Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČARgimnazijabucar.hr/dokument/Kurikulum_Gimnazije_BUCAR_2016-2017.pdf · Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČAR šk

Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO

BUČAR

Školski kurikulum šk. god. 2016./2017.

Zagreb, 05. listopada 2016. god.

Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČAR

šk. god. 2016./2017. 2

SADRŽAJ:

I. UVOD ............................................................................................................................... 3

II. NASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................................ 4

1. IZBORNA NASTAVA ........................................................................................................... 4 1.1. Španjolski jezik - 4.A ..................................................................................................................................................... 4

2. KONZULTACIJE .................................................................................................................. 4 2.1. Hrvatski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ............................................................................................................................... 4

2.2. Engleski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ................................................................................................................................ 4

2.3. Njemački jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A .............................................................................................................................. 5

2.4. Talijanski jezik - - 1.A, 2A, .3.A i 4.A ............................................................................................................................ 5

2.5. Latinski jezik - 1.A i 2.A ............................................................................................................................................... 6

2.6. Matematika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ................................................................................................................................... 6

2.7. Fizika - 1.A, 2.A i 3.A ................................................................................................................................................... 6

2.8. Kemija / Biologija - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ........................................................................................................................ 7

3. ŠKOLSKA NATJECANJA ................................................................................................... 7 3.1. Školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ......................................................................................... 7

3.2. Školsko natjecanje iz Engleskog jezika - 2.A i 4.A ......................................................................................................... 7

3.3. Školsko natjecanje iz Logike - 3.A ................................................................................................................................. 8

3.4. Klokan - natjecanje iz matematike ................................................................................................................................. 8

3.5. Vjeronaučna olimpijada ................................................................................................................................................. 9

4. PROJEKTNA NASTAVA ..................................................................................................... 9 4.1. Posjet Muzeju kopnenih voda Kaquarium ...................................................................................................................... 9

4.2. Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige ....................................................................................................................... 9

4.3. Otvoreni sat stranih jezika ............................................................................................................................................ 10

III. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................ 10 1. Dan Gimnazije ......................................................................................................................................................... 10

2. Mjesec borbe protiv ovisnosti (15. 11. – 15. 12.) ...................................................................................................... 10

3. „Za 1000 radosti“ – božićna akcija Caritasa ............................................................................................................... 11

4. Maskenbal ................................................................................................................................................................. 11

5. Obilježavanje Svjetskog dana sporta ......................................................................................................................... 12

6. Debatni klub ............................................................................................................................................................. 12

7. Martin Luther – 500 godina reformacije ..................................................................................................................... 12

8. Likovna radionica ...................................................................................................................................................... 13

9. Literarna grupa ........................................................................................................................................................... 13

10. Dan otvorenih vrata Gimnazije ............................................................................................................................... 13

IV. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI ............................................................................ 14

1. AKTIVNOSTI / PROGRAMI / PROJEKTI ..................................................................... 14 1.1. Posjet kazalištu ............................................................................................................................................................ 14

1.2. Posjet Modernoj galeriji .............................................................................................................................................. 14

1.3. Posjet Hrvatskom saboru ............................................................................................................................................. 14

1.4. Posjet Mozgaonici - pametnoj igraonici ....................................................................................................................... 15

1.5. Posjet Arheološkom muzeju ........................................................................................................................................ 15

1.6. Posjet Muzeju suvremene umjetnosti ........................................................................................................................... 15

1.7. Posjet izložbi Kako živi narod ..................................................................................................................................... 16

1.8. Noć knjige .................................................................................................................................................................... 16

1.9. Botanički vrt ................................................................................................................................................................. 16

1.10. Grad na dva brežuljka ................................................................................................................................................. 16

1.11. Suvremeni Zagreb ....................................................................................................................................................... 16

1.12. Ekološki projekt –Koliko je onečišćen okoliš centra grada Zagreba? ......................................................................... 17

1.13. Putevima starog Rima ................................................................................................................................................. 17

1.14. Posjet Zoološkom vrtu ................................................................................................................................................ 17

1.15. Posjet važnijim međunarodnim natjecanjima u Zagrebu ............................................................................................ 18

1.16. Humanitarno i volontersko djelovanje učenika Gimnazije .......................................................................................... 18

1.17. ZAGREB CITY TOUR ............................................................................................................................................. 18

1.18. Koncertnim dvoranama Zagreba ................................................................................................................................. 19

1.19. Sportska grupa FRANJO BUČAR .............................................................................................................................. 19

1.20. Paintball ...................................................................................................................................................................... 20

1.21. Dojdi osmaš, Zagreb te zove ....................................................................................................................................... 20

2. IZLETI / EKSKURZIJE ..................................................................................................... 20 2.1. Jednodnevni izlet – Gardaland .................................................................................................................................... 20

2.2. Jednodnevni izlet – Advent u Salzburgu ....................................................................................................................... 20

2.3. Jednodnevni izlet – Siget - Pečuh ................................................................................................................................. 21

2.4. Dvodnevna ekskurzija – Vukovar Jednodnevni izlet – Advent u Salzburgu .................................................................. 21

2.5 Maturalna ekskurzija - Prag ....................................................................................................................................... 21


šk. god. 2016./2017. 3

I. UVOD

Pod pojmom školski kurikulum podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti

koji su usmjereni k ostvarivanju ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja kako bi promovirali

intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj učenika. Kurikulum obuhvaća, osim

programa nastave, i neformalne programe koje Gimnazija provodi, pokazuje brojne aktivnosti

učenika i nastavnika te pokazuje prepoznatljivost Privatne sportske i jezične gimnazije

FRANJO BUČAR.

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje; ustrojstvo i provjeravanje procesa rada

i djelovanja s obzirom na odgovarajuće ciljeve, sadržaje, elemente, ustrojstvo te kontrolu

postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje

procesa. Kurikulum je učinjen prema definiranim sastavnicama navedenim u članku 28.,

stavku 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi.

Kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program Gimnazije s

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, program izbornih i fakultativnih predmeta te

druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama nastavnog plana

i programa za jezičnu gimnaziju, Nacionalnog okvirnog kurikuluma i Hrvatskog nacionalnog

obrazovnog standarda.

Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima

ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost

nastavnika, samostalnost i razvoj Gimnazije te uz potporu uže i šire društvene zajednice

doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Polaznici naše gimnazije su i učenici koji su kategorizirani i perspektivni sportaši, a

koji se obrazuju po nastavnom planu i programu jezične gimnazije u razrednim odjelima za

sportaše. Razlikujemo se od drugih škola po organizaciji rada u jednoj smjeni, manjem broju

učenika u razrednim odjelima, mogućnosti odlaženja na sportske dopuste, odgovaranju po

dogovorenom terminu i organiziranju konzultativne nastave. Zbog specifičnih potreba naših

učenika, tijekom nastavne godine, prilagođavamo i druge oblike rada kako bismo omogućili

lakše svladavanje nastavnog gradiva te usklađivanje školskih i sportskih obveza naših

učenika.

Školski kurikulum temelji se na razini znanja, interesa i sposobnosti naših učenika, na

raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne

zajednice te na stalnom porastu znanja i potrebi oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu

koji se stalno mijenja.

Školski kurikulum, objavljen na mrežnim stranicama Gimnazije, dostupan je

učenicima, roditeljima i svima zainteresiranima za život i rad Privatne sportske i jezične

gimnazije FRANJO BUČAR.

Zdenka Ivanković, prof., ravnateljica


šk. god. 2016./2017. 4

I. NASTAVNE AKTIVNOSTI

1. IZBORNA NASTAVA

Aktivnost, program ili projekt: 1.1. Španjolski jezik - 4.A

cilj/evi: naučiti osnove španjolskog jezika i kulture, usvojiti temeljni leksički fond

za osnovno komuniciranje, razvijati ljubav prema učenju novih jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Španjolskog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi

nositelj/i: 4.A, Ivana Čavec, nastavnica Španjolskog jezika

način/i realizacije: tjedni fond sati izbornog predmeta Španjolskog jezika prema smjernicama

Nastavnog plana i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta

vremenik aktivnosti /

izvođenja:

tijekom školske godine 2016./2017. (2 sata tjedno - 64 sati godišnje)

način/i vrednovanja / korištenje

rezultata:

provjeravati razinu usvojenog znanja, samovrednovanje profesora,

motivirati učenike za postizanje što boljeg rezultata

troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i rješavanje

izradio/la: Ivana Čavec, prof.

2. KONZULTACIJE

Aktivnost, program ili projekt: 2.1. Hrvatski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo za ispite, pripremiti učenike za natjecanja iz

Hrvatskog jezika i ispit Državne mature, razvijati vještine pisanja, čitanja i

govorenja, razvijati vještine razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Hrvatskog

jezika, primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj

nastavi i ispitu Državne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskoga jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Hrvatskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana i

programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvođenja:

tijekom školske godine 2016./2017.


rezultata:


motivirati učenike za postizanje što boljeg rezultata, rezultati učenika

postignuti na ispitu Državne mature

troškovnik izvođenja: norma nastavnika, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih ispita

izradio/la: Dominik Raca, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2.2. Engleski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: pružiti dopunsku i dodatnu pomoć u učenju učenicima 1.A, 2.A , 3.A i 4.A

namjena/e: pomoći učenicima sa slabijim predznanjem da dođu na razinu potrebnu za

praćenje daljnje nastave; pomoć učenicima koji su bili bolesni/odsutni zbog

sportskih obveza da nadoknade gradivo obrađeno na satu; poticati učenike

da nauče prepoznati što im nije jasno tijekom nastave i budu proaktivni oko

vlastitog obrazovanja; pružiti dodatne materijale i znanja naprednim

učenicima; usmjeravati učenike u samostalnom radu i pružit im povratnu

informaciju

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Antonijo Knežević, nastavnica Engleskog jezika

način/i realizacije: konzultacije minimalno jednom tjedno, odvojeno za svaki razred –


šk. god. 2016./2017. 5

korištenje dodatnih materijala i pojašnjenja (u svrhu i dopunskog i dodatnog

rada), razgovor o mogućim dodatnim razlozima zaostajanja (strah/neugoda

zbog jezika, krivi pristup učenju jezika i sl.) te rad na rješavanju utvrđenih

problema


izvođenja:



rezultata:

napredak učenika utvrđuje se tijekom regularne nastave te tijekom samih

konzultacija putem formalnog ispitivanja i promatranja;

informacije o napretku i poteškoćama učenika koriste se za utvrđivanje

potrebnih promjena u materijalima koji se koriste za pripremu, potrebnom

broju sati, temama i količini vremena koje im se posvećuje, samostalnom

radu van nastave, učestalosti probnih testiranja

troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce, troškovi kopiranja potrebnih dodatnih zadataka i

ostalih materijala

izradio/la: Antonijo Knežević, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2.3. Njemački jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo za ispite, pripremiti učenike za natjecanja iz

Njemačkog jezika, razvijati vještine pisanja, čitanja i govorenja, razvijati

vještine razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Njemačkog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi i ispitu državne mature

nositelj/i: 1. A (grupa), 2.A (grupa), 3.A (grupa) i 4.A (grupa), Marija Tolić,

nastavnica Njemačkog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Njemačkog jezika prema smjernicama Nastavnog plana

i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvođenja:



rezultata:



troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih

ispita

izradio/la: Marija Tolić, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2.4. Talijanski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: ponavljanje nastavnog gradiva za ispite, razvijenje vještina pisanja, čitanja i

konverzacije na talijanskom jeziku; povezivanje i sistematizacija naučenog

srednjoškolskog nastavnog gradiva talijanskog jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Talijanskog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi

nositelj/i: 1. A (grupa), 2.A (grupa), 3. A (grupa) i 4.A (grupa), Mattia Granata,

nastavnik Talijanskog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Talijanskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana

i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvođenja:



rezultata:

povratne informacije učenicima o stupnju usvojenosti nastavnog gradiva i

mogućnosti daljnje primjene stečenog vokabulara na talijanskom jeziku i

jezičnih vještine za daljnji napredak i dodatno usavršavanje jezika

troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih

ispita

izradio/la: Mattia Granata, prof.


šk. god. 2016./2017. 6

Aktivnost, program ili projekt: 2.5. Latinski jezik - 1.A i 2.A

cilj/evi: utvrditi nastavno gradivo, razjasniti nejasnoće, ponavljati i vježbati

nastavno gradivo, nadopunjavati i nadograđivati postojeće znanje, razvijati

vještine prevođenja, razumijevanja pročitanog, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: motivirati učenike za samostalno učenje i usavršavanje; omogućiti

učenicima razjašnjavanje nejasnoća, ponavljanje nastavnog gradiva i

proširivanje postojećeg znanja; pomoći učenicima u svladavanju težeg

nastavnog gradiva

nositelj/i: 1.A i 2.A, Marina Breški, nastavnica Latinskog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Latinskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana i



izvođenja:



rezultata:

razgovor s učenicima i ispitivanje; samovrednovanje nastavnika; praćenje

rada i postignuća učenika usmenim i pismenim putem; provjeravanje jesu li

učenici zadovoljili svoje interese

troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i rješavanje

izradio/la: Marina Breški, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 2.6. Matematika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1., 2., 3. i 4. razreda, razvijati vještine

razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Matematike,

primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj nastavi i

ispitu Državne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Nenad Heinrich, nastavnik Matematike

način/i realizacije: tjedne konzultacije Matematike prema smjernicama Nastavnog plana i



izvođenja:



rezultata:



troškovnik izvođenja: norma nastavnika/ce

izradio/la: Nenad Heinrich, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2.7. Fizika - 1.A, 2.A i 3.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1., 2. i 3. razreda, razvijati vještine razmišljanja,

povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Fizike,

primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj nastavi

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Dora Krovina, nastavnica Fizike

način/i realizacije: tjedne konzultacije Fizike prema smjernicama Nastavnog plana i programa

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvođenja:



rezultata:




izradio/la: Dora Krovina, mag. educ.


šk. god. 2016./2017. 7

Aktivnost, program ili projekt: 2.8. Kemija / Biologija - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1., 2., 3. i 4. razreda, razvijati vještine

razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo Kemije i

Biologije, primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj

nastavi i ispitu Državne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Kristina Ndou i Ivana Ročić, nastavnice Kemije i

Biologije

način/i realizacije: tjedne konzultacije Kemije i Biologije prema smjernicama Nastavnog

plana i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvođenja:

tijekom školske godine 2016./2017., po potrebi


rezultata:




izradio/la: Kristina Ndou, prof., Ivana Ročić, mag. educ.

3. ŠKOLSKA NATJECANJA

Aktivnost, program ili projekt: 3.1. Školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: omogućiti učenicima ponavljanje i utvrđivanje nastavnog gradiva

predviđenog na školskoj razini Natjecanja iz Hrvatskog jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvježbati nastavno gradivo osnovne škole te prvog i drugog

razreda srednjoškolskoga obrazovanja iz Hrvatskoga jezika te primjena

istog za ostvaraj boljeg rezultata na Natjecanju iz Hrvatskog jezika

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, prof. Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati konzultacije ili satove dodatne nastave iz nastavnog predmeta

Hrvatski jezik u skladu s uputama za provedbu Natjecanja iz Hrvatskog

jezika u 2017. godini


izvođenja:

veljača, 2017.


rezultata:

kontinuirano provjeravati razinu usvojenog znanja, stjecati dodatne vještine

i sposobnosti, motivirati učenike za provjeravanje vlastitih sposobnosti i

vještina na natjecanju

troškovnik izvođenja: troškovi fotokopiranja materijala za ponavljanje i vježbanje


Aktivnost, program ili projekt: 3.2. Školsko natjecanje iz Engleskog jezika - 2.A i 4.A

cilj/evi: pripremiti učenike svih razreda za natjecanja iz Engleskog jezika u šk. god.

2016./2017.

namjena/e: ponoviti i uvježbati gradivo koje se ispituje na natjecanju za drugi, odnosno

četvrti razred; potaknuti učenike na dodatni rad iako on nije dio obaveznog

programa - u svrhu razvijanja talenta, radnih navika i širih interesa;

poticanje motivacije učenika i na osnovi vanjskog vrednovanja i osobnih

dojmova o napretku

nositelj/i: 2.A i 4.A, Antonijo Knežević, nastavnik Engleskog jezika


šk. god. 2016./2017. 8

način/i realizacije: grupne i individualne konzultacije s učenicima na tjednoj razini,

usmjeravanje i davanje povratne informacije za rad koji učenici obavljaju

samostalno kod kuće


izvođenja:

vremenik ovisi o stupnju natjecanja do kojeg su učenici došli, zainteresirani

učenici počinju sa pripremama u listopadu, kroz individualne ili grupne

konzultacije

Školsko natjecanje: siječanj 2017.

Županijsko natjecanje: veljača 2017.

Državno natjecanje: travanj 2017.


rezultata:

uspjeh učenika na probnim natjecanjima, službenim natjecanjima te rast

zanimanja i radnih navika učenika neovisno o postignutim rezultatima;

informacije o napretku i poteškoćama učenika koriste se za utvrđivanje

potrebnih promjena u materijalima koji se koriste za pripremu, potrebnom

broju sati, temama i količini vremena koje im se posvećuje, samostalnom

radu van nastave, učestalosti probnih testiranja, načinu motivacije učenika

na sudjelovanje

troškovnik izvođenja: troškovi kopiranja već provedenih natjecanja i dodatnih zadataka

izradio/la: Antonijo Knežević, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 3.3. Školsko natjecanje iz Logike - 3.A

cilj/evi: unaprijediti poznavanje pravila logičkog zaključivanja

zainteresirati učenike za svladavanje nauka logike kao umijeća

motivirati nastavnike za intenzivniji rad s učenicima

namjena/e: steći i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo iz Logike te primijeniti

isto za ostvarenje boljih rezultata u nastavi, na ispitima i natjecanjima iz

Logike

nositelj/i: 3. A (i 4. A) razred; nastavnica Andrea Slišković

način/i realizacije: Rješavanje ispita u prostorijama Škole (u slučaju prolaska na višu razinu –

odlazak u školu domaćina).


izvođenja:

rujan 2016. - veljača 2017.


rezultata:

Razgovor s učenicima, osobno zadovoljstvo. Svaki učenik na državnom

natjecanju dobiva pohvalnicu, a petero najuspješnijih diplome.

troškovnik izvođenja: nema

izradio/la: Andrea Slišković, mag. educ.

Aktivnost, program ili projekt: 3.4. Klokan - školsko natjecanje iz matematike

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo Matematike za ispite, omogućiti učenicima

vježbanje zadataka, samovrednovanje nastavnika

namjena/e: steći i uvježbati srednjoškolsko nastavno gradivo iz Matematike te

primijeniti isto za ostvarenje boljih rezultata u nastavi i na ispitima

nositelj/i: 1.A, 2.A 3.A i 4.A, Nenad Heinrich, nastavnik Matematike

način/i realizacije: organizirati konzultacije ili satove dodatne nastave iz nastavnog predmeta

Matematike u skladu s uputama za provedbu Natjecanja

vremenik aktivnosti: 2. pol. šk. god. 2016./2017.


rezultata:

kontinuirano provjeravati razinu usvojenog znanja, stjecati dodatne vještine

i sposobnosti, motivirati učenike za provjeravanje vlastitih sposobnosti i

vještina na natjecanju

troškovnik izvođenja: troškovi fotokopiranja materijala za ponavljanje i vježbanje

izradio/la: Nenad Heinrich, prof.


šk. god. 2016./2017. 9

Aktivnost, program ili projekt: 3.5. Vjeronaučna olimpijada

cilj/evi: produbljivanje sadržaja kršćanske vjere, poticanje razvoja znanja, vještina i

kreativnosti, osobni ljudski i duhovni razvoj učenika

namjena/e: življenje i svjedočenje eklezijalnog zajedništva učenika

nositelj/i: 1.A, 2.A 3.A i 4.A, Maja Mudri, vjeroučiteljica

način/i realizacije: Priprema građe te odlazak na natjecanja


izvođenja:

šk. god. 2016./2017.


rezultata:

razgovor s učenicima o temi, ocjena iz aktivnosti i znanja

troškovnik izvođenja: fotokopiranje materijala

izradio/la: Maja Mudri, vjeroučiteljica

4. PROJEKTNA NASTAVA

Aktivnost, program ili projekt: 4.1. Posjet Muzeju kopnenih voda Kaquarium

cilj/evi: upoznati geografska obilježja grada Karlovca i okolice; upoznati

najvažnije kulturne i povijesne spomenike te specifičnu arhitekturu

Karlovca; upoznati glavna obilježja voda na kopnu te biljnog i

životinjskog svijeta koji u njima obitava

namjena/e: povezati nastavne sadržaje s primjerima u stvarnom geografskom prostoru

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Hrvoje Kuveždić, nastavnik Geografije

način/i realizacije: u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-

obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s učenicima i roditeljima i

u organizaciji odabrane turističke agencije

vremenik aktivnosti / izvođenja: svibanj 2017. god.


rezultata:

izrada prezentacija, postera i video uradaka; rad učenika će biti analiziran,

trud i pozitivni ishodi pohvaljeni i vrednovani, a eventualni propusti

korigirani

troškovnik izvođenja: troškove ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija

izradio/la: Hrvoje Kuveždić, dr. sc.

Aktivnost, program ili projekt: 4.2. Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige

cilj/evi: obilježiti Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige, pozvati učenike da

promiču knjigu, čitanje i ljubav prema književnosti

namjena/e: uputiti učenike na vrjednovanje i očuvanje kulturne baštine

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A profesori Gimnazije u koordinaciji Dominika Race,

nastavnika Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati aktivnosti čitanja i proučavanja, izraditi prezentacije, provesti

ankete prezentacija i rezultata te izrada plakata


izvođenja:

22. i 23. travnja 2017. god.


rezultata:

organizirati aktivnosti u svezi čitanja, provesti kviz o poznavanju knjige kao

medija, izrada plakata

troškovnik izvođenja: troškovi fotokopiranja tekstova

izradio/la: Stručni aktiv hrvatskog jezika i stranih jezika


šk. god. 2016./2017. 10

Aktivnost, program ili projekt: 4.3. Otvoreni sat stranih jezika

cilj/evi: upoznati roditelje učenika s nastavnim sadržajem i naučenim nastavnim

gradivom pred kraj nastavne godine

namjena/e: pokazati napredak grupa i pojedinaca; kod učenika osvijestiti razinu

naučenog stranog jezika; javna konverzacija na stranim jezicima

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A profesori Gimnazije u koordinaciji Antonija Kneževića,

nastavnika Engleskog jezika

način/i realizacije: tijekom nastave odvojiti 2-3 sata i pozvati roditelje učenika


izvođenja:

lipanj 2017. god.


rezultata:

samovrednovanje učenika i nastavnika, potvrda zaslužene ocjene, izrada

plakata

troškovnik izvođenja: 100,00 kn - troškovi fotokopiranja tekstova i izrade plakata

izradio/la: Stručni aktiv hrvatskog jezika i stranih jezika

II. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program ili projekt: 1. Dan Gimnazije

cilj/evi: obilježiti Dan Gimnazije – 150 rođendan Franje Bučara, uključiti što više

učenika i nastavnika u organizaciju obilježavanja u Gimnaziji i izvan

Gimnazije, otkriti posebne sposobnosti i sklonosti učenika

namjena/e: zainteresirati učenike za pozitivno djelovanje, timski rad i istraživanje, cilj

je upoznati učenike s dr. Franjom Bučarom, hrvatskim književnikom,

povjesničarom i sportskim djelatnikom

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, nastavnici i zaposlenici Gimnazije

način/i realizacije: osigurati suradnju nastavnika i učenika u osmišljavanju i realizaciji plana

nastavnih aktivnosti za obilježavanje Dana Gimnazije (moguće sudjelovanje

u organizaciji dodjele Državne nagrade za sport Dr. Franjo Bučar u

Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta i odavanje počasti na grobu dr.

Franje Bučara na Mirogoju)


izvođenja:

25. studeni 2016. (srijeda)


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika; samovrednovanje profesora.

troškovnik izvođenja: troškovi prijevoza učenika, troškovi stručnog voditelja, troškovi cvijeća i

svijeća

izradio/la: Zdenka Ivanković, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 3. Mjesec borbe protiv ovisnosti (15. 11. – 15. 12.)

cilj/evi: upozoravanje na problem zlouporabe svih oblika sredstava

ovisnosti, podizanje razine svijesti učenika o štetnim zdravstvenim

i socijalnim posljedicama ovisnosti – prevencija nepoželjnog

ponašanja

namjena/e: zajednička aktivnost za uspješno suprotstavljanje ozbiljnom problemu

današnjice

nositelj/i: 1. A i 2. A razred (dio izvedbenog plana i programa), Andrea Slišković

nastavnica Etike


šk. god. 2016./2017. 11

način/i realizacije: odlazak na jednu od aktivnosti organiziranih u svrhu promicanja zdravog

stila života; aktivnosti provodi Grad Zagreb u suradnji sa zdravstvenim

ustanovama i organizacijama civilnog društva


izvođenja:

jedan dan u razdoblju 15. studenog – 15. prosinca 2016. godine


rezultata:

rasprava s učenicima o štetnim zdravstvenim i socijalnim posljedicama

ovisnosti; iskazivanje stava o posjećenoj aktivnosti; primjenjivanje

usvojenog sadržaja u vlastitom životu i cjelokupnom okruženju u kojem

učenici imaju mogućnost djelovati

troškovnik izvođenja: promotivni programi

izradio/la: Andrea Slišković, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 3. „Za tisuću radosti“ - božićna akcija Caritasa

cilj/evi: sakupiti pomoć u novcu, proizvodima ili uslugama za građane u potrebi,

osnažiti i razviti mrežu solidarnosti koja će učiniti da duh Božića traje cijelu

godinu i da prigodne poticajne akcije poput ove Caritasove postanu

nepotrebne, tj. da solidarnost postane dijelom životnog stila

namjena/e: osnažiti kod učenika i nastavnika vrijednosti sadržane u Božiću - ljubav,

solidarnost, nesebičnost, požrtvovnost i mir, izabirati i izboriti se za život na

razini tih vrijednosti, potaknuti djecu i mlade da uočavaju potrebne, da

konkretno djeluju i istodobno stječu iskustvo preuzimanja odgovornosti za

druge, osobito one koji nisu u mogućnosti sami brinuti o sebi

nositelj/i: Hrvatski Caritas i Maja Mudri (vjeroučiteljica)

način/i realizacije: svim osnovnim i srednjim školama koje se uključe u akciju Hrvatskoga

Caritasa ponuđena je mogućnost da 50% od prikupljenog iznosa zadrže za

“svoje potrebe”, tj. siromašne unutar svojih školskih sredina, a preostalih

50% da upute Hrvatskom Caritasu za siromašne obitelji diljem Hrvatske,

koordinator akcije u Školi je vjeroučitelj, a sudjeluju svi zainteresirani

nastavnici i učenici, prodajom prigodnih besplatnih materijala dobivenih od

Caritasa, po unaprijed utvrđenoj cijeni, prikupljeni iznos novca se

raspoređuje po gore navedenoj uputi Caritasa


izvođenja:

studeni/prosinac 2016. god.


rezultata:

vrednovanje akcije provodi Hrvatski Caritas i na transparetni način

objavljuje rezultate Akcije u raznim medijima, svake godine prikupljena

sredstava se doniraju drugoj skupini potrebnih, točno izvješće o realizaciji

na nacionalnoj razini (prikupljeni iznos, namjena i utrošena sredstva, …)

redovito dolaze u pisanom obliku na adresu Škole

troškovnik izvođenja: Sve troškove realizira Hrvatski Caritas, škola se uključuje svojim radom i

solidarnošću

izradio/la: Maja Mudri, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 4. Maskenbal

cilj/evi: osigurati druženje učenika i nastavnika Gimnazije u neformalnom i

opuštenom okruženju

namjena/e: potaknuti kreativnost učenika, osmisliti način maskiranja, povezati

učinjeno s narodnom baštinom i običajima, potaknuti zajednički, timski rad

u osmišljavanju i realizaciji maskenbala

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, nastavnici i zaposlenici Gimnazije

način/i realizacije: provesti odabir najbolje maske/i Gimnazije pod velikim odmorom, na

pokladni utorak 2017. god.


šk. god. 2016./2017. 12


izvođenja:

ožujak 2017. god.


rezultata:

Odabir najbolje maske/i, reakcija učenika i nastavnika na aktivnost

troškovnik izvođenja: Pokladnice (krafne) - 150,00-200,00 kn


Aktivnost, program ili projekt: 5. Obilježavanje Svjetskog dana sporta

cilj/evi: unaprijediti spoznanja učenika o važnosti sporta i kineziološke aktivnosti

namjena/e: motivirati učenike za uključenje u sportske aktivnosti škole kao i

rekreativnog sporta

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Ivan Lukanović, nastavnik TZK, razrednici, svi

nastavnici

način/i realizacije: u sklopu obilježavanja Svjetskog dana sporta predviđa se suradnja

nastavnika i učenika u osmišljavanju i realizaciji plana nastavnih aktivnosti,

za učenike se predviđa podjela materijala i zadataka istraživačkog karaktera


izvođenja:

25. svibnja 2017. god.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, samovrednovanje

troškovnik izvođenja: 100,00 kn za izradu plakata

izradio/la: Ivan Lukanović, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 6. Debatni klub

cilj/evi: potaknuti učenike na sudjelovanje u formiranju i radu debatnog kluba

Gimnazije

namjena/e: učiti osnove debatiranja; razvijati aktivno slušanje i javno govorenje; učiti

pravilno argumentirati vlastito stajalište/stav

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu i sluhu pojedinaca, Zdenka Ivanković,

nastavnica Sociologije i Politike i gospodarstva

način/i realizacije: organizirati radionicu debatiranja i nastojati oformiti Debatni klub


izvođenja:

studeni - prosinac 2016. god.


rezultata:

povratne reakcije na vještinu, interes učenika za debatiranjem

troškovnik izvođenja: 200,00-500,00 kn za uredski materijal


Aktivnost, program ili projekt: 7. Martin Luther – 500 godina reformacije

cilj/evi: informirati učenike o važnosti reformacijskog pokreta i razviti istraživačke,

prezentacijske i komunikacijske vještine kod učenika

namjena/e: potaknuti učenike na kritičko razmišljanje

nositelj/i: 4.A razred, Dominik Raca, nastavnik Filozofije

način/i realizacije: organizirati aktivnosti čitanja i proučavanja, diskusija učenika


izvođenja:

ožujak 2017. god.


rezultata:

samovrednovanje učenika, potvrda zaslužene ocjene




šk. god. 2016./2017. 13

Aktivnost, program ili projekt: 8. Likovna radionica

cilj/evi: upoznati učenike s likovnim tehnikama; potaknuti likovno izražavanje

učenika

namjena/e: savladati osnove crtanja i slikanja na papiru; razviti maštu likovnog

izražavanja i likovne komunikacije

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu i želji pojedinaca, Ida Loher, nastavnica

Likovne umjetnosti

način/i realizacije: organizirati radionicu nakon nastave 2 sata tjedno


izvođenja:

siječanj - lipanj 2017. god.


rezultata:

povratne reakcije na naučeno, učenički radovi;

moguća izložba u školi

troškovnik izvođenja: Ugovor o djelu, 500,00-1.000,00 kn za likovni materijal

izradio/la: Ida Loher, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 9. Literarna grupa

cilj/evi: formiranje književne i jezične kulture, razvijanje estetskih spoznaja, promoviranje kritičkog mišljenja i neovisnog učenja, promatranje oblika i

strukture teksta, analiza organizacije teksta i otkrivanje značenja teksta

namjena/e: poticanje kreativnosti, priprema za državnu maturu, natjecanje u poznavanju

hrvatskoga jezika i smotru LiDraNo

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati radionicu nakon nastave 2 sata tjedno


izvođenja:

šk. god. 2016./2017.


rezultata:

pohvale, poticaj za daljnje razvijanje jezične kulture učenika



Aktivnost, program ili projekt: 10. Dan otvorenih vrata Gimnazije

cilj/evi: predstaviti javnosti načine i uvjete obrazovanja u Gimnaziji

namjena/e: predstaviti Gimnaziju lokalnoj zajednici i zainteresiranima za upis

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Zdenka Ivanković, prof., svi nastavnici

način/i realizacije: predstaviti načine rada kroz ogledne sate


izvođenja:

svibanj 2017. god.


rezultata:

pratiti interese upisanih učenika, interes možebitnih učenika za upis,

predstaviti rezultate projektne nastave

troškovnik izvođenja: 500,00-1.000,00 kn za propagandni materijal



šk. god. 2016./2017. 14

III. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

1. AKTIVNOSTI / PROGRAMI / PROJEKTI

Aktivnost, program ili projekt: 1.1. Posjet kazalištu

cilj/evi: posjet kazalištu/ima (ovisno o rasporedu predstava i predviđenom datumu

izvedbe)

namjena/e: proširiti učenicima znanje iz nastavnog područja − književnost, potaknuti ih

na promišljanje o vezi između drame kao književnog roda i kazališne

umjetnosti, proširiti usvojeno nastavno gradivo, usporediti interpretaciju (po

mogućnosti - lektirnog) dramskog djela sa zamisli redatelja i izvedbom

glumaca, napisati kritički prikaz ili književnu kritiku odgledane predstave,

vježbati vještinu jezičnog izražavanja, razvijati ljubav prema književnosti i

kazališnoj umjetnosti

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskog jezika, svi

nastavnici

način/i realizacije: upoznati učenike s programom izvedbi pojedinih kazališta, prije

organiziranog posjeta predviđeno je vrijeme za pripremu (usmjereno čitanje

dramskog djela i interpretacija u skladu s Izvedbenim programom za šk.

god. 2015./2016., ako se radi o lektirnom djelu), foto-dokumentirati posjet

te evaluirati viđeno na nastavi


izvođenja:

šk. god. 2016./2017.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, povećavanje interesa kod učenika,

zrelije shvaćanje viđenog/doživljenog, uporaba naučenog na nastavi

troškovnik izvođenja: trošak ulaznica, 50,00 kn za izradu plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.2. Posjet Modernoj galeriji

cilj/evi: predstaviti učenicima hrvatske avangardne umjetnike i pobuditi interes za

avangardnu umjetnost (slikarstvo)

namjena/e: približiti učenicima avangardno slikarstvo i povećati njihov interes za

avangardnu umjetnost općenito

nositelj/i: 1. A, 2. A, 3. A i 4.A, Ida Loher, nastavnica Likovne umjetnosti

način/i realizacije: odlazak s učenicima u Modernu galeriju u Zagrebu

vremenik aktivnosti / izvođenja: 5.9.2016. – 30.9.2016.

način/i vrednovanja: diskusija s učenicima o sadržaju izložbe

troškovnik izvođenja: 20, 00 kn (po polazniku) troškovi ulaznica


Aktivnost, program ili projekt: 1.3. Posjet Hrvatskom saboru

cilj/evi: upoznati značaj, povijest, djelovanje i strukturu parlamenta RH,

Hrvatskog sabora

namjena/e: potaknuti učenike na ineres za politička zbivanja u RH, upoznati ih s

mogućnostima političkog djelovanja, približiti im povijest i značaj Sabora


šk. god. 2016./2017. 15

za nacionalni identitet, razvoj domoljublja

nositelj/i: 4.A, Zdenka Ivanković, nastavnica Politike i gospodarstva

način/i realizacije: nastava Politike i gospodarstva prema smjernicama Nastavnog plana i

programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, preporučeni posjet

vremenik aktivnosti / izvođenja: 1. polugodište šk. god. 2016./2017.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, povećavanje interesa kod učenika,

zrelije shvaćanje viđenog/doživljenog, uporaba naučenog na nastavi i kod

pojedinaca na ispitu državne mature

troškovnik izvođenja: 50,00 kn za izradu plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.4. Posjet Mozgaonici - Pametnoj igraonici

cilj/evi: osvijestiti perspektive u svakodnevnom životu, u korist nastave

Psihologije

namjena/e: osvješćivanje kognitivnih procesa i razvijanje vještina vizualne percepcije

i prostorne orijentacije

nositelj/i: svi učenici, Ivana Herceg, nastavnica Psihologije

način/i realizacije: učenici odlaze u Mozgaonicu - Pametnu igraonicu na Zavrtnicu u Zagrebu

te sudjeluju na pokaznoj radionici

vremenik aktivnosti / izvođenja: rujan 2016. god.


rezultata: redovito praćenje interesa učenika, poticanje vještina i sposobnosti

troškovnik izvođenja: trošak prijevoza - ZET

izradio/la: Ivana Herceg, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 1.5. Posjet Arheološkom muzeju

cilj/evi: upoznati učenike s materijalnim arheološkim izvorima

namjena/e: osposobiti učenike za bolje razumijevanje razdoblja umjetničkog

stvaralaštva

nositelj/i: 2.A, razred, Ida Loher, nastavnica Likovne umjetnosti

način/i realizacije: posjet Arheološkom muzeju i razgledavanje muzejske građe

vremenik aktivnosti / izvođenja: rujan 2016. god.


rezultata:

diskusija s učenicima o sadržaju izložbe

učenici će biti u mogućnosti povezati teorijsko s iskustvenim u nastavi

Likovne umjetnosti

troškovnik izvođenja: trošak ulaznica


Aktivnost, program ili projekt: 1.6. Posjet Muzeju suvremene umjetnosti

cilj/evi: predstaviti učenicima suvremenu umjetnost (slikarstvo, kiparstvo,

fotografija, instalacije...) kako bi ju što bolje shvatili i razvili interes

prema takvoj vrsti umjetnosti, posebno prema apstraktnom slikarstvu

namjena/e: približiti učenicima suvremenu umjetnost i povećati interes prema takvoj

vrsti umjetnosti

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Ida Loher, nastavnica Likovne umjetnosti

način/i realizacije: odlazak s učenicima u Muzej suvremene umjetnosti

vremenik aktivnosti / izvođenja: 01.10.2016. – 23.12.2016.


rezultata: diskusija s učenicima o sadržaju izložbe




šk. god. 2016./2017. 16

Aktivnost, program ili projekt: 1.7. Posjet izložbi Kako živi narod

cilj/evi: predstaviti učenicima sociološko istraživanje „Kako živi narod - izvještaj

o pasivnosti“

namjena/e: Upoznati društvenu sliku Republike Hrvatske sa stajališta autora i razviti

kritički odnos prema doživljenom

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Zdenka Ivanković, nastavnica Sociologije

način/i realizacije: odlazak s učenicima u Muzej suvremene umjetnosti

vremenik aktivnosti / izvođenja: 20.10.2016.


rezultata: diskusija s učenicima o sadržaju izložbe

troškovnik izvođenja: trošak prijevoza - ZET


Aktivnost, program ili projekt: 1.8. Noć knjige

cilj/evi: potaknuti učenike da promiču knjigu, čitanje i ljubav prema književnosti

namjena/e: uputiti učenike na vrjednovanje i očuvanje kulturne baštine

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati posjet programa

vremenik aktivnosti / izvođenja: travanj 2017. god.

način/i vrednovanja : redovito praćenje interesa učenika, diskusija s učenicima

troškovnik izvođenja: troškovi izrade fotografija i plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.9. Botanički vrt

cilj/evi: primjena gradiva biologije i umrežavanje građe i funkcija biljnog

organizma s ekologijom; primjena građe tijela kormofita, sistematike i

ekoloških principa; primjena i povezivanje prirodnih procesa i ekoloških

zakonitosti, uočavanje i primjena specifičnosti u građi biljnog organizma i

kompleksne potrebitosti biljaka za funkcioniranje biosfere

namjena/e: podizanje ekološke svijesti učenicima, razvitak svijesti učenika prema

brizi za sva živa bića koja ga okružuju

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, kristina Ndou, nastavnica Kemije i Biologije

način/i realizacije: odlazak u Botanički vrt



rezultata:

samoocjenjivanje rada grupe; ocjenjivanje izvedbe i izrada materijala od

strane učenika o zadanim temama

troškovnik izvođenja: izrada materijala

izradio/la: Kristina Ndou, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 1.10. Grad na dva brežuljka

cilj/evi: upoznati učenike s razvojem Zagreba iz dva srednjovjekovna naselja na

susjednim brežuljcima

namjena/e: približiti učenicima srednjovjekovni Zagreb i svakodnevni život njegovih

stanovnika; poticati istraživačku i prezentacijsku vještinu učenika

nositelj/i: 2.A, Ivana Čavec, nastavnica Povijesti

način/i realizacije: Učenici u pratnji nastavnice obilaze Kaptol i Gradec



rezultata:

izrada plakata te usmena izlaganja učenika rezultirat će ocjenom; poticati

učenike na samostalnost, odgovornost te ukazati na potrebu cjeloživotnog

učenja i usavršavanja

troškovnik izvođenja: fotokopirni materijal, papir za izradu plakata



šk. god. 2016./2017. 17

Aktivnost, program ili projekt: 1.11. Suvremeni Zagreb

cilj/evi: upoznati učenike s razvojem Zagreba u moderan srednjoeuropski grad

tijekom 19. i 20.st.

namjena/e: motivirati učenike za upoznavanjem suvremene povijesti Zagreba u

europskom / svjetskom kontekstu

nositelj/i: 3.A i 4.A, Ivana Čavec, nastavnica Povijesti

način/i realizacije: učenici u pratnji nastavnice obilaze lokacije Gornjeg i Donjeg grada koje

svjedoče o modernizaciji Zagreba; poticati istraživačku i prezentacijsku

vještinu učenika



rezultata:

samostalna istraživanja te izlaganja učenika bit će ocijenjeni; poticati

učenike na samostalnost, odgovornost te ukazati na potrebu cjeloživotnog

učenja i usavršavanja

troškovnik izvođenja: izrada materijala


Aktivnost, program ili projekt: 1.12. Ekološki projekt –Koliko je onečišćen okoliš centra

grada Zagreba?

cilj/evi: povezivanje i primjena kemijskih i bioloških principa

namjena/e: primjena i povezivanje sistematskih odnosa i evolucijskih zakonitosti na

terenu


način/i realizacije: učenici tijekom godine dobiju razne zadatke na pojedinim satovima

zajedno s uputama kako izraditi zadanu (skupljanje uzorka vode i upute za

obradu podataka...); tijekom školske godine razred skuplja podatke i na

kraju pojedinih nastavnih tema analiziramo skupljene podatke u vidu

ponavljanja; na kraju školske godine svi razredi sistematiziraju, obrađuju

sve podatke i skupljamo bitne inforamcije na plakat u vidu objave

rezultata

vremenik aktivnosti / izvođenja: šk. god. 2016./2017.


rezultata:

ocjenjivanje rezultata rada i rad u grupama; na pojedinim satovima; u vidu

satova ponavljanja; u sistematizacij na kraju školske godine

troškovnik izvođenja: cijena materijala


Aktivnost, program ili projekt: 1.13. Putevima starog Rima

cilj/evi: upoznati učenike s obilježenim rimskim spomenicima u neposrednoj

okolici škole te im približiti svakodnevicu starih Rimljana

namjena/e: motivirati učenike za učenje i upoznavanje povijesti staroga Rima;

razvijati vještinu istraživanja, prezentacije i komunikacije

nositelj/i: 1.A, Ivana Čavec, nastavnica Povijesti

način/i realizacije: učenici u pratnji nastavnice obilaze rimske spomenike pronađene na nizu

lokacija u blizini škole



rezultata:

poticati učenike na samostalnost, odgovornost te ukazati na potrebu

cjeloživotnog učenja i usavršavanja

troškovnik izvođenja: fotokopirni materijal, papir za izradu plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.14. Posjet Zoološkom vrtu

cilj/evi: povezivanje i primjena kemijskih i bioloških principa te rada

namjena/e: podizanje ekološke svijesti učenicima, razvitak svijesti učenika prema


šk. god. 2016./2017. 18

brizi za sva živa bića koja ga okružuju


način/i realizacije: odlazak i rad na terenu Zoološkog vrta grada Zagreba



rezultata: ispunjavanje i ocjenjivanje radnih listića, diskusija na terenu

troškovnik izvođenja: cijena ulaznica


Aktivnost, program ili projekt: 1.15. Posjet važnim međunarodnim natjecanjima u Zagrebu

cilj/evi: upoznati učenike sa sportovima i pravilima sportova koji su za većinu

nepoznanica i nemaju veliku podršku medija

namjena/e: motivirati učenike na uključivanje u „nepopularne“ sportove

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Ivan Lukanović, nastavnik TZK, svi nastavnici

način/i realizacije: u dogovoru s Gimnazijom, organizirati posjet nekim međunarodnim

sportskim natjecanjima


izvođenja:

tijekom šk. god. 2016./2017.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, samovrednovanje

troškovnik izvođenja: trošak gradskog prijevoza učenika i ulaznica


Aktivnost, program ili projekt: 1.16. Humanitarno i volontersko djelovanje učenika

Gimnazije

cilj/evi: učenici prepoznaju vrijednosti humanitarnog djelovanja u zajednici,

volontiranja kao načina izgradnje bolje povezanosti među ljudima i

kršćanskog služenja kroz pomaganje siromašnim sugrađanima grada

Zagreba pomagajući u poslovima pučke kuhinje

namjena/e: poticati, razvijati i realizirati humanitarno djelovanje i volonterski rad

učenika, razvijati svijest o potrebama pojedinca u zajednici, razvijati

toleranciju za različitosti, razvijati empatiju za patnju i bol drugih ljudi,

osvijestiti važnost osobnog angažmana učenika u podizanju kvalitete

življenja određene društvene skupine, razvijati socijalne vještine kod

učenika koje će im pomoći u budućem životu i osobnoj realizaciji

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Zdenka Ivanković, prof., Maja Mudri,vjeroučiteljica.,

svi nastavnici

način/i realizacije: u dogovoru s institucijama i organizacijama/udrugama Zagreba

vremenik aktivnosti / izvođenja: šk. god. 2016./2017.


rezultata:

prenijeti povratne informacije institucija i organizacija/udruga Zagreba o

djelovanju i rezultatima djelovanja učenika, na školskom panou staviti

fotografije i kratka pisana svjedočanstva volontera (učenika) koji mogu

motivirajuće djelovati na ostale učenike (kao i na zaposlenike) da se

uključe u humanitarni/volonterski rad

troškovnik izvođenja: Gimnazija: do 1.000,00 kn, donacije roditelja i prijatelja Gimnazije

izradio/la: Zdenka Ivanković, prof. i Maja Mudri, vjeroučiteljica

Aktivnost, program ili projekt: 1.17. ZAGREB CITY TOUR

cilj/evi: upoznati geografska obilježja, kulturno-povijesne i turističke vrijednosti

grada Zagreba i razviti istraživačke, prezentacijske i komunikacijske

vještine kod učenika


šk. god. 2016./2017. 19

namjena/e: približiti učenicima grad u kojem žive

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Hrvoje Kuveždić, nastavnik Geografije

način/i realizacije: Planira se poludnevni izlet - tura Kaptolom, Gornjim gradom, Trgom bana

Jelačića, Strossmayerovim šetalištem, Zrinjevcem i Trgom kralja

Tomislava;

učenici su turistički vodiči na pojedinim lokacijama na kojima predstavljaju

kulturno-povijesne spomenike, trgove, katedralu (n.pr. Markov trg,

Kamenita vrata, Krvavi most, kula Lotrščak…)


izvođenja:

travanj 2017.


rezultata:

učenici koji obave istraživanje i pripreme svoju prezentaciju kao turistički

vodiči biti će ocijenjeni;

rad učenika će biti analiziran, trud i pozitivni ishodi pohvaljeni i

vrednovani, a biti će ukazano i na eventualne propuste i načine kako ih

ispraviti

troškovnik izvođenja: cijena karte za uspinjaču (za učenike koji nemaju ZET-ov pokaz)

izradio/la: Hrvoje Kuveždić, dr. sc.

Aktivnost, program ili projekt: 1.18. Koncertnim dvoranama Zagreba

cilj/evi: potaknuti učenike na razvijanje sklonosti prema posjećivanju koncerata

klasične glazbe

namjena/e: primijeniti nastavno gradivo u otkrivanju sklonosti učenika, razvijanje

slušalačke kulture, upoznavanje koncertnih prostora Zagreba

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu pojedinaca, Josip Lešaja, nastavnik Glazbene

umjetnosti

način/i realizacije: pratiti kulturnu ponudu Zagreba, pratiti mjesečne programe koncertnih

dvorana, odabrati zanimljive koncerte, odabrati koncerte koji prate

nastavne programe Glazbene umjetnosti

vremenik aktivnosti / izvođenja: tijekom šk. god. 2016./2017.


rezultata:

ocjena za napisani dojam o koncertu


izradio/la: Josip Lešaja, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 1.19. Sportska grupa FRANJO BUČAR

cilj/evi: a) opći

izgrađivanje i usavršavanje kompleksne ličnosti učenika

specifičnim sredstvima i ambijentom koji pružaju tjelesno vježbanje i

sport; poseban cilj tjelesnog i zdravstvenog odgoja je stvaranje trajne

navike svakodnevnog vježbanja radi održavanja i jačanja zdravlja

b) specifični

motivirati učenika da se aktivno i kontinuirano bave tjelesnim

aktivnostima, sportom i rekreacijom; usvojiti i usavršiti motorička znanja

kojima se mogu po potrebi prilagoditi novim radnim okruženjima i

životnim situacijama

namjena/e: kroz sportske aktivnosti promicati zdrave stilove života , pozitivno

djelovati u borbi protiv ovisnosti razvijati sportske vještine;

daljnje razvijanje i usavršavanje psihomotoričkih sposobnosti i

sportskog odgoja

nositelj/i: svi razredi, Dominik Raca i Ivan Lukanović, nastavnik TZK

način/i realizacije: održavanje treninga u školskoj dvorani, ukoliko to dozvoljavaju

materijalni uvjeti rada, te sudjelovanje na natjecanjima u organizaciji

škole i Zagrebačkog školskog sportskog saveza

vremenik aktivnosti / izvođenja: tijekom školske godine 2016./2017.


šk. god. 2016./2017. 20


rezultata:

pohvale, priznanja, postignuti rezultat na natjecanju;

poticajna ocjena iz TZK;

poticaj za daljne razvijanje sportskih aktivnosti

troškovnik izvođenja: Troškovi nabavke sportske opreme, rekvizita i prijevoza do mjesta

natjecanja


Aktivnost, program ili projekt: 1.20. Paintball

cilj/evi: zabava i upoznavanje učenika

namjena/e: tjelesna aktivnost u prirodi; usvajanje timskog rada

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Zdenka Ivanković, prof., svi nastavnici

način/i realizacije: u organizaciji kluba/agencije po izboru učenika/roditelja

vremenik aktivnosti / izvođenja: svibanj 2017.


rezultata:

mogućnost nastavka bavljenja aktivnošću

troškovnik izvođenja: cca. 300,00 kn po učeniku


Aktivnost, program ili projekt: 1.21. Dojdi osmaš, Zagreb te zove

cilj/evi: javno predstaviti način i uvjete organizacije obrazovanja u Gimnaziji

namjena/e: predstaviti Gimnaziju zainteresiranima za upis učenika i zainteresiranima

u lokalnoj zajednici

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Zdenka Ivanković, prof., svi nastavnici

način/i realizacije: predstaviti način rada Gimnazije na Trgu bana Josipa Jelačića u Zagrebu u

razgovoru s osmašima, roditeljima i ostalim zainteresiranima, podjela

propagandnog materijala

vremenik aktivnosti / izvođenja: svibanj 2017. ( u organizaciji Grada Zagreba)


rezultata:

pratiti interes učenika za upis

troškovnik izvođenja: 1.000,00-1.500,00 kn za propagandni materijal


2. IZLETI / EKSKURZIJE

Aktivnost, program ili projekt: 2.1. Jednodnevni izlet – Gardaland

cilj/evi: jednodnevni izlet u Zabavni park - Gardaland, Lago di Garda (Italija)

namjena/e: boravak u prirodi; upoznavanje i zbližavanje učenika, profesora i

zaposlenika Gimnazije, zabava i odmor

nositelj/i: 1.A i 2.A, 3.A i 4.A, zaposlenici, nastavnici, razrednici




vremenik aktivnosti / izvođenja: listopad 2016. god.


rezultata:

praćenje interesa učenika; samovrednovanje

troškovnik izvođenja: troškove izleta za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija



šk. god. 2016./2017. 21

Aktivnost, program ili projekt: 2.2. Jednodnevni izlet – Advent u Salzburgu

cilj/evi: jednodnevni izlet u Republiku Austriju, u Salzburg.

namjena/e: upoznavanje i zbližavanje učenika, profesora i zaposlenika Gimnazije,

zabava i odmor





vremenik aktivnosti / izvođenja: prosinac 2016. god.


rezultata:



Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.3. Jednodnevni izlet – Siget - Pečuh

cilj/evi: jednodnevni izlet u Republiku Mađarsku

namjena/e: posjet povijesnih lokaciija na teritoriju Republike Mađarske u svrhu

boljeg razumijevanja hrvatske povijesti - koorelacija: Glazbena umejtnost





vremenik aktivnosti / izvođenja: ožujak 2017. god.


rezultata:



Gimnazija

izradio/la: Josip Lešaja, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2.4. Dvodnevna ekskurzija - Vukovar

cilj/evi: provedba planirane dvodnevne ekskurzije u Vukovar s ciljem očuvanja

sjećanja na Vukovar i učenja o vrijednostima Domovinskog rata

namjena/e: razvijati karakter, snalažljivost, liderstvo te upoznavanje i zbližavanje

učenika, profesora i zaposlenika Gimnazije, zabava i učenje o prirodi



obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s Raftrekom



rezultata:

anketiranje sudionika zadnji dan ekskurzije

troškovnik izvođenja: troškove ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.5. Maturalna ekskurzija - Istra/Prag

cilj/evi: provedba planirane trodnevne maturalne ekskurzije u Istri ili u Pragu -

Republika Češka - s ciljem osobnog razvojai poboljšanje komunikacije

među učenicima i razrednicima


šk. god. 2016./2017. 22

namjena/e: maturalna ekskurzija za sve učenike i/ili samo za učenike 3.A i 4.A

nositelj/i: svi razredi ili 3.A i 4.A, razrednici Dominik Raca


obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s učenicima i roditeljima

vremenik aktivnosti / izvođenja: Proljetni odmor učenika šk. god. 2016./2017.


rezultata:

anketiranje sudionika zadnji dan ekskurzije

troškovnik izvođenja: troškove maturalne ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za

zaposlenke Gimnazija


Školski kurikulum donio je Školski odbor Privatne sportske i jezične gimnazije FRANJO BUČAR na

prijedlog Nastavničkog vijeća Gimnazije.

Školski kurikulum bit će dostupan svim zainteresiranim osobama na oglasnoj ploči i na mrežnim

stranicama Privatne sportske i jezične gimnazije FRANJO BUČAR (www.gimnazijabucar.hr).

Zagreb, 05. listopada 2016. god.

KLASA: 602-03/16-02/01

URBROJ: 251-535-16-1

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

__________________________ ________________________

Dominik Raca, prof. M. P. Zdenka Ivanković, prof.

Documents

Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČARgimnazijabucar.hr/dokument/Kurikulum_Gimnazije_BUCAR_2016-2017.pdf · Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČAR šk