PRIRUČNIK ZA UČITELJE 1itelje.pdf2. Merlin 19/20 Priručnik za nastavnike (Moodle 3.7) 3. Webinari edukacije učitelja u sklopu kurikularne reforme: a. Loomen - motivacija, igra,

Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne

reforme (CKR)

1

PRIRUČNIK ZA UČITELJE


reforme (CKR)

2

Sadržaj

ZAHTJEV ZA NOVIM TEČAJEM ........................................................................................................................... 3

POČETAK RADA U NOVOM KOLEGIJU ............................................................................................................ 4

Kopiranje poveznice na e-kolegij ........................................................................................ 4

Kreiranje načina upisa za učenike za samostalan upis ...................................................... 4

Ručno dodavanje učenika u e-kolegij ................................................................................ 7

Omogućavanje rada u grupama i praćenje dovršenosti ................................................... 8

RESURSI ....................................................................................................................................................................... 9

Odabir resursa ..................................................................................................................... 10

OneNote bilježnica i Loomen ............................................................................................ 11

AKTIVNOSTI............................................................................................................................................................. 14

Forum ................................................................................................................................... 14

Zadaća .................................................................................................................................. 18

BigBlueButton ..................................................................................................................... 21

Test ....................................................................................................................................... 24

UVOZ RESURSA I AKTIVNOSTI IZ DRUGIH KOLEGIJA ............................................................................. 24

PRAĆENJE DOVRŠENOSTI.................................................................................................................................. 26

Praćenje dovršenosti preko naslovnice e-kolegija .......................................................... 27

Praćenje dovršenosti preko Trake napretka .................................................................... 27

LOOMEN ZA UČENIKE ......................................................................................................................................... 30

DODATNI IZVORI ZA UČITELJE ........................................................................................................................ 32


reforme (CKR)

3

ZAHTJEV ZA NOVIM TEČAJEM

Loomen je sustav za upravljanje učenjem, odnosno programski alat za izradu e-kolegija, održavanje

nastave na daljinu i kombinirane nastave uživo i na daljinu.


reforme (CKR)

4

POČETAK RADA U NOVOM KOLEGIJU

Kopiranje poveznice na e-kolegij

Kreiranje načina upisa za učenike za samostalan upis


reforme (CKR)

5

<

<

<


reforme (CKR)

6

Kako bi kontrolirali upis učenika, postavite vremensko razdoblje za upis učenika i lozinku.

Ukoliko ćete jedan kolegij koristiti za online edukaciju više razreda, a kako ne biste materijale

morali kreirati ili uvoziti, možete kreirati grupe. Unosom lozinke grupe pri samostalnom

upisu, učenici se automatski smještaju u odgovarajući razred.

Klikom na gumb Dodaj/ukloni korisnike učenici se mogu i ručno dodati u odgovarajuću

grupu.


reforme (CKR)

7

Ručno dodavanje učenika u e-kolegij

Za ručni upis učenik mora biti barem jednom prijavljen u sustav Loomen. U protivnom se

neće prikazati na popisu dostupnih polaznika.

Ručni upis koristite samo ako znate AAI@EduHr učenika jer samo ime i prezime nije dovoljan

identifikator.


reforme (CKR)

8

Ukoliko ste omogućili samostalan upisa učenika s pomoću lozinke e-kolegija,

poveznicu na e-kolegij možete staviti na mrežne stranice škole, a lozinke i

poveznicu im proslijedite na e-mail adrese.

Omogućavanje rada u grupama i praćenje dovršenosti

Praćenjem dovršenosti učenici dobivaju povratnu informaciju o statusu svojih aktivnosti na

naslovnici kolegija ili kroz Traku napretka.

Grupni oblik je koristan kada se u jednom kolegiju sudjeluje više grupa polaznika/razreda.

Omogućavanjem rada u grupama postiže se bolja organizacija u slučaju da na istom e-kolegiju

radi više nastavnika i s više razreda.

Iako se samo postavljanje e-kolegija čini zahtjevno, ono u početku može biti i samo mjesto na

koje ćete postaviti svoje materijale za učenike a vremenom se nadograđuje različitim

aktivnostima.

Korištenje Loomena omogućava vam da se povežite s kolegama i zajedno

stvarate e-kolegij.


reforme (CKR)

9

RESURSI

Za dodavanje resursa i aktivnosti, potrebno je Omogućiti izmjene

Početna organizacija e-kolegija je po temama. Temi je moguće

• promijeniti ime (1.)

• urediti (2.) – istaknuti kao aktivnu, sakriti od učenika ili obrisati

• dodati joj aktivnosti i resurse (3.)

Za početak promijenite naziv temi 1 i istaknite ju, a ostale teme sakrijte od polaznika. Obrišite

ih ako ste sigurni da one više neće biti potrebne.


reforme (CKR)

10

Odabir resursa

Odabirom resursa, desno možete vidjeti tekst pomoći.

Na ovaj način u e-kolegij možete postaviti već kreirane nastavne materijale:

• datoteke (PDF dokumente, PowerPoint prezentacije….)

• poveznice na korisne izvore….

• mape s dokumentima: upute, nastavne listiće, zadatke….


reforme (CKR)

11

U CARNET-ovom otvorenom tečaju za osnovno korištenje sustava Loomen, koji je dostupan

na sljedećoj poveznici, možete pronaći upute za postavljanje osnovnih resursa u tečaj.

Ovdje izdvajamo video upute za postavljanje sljedećih resursa:

Datoteka

Poveznica

Videozapis

Stranica

Knjiga

OneNote bilježnica i Loomen

https://tesla.carnet.hr/course/view.php?id=112

https://meduza.carnet.hr/index.php/media/watch/11581



https://tesla.carnet.hr/mod/book/view.php?id=6948&chapterid=1643



reforme (CKR)

12

Prijava s AAI@EduHr računom i postavljanje ON bilježnice


reforme (CKR)

13

Vratite se na početni zaslon

Bilježnicom možete upravljati u Loomenu ili preko online ili desktop OneNote aplikacije:

Klikom na poveznicu u Loomenu, učenik se automatski upisuje i pristupa OneNote bilježnici:


reforme (CKR)

14

AKTIVNOSTI

Forum

Kako biste mogli komunicirati sa svojim učenicima, najčešće ćete odabrati Forum kao

aktivnosti.

Upute za izradu foruma dostupne su na sljedećoj poveznici.

Sve važne obavijesti postavljajte na Forum Obavijesti koji već

postoji u e-kolegiju.

Na taj je forum postavljena obavezna pretplata pa će kopije

poruka stići i na e-mail adrese svih polaznika u tom kolegiju.

Ako ne želite da se u tom forumu odvijaju rasprave, možete zabraniti učenicima da odgovaraju

i otvaraju nove obavijesti.

Nakon otvaranja foruma:

otvorite ovlasti foruma:



reforme (CKR)

15

Kliknite na ikonu + u stupcu Zabranjeno za redak Odgovaranje na obavijest i odaberite ulogu

Student. Nakon toga to ponovite za Dodaj obavijest.

Ukoliko ste zabranili sudjelovanje polaznicima/učenicima na forumu Obavijesti, svakako

otvorite forum na kojem će svi imati mogućnost postavljati pitanja i komunicirati međusobno.

Odaberite vrstu foruma Opći

forum i onemogućite pretplatu

na taj forum.


reforme (CKR)

16

Ako se omogući

grupni oblik,

otvorene rasprave

vidi samo

odgovarajuća

grupa učenika.

U ovom forumu, dodatnu interakciju učenika možete postići ocjenom Like.


reforme (CKR)

17

Omogućavanje davanje ocjene Like na tom forumu:


reforme (CKR)

18

Zadaća

U sljedećem videozapisu opisano je kako kreirati zadaću.

Zadaća se može vrednovati i pomoću rubrike:

Pri kreiranju rubrike moguće je dodavati razine i kriterije.

Nakon unosa kriterija:

• Moguće je promijeniti redoslijed kriterija (1. i 3.)

• Obrisati kriterij (2.)

• Kopirati kriterij (4.)



reforme (CKR)

19


reforme (CKR)

20

Promjene u rubrici je moguće napraviti klikom na:

Ocjenjivanje zadaće pomoću rubrike:

Klikom na određenu razinu svake sastavnice automatski se računaju ukupni bodovi.


reforme (CKR)

21

BigBlueButton

BigBlueButton omogućava održavanje nastavne na daljinu. Za punu funkcionalnost koristiti

Chrome ili Firefox preglednik.


reforme (CKR)

22

Pridruživanje video konferenciji

Mogućnosti alata:


reforme (CKR)

23

Sučelje BigBlueButton prozora

Prikaz snimljenih videokonferencija


reforme (CKR)

24

Test

Kreiranje testova opisano je u sljedećem video zapisu

• Pitanja za test – 1. dio

• Pitanja za test – 2. dio

UVOZ RESURSA I AKTIVNOSTI IZ DRUGIH KOLEGIJA

Za uvoz aktivnosti i resursa iz drugih kolegija morate imate odgovarajuće ovlasti i u e-kolegiju

iz kojeg uvozite i u e-kolegiju u koji uvozite željene resurse i aktivnosti.

U slučaju uvoza testa, nužno je obabrati

i bazu podataka.





reforme (CKR)

25

Odabir resursa i aktivnosti koji se

uvoze u aktivni kolegij.

Aktivnosti i resursi se u novi kolegij

uvoze uvijek u onu temu u kojoj se

nalaze i u izvornom e-kolegiju.

Pri uvozu testa, ako nije odabrana i baza

podataka, test se neće uvesti.

Baza pitanja uključuje cijelu bazu, ne

samo pitanja odabranog testa.

Proces uvoza:


reforme (CKR)

26

PRAĆENJE DOVRŠENOSTI

Za svaku aktivnost, za koju se želi pratiti dovršenost, potrebno je u postavkama uključiti

željene opcije.

Npr. za ovu zadaću je uvjet da mora biti predana i da učenik mora dobiti ocjenu kako bi ju

uspješno izvršio.

Kada je uvjet dovršenosti ocjena, tada se

najčešće staviti i Ocjena za prolaz kako bi se

zadaća označila kao uspješno dovršena samo u

slučaju kada se ostvari prolazna ocjena.

Za aktivnosti kojima ne želimo pratiti dovršenost, postavlja se opcija Ne prikazuj dovršenost

aktivnosti.


reforme (CKR)

27

Praćenje dovršenosti preko naslovnice e-kolegija

Ako se za neku aktivnost prati dovršenost, tada se desno od nje nalaze kvadratići koje su

prazne dok se ne ostvare postavljeni uvjeti.

Ako je kvadratić s punom linijom tada je postavljeno praćenje dovršenosti na način da klikom

na kvadratić označite da ste dovršili tu aktivnost.

Kod aktivnosti s kvadratićima s isprekidanom linijom, dovršenost se prati automatski. Kvačica

se pojavljuje nakon izvršenja uvjeta. Kvačica može biti plava ili zelena.

Zelena se kvačica pojavljuje nakon ispunjenja uvjeta u onim aktivnostima u kojima je kao uvjet

postavljena prolazna ocjena.

Praćenje dovršenosti preko Trake napretka

Traka napretka pomaže i učitelji i učenicima da prate koje su aktivnosti i koliko uspješno

ostvarili.

Zelenom su bojom označene one aktivnosti koje su dovršene, dok aktivnosti koje nisu

dovršene nemaju kvačicu i označene su plavom bojom.

Traka napretka se nalazi u zasebnom bloku i prvo ga je potrebno postaviti u tečaj:


reforme (CKR)

28

Postavke:


reforme (CKR)

29


reforme (CKR)

30

LOOMEN za učenike

Loomen je sustav za upravljanje učenjem, odnosno programski alat za izradu e-kolegija, održavanje

nastave na daljinu i kombinirane nastave uživo i na daljinu.

Prijava

https://loomen.carnet.hr

Prijava s AAI@EduHr elektronički

identitetom

https://loomen.carnet.hr/


reforme (CKR)

31

Pretraživanje prema nazivu učionice

Upis u e-kolegij putem poveznice koju je kreirao učitelj ili nakon pronalaska

kolegija pretraživanjem

Nakon upisa u e-kolegij, poveznica do njega će biti dostupna preko izbornika Moji e-kolegiji

Vidio-upute za korištenje Loomen sustava možeš pronaći na sljedećoj poveznici.

https://loomen.carnet.hr/mod/page/view.php?id=358025#Prijava%20u%20sustav


reforme (CKR)

32

DODATNI IZVORI ZA UČITELJE

1. Otvoreni tečaj Moodle Dizajner

2. Merlin 19/20 Priručnik za nastavnike (Moodle 3.7)

3. Webinari edukacije učitelja u sklopu kurikularne reforme:

a. Loomen - motivacija, igra, istraživanje i natjecanje

b. OneNote i Loomen u nastavi (njemačkog) jezika i igrifikacija

c. Primjena Loomena u nastavi informatike u gimnaziji

4. CUC2019 - Stavi zadaću na Padlet i lektiru na Loomen i uživaj!

5. CUC 2017 - Moodle mobilna aplikacija za pristup sustavu Loomen.CARNet.hr

https://tesla.carnet.hr/course/view.php?id=112

https://wiki.srce.hr/pages/viewpage.action?pageId=35488290







reforme (CKR)

33

Priručnik pripremili: Darija Dasović i Darko Rakić

Ožujak, 2020.

Documents

PRIRUČNIK ZA UČITELJE 1itelje.pdf2. Merlin 19/20 Priručnik za nastavnike (Moodle 3.7) 3. Webinari edukacije učitelja u sklopu kurikularne reforme: a. Loomen - motivacija, igra,