite pitanja i razmotrite što je najbolje za vaše dijete. • Razgovarajte sa djetetom o njegovim planovima za srednju školu.

Razmatrajte dječije skonosti i interese. Normalno je za većinu učenika da budu nesigurni u svojim planovima.

• Razgovarajte sa dječijim nastavnikom o tome što je najbolje za vaše dijete.

The Middle Grades Croatian

34

Neke škole imaju nastavnike – savjetnike. • Prisustvujte srednjoškolskim informativnim sastancima ili roditeljskim

sastancima učenika osmoh razreda.

Roditelji ESL učenika često pitaju: • Da li postoji ESL program u najbližoj srednjoj školi? • Postoje li neki specijalni programi ili tečajevi koji interesuju moje dijete?

• Kako srednja škola izlazi u susret novodoseljenim učenicima?


35

Need More Information ? Trebate više informacija? Ovaj priručnik daje po malo informacija o mnogim temama. Evo nekih načina da bi dobili više informacija:

o Razgovarajte sa djetetovim nastavnikom, ravnateljem ili školskim osobljem o Kontaktirajte školsku upravu i Ministarstvo za obrazovanje kako bi priskrbili više

informacija o njihovim načelima i procedurama. • Web Stranica Ministarstva za obrazovanje je:

http://www.edu.gov.on.ca/eng/welcome.html • Kako bi ste pronašli školska vijeća u vašoj zajednici idite na:

http://sbinfo.edu.gov.on.ca/ • Vidite takođe: Vijeće roditelja Ontaria www.ontarioparentcouncil.org.

Za više informacija o naseljavanju u Ontariu, uključujući učenje engleskog jezika, traženje posla, rješavanja stambenog pitanja, zdravstvene brige i ostalog posjetite www.settlement.org.

Documents

Priručnik za novodošle za osnovne škole u Ontariju