PRITARTA Maiiagalos kun. Juzefo Obrembskio · si) metodai ir strategijos, tobulinami pamokų ir neformaliojo vietimo veiklos turinys, formos ir metodai , vertinimas ir įsivertinimas

2

PRITARTA

Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio

vidurinės mokyklos tarybos

2013 m. rugpjūčio 22 d. protokoliniu

nutarimu (protokolo Nr. V2-3)

PATVIRTINTA

Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio

vidurinės mokyklos direktoriaus

2013 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr.V1-62

VILNIAUS R. MAIŠIAGALOS KUN. JUZEFO OBREMBSKIO VIDURINĖS MOKYKLOS

VEIKLOS PLANAS 2013 – 2014 M. M.

Plano pristatymas.

Ši programa skirta Vilniaus r. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinei mokyklai, Vilniaus r.

Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinės mokyklos Karvio pagrindinio ugdymo skyriui kuri

įgyvendina priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio bei vidurinio ugdymo programas lenkų kalba ir

teikia valstybinį standartą atitinkantį išsilavinimą, maksimaliai tenkina mokinių pasirinkimo bei jų

ugdymosi ir saviraiškos poreikius.

Plano trukmė – 2013 m. rugsėjis – 2014 m. birželis.

Plano pagrindimas.

Švietimo įstatymas, bendrieji ugdymo planai, mokyklos ugdymo planas, bendrosios programos,

įsivertinimo išvados.

Plano tikslas.

Realizuoti visų mokinių poreikius, įgyvendinant priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį bei vidurinį

ugdymą, kuris atitinka valstybinius išsilavinimo standartus ir suderintas su pasirinkta tolesne veikla,

užtikrinant visokeriopą ugdymo kokybę.

Sėkmės kriterijai ir laukiami rezultatai.

Nuosekli, kokybiška, pagrįsta ir kvalifikuota mokyklos veikla, tenkinanti visapusiškus ugdytinių

poreikius.

Lėšos.

Intelektualinės, mokinių krepšelis, rėmėjai, projektai.

3

Turinys

2012-2013 M. M. MOKYKLOS VEIKLOS ATASKAITA ............................................................................................. 4

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS ISIVERTINIMO REZULTATAI ..................................................................... 9

MOKYKLOS PRISTATYMAS ...................................................................................................................................... 10

VIZIJA .............................................................................................................................................................................. 11

MISIJA .............................................................................................................................................................................. 11

PRIORITETAS, TIKSLAI IR UŽDAVINIAI ............................................................................................................... 11

PRIEŽIŪROS REZULTATŲ ANALIZĖ ...................................................................................................................... 12

UGDOMOSIOS VEIKLOS PRIEŽIŪROS PLANAS ................................................................................................. 12

MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS ............................................................................................................ 14

MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS ............................................................................................................ 16

MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS ................................................................................................................. 18

METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS .......................................................................................................... 19

MOKYKLOS METODINĖS GRUPĖS .......................................................................................................................... 21

KALBŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ....................................................................... 22

SOCIALINIŲ MOKSLŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS .......................................... 24

TIKSLIŲJŲ IR GAMTOS MOKSLŲ MOKYTOJŲ METODINĖ GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ....................... 25

TECHNOLOGIJŲ, MUZIKOS, DAILĖS, ŽMOGAUS SAUGOS IR KŪNO KULTŪROS MOKYTOJŲ

METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS .............................................................................................................. 27

PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ................................................. 28

KLASIŲ VADOVŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ............................................................................ 30

NEFORMALIOJO ŠVIETIMO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ....................................................... 31

MOKYKLOS BENDRUOMENĖS KULTŪRINĖS VEIKLOS PLANAS .................................................................. 32

DARBO SU TĖVŲ BENDRUOMENE PLANAS .......................................................................................................... 34

VIDURINIO UGDYMO KONSULTAVIMO DARBO GRUPĖS VEIKLOS PLANAS .......................................... 35

PROFESINIO INFORMAVIMO DARBO GRUPĖS VEIKLOS PLANAS ............................................................... 37

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO DARBO GRUPĖS PLANAS ............................................. 39

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PROGRAMA....................................................................................... 40

BIBLIOTEKOS VEIKLOS PLANAS ............................................................................................................................ 43

PSICHOLOGĖS VEIKLOS PLANAS ........................................................................................................................... 45

PASTABA. DATOS GALI BŪTI KEIČIAMOS ........................................................................................................... 47

LOGOPEDĖS VEIKLOS PROGRAMA ....................................................................................................................... 47

SPECIALIOSIOS PEDAGOGĖS VEIKLOS PROGRAMA ...................................................................................... 49

4

2012-2013 M. M. MOKYKLOS VEIKLOS ATASKAITA

2012–2013 m. m. ugdymo rezultatai: teigiamais įvertinimais mokslo metus baigė 99 %

mokinių, 2 mokiniai (1%) liko kartoti kursą. Pradinio ugdymo programą baigė 17 mokinių.

Pagrindinio ugdymo pirmąją dalį baigė 13 mokinių – pažangumas 100 %. Pagrindinio ugdymo

antrąją dalį baigė 17 mokinių– pažangumas 100 %.

PUPP lyginamoji analizė 2010-2011 m. m. 2011-2012 m. m. 2012-2013 m. m.

Pažymių

vidurkis

Dalykas Pažymių

vidurkis

Dalykas Pažymių

vidurkis

Dalykas

7,4 Lietuvių kalba

(valstybinė)

8,4 Lietuvių kalba

(valstybinė)

8,7 Lietuvių kalba

(valstybinė)

6,75 Matematika 7,1 Matematika 8 Matematika

8,8 Lenkų kalba

(gimtoji)

8,1 Lenkų kalba

(gimtoji)

8,6 Lenkų kalba

(gimtoji)

2013 metais vidurinio ugdymo programą baigė 16 (2012 metais – 17) abiturientų, visi gavo

atestatus. Iš 16 abiturientų valstybinius brandos egzaminus pasirinko laikyti 12 kandidatų (75 proc.),

iš Vilniaus rajono savivaldybės mokyklų - 51 proc..

Laikė šiuos valstybinius brandos egzaminus:

2010–2011 m. m. 2011–2012 m. m. 2012–2013 m. m.

Mokom

asis

dal

ykas

Lai

kiu

siųjų

val

stybin

ius

egza

min

us

skai

čius

(%)

Išla

ikyta

val

stybin

ių

egza

min

ų

skai

čius

(%)

Lai

kiu

siųjų

val

stybin

ius

egza

min

us

skai

čius

(%)

Išla

ikyta

val

stybin

ių

egza

min

ų

skai

čius

(%)

Lai

kiu

siųjų

val

stybin

ius

egza

min

us

skai

čius

(%)

Išla

ikyta

val

stybin

ių

egza

min

ų

skai

čius

(%)

Abiturientų skaičius 31 17 16

Lietuvių kalba ir

literatūra

16 (52 %) 16 (100 %) 2 (12%) 2(100%) 10 (63%) 9 (90%)

Matematika 8 (26 %) 8 (100 %) 8 (50%) 8 (100 %)

Užsienio kalba (vokiečių) 5 (16 %) 5 (100 %)

Užsienio kalba (anglų) 5 (16 %) 5 (100 %) 4 (25%) 4 (100 %)

Užsienio kalba (rusų) 12 (39 %) 12 (100 %) 6 (36%) 6(100%) 7 (44%) 7 (100 %)

Istorija 9 (29 %) 9 (100 %) 5 (31%) 5 (100 %)

Biologija 1 (6%) 1 (100 %)

Fizika 1 (6%) 1 (100 %)

Informacinės

technologijos

1 (3 %) 1 (100 %)

Iš viso 56 56 8 8 36 35

2013 metų mokykliniai brandos egzaminai

Egzaminas Laikė mokyklinį egzaminą neišlaikė 4 5 6 7 8 9 10

5

Sk. neatvyko

Lietuvių kalbos ir literatūros 7 - - - 4 2 1 - -

Gimtosios kalbos (lenkų) 16 - - - - 3 1 7 5

Menų egzaminas 1 - - - - - - - 1

2013 metų abiturientų įstojimas

Eil.

Nr.

Abituriento vardas,

pavardė

Institucijos pavadinimas

1. Piotr Adamaitis VGTU

2. Evelina Adomaitis VGTU

3. Božena Barščevska Vilniaus kolegija

4. Ivona Bogdanovič Vilniaus geležinkelio transporto ir verslo paslaugų mokykla

5. Agnieška Boreikis Marijos Skladovskios-Ciuri universitetas Lubline, Lenkija

6. Žana Glinecka dirba

7. Vitold Jagėlo dirba

8. Julija Krukovska Vilniaus geležinkelio transporto ir verslo paslaugų mokykla

9. Renata Lebionka dirba

10. Vladyslav Lipnevič Balstogės universitetas

11. Jolanta Minkovska dirba

12. Kristina Palionytė Vilniaus dizaino kolegija

13. Greta Stankevič Mykolo Romerio universitetas

14. Daniel Stankevič Varšuvos universitetas, Lenkija

15. Valdemar Šiškevič Vilniaus kolegija

16. Marek Uzelo dirba

2013 metais 56 % abiturientų (Vilniaus r. 58 %) įstojo į universitetus ir kitas aukštąsias

neuniversitetines mokyklas:

Abiturie

ntų

skaičius

Įstojo į

universitetus

Įstojo į

kolegijas/

aukštąsias

mokyklas

Viso:

Įstojo į

profesines

mokyklas/

profesinio

rengimo

centrus

Dirba/ išvyko į

užsienį/ Neįstojo

skaičius % skaičius % % skaičius % skaičius % skaiči

us

%

2013 m. 16 6 37,5 3 18.75 56,25 2 12.5 5 31,25

2012 m. 15 1 6,6 6,6 9 60 5 33

Realizuojant 2012-2013 m. m. tikslus bei uždavinius buvo diegiami interaktyvieji mokymo(-

si) metodai ir strategijos, tobulinami pamokų ir neformaliojo švietimo veiklos turinys, formos ir

metodai, vertinimas ir įsivertinimas, stiprinami tarpdalykiniai ryšiai, integracija, buvo vykdoma

mokinių nelankymo prevencija.

6

2012-2013 m. m. veikla.

1. Rajoniniai

renginiai, organizuoti

mokykloje

1.1.I-asis Vilniaus rajono konkursas kun. Prelatui Juzefui Obrembskiui

atminti;

1.2.Vilniaus rajono gimnazijų, vidurinių ir pagrindinių mokyklų chorų,

vokalinių, instrumentinių ansamblių bei folkloro kolektyvų meno

festivalis.

2. Mokyklos renginiai

2.1. Europos kalbų dienai skirtas koncertas;

2.2. Pradinių klasių Rudens šventė;

2.3. Tarptautinė mokytojo diena;

2.4. Derliaus šventė;

2.5. Vėlinės. Kapinių tvarkymas;

2.6. Lenkijos nepriklausomybės atkūrimo minėjimas;

2.7. Gruodžio 1-oji – Pasaulinė kovos su AIDS diena;

2.8. Naujametinių kompozicijų konkursas;

2.9. 1-5 kl. kalėdinis karnavalas;

2.10. 6-12 kl. kalėdinis karnavalas;

2.11. Senelių diena;

2.12. Dvyliktokų šimtadienis;

2.13. Lietuvos globėjo Šv. Kazimiero diena (Kaziuko mugė);

2.14. Valstybinių švenčių minėjimai (Sausio 13-oji .Vilniaus Vladislavo

Sirokomlės vidurinės mokyklos moksleiviai su istorijos mokytojais

Marina Taraškevič ir Marija Narkevič pristatė meninę kompoziciją

„Laisvės gynėjų atminčiai“. Vasario 16-oji, Kovo 11-oji);

2.15. Pavasaris su kunigu Juzefu Obrembskiu;

2.16. Velykinės rekolekcijos;

2.17. „Šviesoforo“ konkursas 1-4 klasių mokiniams;

2.18. Atvirų durų diena 10 kl. mokiniams iš Vilniaus r. Dūkštų, Vilniaus

r. Sudervės M. Zdiechovskio, Širvintų r. Barskūnų pagrindinių mokyklų;

2.19. Išvykos į Vilniaus r. Dūkštų, Vilniaus r. Sudervės M. Zdiechovskio

pagrindines mokyklas, Vilniaus Vladislavo Sirokomlės vidurinę mokyklą

su programa skirta kun. Juzefui Obrembskiui atminti;

2.20. Mokyklinės lenkų kalbos, lietuvių kalbos, matematikos,

informacinių technologijų, fizikos, biologijos, chemijos, geografijos,

istorijos, anglų kalbos, rusų kalbos, vokiečių kalbos, dailės ir technologijų

olimpiados;

2.21. Pasaulinė lenkų diena;

2.22. Koncertas skirtas Mamos dienai;

2.23. 1-5 ir 12 klasių paskutinio skambučio šventė;

2.24. Tarptautinė vaikų gynimo diena. Bėgimas skirtas kun. Juzefui

Obrembskiui;

2.25. Meninio skaitymo konkursas;

2.25. 6-11 klasių paskutinio skambučio šventė.

3. Dalyvavimas

rajoniniuose,

respublikiniuose,

tarptautiniuose

renginiuose,

konkursuose

3.1. Skaitovų konkursas „Kresy 2012“;

3.2. Rajoninės lenkų kalbos, lietuvių kalbos, matematikos, fizikos,

biologijos, anglų kalbos, rusų kalbos, istorijos, geografijos, dailės

olimpiados;

3.3. Lenkų kalbos mini olimpiada;

3.4. Ortografinis konkursas;

3.5. Tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra 2013“;

3.6. Istorijos konkursas „Kengūra 2013“;

3.7. Respublikinis konkursas „Aš žinau Lenkijos istoriją“;

3.8. Rajoninis 1863-ųjų m. sukilimo 150-ųjų metinių minėjimo

konkursas;

http://www.aikos.smm.lt/svietimo_ir_mokslo_institucijos.htm?m=institution&a=displayItem&id=190363326

7

3.9. Respublikinis geografijos Česlavo Kudabos konkursas;

3.10. Rajoninė geografijos olimpiada „Geriausias šeštokas“;

3.11. Respublikinis „Konstitucijos egzaminas 2012“;

3.12. XIV Respublikinis Vaikų ir jaunimo lenkiškos dainos festivalis;

3.13. Rajoninis konkursas, skirtas Tarptautinei vaikų ginimo dienai;

3.14. Maišiagalos miestelio šventė;

3.15. Respublikinis konkursas „Tolerancija ir taika“;

3.16. Rajoninis konkursas „Atšvaitų mada“ ;

3.17. Tarptautinis konkursas „Viskas žalia, viskas žydra“ (Lenkija);

3.18. Rajoninis technologijų konkursas „Nusipiešk savo svajonių

kojinytes“;

3.19. Rajoninės krepšinio varžybos;

3.20. IV Respublikinis vyresn. kl. moksleivių rašinių ir esė konkursas,

skirtas pasipriešinimo sovietinei okupacijai 1952-1987 m.;

3.21.Vilniaus r. meninio skaitymo konkursas;

3.22. Mažoji matematikos olimpiada;

3.23. Tarptautinis informatikos konkursas „Bebras“;

3.24. Konkursas „Aprenk Informiką“;

3.25. Rajoninis Konkursas „Šviesoforas-2013“;

3.26. Rajoninis diktantas „Rašau be klaidų“.

4. Ekskursijos

4.1. Išvyka į parodą Taikomosios dailės muziejuje „1863 metų sukilimo

ženklai Arturo Grottgerio kūrybos cikluose „Polonia“ ir „Lituania““;

4.2. Ekskursija į VŠĮ „Vilniaus statybininkų rengimo centras“ 9-10 klasė;

4.3. Išvyka į VGTU mechanikos fakultetą;

4.4. Išvyka į Rasos kapines;

4.5. Išvyka į Planetariumą su Avižienių gimnazijos mokiniais;

4.6. Kelionė po Ignalinos apylinkes 1-4 klasės;

4.7. Išvyka į LITEXPO parodą ‚Mokymasis, studijos, karjera“ Vilniuje;

4.8. 1-okų ekskursijos: Lietuvos operos ir baleto teatras, planetariumas,

Trakų pilis;

4.9. Išvyka į Bareikiškes;

4.10. Išvyka į Lietuvos nacionalinį dramos teatrą;

4.11. Išvyka į Rusų dramos teatrą.

5. Prevenciniai

renginiai, akcijos

5.1. Akcija „Savaitė be patyčių“;

5.2. Susitikimas su Maišiagalos policijos komisariato Prevencijos

poskyrio vyresniąja specialiste Danutė Kabiševa;

5.3. Pilietinė iniciatyva “Tolerancijos skėtis“;

5.4. Akcija „Darom 2013“;

5.6. Išvyka į Maišiagalos priešgaisrinę gelbėjimo tarnybą;

5.7. Užsiėmimai mokiniams „Saugus internetas“;

5.8. Užsiėmimai mokiniams „Bendraamžių smurtas elektroniniu būdu“;

5.9. Užsiėmimai mokiniams „Patyčios“;

5.10.Užsiėmimai mokiniams „Vaikų prekyba“;

5.11.Mokymai tėvams „Kiekvienas gali tapti geru tėvu“;

5.12.Mokymai tėvams „Kaip kalbėtis su paaugliu“.

6. Integruotos ir

atviros pamokos

7.1. Integruota biologijos ir fizikos pamoka 10 kl. „Akies sudėtis”;

7.2. Integruota istorijos ir geografijos pamoka 8 kl. „Kelionė po ES

šalis“;

7.3. Integruota technologijų ir matematikos pamoka 6 kl. „Tūriai“;

7.4. Integruota matematikos ir informacinių technologijų pamoka 11 kl.

„Vektoriai“.

8. Metodinė veikla

8.1. Lenkų kalbos mokytojai suorganizavo susitikimą su poete Vladislava

Orševska-Kursevičiene;

8

8.2. Lenkų kalbos savaitės organizavimas;

8.3. Suorganizuoti skaitovų konkursai „Vilnijos krašto poetai“, „Kresy

2012“;

8.4. Anglų kalbos mokytojos-stažuotojos Natalijos Ervidon iš Bydgošč

(Lenkija) pamokų stebėjimas (2012m. sausio 24 – balandžio 24 d.);

8.5. Lenkų kalbos mokytojos-stažuotojos Joanos Gladykovskos iš

Bydgošč (Lenkija) pamokų stebėjimas (2012m. sausio 24 – balandžio 24

d.);

8.6. Studentės iš VEU matematikos ir informatikos fakulteto Renatos

Garčevskos pamokų stebėjimas (2012 m. sausis – vasaris);

9. Projektai 9.1. Socializacijos programos projektas - vasaros stovykla (gautas

finansavimas);

9.2. Gautas finansavimas iš Lenkijos. Projektas - vasaros stovykla

“Krotošynas – Maišiagala – Krotošynas“;

9.3. Gautas finansavimas iš Lenkijos. Projektas - vasaros stovykla

“Olštyn“ (Lenkija);

9.4. Tarpmokyklinis (Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinė

mokykla ir Vilniaus V.Sirokomlės vidurinė mokykla) istorinis projektas;

9.5. Edukacinis projektas LIFTAS;

9.6. Gautas finansavimas iš Lenkijos vasaros stovyklos organizavimui po

Europos šalis nuo 2013 m. liepos 14 d. iki rugpjūčio 7 d. 10-11 kl.

mokiniams;

9.7. Lyderių laikas 2 projektas;

9.8. Projektas ,,Lenkų-lietuvių ateities mokykla“ Lenkija, Gdanskas.

10. Karjeros

koordinavimas

10.1. Savęs pažinimas. Seminaras.

10.2. Supažindinimas su AIKOS sistema. Seminaras.

10.3. Kas vyksta darbo rinkoje. Seminaras.

10.4." Mokymasis. Studijos. Karjera." Išvyka į LITEXPO parodą;

10.5. VŠĮ. Statybininkų rengimo centras. Išvyka.

10.6. Vilniaus Gedimino Technikos Universitetas. Išvyka.

10.7. Profesinio rengimo centras. Seminaras.

10.8. Balstogės Universitetas. Seminaras.

10.9. Vilniaus geležinkelio transporto ir verslo paslaugų mokykla.

Seminaras.

Neformalusis švietimas. 2012–2013 m. m. neformaliajam švietimui buvo skirtos 16 valandų

(lankė apie 64 % mokinių), 2011–2012 m. m. - 16 neformaliojo ugdymo valandos (lankė apie 61,1

% mokinių).

Svarbiausi mokyklos pasiekimai 2012-2013 mokslo metais: Mokyklos mokiniai aktyviai

dalyvavo įvairiose olimpiadose ir sportiniuose renginiuose:

Pasiekimų sritis Dalyviai Vieta Rengęs mokytojas

Vilniaus r. lietuvių kalbos

(tautinių mažumų mokyklų)

olimpiada

Dominika Matveiko

10 klasė II vieta

Juzefa Rusakevičienė

Vilniaus r. istorijos olimpiada 9-

10 klasių mokinių amžiaus grupė

Eva Eugenija Leonovič

10 klasė

III vieta Valeria Adomaitis

Vilniaus r. istorijos olimpiada Agata Dachnevič

11 klasė

III vieta Valeria Adomaitis

Rajoninis meninio skaitymo

konkursas, skirta K.Donelaičio

300-osioms gimimo metinėms

Ivona Bogdanovič

12 klasė III vieta


9

Rajoninis meninio skaitymo

konkursas, skirta K.Donelaičio

300-osioms gimimo metinėms

Valdemarui Šiškevič

12 klasė Padėkos

raštas


Tarptautinis matematikos

konkursas „Kengūra‘2013“

Daniel Ozarovič

11 klasė

Maria Kamilia Žygis

10 klasė

Geriausiųjų

Lietuvoje

50 – tuke

Danuta Aliuk

Istorijos kengūra 2013.

Konkursas

Marek Uzelo

12 klasė

Oranžinės

Kengūros

diplomas

Valeria Adomaitis

Tarptautinė Baltijos Shindokai

lyga

Vitold Jagelo

12 klasė

I vieta Tomaš Jurevič

Rajoninis meno festivalis Jungtinis choras “Credo“ Diplomas Jasia Mackevič

LR aplinkos ministerija.

Konkursas „Laikas keičia žemę“

Maria Kamilia Žygis

10 klasė

Padėkos

raštas

Virginija

Traškevičienė

Tarptautinis lenkiškos dainos

konkursas

Justina Leonovič

7 klasė

III vieta Jasia Mackevič

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS ISIVERTINIMO REZULTATAI

Metodika, kuria vadovautasi vykdant mokyklos veiklos kokybės vertinimą: Bendrojo lavinimo

mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rekomendacijos (2009 m. kovo 30 d., ISAK-607).

Buvo pasirinkti tobulinti ir realiai patobulinti šie rodikliai:

Nr. Pasirinkti tobulinti rodikliai

(įrašykite rodiklių numerius)

Realiai patobulinti rodikliai

(įrašykite rodiklių numerius)

Kaip nustatėte, kad rodikliai iš

tikrųjų patobulinti?

1. 1.3.2. 1.3.2. Anketavimo būdu apklausti

mokytojai ir mokiniai, tyrimo

rezultatai patvirtino rodiklio

patobulinimą

2. 2.6.1. 2.6.1. Anketavimo būdu apklausti

mokytojai ir mokiniai, tyrimo

rezultatai patvirtino rodiklio

patobulinimą

Pokyčiai (iniciatyvos, sprendimai, poslinkiai), atsiradę mokykloje patobulinus pasirinktuosius

rodiklius, tobulinimo poveikis mokinių pažangai ir pasiekimams.

Iniciatyvos, sprendimai,

poslinkiai, pokyčiai mokykloje

patobulinus pasirinktuosius

rodiklius

Tobulinimo poveikis mokinių

pažangai ir pasiekimams

Pagrįskite tobulinimo poveikį

mokinių pažangai ir

pasiekimams

Visi mokiniai buvo

pasirašytinai supažindinti su

mokykloje galiojančiomis

elgesio taisyklėmis ir

nuobaudomis už netinkamą

elgesį. Buvo priimtas

Lankomumas ir elgesys

pagerėjo. Mokiniai vertinami

už elgesį ir tai yra pažymima

dienynuose. Į netinkamą

mokinių elgesį ir lankomumą

yra greitai reaguojama

Ateityje už gerą elgesį

apdovanosime (raštiškai;

teiksime pirmenybę dalyvauti

vasaros poilsio stovyklose

užsienyje). Įpareigosime VGK

komisiją apipavidalinti stendą

10

lankomumo tvarkos aprašas.

Kiekvieną mėnesį lankomumo

ir elgesio pokyčiai buvo

aptariami VGK komisijos

posėdžiuose.

(informuojami tėvai, VGK

komisija, administracija).

apie elgesį mokykloje.

Buvo tobulinama mokyklos

vertinimo tvarka. Metodinės

grupės tobulino savo dėstomų

dalykų vertinimo normas.

Mokytojai dalyvavo seminare

„Mokinių pasiekimų ir

pažangos vertinimas“.

Atnaujintas ir patvirtintas

vertinimo tvarkos aprašas.

Daugelis mokytojų naudoja

kaupiamąjį vertinimą. Mokiniai

aiškiau supranta už ką jie yra

vertinami.

Mokytojai dažniau pastebės

kiekvieno mokinio pastangas,

vertins jį pagal jo gebėjimus.

Mokytojai pamokos metu leis

įsivertinti pačiam mokiniui.

Mokytojai tobulins savo

kompetencijas vertinime.

Mokyklos realiai patobulintų rodiklių trečio (3) lygio iliustracijos

Rodiklis Trečio lygio iliustracija

1.3.2. Palankų emocinį klimatą mokykloje kuria beveik visi mokyklos bendruomenės nariai.

Mokykloje skatinamas geras elgesys. Mokyklos bendruomenė visuomet reaguoja į

normų pažeidimus. Kontrolės priemonės yra apibrėžtos, bet kartais trūksta pastovumo.

2.6.1. Didžioji dalis mokytojų aptaria su mokiniais jų mokymosi pažangą, įvertina esamą

padėtį, numato siekius. Dauguma mokytojų stebi savo mokinius ir vertina, kaip šiems

sekasi siekti mokymosi tikslų. Dauguma mokinių turi suformuotus savęs įsivertinimo

įgūdžius. Dauguma mokinių per pamokas aktyviai dalyvauja vertinimo procese.

Mokiniai žino už ką gauna pažymį, ką moka ir ko nemoka, pastebi savo tobulėjimo

pokyčius.

MOKYKLOS PRISTATYMAS

Vilniaus r. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinėje mokykloje ugdymas

organizuojamas lenkų kalba.

2013-2014 mokslo metus pradėjo 164 mokinai bei 12 priešmokyklinio ugdymo grupės vaikų.

Klasių komplektų skaičius – 13. Mokiniai mokosi pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo

programas:

- pagal pradinio ugdymo programą mokosi 35 mokiniai;

- pagal pagrindinio ugdymo programą mokosi 80 mokinių;

- pagal vidurinio ugdymo programą mokosi 43 mokiniai.

Karvio pagrindinio ugdymo skyriuje jungtinėje klasėje (1-3-4) mokosi 6 mokiniai.

Šiais metais mokykloje mokosi 11 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių.

2012-2013 m. m. 2013-2014 m. m.

Specialiųjų poreikių mokiniai 9 (4,3 %)

Logopedo pagalba suteikta 56 mokiniams (26,5

%)

Specialiųjų poreikių mokiniai 11 (6,7 %)

Logopedo pagalba suteikta 39 mokiniams (22,2

%)

Mokykloje organizuojamas nemokamas maitinimas socialiai remiamiems mokiniams.

Nemokamą maitinimą gavusių mokinių dalis:

Metai 2012-2013 m. m. 2013-2014 m. m.

Nemokamai maitinamų

mokinių skaičius

103 (48,8 %) 70 (39,8 %)

Mokyklą lanko ne tik Maišiagalos, bet ir aplinkinių kaimų, gyvenviečių mokyklinio amžiaus

vaikai: Širvintų rajono Barskūnų, Krūmėniškių, Gudulinės, Medziukų kaimų ir Vilniaus rajono

11

Airėnų, Aukštadvario, Balkūnų, Balčiūniškių, Buivydų, Daubarų, Dūkštelių, Dūkštų, Europos,

Galinos, Geisiškių, Genių, Gudelių, Karvio, Kiemelių, Paežerių, Medviediškių, Paąžuolių,

Putiniškių, Rokiškių, Skrudėnų kaimų mokyklinio amžiaus vaikai.

Mokykla organizuoja mokinių pavėžėjimą.

Metai 2012-2013 m. m. 2013-2014 m. m.

Pavežamų mokinių dalis

procentais, iš jų geltonuoju

autobusu

51 % (28,1 %) 43 % (23,3 %)

Vilniaus r. Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinėje mokykloje dirba 35 kvalifikuoti

pedagogai. Iš jų – 1 muzikos mokytoja metodininkė, 1 dailės mokytoja metodininkė, 1 lenkų kalbos

mokytoja metodininkė, 1 lietuvių kalbos mokytoja metodininkė, 23 vyresniųjų mokytojų, 4

mokytojos. Mokiniams pagalbą teikia psichologė, logopedė, specialioji pedagogė.

2013–2014 m. m. skiriamos 15 neformaliojo švietimo valandos mokinių pasirinktoms

saviraiškos programoms, jas lanko apie 70 % mokinių. Mokykloje veikia tradicinės programos:

Jaunių choras „Legenda“, mišrus choras „Credo“, jaunučių choras „Wesołe smyki”, drama,

pasikalbėkim rusiškai, prezantacijų kūrimas. Nuo šių metų mokiniai pradės lankyti neformaliojo

švietimo programą „Krepšinį“.

VIZIJA

Maišiagalos kun. Juzefo Obrembskio vidurinė mokykla yra šiuolaikinė, tenkinanti įvairių

gebėjimų mokinių poreikius, teikianti kokybišką vidurinį išsilavinimą lenkų kalba ir organizuojanti

popamokinę veiklą bei užtikrinanti vaiko saugumą. Ji kultūrinis, pilietinis bei auklėjamasis miestelio

židinys.

MISIJA

Mokykla užtikrina galimybę mokinių ugdymui(-si) pagal priešmokyklinio, pradinio,

pagrindinio, vidurinio ir specialiojo ugdymo programas.

Mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų, pagalbą teikia dalykų mokytojai, specialusis

pedagogas.

Mokiniams, norintiems tobulinti savo gebėjimus, teikiama pagalba leidžiant rinktis

pasirenkamuosius dalykus pagal poreikius.

Mokiniai nemokamai gali naudotis internetu kompiuterizuotoje mokyklos skaitykloje,

kompiuterių klasėse.

Mokykloje kiekvienas mokinys gali organizuoti ir įgyvendinti įvairius projektus.

Bendraujame ir bendradarbiaujame su Lenkijos jaunimu tiek virtualiai, tiek ir realiai –

keičiamės mokinių ir mokytojų grupėmis, įgyvendiname bendrus projektus.

Sporto, dailės, muzikos, dainavimo, šokio gebėjimus mokiniai gali tobulinti neformaliojo

ugdymo užsiėmimuose.

PRIORITETAS, TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

Prioritetas - ugdymo kokybės gerinimas, saugios ir sveikos ugdymosi aplinkos užtikrinimas.

Tikslai:

užtikrinti kokybišką mokinių ugdymo (si) poreikių tenkinimą, emocinį bei fizinį saugumą;

tobulinti mokyklos vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų profesines bei

asmenines kompetencijas;

tobulinti mokyklos bendravimo bei bendradarbiavimo sistemą.

12

Uždaviniai:

pamokos kokybės gerinimas modernizuojant ugdymo (-si) aplinką. IKT naudojimo ugdymo

procese efektyvumas ir plėtra;

mokinių mokymosi motyvacijos stiprinimas;

tobulinti mokinių, turinčių skirtingus poreikius ir gebėjimus, ugdymą;

tikslingas ir kryptingas mokytojų profesinės kvalifikacijos kėlimo planavimas;

mokyklos metodinės veiklos tobulinimas;

mokyklos bendruomenės, visuomenės informavimo, dalijimosi gerąja patirtimi sistemos

tobulinimas;

ryšių tarp mokyklos bendruomenės narių (mokinių, mokytojų, tėvų, mokyklos

admininistracijos) stiprinimas;

neformaliojo švietimo ir projektinės veiklos plėtojimas;

savitos mokyklos kultūros ir tradicijų puoselėjimas;

tobulinti ir įvairinti informacijos apie mokyklos veiklą formas ir metodus.

PRIEŽIŪROS REZULTATŲ ANALIZĖ

Rezultatai svarstomi Mokyklos tarybos posėdyje, Mokytojų tarybos posėdyje, Metodinėje

taryboje, dalykų mokytojų metodinėse grupėse, VGK komisijos posėdyje.

UGDOMOSIOS VEIKLOS PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi

asmenys

Kur aptariama

1.

2013-2014 m. m. pamokų tvarkaraščių

parengimas bei tvirtinimas, budėjimo

grafikų mokykloje parengimas bei

suderinimas, neformaliojo švietimo

užsiėmimų mokykloje grafiko

parengimas bei tvirtinimas

Rugsėjo 2

d.

A.Jankovska

A.Mangevičienė

Mokytojų tarybos

posėdyje

2.

Mokyklinės dokumentacijos

tikrinimas:

dalykų ilgalaikiai planai, programos;

neformaliojo švietimo programos;

klasių auklėtojų veiklos planai;

individualios ir pritaikytos programos

SUP mokiniams;

mokinio asmens bylos

Rugsėjis

A.Jankovska

A.Mangevičienė

Mokytojų tarybos

posėdyje

3.

Metodinių grupių veiklos planavimas

ir analizė

Metodinių grupių darbo efektyvumas

Rugsėjis,

birželis

II pusmetis

A.Mangevičienė

MMG

pirmininkai

MMG komisijos

posėdyje

4.

Pamokų stebėjimas ir aptarimas IKT

panaudojimas pamokose.

Tyrimas „IKT priemonių

panaudojimas, mokomųjų

kompiuterinių programų taikymas

ugdymo procese.“

I pusmetis A.Jankovska

A.Mangevičienė

(pagal

kuruojamus

dalykus)

Mokytojų tarybos

posėdyje

5.

Pamokų stebėjimas ir aptarimas.

,,Mokinių mokymosi motyvacija“

dalykų pamokose (aktyvių,

savarankiškumą ir bendradarbiavimą

II pusmetis A.Jankovska

A.Mangevičienė

(pagal

kuruojamus

Mokytojų tarybos

posėdyje

13

skatinančių mokymo (si) metodų

taikymas pamokoje)

dalykus)

6.

Pedagogų, keliančių kvalifikacijos

kategoriją, praktinės veiklos

stebėjimas ir analizė

Per mokslo

metus

A.Jankovska Atestacinės

komisijos

posėdyje

7. Mokinių lankomumo kontrolės

vykdymas.

Per mokslo

metus

A.Mangevičienė

D.Baranovska

VG komisijos

posėdyje

8.

Neformaliojo švietimo užsiėmimų

vykdymas:

darbo grafiko laikymasis, mokinių

skaičius, programos vykdymas,

dienyno pildymas

Per mokslo

metus

A.Mangevičienė

Aptariama su

mokytojais

9.

5 klasės mokinių prisitaikymas

dalykinėje sistemoje. IKT

panaudojimas pamokose. Lankomos 5

klasės kuruojamų dalykų pamokos.

1 ir 5 kl. ir kitų naujai atvykusių

mokinių adaptacija: mokinių

adaptacijos problemos, pasiekimai

klasėje ir atliekant namų darbus

Spalis A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

D.Baranovska

Aptariama su

dalykų mokytojais

Mokytojų tarybos

posėdyje

10. Priešmokyklinio ugdymo grupės darbo

kontrolė.

IKT panaudojimas pamokose.

Lankomos 9 klasės kuruojamų dalykų

pamokos

Lapkritis A.Mangevičienė Aptariama su

priešmokyklinės

grupės pedagogė

Aptariama su

dalykų mokytojais

11. IKT panaudojimas pamokose.

Lankomos 11 klasės kuruojamų

dalykų pamokos

Gruodis A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

dalykų mokytojais

12. Pagalba specialiųjų ugdymosi poreikių

turintiems mokiniams

IKT panaudojimas pamokose.

Lankomos 1-3 klasės

Sausis Spec. pedagogė

I.Prokopovič,

VGK

A.Mangevičienė

Mokytojų tarybos

posėdyje

Aptariama su

dalykų mokytojais

13. Mokinių elgesys, drausmė, jų

užimtumas pamokoje. Mokinių

mokymosi motyvacija. Lankomos 6

klasės kuruojamų dalykų pamokos

Vasaris A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

dalykų mokytojais

14. Bandomieji kontroliniai darbai 10, 12

klasėse

Mokinių elgesys, drausmė, jų




Vasaris A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

dalykų mokytojais

15. Specialistų veiklos kontrolė

Mokinių elgesys, drausmė, jų



Kovas A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

specialistais

14


16. Mokinių elgesys, drausmė, jų




Balandis A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

dalykų mokytojais

17. 4-os klasės mokinių pasirengimas

mokytis pagal pagrindinio ugdymo

programą

Gegužė A.Mangevičienė

Pradinių ugdymo

mokytojų

metodinės grupės

posedyje

18. Mokyklos veiklos kokybės

įsivertinimo darbo grupės veiklos

kontrolė


Aptariama VKĮ

posedyje

19. Dienynų, neformaliojo švietimo,

priešmokyklinio ugdymo grupės

dienynų tvarkymo kontrolė

Mokinių kėlimo į aukštesniąją klasę,

organizavimas ir įforminimas,

mokinių asmens bylų, pažymių

knygelių pildymo situacija

Birželis A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Jankovska

A.Mangevičienė

Aptariama su

mokytojais

Mokytojų tarybos

posėdyje

20. Bibliotekos veikla Spalis,

birželis

A.Jankovska Aptariama su

bibliotininke

21. Vaiko gerovės komisijos veiklos

efektyvumas

Per mokslo

metus

A.Mangevičienė

VGK

Aptariama VGK

posedyje

MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: padėti mokyklos bendruomenei įgyvendinti veiklos programoje iškeltus tikslus ir

uždavinius.

Uždaviniai:

teikti siūlymus dėl mokyklos strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;

teikti siūlymus mokyklos vadovui dėl ugdymo proceso tobulinimo;

teikti siūlymus mokyklos vadovui dėl išlaidų sąmatos sudarymo ir įgyvendinimo;

teikti siūlymus dėl mokyklos darbo tobulinimo, saugių darbo, mokinių ugdymo ir globos

sąlygų sudarymo.

Funkcijos:

aprobuoja mokyklos strateginį planą, metinį mokyklos veiklos planą, mokyklos ugdymo

planą, mokyklos nuostatus bei kitus mokyklos veiklą reglamentuojančius dokumentus;

telkia mokyklos bendruomenę mokyklos uždaviniams spręsti, ugdo, plėtoja mokyklos

kultūrą;

vertina mokyklos vadovų veiklą, pareikšdama nuomonę apie vadovų ketinimus atestuotis;

skiria tėvų atstovus į mokytojų atestacijos komisiją;

pritaria mokyklos pajamų ir išlaidų sąmatai, analizuoja ūkinę, finansinę veiklą;

aptaria siūlymus dėl vadovėlių užsakymo, mokinių žinių ir gebėjimų vertinimo sistemos

parinkimo, papildomos veiklos ir renginių organizavimo klausimus;

mokytojų tarybos teikimu svarsto mokinių šalinimo iš mokyklos klausimus;

teikia pasiūlymus dėl mokytojų darbo krūvių paskirstymo;

15

nagrinėja ir vertina mokyklos psichologinio mikroklimato, demokratinių santykių

formavimąsi, inicijuoja mokyklos, šeimos, visuomenės bendradarbiavimą, analizuoja

bendradarbiavimo galimybes ir patirtį, inicijuoja jo formas, teikia siūlymus mokyklos

vadovybei;

inicijuoja nuostatų keitimą ir papildymą;

sprendžia kitus klausimus, kurie nepriskiriami kitų mokyklos savivaldos institucijų ar

administracijos kompetencijai.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi

asmenys

1. Mokyklos lėšų panaudojimo 2014

planavimas;

Nemokamo moksleivių maitinimo

organizavimas;

Mokyklos strateginio plano projekto

svarstymas.

Gruodis A.Jankovska

J.Markevič

A.Jankovska

2. Moksleivių aprūpinimo ugdymo procesui

reikalingomis priemonėmis užsakymo

tvarka;

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo

aptarimas;

Mokinių mokymosi motyvacija:

situacija ir perspektyvos.

Balandis

V.Percevič

V.Leonovič

A.Mangevičienė

3. Pagrindinių mokyklos darbo krypčių,

ugdymo proceso organizavimo tvarkos bei

ugdymo plano 2014-2015 m. m.

svarstymas ir aprobavimas;

Neformaliojo švietimo organizavimo būdai

ir kryptys mokykloje;

2014-2015 m. m. veiklos programos

aprobavimas;

Pasitarimas dėl mokyklos pasirengimo

vidurinio ugdymo programos

įgyvendinimui;

Mokyklos tarybos veiklos plano 2014-

2015 m. m. sudarymas;

Mokyklos tarybos metinės veiklos

ataskaita.

Rugpjūtis

A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

D.Aliuk

D.Aliuk

16

MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: užtikrinti profesinės kompetencijos augimą, švietimo proceso veiksmingumą bei mokyklos

bendruomenės emocinį ir fizinį saugumą;

Uždaviniai:

užtikrinti metodinį ir dalykinį mokytojų bendradarbiavimą;

skleisti pedagogines ir metodines naujoves;

dalyvauti planuojant mokyklos ugdomąją veiklą;

aptarti praktinius švietimo reformos įgyvendinimo klausimus, praktinius pedagoginės veiklos

tobulinimo būdus, mokytojų pedagoginės ir dalykinės kompetencijos tobulinimo galimybes;


tobulinti mokyklos vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų profesines bei

asmenines kompetencijas.

Funkcijos:

inicijuoti mokyklos kaitos procesus;

formuoti ir koreguoti mokyklos veiklos tikslus ir uždavinius;

aptarti aktualius švietimo klausimus;

pritarti ugdymo planui, veiklos planui, analizuoti jų realizavimą;

svarstyti mokymo programų įgyvendinimą, ugdymo ir mokymo rezultatus;

aptarti skirtingų gebėjimų mokinių ugdymo organizavimo principus, jų ugdymo ir mokymo

programas, metodus;

kartu su mokyklos specialistais spręsti mokinių sveikatos, saugos mokymosi, poilsio ir

mitybos klausimus;

analizuoti mokinių krūvius, nepažangumo priežastis;

aptarti švietimo reformos įgyvendinimo ir pedagoginės veiklos tobulinimo būdus, mokytojų

pedagoginės ir dalykinės kompetencijos ugdymo galimybes;

svarstyti ir priimti nutarimus teisės aktų nustatytais ir mokyklos direktoriaus teikiamais

klausimais;

svarstyti ir priimti sprendimus dėl mokinių kėlimo į aukštesnę klasę;

atviru balsavimu rinkti atstovus į mokyklos tarybą;

svarstyti mokytojų pedagoginius krūvius, neformaliojo švietimo organizavimą;

vertinti mokyklos vadovų veiklą, reikšdama nuomonę apie vadovų ketinimus atestuotis;

teikti mokyklos vadovybei, atestacijos komisijai siūlymus dėl mokytojų kvalifikacijos

tobulinimo;

rinkti narius į mokytojų atestacijos komisiją.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys (posėdžiai) Laikas Atsakingi asmenys

1. Priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytinių

adaptacija mokykloje;

1 klasės mokinių adaptacija;

5 klasės mokinių adaptacija dalykinėje

sistemoje;

Naujai atvykusių mokinių adaptacija;

Siūlymai mokyklos strateginiam planui;

Gerosios patirties sklaida.

2013-11-20 Klasių vadovai

D.Baranovska

A.Jankovska

Pedagoginiai darbuotojai kėlę

dalykinę bei pedagoginę

17

kvalifikaciją įvairaus

pobūdžio mokymuose

2. I-o pusmečio 1-12 klasių mokymosi ir

lankomumo rezultatai;

Specialiųjų poreikių mokinių ugdymo

organizavimo efektyvumas.

2014-02-04 Klasių vadovai

Specialusis pedagogas

I.Prokopovič

3. Įsivertinimo duomenų analizė,

apibendrinimas;

1-3, 5 klasių mokinių II pusmečio

mokymosi rezultatai, metiniai įvertinimai

bei kėlimas į aukštesnes klases.

4 klasės mokinių II pusmečio mokymosi

rezultatai, metiniai įvertinimai, pradinio

ugdymo programos baigimas bei pradinio

išsilavinimo pažymėjimų išdavimas;

12 klasės mokinių II pusmečio mokymosi

rezultatai, metiniai įvertinimai bei

leidimas laikyti brandos egzaminus;

Ugdymo plano projekto 2014-2015 m. m.

svarstymas.

2014-05-30 V.Leonovič

1-5 klasių vadovai

A.Jankovska

D.Gulbinovič

A.Mangevičienė

4. 6-11 klasių II pusmečio mokymosi

rezultatai, metiniai įvertinimai bei kėlimas

į aukštesnes klases. 10 klasės mokinių

PUPP rezultatai, pagrindinio ugdymo

programos baigimas bei pagrindinio

išsilavinimo pažymėjimų išdavimas;

Veiklos plano 2014-2015 m. m. turinio

pagrindinių dalių pateikimas;

Metodinių grupių metinės veiklos

ataskaitos;

Psichologo, specialaus pedagogo,

logopedo, mokytojo padėjėjo metinės

veiklos ataskaitos;

Mokyklos vaiko gerovės komisijos

metinės veiklos ataskaita

2014-06-06 6-11 klasių vadovai

A.Mangevičienė

Metodinių grupių pirmininkai

Specialistai, mokytojo

Padėjėjas

I.Prokopovič

5. Mokyklos veiklos prioritetai, tikslai ir

uždaviniai 2013-2014 m. m, veiklos

kryptys ir formos;

2013-2014 m. m. mokyklos veiklos

ataskaita, egzaminų rezultatų vertinimas;

2014-2015 m. m. mokyklos ugdymo

plano ir mokyklos veiklos plano

svarstymas.

2014-08-28 A.Jankovska

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

18

MOKINIŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: ugdyti mokinių pilietiškumą ir tautinę savimonę, burti mokinius bendrai veiklai, skatinti

tarpusavio toleranciją, organizuotumą, atstovauti mokiniams bei ginti jų interesus, bendradarbiauti

su kitomis organizacijomis, dalyvauti projektuose.

Uždaviniai:

stiprinti mokinių savivaldą mokykloje;

sudaryti sąlygas mokinių saviraiškai, tautiškumui, kūrybiškumui ugdyti;

prisidėti kuriant jaukią ir saugią mokyklos aplinką;

lavinti bendravimo, bendradarbiavimo, komunikavimo, socialinius įgūdžius.

Funkcijos:

pagal kompetenciją inicijuoti ir organizuoti neformalųjį mokinių švietimą, laisvalaikį,

socialinę veiklą ir paramą;

priimti sprendimus dėl mokinių pasitarimų, susirinkimų ar kitokių sambūrių sušaukimo;

bendradarbiauti su mokyklos administracija, kitomis savivaldos institucijomis, socialiniais

partneriais, kitų mokyklų mokinių savivaldos institucijomis;

inicijuoti mokinių elgesio taisyklių kūrimą, svarstymą ir priėmimą, prižiūri jų laikymąsi;

padėti organizuoti mokinių socialinės pagalbos veiklą, organizuoti drausmės ir tvarkos

palaikymo mokykloje, žalingų įpročių prevencijos akcijas;

svarstyti ir suderinti su mokyklos vadovybe mokyklos renginių planą;

inicijuoti ir organizuoti mokinių atstovų rinkimą į mokyklos tarybą.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. MT susirinkimas. Pasiskirstymas

pareigomis.

Rugsėjis

J.Turbienė

N.Jankovska

2. Tikslų ir uždavinių iškėlimas, veiklos

plano sudarymas, aptarimas ir

patvirtinimas.

Rugsėjis

2 sav.

J.Turbienė

N.Jankovska

3. Dalyvavimas Mokytojų dienos

renginyje, geriausio mokytojo rinkimų

planavimas.

Spalis Mokinių taryba

4. Dalyvavimas renginiuose skirtuose

Mirusiųjų dienai:

kapinių tvarkymo organizavimas.

Lapkritis Mokinių taryba, klasių

vadovai.

5. Šv. Mikalojaus Diena.

„Kalėdinio“ pašto organizavimas,

dalyvavimas „Kalėdiniame renginyje“.

Gruodis

6 d.

J.Turbienė

N.Jankovska

7. Dalyvavimas Sausio 13-osios renginyje Sausis J.Turbienė

N.Jankovska

8. Talentų konkursas „Aš myliu Lietuvą,

ar mylit ją Jūs?“, dalyvavimas Vasario

16 – osios renginiuose.

Vasaris J.Turbienė

N.Jankovska

MT. Klasių vadovai.

9. Dalyvavimas Kovo 11 – osios

renginyje.

Kovas J.Turbienė

N.Jankovska

MT klasių vadovai.

10. Švaros akcijos organizavimas. Balandis J. Turbienė

N. Jankovska


19

11. MT veiklos analizavimas, vertinimas,

siūlymai 2014– 2015 m. m.

Gegužė MT. Klasių vadovai

12. Mokinių lankomumo kontrolė. Nuolat MT. Klasių vadovai

13. Uniformų dėvėjimo kontrolė. Nuolat MT. Klasių vadovai

14. Mokinių tarybos stendo

apipavidalinimas.

Esant reikalui J.Turbienė

N.Jankovska


METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: ugdymo kokybės gerinimas, saugios ir sveikos ugdymosi aplinkos užtikrinimas.

Uždaviniai:


tobulinti mokyklų vadovų, mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų profesines bei

asmenines kompetencijas;

užtikrinti metodinį ir dalykinį bei profesinį mokytojų bendradarbiavimą;

skleisti pedagogines ir metodines naujoves, dalytis gerąja pedagogine patirtimi ir ją skatinti.

Funkcijos:

kartu su mokyklos vadovais nustatyto mokytojų metodinės veiklos prioritetus mokykloje;

koordinuoja mokykloje veikiančių metodinių grupių veiklą, telkiant mokytojus ugdymo

dermei, tęstinumui ir kokybei užtikrinti;

aptaria mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, nustatyto jos prioritetus;

inicijuoti mokytojų bendradarbiavimą, gerosios pedagoginės patirties sklaidą,

bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis,

švietimo pagalbos įstaigomis ir kt.;

kartu su mokyklos vadovais nagrinėti ir planuoti ugdymo turinį, ugdymo proceso

aprūpinimą, ugdymo kokybę ir ugdymo inovacijų diegimą;

prireikus vertinti mokytojų metodinius darbus bei mokytojų praktinę veiklą;

teikti siūlymus mokyklos metodinėms grupėms, mokyklos vadovams, mokyklos tarybai,

savivaldybės metodiniams būreliams ir savivaldybės metodinei tarybai.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Vieningų reikalavimų dienynų ir

sąsiuvinių pildymo, kontrolinių darbų

organizavimo, suderinimo, principų

laikymo aptarimas;

2013 m. PUPP ir brandos egzaminų

analizė: išvados, trūkumai, numatomos

galimybės 2014 m.;

Pranešimas „Kai vaikas nenori mokytis“

Rugsėjis A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

I.Prokopovič

2. Mokytojų kvalifikacijos kėlimo 2014

metais prioritetai.

Gruodis Metodinių grupių pirmininkai

3. Mokinių krūvio optimizavimas 2013-

2014 m. m. Kontrolinių darbų, namų

darbų skyrimo, konsultacijų gabiems ir

atsiliekantiems vaikams analizė.

Sausis

Gegužė

A.Mangevičienė

20

4. Išplėstinis posėdis „IKT priemonių

panaudojimas, mokomųjų kompiuterinių

programų taikymas ugdymo procese“

stebėtose pamokose. Tyrimo rezultatai.

11-12 klasės mokinių pažangumo ir

lankomumo pokyčiai, palyginimas su

praeitų metų tuo pačiu laikotarpiu

Vasaris

Vasaris,

Birželis

Administracija

5. Bandomųjų brandos egzaminų rezultatai

ir egzaminų 2014 m. pasirinkimo

atitikmuo. Dalyvauja dalykų mokytojai.

Kovas Administracija

6. Naujausioji pedagoginė literatūra;

Švietimo idėjų ir naujovių sklaida.

2013-2014

m. m.

Administracija

7. Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo

darbo grupės ataskaita, pasirinktų veiklos

sričių analizė;

Akademinių laimėjimų, sporto varžybų,

konkursų 2013-2014 m. m. analizė;

Vidurinio ugdymo programos aptarimas,

dalykų pasiūlos aptarimas.

Balandis V.Leonovič

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

A.Mangevičienė

8. Mokytojų įsivertinimo (2013-2014 m. m.

veiklos ataskaitų) apibendrinimas.


9. Mokytojų metodinių darbų, įvairių

mokinių darbų kaupimas kabinetuose.

2013-2014

m. m.

Dalykų mokytojai

10. Aktualios informacijos pateikimas

mokyklos svetainei.

Nuolat Metodinių grupių pirmininkai

11. Atvirų pamokų stebėjimas ir aptarimas

metodinėse grupėse.

Pagal

metodinių

grupių darbo

planus

Admininistracija, dalykų

mokytojai

12. Išplėstinis posėdis. Metodinės tarybos

2013-2014 m. m. veiklos aptarimas ir

įvertinimas;

Metodinių grupių pirmininkų ataskaitos.

Birželis

A.Mangevičienė

Metodinių grupių pirmininkai

13. Metodinės tarybos veikla 2013-2014 m.

m.: tikslas, uždaviniai, plano sudarymas.

Rugpjūtis A.Mangevičienė

14. Sisteminga ir individuali metodinė

pagalba jauniems specialistams ir

mokytojams, turintiems mažesnę patirtį.

Nuolat Metodinių grupių pirmininkai

15. Mokytojų, pageidaujančios įgyti

aukštesnę kvalifikacinę kategoriją 2013-

2014 m. m. metodinės veiklos aptarimas.

pagal

Atestacinės

komisijos

darbo planą

Administracija

16. Bendradarbiavimas su Maišiagalos

metodinio centro mokytojais.

Pagal

metodinių

grupių darbo

planus

Metodinių grupių pirmininkai,

dalykų mokytojai

17. Dalyvavimas seminaruose,

konferencijose, kitokio

pobūdžio profesiniuose mokymuose.

Nuolat Mokytojai

21

MOKYKLOS METODINĖS GRUPĖS

Metodinės

grupės

Metodinės grupės

pirmininkas

Metodinės grupės nariai

Kalbų

mokytojų

metodinė grupė

Janina Tomaševska,

lietuvių kalbos

vyresnioji mokytoja

Alfreda Jankovska, lenkų kalbos vyresnioji mokytoja

Natalja Jankovska, lenkų kalbos vyresnioji mokytoja

Valentina Tomašun, lenkų kalbos mokytoja

metodininkė

Juzefa Rusakevičienė, lietuvių kalbos mokytoja

metodininkė

Justina Turbienė, lietuvių kalbos mokytoja

Tatjana Gudinovič, vokiečių kalbos vyresnioji

mokytoja

Violeta Leonovič, anglų kalbos vyresnioji mokytoja

Irena Grinevič, rusų kalbos vyresnioji mokytoja

Tiksliųjų ir

gamtos mokslų

mokytojų

metodinė grupė

Danuta Gulbinovič,

biologijos vyresnioji

mokytoja

Alfreda Jankovska, gamtos ir žmogaus mokytoja

Alina Sniežko, gamtos ir žmogaus mokytoja

Ana Mangevičienė, matematikos ir informacinių

technologijų vyresnioji mokytoja

Sabina Rakovskaja, matematikos ir informacinių


Danuta Aliuk, matematikos vyresnioji mokytoja

Sviataslau Navahrodski, fizikos vyresnysis mokytojas

Technologijų,

muzikos, dailės,

žmogaus saugos

ir kūno kultūros

mokytojų

metodinė grupė

Virginija

Traškevičienė, dailės

mokytoja metodininkė

Viačeslav Verbovik, kūno kultūros vyresnysis

mokytojas

Tomaš Jurevič, kūno kultūros mokytojas

Jasia Mackevič, muzikos mokytoja metodininkė

Jolanta Čepliauskienė, technologijų mokytoja

Irena Grinevič, žmogaus saugos mokytoja

Socialinių

mokslų

mokytojų

metodinė grupė

Juzė Markevič,

tikybos vyresnioji

mokytoja

Valerija Adomaitis, istorijos vyresnioji mokytoja

Lucija Jatkevič, geografijos vyresnioji mokytoja

Ana Mangevičienė, ekonomikos mokytoja

Sabina Rakovskaja, ekonomikos mokytoja

Pradinių klasių

mokytojų

metodinė grupė

Anžela Žygis,

pradinio ugdymo

vyresnioji mokytoja

Romalda Chmel, pradinio ugdymo vyresnioji mokytoja

Honorata Ruskan, pradinio ugdymo vyresnioji

mokyotja

Veslava Gridziuško, pradinio ugdymo vyresnioji

mokytoja

Ana Pumputienė, pradinio ugdymo mokytoja

Veslava Pekarska, priešmokyklinio ugdymo vyresnioji

pedagogė

Janina Tomaševska, lietuvių kalbos vyresnioji

mokytoja

Justina Turbienė, lietuvių kalbos mokytoja

Elena Piurko, anglų kalbos mokytoja

22

Klasės vadovų

mokytojų

metodinė grupė

Valentina Tomašun, 5

klsės vadovė

Honorata Ruskan, 1 klasės vadovė

Anžela Žygis, 2 klasės vadovė

Romalda Chmel, 3 klasės vadovė

Veslava Gridziuško, 4 klasės vadovė

Sabina Rakovskaja, 6 klasės vadovė

Irena Grinevič, 7 klasės vadovė

Violeta Leonovič, 8 klasės vadovė

Valerija Adomaitis, 9 klasės vadovė

Janina Tomaševska, 10 klasės vadovė

Danuta Aliuk, 11 klasės vadovė

Danuta Gulbinovič, 12 klasės vadovė

Ana Pumputienė, 1,2,4 jungtinės klasės vadovė

Neformaliojo

švietimo

organizavimo

metodinė grupė

Jasia Mackievič

muzikos mokytoja

metodininkė

Romalda Chmel, pradinio ugdymo vyresnioji mokytoja

Sabina Rakovskaja, matematikos ir informacinių


Viačeslav Verbovik, kūno kultūros vyresnysis

mokytojas

Irena Grinevič, rusų kalbos vyresnioji mokytoja

Metodinės tarybos pirmininkė – direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ana Mangevičienė

KALBŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS


Uždaviniai:


tobulinti mokytojų profesines bei asmenines kompetencijas;

užtikrinti metodinį, dalykinį bei profesinį mokytojų bendradarbiavimą;

skleisti pedagogines ir metodines naujoves, dalytis gerąja pedagogine patirtimi ir ją skatinti.

gerinti pamokos kokybę modernizuojant ugdymo (-si) aplinką. Efektyvinti ir plėsti IKT

naudojimą ugdymo procese;

stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją;

tobulinti mokinių, turinčių skirtingus poreikius ir gebėjimus, ugdymą;.

skatinti mokinių pilietinį aktyvumą, stiprinti jų organizuotumą, ugdyti mąstančią, laisvą,

demokratišką, kūrybiškai aktyvią ir kultūringą asmenybę – pilietį – jaunuolį, pasiruošusį

savarankiškai veiklai.

Eil

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Teminių planų svarstymas ir

pritarimas

2013-08-30

Metodinės grupės

nariai

2. 2013–2014 m. m. veiklos plano

sudarymas.

2013-08-30

Metodinės grupės

nariai

3. Kalbų diena 2013-09-26 Metodinės grupės

nariai

4. Konkursas „KRESY - 2013”

mokyklos

rajono

2013- 10- 10

2013- 10- 15

2013- 10- 24

V. Tomašun,

V. Gridziuška,

N. Jankovska,

R. Chmel

23

5. Išvyka į A.Puškino muziejų .

Markučiai.

2013-10-24 I. Grinevič,

V. Leonovič

6. Integruota lenku kalbos-

informatikos pamoka

„ORTOFRAJDA”

2013-11-05 N.Jankovska

S.Rakovskaja

7. Išvyka į į Vilnių „Pažinkime LDK

kultūrą“

2013-11-12 mėn. Metodinės grupės

nariai

8. Lenkų kalbos savaitė

2013-11-11-15 Lenkų k. mokytojai

9. Išvyka lenkų romantikų pėdomis

bei Popiežiaus Jono Pauliaus II į

Vilnių. Išvyka į Bareikiškių k.

2013-11-15 Lenkų k. mokytojai

10. Lietuvių kalbos, muzikos, istorijos,

dailės integruotas renginys „Klajūnė

ugnelė pelkėse”-S.N.

2013-11 mėn. Lituanistai,

J.Mackevič,

V. Adomaitis,

V.Traškevičienė

11. Lenkų k.11-12 klasių olimpiada 2013-12- 2014 Lenkų k. mokytojai

12. Lietuvių kalbos mažoji olimpiada 9-

10 kl. mokykloje, regione

2013-12-2014 J.Tomaševska

13. Meninio skaitymo konkursas 2014-01mėn. Lituanistai

14. Anglų ir rusų kalbų olimpiados:

mokyklos

rajono

2014-01

2014-02

I. Grinevič,

V. Leonovič

15. Talentų konkursas „Aš myliu

Lietuvą, ar mylit ją Jūs?“

2014-02-14 J. Turbienė,

N.Jankovska

16. Išvyka „Literatūrinis Kaunas“ 2014-03 Lituanistai

17. Mokytojų lituanistų pasitarimas su

VGK specialistais dėl darbo su

specialiųjų poreikių mokiniais.

2014-02-

2014-03

Lituanistai, VGK

specialistai

18. Anglų kalbos festivalis „Pasakų

pasaulyje“ (3-4 kl.)

2014-03 V.Leonovič

19. Integruota anglų ir rusų kalbų

pamoka „Pažinkime užsienio šalių

kultūrą“ 11 klasėje

2014 (03-04) I. Grinevič

V.Leonovič

20. Projekto „Pažinkime ir pajuskime

Lietuvą“ tęsinys

Per mokslo metus Lituanistai

21. Dalyvavimas rajono bei metodinio

centro organizuojamuose

metodiniuose užsiėmimuose bei

kituose renginiuose: konkursuose,

olimpiadose

Per mokslo metus Metodinės grupės

nariai

22. Valstybinių švenčių: Sausio 13-

osios, Vasario 16-osios, Kovo 11-

osios minėjimai

Rašinių, viktorinų,

stendų, referatų,

literatūrinių-

muzikinių

kompozicijų

rengimas, išvykų

organizavimas

Lituanistai, istorijos

mokytoja

24

SOCIALINIŲ MOKSLŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS


Uždaviniai:

užtikrinti emocinį bei fizinį saugumą;






tobulinti mokinių, turinčių skirtingus poreikius ir gebėjimus, ugdymą.

Eil

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1.

Istorijos, tikybos, geografijos,

dėstymo programų aptarimas.

Darbo plano 2013-2014 m. m.

sudarymas, aptarimas ir tvirtinimas.

Ilgalaikių teminių planų svarstymas ir

pritarimas 2013-2014 m. m.

Istorijos ir geografijos brandos

egzaminų programų 2013-2014 m. m.

aptarimas.

Istorijos ir geografijos brandos

egzaminų 2013 metais rezultatų

analizė

Išvyka į Kalvarijų kryžiaus kelių

ėjimą.

rugpjūtis

rugsėjis

V. Adomaitis

J. Markėvič

L. Jatkevič

J. Markėvič

2.

Dalyvavimas valstybiniame

Konstitucijos egzamine.

Rožinio maldos organizavimas.

Atviras rajoninis renginys

,,Pagerbkime mūsų kaimynų ir

Lietuvos tautinės mažumos – lenkų

praeitį: lapkričio 11 d. – Lenkijos

nepriklausomybės atkūrimo diena.“

Išvyka į Aušros Vartus į Mergelės

Marijos gailestingumo pamaldas.

Tikybos atvira pamoka 5 klasėje.

Kalėdinis vaidinimas.

spalis

spalis

lapkritis

lapkritis

gruodis

gruodis

V. Adomaitis

J. Markėvič

V. Adomaitis

J. Markėvič

J. Markėvič

J. Markėvič

25

3.

4.

Geografijos atvira pamoka 6 klasėje.

Sausio 13 dienos – Laisvės gynėjų

dienos minėjimas kartu su V.

Sirokomlės vidurinės mokyklos

mokiniais. Stendo parengimas ir

dalyvavimas akcijoje „Uždekim

žvakutes“.

Mokyklinė istorijos olimpiada.

Vasario 16 d. –Lietuvos valstybės

atkūrimo dienos minėjimas.

Kovo 11 d. – Lietuvos

nepriklausomybės atkūrimo dienos

minėjimas.

Mokyklinė geografijos olimpiada.

Globėjo dienos minėjimas

Vadovėlių, vaizdinių priemonių

užsakymas 2014-2015 m. m.

sausis

sausis

vasaris

vasaris

kovas

kovas

kovas

kovas

L. Jatkevič

V. Adomaitis

V. Adomaitis

V. Adomaitis

V. Adomaitis

L. Jatkevič

J. Markėvič

Visi grupės nariai

5. Istorijos atvira pamoka 11 klasėje.

Č. Kudabos geografinis konkursas.

Renginys skirtas Europos dienai.

Velykinis švenčių koncertas.

Istorijos, geografijos ir tikybos

integruota pamoka 11 klasėje.

Ekskursija į Vilnių į Genocido ir

rezistencijos muziejų.

Gegužinių organizavimas mokykloje.

Europos dienos minėjimas.

balandis

balandis

balandis

balandis

gegužė

gegužė

gegužė

gegužė

V. Adomaitis

L. Jatkevič

L. Jatkevič

J. Markėvič

Visi grupės nariai

V. Adomaitis

J. Markėvič

L. Jatkevič

TIKSLIŲJŲ IR GAMTOS MOKSLŲ MOKYTOJŲ METODINĖ GRUPĖS VEIKLOS

PLANAS


Uždaviniai:




26

gerinti pamokos kokybę modernizuojant ugdymo (-si) aplinką.

efektyvinti ir plėsti IKT naudojimą ugdymo procese;



integruoto mokymo organizavimas.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. 2012-2013 m. m. metodinės grupės

veiklos aptarimas

Darbo plano 2013-2014 m. m.

sudarymas, aptarimas ir tvirtinimas.

Ilgalaikių teminių planų, moduli7 ir

pasirenkamųjų dalykų svarstymas

ir pritarimas 2013-2014 m. m.

Individualizuotų ir pritaikytų

programų ruošimas

2013-08 Metodinės grupės

pirmininkė D. Gulbinovič

2.

Valstybinių brandos egzaminų

analizė

rugsėjis Dalykų mokytojai

3.

Informacinių technologijų lenkų

kalbos integruota pamoka

„Ortofrajda“

Integruota matematikos ir

informatikos pamoka 11 klasėje

„Trigonometrinių funkcijų grafikai“

Tarptautinis informacinių

technologijų konkursas „Bebras“

Pasiruošti Respublikiniam IT

konkursui ,,Kompiuterinė Kalėdų

pasaka“.

2013-11-05

2013-11-19

lapkritis

lapkritis-gruodis

S. Rakovskaja,

N. Jankovska

S. Rakovskaja

D.Aliuk

S. Rakovskaja

A.Mangevičienė

S.Rakovskaja

4. Matematikos ir gamtos mokslų

olimpiados

gruodis-sausis Dalykų mokytojai

5. Bandomųjų egzaminų užduočių

ruošimas

Bandomųjų egzaminų sesija 12

klasės mokiniams

sausis-vasaris Visi metodinės grupės

nariai dirbantys 12 klasėje.

6. Tiksliųjų mokslų savaitė „Aš žinau

viską“

Tarptautinė matematikos olimpiada

„Kengūra“

Vadovėlių, vaizdinių priemonių

užsakymas 2014-2015 m. m.

Matematikos ir biologijos integruota

pamoka 10 klasėje „Erdviniai kūnai

bei augalija Europos Parke“

Kovas

2014-03-21

Dalykų mokytojai

D. Aliuk,

D. Gulbinovič

27

7. Netradicinių mokslo metų pabaigoje

užsiėmimų planavimas ir

organizavimas

Balandis-gegužė Visi metodinės grupės

nariai

TECHNOLOGIJŲ, MUZIKOS, DAILĖS, ŽMOGAUS SAUGOS IR KŪNO KULTŪROS

MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS


Uždaviniai:








integruoto mokymo organizavimas.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Metodinės grupės susirinkimas ir

darbo plano planavimas

Kūno kultūros veiklos planavimas,

būrelių organizavimas

Mokslo metų inauguracija

Tarptautinis konkursas „Mano

svajonių atostogos“ (Lenkija)

Rugsėjis Metodinės grupės nariai

V.Verbovik, T. Jurevič

J.Mackievič, D.Gulbinovič

V.Traškevičienė

2. „Rudens spalvos“ renginys

Mokytojų dienos paminėjimas

Stendo paruošimas su „Rudens

spalvos“ renginio akimirkomis

Spalis J.Čepliauskienė,

V.Traškevičienė, klasių

vadovai

Mokinių savivalda,

J. Mackievič

J.Čepliauskienė,

V.Traškevičienė

3. Lenkijos ‚Nepriklausomybės diena“

5-7 kl. kvadrato varžybos

Mokyklos puošimas Kalėdoms

Lapkritis

J.Mackievič, klasių vadovai

V.Verbovik

J.Čepliauskienė,


vadovai

4. Krepšinio varžybos tarp klasių

Kalėdinė šventė mokyklos

bendruomenei.

Gruodis

V.Verbovik, T. Jurevič

J.Mackievič,

5. Metodinės grupės susirinkimas ir Sausis Metodinės grupės nariai

28

darbo planavimas.

Mokyklinė dailės olimpiada

Mokyklinė technologijų olimpiada

V.Traškevičienė

J.Čepliauskienė,

6. Ruošimasis Kaziuko mugei

Rajoninė dailės olimpiada

Ruošimasis Meno festivaliui

Rajoninė technologijų olimpiada

Vasaris J.Čepliauskienė,


vadovai

V.Traškevičienė

J.Mackievič, J.Čepliauskienė,

J.Čepliauskienė,

7. Kaziuko mugė

Mokyklos globėjo diena, Jaunių

choro „Legenda“ kūrybinės veiklos

jubiliejus

Kovas J.Čepliauskienė,


vadovai

J.Mackievič

8. Velykinis koncertas Maišiagalos

bendruomenei

Velykų kompozicijų paroda

Meno festivalis

Balandis J.Mackievič,

J.Čepliauskienė, J.Mackievič


vadovai

J.Čepliauskienė,

J.Mackievič,V.Traškevičienė,

9. Motinos dienos paminėjimas

Lengvosios atletikos rungčių

rajoninės varžybos.

Paskutinis skambutis

Gegužė J.Mackievič,V.Traškevičienė

T.Jurevič, V.Verbovik

Mackievič

10. Sporto šventė Birželis V.Verbovik

PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: užtikrinti kokybišką mokinių ugdymo (si) poreikių tenkinimą, emocinį bei fizinį saugumą.

Uždaviniai:

gerinti pamokos kokybę modernizuojant ugdymo (-si) aplinką.

efektyvinti ir plėsti IKT naudojimą ugdymo procese;



integruoto mokymo organizavimas;


29

užtikrinti metodinį, dalykinį bei profesinį mokytojų bendradarbiavimą.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Tarptautinė labdaros akcija 2013m.

Rugsėjis

2. Darbo plano aptarimas 2013-

2014m.m.Teminių planų pristatymas,

aptarimas.

2013m. Rugpjūtis A.Žygis

Klasės vadovai

3. Susipažinimas su metodinėmis

naujovėmis. Kursuose gautos

medžiagos pristatymas ir aptarimas.

nuolat Pradinių klasių

mokytojos

4. Supažindinimas su nauja metodine

literatūra.

nuolat A.Žygis

5. ,,Pirmasis skambutis“ 2013.09.02 H.Ruskan

6. Mokyklos svečių pasveikinimas nuolat Pradinių klasių

mokytojos

7. Paroda ,,Rudens gėrybės“ 2013m.

Spalis

Pradinių klasių

mokytojos

8. „Mokytojo diena“ 2013m.

Spalis

Pradinių klasių

mokytojos

9. Skaitovų konkursas ,,Kresy -2013“ 2013m.

Spalis

Pradinių klasių

mokytojos

10. ,,Visų Šventųjų diena“ 2013 m.

Lapkritis

Pradinių klasių

mokytojos

11. Lenkijos nepriklausomybės atkūrimo

minėjimas

2013m.

Lapkričio 11d.

Pradinių klasių

mokytojos

12. Kalėdinė vakaronė 2013m.

Gruodis

Pradinių klasių

mokytojos

13. Sausio 13 –oji (Laisvės gynėjų

diena)

2014m.

Sausis

Pradinių klasių

mokytojos

14. Senelės ir Senelio diena 2014m.

Sausis

Pradinių klasių

mokytojos

15. Vasario 16 –oji (Lietuvos valstybės

atkūrimo diena)

2014m.

Vasaris

16. Pirmokų ir penktokų adaptacija. Jų

rezultatai.

2014m.

Vasaris

H. Ruskan

17. ,,Pasowanie na ucznia“ 2014m.

Kovas

H. Ruskan

18. Tarptautinė moters diena 2014m.

Kovas

Pradinių klasių

mokytojos

19. Mokyklos diena 2014m.

Kovas

Pradinių klasių

mokytojos

20. Kovo 11-oji ,,Lietuvos

nepriklausomybės atkūrimo diena“

2014m.

Kovo 11d.

21 Ekskursijos, išvykos. Mokslo metų bėgyje Pradinių klasių

mokytojos

22.. Viktorina ,,Kelių eismo taisyklės: 2014m.

Balandis

Pradinių klasių

mokytojos

23. Lenkų diena. 2014m.

Gegužė

24. Poezijos konkursas ,,Maria

Konopnicka dzieciom“.

2014m.

Gegužė

Pradinių klasių

mokytojos

30

25. Motinos diena. 2014m.

Gegužė

Pradinių klasių

mokytojos

26. Pradinių klasių paskutinis skambutis.

Dalyvavimas 12 klasės paskutinio

skambučio šventėje

2014m.

Gegužė

Pradinių klasių

mokytojos

KLASIŲ VADOVŲ METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: užtikrinti kokybišką mokinių ugdymo (si) poreikių tenkinimą, emocinį bei fizinį saugumą.

Uždaviniai:

stebėti mokinių mokymosi, elgesio, lankomumo pasiekimus, palaikyti glaudžius ryšius su

mokytojais dalykininkais bei mokinių tėvais;

skatinti kūrybišką, kokybišką, įvairiapusišką nepamokinę veiklą;

kultūrinių renginių metu ugdyti moksleivių savarankiškumą, kūrybiškumą, lavinti estetinį

suvokimą, ugdyti kultūros įgūdžius;

skatinti mokyklos mokytojų dalykininkų, klasių auklėtojų ir tėvų bendravimą ir

bendradarbiavimą.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Klasės auklėtojų 2013-2014 veiklos

aptarimas

Rugpjūčio 30 d. Administracija,

V. Tomašun

2. Rugsėjo 1-osios iškilmės Rugsėjo 02d. V.Tomašun ir 12-tos

klasės mokiniai

3. Labdaros ir paramos vaikų namų

auklėtiniams akcija

Europos kalbų diena

Rugsėjo 5-11 d

Rugsėjo 26 d.

Dalyvauja klasių vadovai

su klasės mokiniais

I.Grinevič, V. Leonovič

4. Tarptautinė mokytojų diena Spalio 07 d. D.Gulbinovič

D.Aliuk

5. Derliaus šventė

Visuotinis tėvų susirinkimas

Spalio 11 d.

Spalio 25 d.

Dalyvauja klasių vadovai

su mokiniais

6. Vėlinės. Kapinių tvarkymas. Spalio 28-31d. Klasių vadovai

7. Lenkijos Nepriklausomybės diena Lapkričio 11d. V.Adamaitis,

V.Tomašun

8. Gruodžio 1-oji- Pasaulinė tolerancijos diena Gruodžio 02d. Dalyvauja klasių

auklėtojai su klasės

mokiniais

9. Šv. Mikalojaus Diena Gruodžio 6d. 1-4 klasių vadovai

Karvio skyrius

10. Šv. Kalėdų rytmetis

Gruodžio 20 d. Dalyvauja 1-12 klasių

auklėtojai su klasės

mokiniais

11. 5-12 klasių karnavalas Gruodžio 27 d. D.Gulbinovič

su 12 klasės mokiniais

12. Sausio 13-oji Laisvės gynėjų diena Sausio 11d. J.Tomaševska

V.Adamaitis

13. Senelių diena

Klasių tėvų susirinkimai

Sausio 21 d. 1-4 klasių vadovai

Karvio skyrius

14. Vasario 16-oji Lietuvos Valstybės Vasario 14 d. J.Rusakevičienė,

31

atkūrimo diena J.Tomaševska ,

J.Turbienė

15. Dvyliktokų šimtadienis Vasario I

dek. šeštadienį

D.Gulbinovič

Danuta Aliuk

16. Absolventų šventė Vasaris

šeštadienį

Danuta Gulbinovič

Danuta Aliuk

17. Lietuvos globėjo Šv. Kazimiero diena

(Kaziuko mugė, tėvų susirinkimas)

Kovo 4d. Dalyvauja klasių vadovai


18. Kovo 11-oji Lietuvos Nepriklausomybės

atkūrimo diena

Kovo 10 d. J.Rusakevičienė,

J.Tomaševska ,

J.Turbienė

19. Mokyklos Patrono diena. Jaunių choro

„Legenda“ kūrybinės veiklos jubiliejus

Kovo 19 d. Dalyvauja klasių vadovai


20. Atvirų durų diena 10 kl. mokiniams iš

Vilniaus r. Dūkštų, Vilniaus r. Sudervės M.

Zdiechovskio, Širvintų r. Barskūnų

pagrindinių mokyklų

Balandis A.Mangevičienė,

J.Tomaševska

21. Pirmos Europoje Konstitucijos Gegužės 3d.

paminėjimas. Pasaulinė lenkų diena

Gegužė V.Tomašun

V.Adamaitis

22. Motinos diena

Klasių tėvų susirinkimai

Gegužė 1-4 klasių vadovai

1-12 klasių vadovai

23. 1-5,12 klasių paskutinis skambutis Gegužė 1-4 klasių vadovai

Karvio skyrius

24. Tarptautinė vaikų gynimo diena Birželis Klasių vadovai

25. 6-9-10 klasių paskutinio skambučio šventė Birželis Klasių vadovai

NEFORMALIOJO ŠVIETIMO METODINĖS GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: siekti kokybiško neformaliojo švietimo veiklos, kuri tenkintų mokinių poreikius.

Uždaviniai:



užtikrinti mokyklos bendruomenės bendravimą bei bendradarbiavimą;

dalintis gerąja patirtimi;

dalyvauti ir padėti organizuojant renginius pagal mokyklos kultūrinių renginių planą;

skleisti informaciją bendruomenei apie neformaliojo švietimo veiklos renginius;

užtikrinti mokyklos mokinių dalyvavimą rajoniniuose ir respublikiniuose renginiuose.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Data Atsakingi

asmenys

Laukiami rezultatai

1. Neformaliojo švietimo

veiklos programų

aptarimas

Rugpjūtis Grupės nariai Mokinių poreikių

tenkinimas, kokybiškų

programų pasirinkimas ir

pasiūlymas


veiklos plano

sudarymas

Grupės nariai Optimalios veiklos planas,

kuris padeda organizuoti

neformalųjį švietimą

3. Mokyklos kultūrinių

renginių plano

sudarymas

Grupės nariai Valstybinių švenčių

organizavimas, mokyklos

ir nacionalinių tradicijų

32

palaikymas, mokyklos

renginių, parodų,

pristatymų, leidinių,

stendų ruošimas, mokinių

organizacijų, draugystės

ryšių palaikymas

4. Renginių kokybės

analizė, aptarimas

Per visus

metus

A.Mangevičienė Renginių formų pasiūla


veiklos priežiūra

Per visus

metus

A.Mangevičienė Dienynų pildymas,

tvarkaraščio efektyvumo

analizė, tarpinių rezultatų

pristatymas

6. Mokinių neformaliojo

švietimo poreikių

tyrimas ir programų

ruošimas

Balandis Darbo grupė Neformaliojo švietimo

programų pasiūla

MOKYKLOS BENDRUOMENĖS KULTŪRINĖS VEIKLOS PLANAS

Eil

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi asmenys

1. Europos kalbų diena 2013 m. rugsėjo 26d. Kalbų mokytojų metodinis

būrelis

2. Tarptautinė mokytojo diena 2013 m. spalio 7 d. Mokinių taryba

3. Rudens derliaus šventė (paroda) 2013 m. spalio 7-11

d.

Dailės mokytojos, technologijų

mokytojos, pradinių klasių

mokytojai

4. Skaitovų konkursas „Kresy

2013“. Dalyvauja Maišiagalos

zonos mokyklos

2013 m. spalio 15 d. A.Jankovska

N.Jankovska

R.Chmel

V.Gridziuška

V.Tomašun

5. Paskaita 9-12 klasėms „Lietuvos

kariuomenė“

2013 m. spalio 17 d. A.Mangevičienė

Pilietinės gynybos centras prie

krašto apsaugos ministerijos

vyresn. specialistai Arvydas

Čepukėnas ir Nerijus Vitas

6. 1-4 klasių konkursas

„Vitaminizuotas 2013“

2013 m. spalio 24 d. Z. Šocik

1-4 klasių vadovai

7. Ekskursija į „Literatūrinį A.

Puškino muziejų“

2013 m. spalio 24 d. I.Grinevič

V.Leonovič

8. Mirusiųjų pagerbimas

„Atmintis gyva“:

- pokalbiai klasėse

- apleistų kapų tvarkymas

2013 m. spalio

pabaiga

Klasių vadovai

9. Lenkijos nepriklausomybės

atkūrimo minėjimas.

2013 m. lapkričio 8 d. V. Adomaitis;

J. Mackevič

10. Gruodžio 1-oji – Pasaulinė

kovos su AIDS diena

2013 m. gruodžio 2 d. Psichologė

11. Naujametinių kompozicijų

paroda „Angeliukai“

2013 m. gruodžio 9 d. V. Traškevičienė

J.Čepliauskienė

H.Ruskan

33

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

12. Ekskursija į operos ir baleto

teatrą

2013 m. gruodžio 13

d.

D.Aliuk

13. 1-5 kl. kalėdinis karnavalas 2013 m. gruodžio

pabaiga

1,2,3,4 ir 5 klasių vadovai

14. 6-12 kl. kalėdinis karnavalas 2013 m. gruodžio

pabaiga

Mokinių taryba


15. Sausio 13-oji – Laisvės gynėjų

diena

2014 m. sausio 13 d. V.Adomaitis

16. Senelių diena 2014 m. sausio 24 d. H.Ruskan

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

17. Vasario 16-oji Lietuvos

valstybės atkūrimo diena

2014 m. vasario 14 d. J.Rusakevičienė

J.Tomaševska

J.Turbienė

18. Dvyliktokų šimtadienis

2014 m. vasaris 11-12 klasių vadovės D.

Gulbinovič ir D.Aliuk

19. Lietuvos globėjo Šv. Kazimiero

diena

2014 m. kovo 4 d. V. Traškevičienė

J.Čepliauskienė

H.Ruskan

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

20. Kovo 11-oji Lietuvos

Nepriklausomybės atkūrimo

diena

2014 m. kovo 10 d. J.Rusakevičienė

J.Tomaševska

J.Turbienė

21. Akcija „Savaitė be patyčių“ 2014 m. kovas Psichologė

22. Mokyklos Patrono diena. Jaunių

choro „Legenda“ kūrybinės

veiklos jubiliejus

2014 m. kovo 18 d. J.Markevič

J.Mackevič

V.Adomaitis

23. Istorijos konkursas „Kengūra

2014“

2014 m. kovas V.Adomaitis

24. Tarptautinis matematikos ir

istorijos konkursas „Kengūra

2014“

2014 m. kovas A.Mangevičienė

D.Aliuk

S.Rakovskaja

25. Velykinės rekolekcijos 2014 m. balandis J.Markevič

26. Konkursas „Šviesoforas-2014“ 2014 m. balandžio 4

d.

H.Ruskan

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

27. Atvirų durų diena 10 kl.

mokiniams iš Dukštų, Sudervės,

Barskunų pagrindinių mokyklų

2014 m. balandžio 3

d.

J.Tomaševska

28. Darbelių paroda ,,Margučiai” 2014 m. balandžio 7-

11 d.

V. Traškevičienė

J.Čepliauskienė

34

H.Ruskan

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

29. Akcija „Darom 2014“ 2014 m. balandis Klasių vadovai

30. Pasaulinė lenkų diena 2014 m. gegužė V.Adomaitis

31. Koncertas Mamos dienai 2014 m. gegužė H.Ruskan

A.Žygis

R.Chmel

V.Gridziuško

A.Pumputienė

32. 1-5 ir 12 klasių paskutinio

skambučio šventė

2014 m. gegužė 1-5, 12 klasių vadovai.

33. Tarptautinė vaikų gynimo diena.

Sporto varžybos

2013 m. birželis V.Verbovik

T.Jurevič

34. Ekskursijos į Maišiagalos kun.

Juzefo Obrembskio muziejų

Per mokslo metus J.Markevič


Karvio skyrius

35. Ekskursija 2013 m. birželis V.Leonovič

D.Aliuk

DARBO SU TĖVŲ BENDRUOMENE PLANAS

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas

Atsakingi

asmenys Laukiami rezultatai

Rugsėjo 1-oji - Žinių

diena

2013 rugsėjo

2 d. A.Jankovska

Tėvų ir klasės auklėtojų

bendradarbiavimas

1. Tėvų susirinkimai klasėse

Rugsėjo mėn.

Sausio mėn.

Birželio mėn.

Mokytojai, klasių

vadovai,

mokyklos vadovai

Aiškesnė situacija

tėvams ir mokytojams

Tėvų atstovų įtraukimas į

įvairių darbo grupių

(strateginio plano, metinės

veiklos programos

rengimo ir pan.) veiklą

Darbo grupių

veiklos

laikotarpiu

A.Jankovska Aiškesnė situacija

tėvams

2. Nuolatinis tėvų

informavimas, rizikos

grupei priklausančių

šeimų lankymas ir

mokinių elgesio

pažeidimų registravimas

bei aptarimas su tėvais

Per mokslo

metus

Mokytojai, klasių

vadovai,

mokyklos vadovai

Pagalba mokiniui,

tėvams, mokytojams.

Greitesnė aktualios

informacijos tėvams ir

vaikams sklaida,

problemos sprendimas.

3. Tėvų konsultavimas

vidurinio ugdymo,

profesinio švietimo

klausimais, tėvų

psichologinis švietimas

Nuolat Administracija

Psichologė

Spec. pedagogė

Pagalba mokiniui,

tėvams, mokytojams.

Greitesnė aktualios

informacijos tėvams ir

vaikams sklaida,

problemos sprendimas

4. Visuotinis tėvų Spalio 25 d. Administracija Aiškesnė situacija

35

susirinkimas tėvams ir mokytojams

5. Bendradarbiavimas:

tradicinių renginių metu;

įvairių akcijų, konkursų,

varžybų metu;

netradicinio ugdymo

dienų metu;

valstybinių švenčių

paminėjimuose;

ekskursijose; klasių

vadovų organizuotų

renginių metu.

Per mokslo

metus

Mokyklos

bendruomenė

Renginių, varžybų ir

pan. organizavimas

6. 12 klasių tėvų

supažindinimas su

Brandos egzaminų

organizavimo ir vykdymo

tvarkos aprašu.. Paskaita

„Darbo rinka. Pasiūla ir

paklausa“, „Egzaminai

2014“

Vasario mėn. A.Mangevičienė

A.Sniežko

Mokiniai ir tėvai gaus

nemažai informacijos

apie darbo rinką, savo

karjeros planavimą.

Jiems bus lengviau

apsispręsti dėl

egzaminų pasirinkimo.

7. Vidurinio ugdymo

programos aprašo,

Vidurinio ugdymo

programos aprašo

įgyvendinimo Vilniaus r.

Maišiagalos kun. Juzefo

Obrembskio vidurinėje

mokykloje tvarkos sklaida

10 klasių mokiniams ir jų

tėvams.

Kovo mėn A.Mangevičienė

J.Tomaševska

Mokiniai ir tėvai gaus

informacijos apie

vidurinio ugdymo

įgyvendinimą

mokykloje

VIDURINIO UGDYMO KONSULTAVIMO DARBO GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: padėti vidurinio ugdymo programą pasirinkusiems mokiniams priimti motyvuotą

sprendimą dėl dalykų/kursų pasirinkimo mokykloje.

Uždaviniai:

sudaryti galimybę visiems mokiniams rinktis savo gabumus, polinkius ir poreikius atitinkantį

mokymosi kelią;

Vidurinio ugdymo programos aprašo įgyvendinimo sklaida10 klasių mokiniams ir jų

tėveliams;

teikti konsultacijas 11-12 klasių mokiniams individualių ugdymo planų korekcijos

klausimais;

Individualaus ugdymo plano sudarymas.

Vidurinio ugdymo konsultavimo darbo grupė:

Pirmininkė - direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ana Mangevičienė;

Nariai:

Alina Sniežko - karjeros koordinatorė;

Dorota Baranovska – psichologė;

Janina Tomaševska – 10 klasės auklėtoja;

Danuta Gulbinovič – 12 klasės auklėtoja;

36

Danuta Aliuk – 11 klasės auklėtoja;

Valerija Adomaitis – 9 klasės auklėtoja.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Laikas Atsakingi

asmenys

Laukiami rezultatai

1. Darbo plano sudarymas 2013 m.

rugsėjis A.Mangevičienė

Parengtas darbo planas

2013-2014 m. m.

2.

Vidurinio ugdymo programos

aprašo, Vidurinio ugdymo

programos aprašo




mokykloje tvarkos sklaida 10

klasės auklėtojai.

2013 m.

spalis A.Mangevičienė

Susipažins su Vidurinio

ugdymo programos

aprašu

3.

11 klasių mokinių

adaptacijos, mokantis pagal

vidurinio ugdymo programą,

tyrimas.

2013 m.

lapkritis

A.Mangevičienė

D.Baranovska

D.Aliuk

Bus nustatyta, kurie

mokiniai sunkiai

adaptuojasi.

Išsiaiškinama padėtis

4.

12 klasių mokinių poreikių

tenkinimo tyrimas.

2013 m.

lapkritis D.Baranovska

12 kl. pasitikslins savo

apsisprendimą

5.

Vidurinio ugdymo

programos aprašo, Vidurinio

ugdymo programos aprašo




mokykloje tvarkos sklaida 10

klasių mokiniams ir jų

tėvams.

2014 m.

sausis

2014 m.

vasaris

J.Tomaševska

A.Mangevičienė

Tėvai supažinę su

„Vidurinio ugdymo

tvarkos aprašu“, patars

vaikams dėl

Individualaus plano

sudarymo

6.

Individualios konsultacijos

11-12 klasių mokiniams

individualių ugdymo planų

korekcijos klausimais.

Nuolat A.Mangevičienė Mokiniai įvertina savo

galimybes

7.

12 klasių mokinių ir jų tėvų

supažindinimas su Brandos

egzaminų organizavimo ir

vykdymo tvarkos aprašu.

2014 m.

vasaris

A.Mangevičienė,

Dalykų mokytojai Egzaminų pasirinkimas

8.

10 klasių mokinių bendrųjų

gebėjimų tyrimas.

10 klasių mokinių


projektų sudarymas, poreikių

ugdymo turiniui nustatymas.

2014 m.

kovas

D.Baranovska

A.Mangevičienė, Dalykų mokytojai

Klasės auklėtoja

Motyvuotas mokomųjų

dalykų pasirinkimas

9.

10 klasių mokinių


sudarymas.

2014 m.

balandis-

gegužė

A.Mangevičienė,

Dalykų mokytojai

Klasės auklėtoja

Aiški situacija

37

11 klasių mokinių poreikių

tenkinimo analizė.

D.Baranovska

D.Aliuk

10.

Individualios konsultacijos

11 klasių mokiniams


korekcijos klausimais.

2014 m.

gegužė

A.Mangevičienė,

Dalykų mokytojai

Klasės auklėtoja

11 kl. pasitikslins savo

apsisprendimą

11.

12 klasės mokinių

supažindinimas su bendruoju

priėmimu į Lietuvos

aukštąsias mokyklas

2014 m.

gegužė

A. Sniežko

D.Baranovska

Sukaupta ir pateikta

medžiaga apie mokslo

galimybes

12. Vidurinio ugdymo

programos ugdymo plano

sudarymas

2014 m. gegužė

A.Mangevičienė Aiški situacija

13. Individualaus ugdymo plano sudarymo ir korekcijos klausimais 10 – 12 klasių mokinius

nuolat konsultuoja direktoriaus pavaduotoja ugdymui, atsakinga už vidurinio ugdymo

organizavimą, ir klasių auklėtojai.

PROFESINIO INFORMAVIMO DARBO GRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Tikslas: teikti kokybiškas profesinio informavimo paslaugas mokiniams, jų tėvams, pedagogams,

atsižvelgiant į amžių, gebėjimus, individualius ir socialinius poreikius.

Uždaviniai:

kaupti informaciją apie profesijas, profesinį rengimą, aukštojo mokslo siekimo galimybes ir

darbo rinką Lietuvoje bei užsienyje;

užtikrinti prieinamumą prie profesinio informavimo bazių (AIKOS ir kt.);

dalyvauti PIT grupės atstovams klasių valandėlėse;

bendradarbiauti su kitomis profesinio informavimo paslaugas teikiančiomis įstaigomis.

Profesinio informavimo taško darbo grupė:

Koordinatorė - direktoriaus pavaduotoja ugdymui Ana Mangevičienė;

Pirmininkė - karjeros koordinatorė Alina Sniežko;

Nariai:

Janina Tomaševska – 10 klasės auklėtoja;

Danuta Gulbinovič – 12 klasės auklėtoja;

Danuta Aliuk – 11 klasės auklėtoja;

Valerija Adomaitis – 9 klasės auklėtoja.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Laikas Atsakingi

asmenys

Laukiami rezultatai

14. PIT grupės darbo tikslų,

uždavinių formulavimas,

darbo plano sudarymas

2013 m.

rugsėjis A.Sniežko

Parengtas darbo planas

2013-2014 m.m.

15.

Stojimo permainos.

Stojimo į aukštąsias

mokyklas naujovių

pristatymas

2013 m.

spalis

A.Sniežko

A.Mangevičienė

Mokiniai galės gauti

aktualią, kokybišką

informaciją apie

mokymosi galimybes

Lietuvoje

16. Seminaras 10, 11, 12

klasių mokiniams

"Studijos užsienyje"

2013 m.

lapkritis

A.Sniežko

A.Mangevičienė

Renata Žukovska

Ugdytiniai sužinos,

kokios yra mokslo ir

profesinės galimybės

38

- VU universiteto

rektorė.

užsienyje

17.

Dešimtokų seminaras

" Populiariausios

profesijos darbo rinkoje"

( Žemėlapio kūrimas,

darbdavio ir darbuotojo

savybių analizė)

2013 m.

lapkritis A.Sniežko

Mokiniai galės sužinoti

apie populiariausias

profesijas darbo

rinkoje. Kurs profesijų

žemėlapį ir išvardins

savybes reikalingas

darbdaviui ir

darbuotojui.

18.

Profesinis dvyliktos

klasės mokinių

orientavimas – “Ateities

vizija ir savęs

pažinimas” (klausimynas

interesams nustatyti,

J.Holando ir kt. testai)

2013 m.

gruodis A.Sniežko

Ugdytiniai turės

galimybę įvertinti savo

pomėgius ir gebėjimus

tam tikroms

profesijoms

19.

“AIKOS ir ateities

planavimas” – diskusijos

ir pokalbiai su 10 – 12

klasių mokiniais

2014 m.

sausis

Alina Sniežko –

PIT pirmininkė

Mokiniai turės

galimybę susipažinti su

informacija apie

mokymąsi Lietuvoje

20. Išvyka į LITEXPO

parodą

2014 m.

vasaris

PIT veiklos

organizavimo

komandos narės

Mokiniai galės

susipažinti su aukštųjų

mokyklų stojimo ir

mokymosi sąlygomis

21. Pamokėlė „Kuo aš žadu

būti“

2014 m.

kovas

Alina Sniežko –

PIT veiklos

pirmininkė

Mokiniai galės pradėti

planuoti savo ateitį,

įvertinti savo galimybes

22.

PIT veiklos

organizavimo komandos

narių pasitarimas dėl

socialinių partnerių

paieškos

2014 m.

balandis

Mokyklos

administracija,

PIT veiklos

organizavimo

komandos narės

Suteiks galimybę plėtoti

informacijos ir turimos

patirties apsikeitimą, tai

leis pagerinti teikiamų

profesinio informavimo

paslaugų kokybę

23.

Grupinis pratimas

,,Profesinės

perspektyvos“

(klausimynas interesų

profilis , kouchingo

metodai)

2014 m.

gegužė

Alina Sniežko -

PIT veiklos

pirmininkė

Mokiniai galės

susipažinti su

populiariausių profesijų

perspektyvomis

24. Profesinės informacijos

kaupimas ir teikimas nuolat

PIT veiklos

organizavimo

komandos narės

Sukaupta ir pateikta

medžiaga apie mokslo

galimybes

25. Įvairių profesijų atstovai

– mūsų mokyklos svečiai nuolat

PIT veiklos

organizavimo

komandos narės

Ugdytiniai detaliau

sužinos apie profesijas

26.

12-ų klasių auklėtojų ir

mokinių informavimas

apie atvirų durų dienas,

vyksiančias aukštosiose

mokyklose

nuolat

PIT veiklos

organizavimo

komandos narės

Susipažinimas su

stojimo ir mokymosi

sąlygomis palengvins

mokinių apsisprendimą

39

MOKYKLOS VEIKLOS KOKYBĖS ĮSIVERTINIMO DARBO GRUPĖS PLANAS

Tikslai ir uždaviniai:

1. Nustatyti, kaip mokyklai sekasi įgyvendinti užsibrėžtus tikslus ir uždavinius, kurie yra iškelti

ugdymo turinį reglamentuojančiuose dokumentuose.

2. Įvertinti esamą situaciją mokykloje, išaiškinti mokyklos veiklos privalumus ir trūkumus, ieškoti

būdų trūkumų eliminavimui.

3. Išnagrinėti pasirinktų sričių rodiklius, ištirti mokytojų bei mokinių nuomonę apie pasirinktų

sričių rodiklių tobulinimą

4. Pateikti siūlymus dėl veiklos tobulinimo, įsivertinti rodiklius pagal sukurtas iliustracijas

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo darbo grupė:


Pirmininkė – anglų kalbos vyresnioji mokytoja Violeta Leonovič;

Nariai:

Janina Tomaševska, lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja;

Honorata Ruskan, pradinio ugdymo vyresnioji mokytoja;

Veslava Gridziuška, pradinio ugdymo vyresnioji mokytoja;

Etapai Laikotarpis Veikla Atsakingi

asmenys

Laukiami

rezultatai

I etapas

Pasirengimas

2013-08-28

Mokyklos veiklos kokybės

įsivertinimo prioritetų ir

uždavinių pristatymas

pedagogų tarybos

posėdyje.

Veiklos plano sudarymas ir

teikimas tvirtinti.

A.Mangevičienė Mokyklos

bendruomenė

susipažins su

mokyklos veiklos

kokybės

įsivertinimo 2013-

2014 m. m. tikslais,

uždaviniais ir

veiklos prioritetais.

Bus patvirtintas

mokyklos veiklos

kokybės

įsivertinimo

organizavimo

planas.

II etapas

Giluminis

įsivertinimas

2013 m.

spalio 28 d.

VKĮ grupės posėdis dėl

įsivertinimo metodikos

eigos ir darbo grupių

sudarymo.

A.Mangevičienė Bus sudarytos

grupės giluminiam

įsivertinimui

vykdyti

2013 m.

lapkritis –

2014 m.

sausis

Pasirinktos srities veiklos

rodiklių, pagalbinių

rodiklių, jų iliustracijų

kūrimas, duomenų

rinkimas, apibendrinimas;

ataskaitų bei išvadų

rengimas

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui,

VKĮ grupė,

mokytojai

Bus vykdomas

giluminis

įsivertinimas

III etapas

Atsiskaitymas

Informavimas

planavimas

2014-02-03

2014-03-31

Giluminio įsivertinimo

darbo grupių surinktos

medžiagos analizė

VKĮ grupė Vyks giluminis

įsivertinimas

IV etapas Iki 2014-05- Ataskaitos paruošimas Direktoriaus Mokyklos

40

Atsiskaitymas

Informavimas

planavimas

15

pedagogų tarybos

posėdžiui.

Giluminio įsivertinimo

rezultatų analizė, prioritetų

nustatymas.

Pasiūlymų teikimas kitiems

mokslo metams

pavaduotoja

ugdymui,

mokyklos

administracija,

VKĮ grupė

bendruomenė

susipažins su

mokyklos veiklos

kokybės

įsivertinimo

rezultatais.

Bus nustatyti

prioritetai kitų

mokslo metų

mokyklos veiklai

bei pateikti

pasiūlymai dėl

veiklos planavimo

VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS VEIKLOS PROGRAMA

Ttikslas: tarpininkauti kokybiškai organizuojant ugdymo procesą saugioje ir sveikoje aplinkoje.

Uždaviniai:

rūpintis, kad kuo ankščiau būtų aptinkami pavojai, susiję su vaikų saugumu mokykloje;

analizuoti elgesio taisyklių pažeidimus, smurto, patyčių, žalingų įpročių pažeidimų atvėjus,

gerinimo pasiekimo rezultatus, vaikui paskirtos minimalios ir vidutinėspriežiūros priemonės

vykdymą;

teikti rekomendacijas mokytojams dėl ugdymo metodų ir darbo organizavimo su vaikais,

kurių elgesys yra nepageidaujamas;

vykdyti prevencinę veiklą;

analizuoti teikiamos švietimo pagalbos veiksmingumą, prireikus koreguoti švietimo pagalbos

priemonių teikimą;

analizuoti vaikų tarpusavio santykius, pedagogų ir vaikų santykių problemas ir teikti siūlymų

pedagogams dėl šių santykių gerinimo;

atlikti vaikų, turinčių ugdymosi sunkumų, pirminį įvertinimą ir teikti siūlymą mokyklos

vadovui dėl specialiojo ugdymo vaikams skyrimo lietuvos respublikos švietimo ir mokslo

ministro nustatyta tvarka;

aptarti individualaus darbo su vaiku planus, programas, būdus, metodus, tempą, teikti

rekomendacijas su vaiku dirbančiam pedagogui;

konsultuoti pedagogą, kurio klasėje yra vaikas, turintis specialiųjų ugdymosi poreikių;

konsultuoti tėvus (ar vaiko globėjus) ir teikti jiems metodinę pagalbą jų vaiko ugdymo

klausimais;

skirti 3 mėnesių stebėjimo laikotarpį, įvertinti vaiko pasiektus mokymosi rezultatus ir priimti

sprendimus dėl tolesnio vaiko ugdymo būdų ir metodų, nesant akivaizdaus vaiko raidos

sutrikimo;

rekomenduoti pritaikyti bendrąsias mokomųjų dalykų programas;

padėti mokiniams atgauti dvasinę darną ir gebėjimą mokytis, palengvinti jų adaptaciją bei

integraciją bendrojo lavinimo mokykloje;

stiprinti mokytojų, tėvų gebėjimą bendrauti su specialiųjų poreikių mokiniais;

konsultuoti vaikus, tėvus (ar vaiko globėjus), pedagogus dėl vaikų specifinių psichologinių

problemų: elgesio ir emocijų sutrikimų, adaptacijos ugdymo įstaigoje, paauglystės krizių,

padidėjusios rizikos įsitraukti į nusikalstamų grupuočių veiklą, įprasti prie alkoholio ir (ar)

narkotikų;

sudaryti mokiniui palankias socializacijos ir ugdymo (si) sąlygas;

vykdyti krizių valdymą mokykloje.

41

VGK darbo grupė:


Pirmininkė – spec.pedagogė Irena Prokopovič;

Pirmininko pavaduotoja – Dorota Baranovska, psichologė.

Nariai:

Irena Grinevič, rusų kalbos vyresnioji mokytoja;

Zofija Šocik, sveikatos priežiūros darbuotoja;

Danuta Aliuk, matematikos vyresnioji mokytoja;

Justina Turbienė, lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja;

Lilia Orševska, logopedė;

Janina Tomaševska, lietuvių kalbos vyresnioji mokytoja;

Valerija Adomaitis, istorijos vyresnioji mokytoja;

Danuta Gulbinovič, biologijos vyresnioji mokytoja.

Anžela Žygis – Sekretorė, ne VGK narys.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys

Laikas Atsakingi

asmenys

Laukiami rezultatai

1. Mokytojų parengtų

modifikuotų ir adaptuotų

programų aptarimas, taikomos

pedagoginės psichologinės

pagalbos efektyvumo analizė.

Rugsėjis,

sausis

VGK

pirmininkė

Aptartos I ir II pusmečio

programos ir vaikų

ugdymosi rezultatai.

2. Bendradarbiavimas su klasės

auklėtojais dėl vaikų

nelankomumo.

Nuolat VGK nariai Nenoro eiti į mokyklą

išsiaiškinimas ir veiksmų

nustatymas kaip sugražinti

vaikus į mokyklą.

3. Bendradarbiavimas su klasės

auklėtojais dėl mokinių elgesio

taisyklių pažeidimo.

Nuolat VGK nariai Mokinių tinkamo elgesio

skatinimas.

4. Tyrimas smurto ir patyčių

tema.

Kovas Psichologė Bus žinoma kiek mokinių

tampa smurto ir patyčių

aukomis.

5. Mokinių konsultacijos su

sveikatos priežiūros specialiste.

Pagal

poreikį

Sveikatos

priežiūros

specialistė

Mokiniams teikiami

patarimai, kaip stiprinti ir

saugoti savo sveikatą.

6. Tarptautinė AIDS aukų

atminimo diena.

Gruodžio 1

d.

Sveikatos

priežiūros

specialistė,

D. Aliuk

Mokiniai integruotose

pamokose daugiau sužinos

apie pavojingą ligą, žinias

pasitikrins konkurso metu.

7. Psichologinės pagalbos

teikimas.

Pagal

poreikį

Psichologė Mokiniai gaus reikiamą

pagalbą.

8. Renginių organizavimas skirtų

Tolerancijos dienai paminėti.

Lapkričio

15 d.

Psichologė,

J. Turbienė

Mokinių pagarbos

kitokiems didinimas.

9. Organizuoti “Gerumo dieną”. Sausis V.Adomaitis, Mokiniai turės galimybę

42

I. Grinevič,

J. Tomašev-

ska

mokytis daryti gerus

darbus kitiems.

10. Prevenciniai užsiėmimai su

mokiniais „Rūkymas ir pasyvus

rūkymas, kokie pavojai?“

Vasaris

Psichologė,

D.Gulbinovič

Žalingų įpročių tarp

mokinių mažinimas ir

prevencija.

11. Akcijos „Savaitė be patyčių“

organizavimas.

Kovas VGK nariai Mokiniai suvoks patyčių

problemą visos

Respublikos mastu ir

stengsis mažiau tyčiotis

vieni iš kitų.

12. Susitikimas su policijos

darbuotoju.

Balandis VGK

pirmininkė

Mokinių sąmoningumo

didinimas teisėtvarkos

pažeidimų klausimais.

13. Specialiųjų ugdymosi poreikių

pirminis vertinimas,

bendradarbiavimas su Vilniaus

rajono PPT.

Nuolat specialistai Išanalizuojama situacija,

pirminis vertinimas

pateikiamas Vilniaus r.

PPT

14. Individualios konsultacijos

tėvams ir vaikams dėl

specifinių ugdymosi poreikių

tenkinimo.

Nuolat specialistai Tėvai gauna

rekomendacijas dėl vaiko

ugdymo

15. Dalyvavimas projekte „Vasaris

– sveikatingumo mėnuo“.

Vasaris Sveikatos

priežiūros

specialistė,

D.Gulbinovič

Mokiniai plės akiratį, įgis

daugiau žinių.

16. Bendradarbiavimas su

Maišiagalos policijos skyriaus

specialistais.

Nuolat VGK

pirmininkė

Išsiaiškinta situacija,

sprendžiamos problemos

17. Užtikrinti vaikų, turinčių

mokymosi negalių, poreikių

tenkinimą ir tęstinumą:

17.1. aptarti specialiųjų

ugdymo poreikių turinčių

mokinių pasiekimus ir

nesėkmes su mokytojais ir

tėvais;

17.2. ypatingą dėmesį skirti

vienuoliktokams ir kitiems

naujai atvykusiems į mokyklą

mokiniams, besimokantiems

pagal pritaikytas ir

individualizuotas programas,

bei jų auklėtojų, mokytojų

konsultavimui;

17.3. prireikus rekomenduoti

vaiko psichines ir fizines galias

atitinkančią ugdymo ir

Per visus

mokslo

metus

atsižvel-

giant į

specialistų

nuorodas,

PPT

rekomenda-

cijas

Mokytojai,

klasių

auklėtojai,

tėvai,

VGK nariai

Pedagogai susipažįns su

specialiųjų ugdymosi

poreikių įvertinimo,

pagalbos skyrimo ir

teikimo tvarka, klasių

auklėtojai – aktyvūs

pagalbininkai, tenkinant

spec.mokinių ugdymo(-si)

poreikius.

43

lavinimo įstaigą.

18. Teikti mokytojams ir tėvams

minimalias specialiosios

pedagogikos bei psichologijos

žinias:

18.1. rinkti ir kaupti

informacinę medžiagą, ją

skelbti;

18.2. organizuoti

individualiuosius ir

bendruosius susirinkimus

aktualiais klausimais;

Per visus

mokslo

metus

VGK nariai Mokytojai aktyviau domisi

specialiosios pedagogikos

ir psichologijos

naujovėmis.

19. Krizių valdymas:

19.1. Krizės aplinkybių

įvertinimas, krizės valdymo

plano rengimas;

19.2. Informacijos apie krizę

rengimas ir pateikimas

mokyklos

bendruomenei/žiniasklaidai,

PPT, Švietimo skyriui,

teritorinei policijos įstaigai,

vaiko teisių apsaugos tarnybai;

19.3. Mokyklos bendruomenės

grupių ir asmenų, kuriems

reikalinga pagalba įvertinimas

ir pagalbos teikimo

organizavimas.

Esant

krizinei

situacijai

VGK

pirmininkė ir

kiti nariai

Efektyviai ir

kompetentingai

susidorojama su krizine

situacija.

BIBLIOTEKOS VEIKLOS PLANAS

Tikslai ir uždaviniai

kurti mokyklos biblioteką – atvirą švietimo, kultūros ir informacijos centrą,

atitinkanti reikalavimams šiuolaikinei mokyklai;

padėti moksleiviams savarankiškai dirbti, ieškoti informacijos;

ieškoti naujų papildomų bibliotekinių darbo su mokytojais ir moksleiviais būdų;

dirbti su moksleiviais siekiant išsaugoti ir tausoti grožinę literatūrą bei vadovėlius;

komplektuoti, tvarkyti, saugoti ir populiarinti fondą, atsižvialgiant į ugdymo

proceso poreikius;

ugdyti kultūringo elgesio viešose vietose įgūdžius;

kelti kvalifikaciją.

Užduotys Įgyvendinimo būdai ir formos Data

Skaitymo ir

informacinių

įgūdžių ugdymas

Tęsti informacinių įgūdžių ugdymo programą

sudarymą.

Dirbti su mokiniais pagal programas.

Išvykos į kitas bibliotekas.

Iki 09- 01

Pagal susitarimą

44

Mokinių

kultūrinių

interesų

ugdymas

Įvairaus darbo su skaitytojais organizavimas:

Pokalbiai apie knygas ir įdomius straipsnius

žiniasklaidoje.

Padėti mokiniams kurie rengiasi olimpiadoms,

konkursams.

Padėti ypač daug skaitantiems.

Susipažindinti pirmokus su biblioteka.

Padėti moksleiviams, kurie rašo projektinius

darbus.

Bendravimas su

mokytojais

Pedagoginių, periodinių ir metodinių leidinių

reklama.

Rekomenduojamos literatūros sąrašų sudarymas

pagal temą.

Padėti rengiantis įvairiems pranešimams,

renginiams. Padėti besimokantiems mokytojams.

Esant reikalui

Esant reikalui

Savišvieta,

profesinis

tobulinimas

Dalyvavimas kursuose, seminariuose.

Naujos profesinės literatūros skaitymas.

Esant reikalui

Nuolat

Skaitytojų

aptarnavimas

Vesti individualius pokalbius su skaitytojais.

Padėti ieškantiems leidinių įvairiomis temomis.

Informuoti lankytojus apie naują literatūrą.

Informuoti lankytojus apie knygų fondų

sustatymą, tvarką.

Nuolat

Pagal

pageidavimą

Nuolat

Fondų

komplektavimas

ir tvarkymas

Iš įvairių šaltinių papildyti bibliotekos fondą.

Papildyti bibliotekos fondą CD, DVD video

medžiaga.

Atrinkti pasenusias susidėvėjusias knygas

nurašymui, sudaryti nurašymo aktus, atiduoti į

buhalteriją.

Sistemingai vesti bibliotekos apskaitos

dokumentus.

Pagal galimybes tvarkyti susidėvėjusias knygas.

Užsakyti grožinę literatūrą leidyklose.

Nuolat

Nuolat

Darbas

skaitykloje

Individualūs pokalbiai apie knygas.

Parodos.

Pagalbinio Fondo, skirto vyresniųjų klasių

mokiniams, organizavimas.

Renginiai I-IV klasių mokiniams(garsiniai

skaitymai ir pan.)

Renginiai 5-12 klasių mokiniams (magnetinių

juostų, kasiečių, CD-ROM, videofilmų peržiūra.)

Informacijos

priemonių ir

fondų tvarkymas

Papildyti abėcėlinį katalogą naujomis kortelėmis

Pildyti dovanų paramos inventorinę knygą

Naujų knygų klasifikavimas ir sisteminimas.

Gaunant

knygas

Fondų

atskleidimas,

statistika.

Pildyti bibliotekos dienoraštį.

Analizuoti skaitytojų formuliarus.

Teikti metinę ataskaitą švietimo skyriui.

Kasdien

Administracinis

darbas

Abonemento interjero tvarkymas, bibliotekos

apipavidalinimas.

Visą laiką

Ūkinė veikla Smulkaus inventoriaus remontas

Senų knygų, išėmimas iš fondo.

Makulatūros tvarkymas, perdav imas antrinių

Esant reikalui

Kartą per metus

45

žaliavų supirkimui.

Darbas su

mokykliniais

vadovėliais

Paruošti vadovėlių išdavimo lapus klasės

vadovams

Vesti vadovėlių finansinę apskaitą

Išduoti vadovėlius 12 klasių mokiniams

Palaikyti tvarką ir švarą vadovėlių saugykloje

Sudaryti trūkstamų vadovėlių sąrašą,ieškoti

galimybių pasiskolinti kitose rajono mokyklose

Užsakyti vadovėlius, pagal iškeltus reikalavimus

Iki 09-05

Visą laiką

Iki 09-05

Nuolat

Iki 09-15

Darbas su

MOBIS

programa

1.Knygų susidėjimas pagal MOBIS programą

nuo 2000 metų

2.Sąskaitų duomenų tvarkymas

Valstybės

šventės ir

įsimintinos datos

Paruošti parodas arba stendus įsimintinoms

datoms, valstybinėms šventėms paminėti.”

Sveikas “Rugsėji”, ,,Tau, Mokytojau”, ,, Leisk

Viešpatie ilsėtis ramybėje”, ,,Kalėdos” , ,,Žiema,

žiema, bėk iš kiemo”, ,,Lietuvos tą vardą šventą”,

,,Knygnešių keliai,takeliai”.

XV.2013-ieji

2014-ieji

1. Tarmių metai

2. Vilniaus geto atminimo metai - 70 m.

3. Sveikatingumo metai

4. Spalis-Tarptautinis mokyklų bibliotekų mėnuo

5. Rašytojo Juliano Tuvimo metai

6. 1863-iųjų sukilimo metų 150-osios metinės

7. Teatrų metai

8. Kristijonui Donelaičiui - 300

9. Etnografinių regionų metai

Parodos

PSICHOLOGĖS VEIKLOS PLANAS


Rūpintis vaikų psichine sveikata ir reikalingų ugdymo sąlygų sudarymu;

Atlikti konsultacinį, psichologinio įvertinimo ir tiriamąjį darbą;

Šviesti mokyklos bendruomenę bei tėvus vaikų raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės

psichologijos klausimais;

Teikti psichologinę pagalbą vaikams, turintiems asmenybės, emocinių ar elgesio problemų

bendradarbiaujant su vaiko tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais ir auklėtojais, juos

konsultuojant;

Sprendžiant įvairias problemas bendradarbiauti su vaiko tėvais, pedagogais, auklėtojais,

mokyklos administracija ir kitais dirbančiais specialistais;

Teikti metodinę pagalbą pedagogams;

Atlikti, aktualius mokykloje, psichologinius tyrimus atsižvelgiant į mokyklos bendruomenės

poreikius;

Pagal profesinę kompetenciją pateikti psichologinio įvertinimo išvadas ir rekomendacijas dėl

vaikų ugdymo tėvams (ar teisėtiems vaiko globėjams), pedagogams, administracijai;

Nuolat tobulintis ir kelti kvalifikaciją, didinti psichologo kompetencijas.

Psichologės darbas bus planuojamas taip:

50% savo darbo laiko skiria tiesioginiams ryšiams su psichologinės pagalbos gavėjais.

30% darbo laiko skiria mokinių įvertinimų duomenis apdoroti, dokumentų tvarkymui, rengia

rekomendacijas, prevencines programas, ruošiasi konsultacijoms, užsiėmimams, paskaitoms.

46

20% savo darbo laiko tobulina profesinę kvalifikaciją (seminarai, supervizijos, metodinės

literatūros nagrinėjimas, anketų ir klausimynų paieška nagrinėjamai problemai tirti).

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Data Laukiami rezultatai

1. Naujų mokinių, priešmokyklinės grupės, 1, 5

ir 11 klasių mokinių adaptacijos proceso

stebėjimas.

2013-09 –

2013-10

Bus nustatyta, kurie mokiniai

sunkiai adaptuojasi.

2. Užsiėmimų padedančių adaptuotis klasėje

organizavimas.

2013-09 –

2013-11

Sunkiai besiadaptuojantys

mokiniai labiau pažins klasės

draugus, sklandžiau vyks

adaptacija.

3. Informacijos apie rizikos grupes, probleminių

ar spec. ugdymosi poreikių vaikų rinkimas.

2013-09 Bus nustatyta, kurie mokiniai

turi psichologinių problemų

arba yra rizikos grupėje

4. Mokinių, įtrauktų į rizikos grupę stebėjimas

pamokose.

Pagal

poreikį

Bus išsiaiškintas rizikos grupės

mokinių elgesys per pamokas.

5. Rizikos grupės mokinių psichologinis

įvertinimas (esant būtinybei).

Pagal

poreikį

Bus nustatyta kokių

psichologinių problemų turi

rizikos grupės mokiniai.

6. Mokytojų konsultavimas rizikos grupės

mokinių psichologinių problemų klausimais.

Pagal

poreikį

Mokytojai labiau supras

rizikos grupės mokinių

psichologines problemas ir

kaip jie gali padėti jas spręsti.

7. Tėvų, pedagogų ir kitų su moksleivio ugdymu

susijusių asmenų švietimas aktualiais vaikų ir

paauglių psichologijos klausimais.

Pagal

poreikį

Asmenys susiję su mokiniais

labiau supras vaikų ir paauglių

psichologiją.

8. Individualus, šeimos ir grupių konsultavimas

siekiant nustatyti, aptarti ir spręsti moksleivių,

tėvų, pedagogų problemas, veiklos

problemoms spręsti planavimas ir tiesioginio

poveikio būdų nustatymas.

Pagal

poreikį

Padidės gebėjimas spręsti

psichologines problemas.

9. Dalyvavimas klasių valandėlėse:

tarpininkavimas konfliktų sprendimo procese,

pagalba, sprendžiant klasėse kylančias

problemas.

Pagal

poreikį

Pagerės klasių mikroklimatas.

10. Pirmokų adaptacijos mokykloje ir penktokų

adaptacijos dalykinėje sistemoje tyrimas.

Rezultatų ir rekomendacijų pristatymas

mokytojams per mokytojų susirinkimą.

Rekomendacijų parengimas tėvams.

2013-11 Mokytojai ir tėvai galės padėti

mokiniams adaptuotis

mokykloje.

11. 11 klasės mokinių adaptacijos ir savijautos

tyrimas mokymo profiliavimo sistemoje.

Rezultatų pristatymas mokytojams bei 11

2013-11 Mokytojai ir patys mokiniai

labiau supras, kokių problemų

turi 11 klasės mokiniai kokie

47

klasės mokiniams. įmanomi pagalbos būdai.

12. Mokymų „Komunikacija šeimoje“ tėvams

organizavimas.

2014-01 Tėvai galės giliau pažinti savo

vaikus ir save.

13. Kvaišalų vartojimo ir patyčių tarp 5 – 11

klasių tyrimas.

2014-02 Bus išsiaiškintas patyčių

problemos mastas mokykloje.

14. Patyčių ir kavaišalų vartojimo prevencinės

programos paruošimas: metodinės

rekomendacijos klasių vadovams, užsiėmimai

moksleiviams.

2014-02 –

2014-03

Sumažės patyčių mastas,

mokiniai pradės labiau gerbti

vieni kitus.

15. Renginių organizavimas. Pagal mokyklos

tarybos, VGK veiklos planą.

Visus

mokslo

metus

Renginiai padės labiau

atkreipti mokinių, mokytojų ir

tėvų dėmesį į problemas

mokykloje

16. Darbas Vaiko gerovės komisijoje. Nuolat Mokiniams laiku užkertamas

kelias prieš rimtas problemas,

o mokiniai, turintys mokymosi

ir socializacijos sunkumų gaus

specializuotą pagalbą.

17. Karjeros konsultavimas. Nuolat Pagalba įvairaus amžiaus

mokiniams padidinti

supratingumą apie profesijas ir

karjerą bei susikurti

tolimesnius planus.

18. Darbo dokumentacijos tvarkymas,

pasiruošimas konsultaciniam darbui,

kvalifikacijos kėlimas.

Visus

mokslo

metus

Psichologė tobulins turimas

psichologines žinias.

19. Dalyvavimas mokyklos direkciniuose,

mokinių tarybos, pedagoginiuose posėdžiuose.

Visus

mokslo

metus

Psichologė labiau žinos ir

suvoks mokyklos

problematiką.

20. Ekstra psichologinė pagalba krizių metu. Pagal

poreikį

Bus suteikta kvalifikuota

pagalba.

Pastaba. Datos gali būti keičiamos

LOGOPEDĖS VEIKLOS PROGRAMA


Rūpintis mokinių kalbos vystymosi raida, kalbos, kalbėjimo bei kitų komunikacijos sutrikimų

korekcija.

Įvertina mokinių kalbos raidos ypatumus, nustato kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus,

specialiuosius ugdymosi poreikius mokykloje ar, esant žymiai ribotam mokinio mobilumui dėl

ligos ar patologinės būklės, mokinio namuose;

Bendradarbiaudamas su mokytojais, specialiųjų poreikių mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais),

kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese, mokyklą aptarnaujančios

pedagoginės psichologinės tarnybos specialistais, numato specialiosios pedagoginės pagalbos

teikimo tikslus ir uždavinius, jų pasiekimo būdus ir metodus, atitinkančius specialiuosius

mokinių poreikius bei galimybes, ir juos taiko;

Šalina specialiųjų poreikių mokinių kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus;

48

Konsultuoja mokytojus, specialiųjų poreikių mokinių tėvus (globėjus, rūpintojus) ir kitus

asmenis, tiesiogiai dalyvaujančius ugdymo procese specialiosios pedagoginės pagalbos

mokiniams teikimo klausimais;

Logopedo dienyne žymėti mokinių lankomumą, pratybų temas.

Logopedės darbo valandos:

Antradienis – 8.00 – 16.20 val. Pietų pertrauka - 11.00 – 11.30 val.

Trečiadienis – 8 - 16.25 val. Pietų pertrauka - 11.30 – 12.00 val.

Ketvirtadienis – 13.00 -14.30 val.

13.5val. – skiriama tiesioginiam darbui su mokiniais.

3.75 val. – skiriamos pagalbai tėvams (globėjams) ir jų konsultavimui specialiųjų poreikių vaikų

ugdymo klausimais; darbui vaiko gerovės komisijoje. Padėti mokiniams, turintiems kalbos,

kalbėjimo sutrikimų, adaptuotis klasėje, mokyklos bendruomenėje. Kelti savo kvalifikaciją, aktyviai

dalyvauti mokyklos metodinėje veikloje, bendradarbiauti su tėvais, teikiant pagalbą specialiųjų

poreikių mokiniams.

Eil.

Nr. Veiklos turinys Laikas Laukiami rezultatai

1.

Mokinių kalbinių įgūdžių tikrinimas;

kalbėjimo ir kalbos sutrikimų

diagnozavimas, diagnozių tikslinimas. Rugsėjo mėn. 1-2 sav.

Savalaikės pagalbos

suteikimas, ugdymo

perspektyvų

numatymas

2. Sudaryti ugdytinių, turinčių kalbėjimo ir

kalbos sutrikimų sąrašą. 2013- 09- 20

Sąrašas bus sudarytas,

suderintas ir

patvirtintas

3. Suskirstyti specialiųjų poreikių vaikus į

grupes pagal sutrikimo pobūdį. 2013 -09-30

Bus sudarytos grupės

pagal sutrikimo pobūdį

4.

Grupinių, individualių, pogrupinių

pratybų programų sudarymas, mokinių

kalbėjimo ir kalbos sutrikimams šalinti.

Iki spalio mėn. 1 d.

Mokomųjų ir

korekcinių tikslų

pasiekimas

5. Mokinių pasiekimų vertinimas.

Sausio mėn.

Birželio mėn.

Ugdymo proceso

analizė.

6. Darbas mokyklos Vaiko gerovės

komisijoje. Visus metus

Mokinių ugdymosi

poreikių tenkinimas

7.

Individualių ir grupinių konsultacijų

teikimas kalbos sutrikimų šalinimui ir

prevencijai.

Visus metus

Dalykinis ir profesinis

mokytojų

bendradarbiavimas

8. Logopedinės dokumentacijos pildymas. Visus metus

Ugdymo proceso

analizė.

9. Logopedo veiklos ataskaita. Sausio mėn. Birželio

mėn.

Ugdymo proceso

ataskaita

10. Dalyvauti PPT rengiamose paskaitose ir

seminaruose. Pagal veiklos planus

Savišvieta

11. Dalyvauti mokinių tėvų ir visuotiniuose

įstaigos mokinių tėvų susirinkimuose. Visus metus

Ryšių su tėvais

tobulėjimas.

12. Informuoti tėvus apie vaiko ugdymosi

pažangą, sunkumus, problemas. Visus metus

Ryšių su tėvais

tobulėjimas.

13.

Mokinių tėvų (globėjų), kitų

bendruomenės narių konsultavimas,

švietimas kalbos ugdymo klausimais.

Visus metus Ryšių su tėvais

tobulėjimas.

49

14.

Dalyvavimas rajono spacialiųjų pedagogų

(logopedų) metodinio būrelio veikloje

organizuojamuose pasitarimuose,

seminaruose.

Pagal veiklos planą Kvalivikacijos

kėlimas.

SPECIALIOSIOS PEDAGOGĖS VEIKLOS PROGRAMA

Tikslai:

puoselėti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikius, dvasines, fizines ir psichines

galios;

ugdyti darbštumą, savarankiškumą, pasiryžimą nuolat tobulėti ir mokytis;

padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdimosi poreikius, integruotis mokyklos

bendruomenėje.

Uždaviniai:

padėti parinkti optimalius SUP mokinių ugdymo metodus, užtikrinti SUP mokinių ugdymą

pagal jų galimybes, laiku pastebėti ir suteikti mokiniams reikiamą pagalbą;

padėti pedagogams pažinti SUP mokinius, mokinių gebėjimus, sudaryti sąlygas juos

puoselėti;

teikti pedagogams, tėvams bei SUP mokiniams kvalifikuotą pedagoginę pagalbą;

vykdant svarbiausius uždavinius, bendradarbiauti su pedagogais, specialistais, mokinių

artimaisiais, o taip pat ir kitomis institucijomis;

skatinti mokinių savarankiškumą, pasitikėjimą savimi, įtraukiant į veiklą.

Specialiosios pedagogės darbas bus planuojamas taip:

10 proc. darbo laiko bus skiriama tiriamajai veiklai, t. y. anketų, klausimynų, atvejų, analizių

rašymui, vertinant ir spendžiant SUP mokinių, tėvų ir pedagogų, kurie dirba su jais problemas;

pranešimų aktualiomis temomis rengimui.

20 proc. darbo laiko bus skiriama dokumentacijos tvarkymui, t. y Vaiko gerovės komisijos (toliau

VGK) veiklos dokumentų kaupimui bei SUP mokinių asmens duomenų kaupimui; optimalių

ugdymo priemonių, metodų bei ugdymo programų SUP mokiniams parinkimui ir pritaikymui, šių

programų koregavimui; SUP mokinių gebėjimų, įgūdžių, žinių vertinimui. Taip

pat bendradarbiavimui, priimant ir perduodant informaciją apie SUP mokinius, darbo

organizavimui, pedagogų bei tėvų (globėjų) konsultavimui, kitais klausimais su įvairiomis

įstaigomis (Vilniaus r. PPT, SPPC, Vilniaus m. PPT).

70 proc. darbo laiko bus skiriama individualiems, pogrupiniams užsiėmimams su SUP mokiniais.

Specialiojo pedagogo darbo grafikas

Savaitės dienos Kontaktinės valandos Netiesioginis darbas Pietų pertrauka

Trečiadienis 8. 00 - 12. 00

12. 30 - 13. 00

7. 30 – 8. 00

13.00 – 14.00

12. 00 - 12.30

Penktadienis

8. 00 – 12. 00

12. 30 – 13.00

7. 30 - 8 .00

13. 00 – 13. 30

12. 00 – 12. 30

50

Specialiosios pedagogės veiklos planas

Eil.

Nr.

Veiklos

pobūdis

Tema Vykdymo

terminai

Laukiamas rezultatas

1. Organizacinė

veikla.

1. Kabineto paruošimas

naujiems mokslo metams.

Iki 09 - 10 Tinkamos ugdymui aplinkos

sukūrimas specialiųjų

ugdymosi poreikių

mokiniams, sustiprės

mokymosi motyvacija.

2.Susipažinimas su naujai

atvykusių mokinių

specialiaisiais ugdymosi

poreikiais.

Iki 09 - 20 Pagal poreikius ir

rekomendacijas teikiama

specialioji pagalba.

3. Specialiųjų ugdymosi

poreikių mokinių sąrašo

sudarymas.

Iki 09 - 20 Sudarytas mokinių sąrašas

pagal naujai gautus

duomenis.

4. Specialiųjų ugdymosi

poreikių mokinių užsiėmimų

tvarkaraščio sudarymas.

Iki 09-12 Parengtas specialiosios

pedagogės pamokų

tvarkaraštis ir organizuota

pedagoginė pagalba

specialiųjų ugdymosi

poreikių mokiniams

5. Mokytojų supažindinimas:

su nauju specialiųjų ugdymosi

poreikių mokinių sąrašu;

priskyrimo specialiųjų ugdymosi

poreikių grupei nustatymo

metodika.

Iki 09- 17

Rugsėjis-

spalis

Mokytojai gauna

informaciją apie

specialiuosius ugdymosi

poreikius ir tų poreikių

patenkinimą.

6. Individualiųjų ugdymo

programų pagal sutrikimo

pobūdį parengimas.

Rugsėjis,

vasaris

Mokytojai gali pasinaudoti

medžiaga rašydami

pritaikytas ir

individualizuotas

programas, kad pasiektų

mokomųjų tikslų.

7. Pogrupinių ir individualių

užsiėmimų vedimas.

2013 -

2014 m.

m.

Mokomųjų ir korekcinių

tikslų pasiekimas.

8. Mokinių, turinčių mokymosi

sunkumų, pedagoginis tyrimas.

Pagal

poreikį

Tinkamas ir laiku pagalbos

suteikimas

9. Dokumentacijos tvarkymas. 2013 -

2014 m. m

Sistemingas darbo proceso

organizavimas.

10. Aktualių rekomendacijų

pedagogams:

1. „Mokinių poreikių ir

pasiekimų vertinimas,

ugdymo turinio

planavimas“ rengimas;

2. ,,Sutrikimai, jų grupės

ir įtaka mokantis“

rengimas.

Rugsėjis-

vasaris

Spalis,

gruodis,

kovas

Sėkmingesnis SUP mokinių

ugdymas.

Ryšių su pedagogais

tobulėjimas.

51

11. Mokytojų, ugdančių

specialiųjų poreikių vaikus,

apklausa dėl ugdymo procesų

sunkumų

Sausis

birželis

Negatyvių reiškinių

išsiaiškinimas.

13. Mokinių potencialių

galimybių ir gebėjimų

vertinimas, pasirenkant

profesiją.

Sausis,

kovas

Specialiųjų ugdymosi

poreikių mokinių tęstinio

ugdymosi galimybių

atskleidimas.

14. Mokymosi priemonių

specialiųjų ugdymosi poreikių

mokiniams užsakymas.

Pagal

poreikį.

Atsižvelgiant į turimas lėšas

įsigyta.

2. Bendradarbia

vimas

su mokinių

tėvais

(globėjais),

pedagogais,

specialistais.

1. Individualių konsultacijų

teikimas mokinių tėvams

(globėjams), specialiųjų

ugdymosi poreikių mokiniams.

Per

mokslo

metus,

pagal

poreikį.

Plėtojamas

bendradarbiavimas su

tėvais. Tėvai geriau supranta

mokymosi problemas ir

žinos, kaip padėti jas įveikti.

2. Nuolatinis mokinių pasiekimų

vertinimas ir pažangos aptarimas

su pedagogais, mokiniais, tėvais.

Per

mokslo

metus,

pagal

poreikį.

Mokinių mokymosi

motyvacijos stiprinimas,

pabrėžiant mokinių

laimėjimus ugdomosios

veiklos metu.

3. Metodinė pagalba,

individualios konsultacijos

mokytojams, mokymo metodų,

formų, priemonių parinkimo,

taip pat rengiant pritaikytas ir

individualizuotas programas.

Pusmečių

pradžioje,

pagal

poreikį.

Nuoseklus ir sistemingas

ugdymo turinio planavimas,

bendras specialistų ir

pedagogų ugdymo tikslų ir

uždavinių derinimas, geriau

padės spręsti mokymosi

problemas.

4. Konsultavimasis su Vilniaus

r. Pedagoginės-psichologinės

tarnybos specialistais.

Pagal

poreikį.

Gauti konkretūs patarimai

padeda tobulinti veiklą

mokykloje.

5. Dalyvavimas Vaiko gerovės

komisijos darbe, metodiniuose

ir mokytojų tarybos

posėdžiuose.

Per

mokslo

metus

Mokytojai, mokiniai ir tėvai

laiku gaus specializuotą ir

kvalifikuotą pagalbą.

6. Mokytojų

supažindinimas su

naujausia metodine

literatūra, medžiaga iš

seminarų ir konferencijų

apie specialųjį ugdymą.

Pagal

poreikį.

Vyksta kryptingas mokytojų

švietimas. Mokytojai geriau

supras, kaip dirbti su SUP

mokiniais.

7. Dalyvavimas klasių

valandėlėse, pagalba

sprendžiant klasėse

kylančias problemas.

Pagal

poreikį.

Pagerėjo klasių

mikroklimatas.

8. Dalyvavimas klasių tėvų

susirinkimuose, dėl

mokymosi sunkumų

atpažinimo.

Pagal

poreikį.

Tėvai geriau supranta, kaip

atpažinti vaikų mokymosi

sunkumus, pritaikytų ir

individualizuotų programų

reikšmę.

52

3 Kvalifikacijo

s tobulinimas

1.Dalyvavimas PPT rengiamose

paskaitose ir seminaruose.

Pagal

veiklos

planą.

Supažindinimas su

naujovėmis, metodinis

tobulėjimas.

2. Dalyvavimas Švietimo

skyriaus organizuojamuose

renginiuose, seminaruose,

specialiųjų pedagogų ir

logopedų metodiniame būrelyje.

Pagal

veiklos

planą.

Kvalifikacijos kėlimas.

Specialioji pedagogė

daugiau sužino, pasidalina

savo patirtimi su kitais

specialiaisiais pedagogais,

suvokia mokinių problemas

ir kaip jas geriau įveikti.

3. Kompetencijos darbui su

kompiuterinėmis

technologijomis ir programomis

tobulinimas.

Per

mokslo

metus.

Pagal esamas ir sudaromas

galimybes specialioji

pedagogė patobulina savo

patirtį.

4. Specialiojo ugdymo įstatymų

nagrinėjimas, naujausią

literatūrą, specialiojo ugdymo

naujoves

Per

mokslo

metus.

Nuolat vykdoma savišvieta

apie naujoves, įvairiais

aktualiais klausimais.

4. Duomenų

kaupimas ir

mokymo

priemonių

gaminimas

(kaupimas)

1. Vaiko gerovės komisijos

rekomendacinio aplanko

mokytojams programų

parengimas, specialiosios

metodinės medžiagos kaupimas.

Per metus. Kryptingas švietimas

padeda mokytojams sudaryti

tinkamas programas.

2. Didaktinės medžiagos

dėmesio, atminties, mąstymo

lavinimui gaminimas (kaupimas)

Per

mokslo

metus.

Tinkamų ugdymo (si)

priemonių parinkimas

specialiųjų poreikių

mokiniams paįvairina

pamokas.

5.

Analitinė

veikla

1. SUP mokinių mokymosi

pasiekimų ataskaitų analizė.

2013

gegužės –

birželio

mėn.

SUP mokinių pasiekimai

fiksuojami ir analizuojami.

2. Specialiosios pedagogės darbo

veiklos ataskaita, veiklos

prioritetų numatymas.

Veiklos programos2014 - 2015

m. m. sudarymas.

Birželis Veiklos programa

planuojama atsižvelgiant į

veiklos rezultatus ir SUP

mokinių ugdymosi

poreikius.

_____________________________________

Documents

PRITARTA Maiiagalos kun. Juzefo Obrembskio · si) metodai ir strategijos, tobulinami pamokų ir neformaliojo vietimo veiklos turinys, formos ir metodai , vertinimas ir įsivertinimas