Con ciertos privilegios nueve millones de escolares vuelven a las aulas escolares

MARTES, 28 DE FEBRERO DE 2012 18:07 MARIBEL E-mail Imprimir PDF

Este jueves, cerca de nueve millones de estudiantes comenzarán sus estudios en los colegios de a nivel nacional en lo que comprende el año escolar 2012, según indicó, la ministra de Educación Patricia Salas. Para ello se adoptaron una serie de acciones referidas a la contratación docente, entrega de materiales educativos y mantenimiento e infraestructura de las aulas educativas.

La ministra explicó que ya aseguraron la meta en cuanto a la presencia de los maestros en sus respectivos salones y los gobiernos regionales están por finalizar la publicación de las resoluciones correspondientes al proceso de contratación. “Hemos entregado el dinero para que los profesores contratados cobren desde el primer mes de su labor y así evitar los retrasos que se daban en años anteriores”, comentó.

De otro lado, mencionó que este aspecto avanza de manera sostenida a escala nacional, alegando que el Ministerio de Educación busca que los alumnos de todas las instituciones educativas del país puedan adquirir y disponer de estos recursos lo más pronto posible. La funcionaria luego de supervisar el envío de materiales educativos, garantizando el buen inicio del año escolar 2012 en las diversas regiones del país, sostuvo que todos los elementos de estudio van dirigidos gratuitamente a los alumnos de todos los colegios públicos.

La titular de Educación explicó que el 60% de los directores escolares ya emplearon los fondos asignados para el mantenimiento preventivo de las aulas que comprende la reparación de carpetas, pizarras, pintado de paredes, arreglo en ventanas y adquisición de productos de limpieza. Ello consistió en un presupuesto de 114 millones 811 mil nuevos soles, permitiendo las reparaciones necesarias en 41 mil 947 centros de estudios del ámbito nacional.

Mientras que en la arilla los dirigentes del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), luego del paro anunciado por ese sector para el 21 de marzo en demanda de mejoras salariales y una real implementación de la Nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial , por oro lado en varios untos del país se ha denunciado que existen centros educativos totalmente abandonados no solo en su infraestructura sino en su implementación mobiliario y como es el caso de los colegios de huaracinos no cuentan con el suministro de la energía eléctrica y el agua potable.

Colegios VIP: los privilegios, los privilegiados y los demás.

La información sobre los colegios escogidos por los miembros del comando de Michelle Bachelet para educar a sus hijos despertó una serie de comentarios. La mayoría fustigaba a los personeros por la aparente contradicción entre sus postulados políticos y su comportamiento privado. Otros,

contestando la crítica, sostuvieron que no había tal contradicción y que no se podía demandar de estos sujetos una conducta franciscana en su vida diaria como condición sine qua non para la coherencia política. Sin embargo, ambas posturas, la del crítico y la del defensor, equivoca el camino y pierde la oportunidad de reflexionar sobre el trasfondo que el reportaje evidencia.

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El problema que muestra el artículo no es que los miembros del comando concertacionista escojan colegios privados para sus hijos, así lo hace el grueso de los padres que pueden pagarlos. El problema no es, tampoco, que no prefieran los liceos pues, salvo los denominados emblemáticos, son instituciones precarizadas y con bajos estándares de calidad. Es decir, no hay nada cuestionable ni inmoral en que los sujetos en cuestión busquen lo mejor para sus hijos pues así lo hacen todos los padres razonables del mundo. Por lo tanto, esta arista debe ser descartada del debate público por irrelevante.

¿Cuál es, entonces, el asunto detrás de qué colegios escogieron para sus hijos los miembros del comando de Bachelet?

El tópico en cuestión es el privilegio y el estatuto de los privilegiados respecto al resto de los habitantes del país. Los colegios mencionados no son como cualquier otro establecimiento particular pagado, son el símbolo por antonomasia de la sociedad construida durante los últimos 40 años. El reportaje los denomina “Colegios VIP” dado las altísimas mensualidades y cuotas de incorporación que cobran y, además, por el selecto grupo de personas que integran su comunidad académica. Es importante notar que para entrar a alguno de los establecimientos señalados no basta tener dinero, sino que se deben sortear una serie de procedimientos que funcionan como un colador social. Así, lo que estos colegios esconden, detrás de sus enormes edificios y altos puntajes PSU y Simce, no es más que un club de pertenencia para una pequeña elite que, a su vez, controla la generalidad del proceso político y económico.

Los Colegios VIP, así, son el templo de adoración del privilegio al cual acuden concertacionistas y derechistas por partes iguales y se constituyen como un solo cuerpo, un solo grupo-en-el-poder que cautela sus prerrogativas y acumula los símbolos sociales a través de la ostentación de los mismos. Los privilegios y los privilegiados son la clave analítica del Chile pos-Pinochet. Veamos algunos ejemplos: el sistema binominal es un mecanismo de privilegio para la minoría, que se ve beneficiada de reglas electorales inéditas en el mundo, la Constitución es un mecanismo de privilegio para una facción que se ve favorecida por los quórums supra mayoritarios, el sistema tributario es un sistema de privilegio para una elite empresarial que paga menos impuestos que la clase media, el sistema escolar es un sistema de privilegio que permite la existencia de lujosos colegios VIP y de liceos fiscales a punto de derrumbarse. Y así por delante.

Los colegios VIP, entonces, no solo son un espacio educativo para los hijos, sino, en lo medular, son un centro de acopio de capital social para los padres. Los apoderados escogen estos colegios no solo para educar a sus niños, sino también para encontrarse allí con otros apoderados y ampliar su red de influencias. O, como se suele decir ahora, para ganar más “contactos”. Esto es todavía más evidente si miramos los rankings internacionales y observamos el lugar que ocupan los Colegios VIP chilenos en comparación con los del resto del mundo. En Chile, ni siquiera los que reciben mejor educación están bien rankeados, de ahí que nuestra elite no lea y descrea de las ciencias sociales.

¿Por qué cobran tan caro? Difícil saberlo pues no hay prestación de educación escolar que pueda valer tanto y tampoco hay indicios de lucro en ninguno de estos establecimientos. ¿En qué gastan el dinero, entonces? Una pista: Lo que se observa es que hay una cierta tendencia al lujo y a la ostentación en los colegios más caros de Santiago. Un colegio de lujo es una rareza para la historia de Chile, marcada por los liceos fiscales y las escuelas públicas, de hecho podríamos decir que nunca antes habíamos tenido este nivel de ostentación en la educación escolar con precios que pueden superar incluso los mil dólares mensuales. Adicionalmente, y más importante aún, es útil preguntarse: ¿Qué tipo de niños estamos formando, rodeados de lujo y ostentación?

La respuesta a esa pregunta es difícil y dolorosa. Si la supra-elite chilena está educando a sus hijos en esos contextos solamente podemos esperar que esos niños, cuando sean adultos, buscarán instintivamente el privilegio, el lujo y la ostentación porque eso es lo que han visto desde su más tierna infancia. Así, cuando tengan que escoger un trabajo, preferirán un estudio jurídico poderoso e influyente o una empresa millonaria y globalizada. Si son académicos, cuando tengan que escoger una universidad donde hacer clases tendrán especial debilidad por la ostentación precordillerana para así observar la ciudad desde arriba, con cierto aire imperial. Y así por delante: un niño formado en un contexto de lujo y ostentación desde su etapa escolar reproducirá esos estándares en todas sus decisiones, o bien se volverá un sujeto culposo y angustiado que buscará el privilegio por un lado y hablará contra el privilegio por otro. Este fenotipo suele encontrarse en

las universidad públicas, tanto en los profesores como en los alumnos, y parece ser también el caso de los miembros del comando de la señora Bachelet.

El problema, entonces, no es, solamente, la inconsecuencia de la izquierda chilena que despotrica contra el privilegio y luego lo busca como un adicto. Es, fundamentalmente, el problema de un país que tiene una elite irreflexiva que ha acumulado los símbolos del poder durante 40 años y hoy se ve cuestionada en la raíz misma de sus prácticas elitarias. Los hijos y nietos de esa elite son los depositarios de esos privilegios que se transmiten mediante instituciones que, a través de los precios y los mecanismos de selección, mantienen los símbolos lejos del grueso de la población. La diferencia que debe asombrarnos no es aquella entre los liceos y los colegios VIP, sino la brecha entre estos últimos y cualquier otro colegio particular, digamos de Curicó, Ovalle o Melipilla. Así, si un niño que no asistió a un colegio VIP quisiera llegar a alguna de las mejores universidades del mundo tendría que esperar no solo uno, sino varios milagros: dar una buena PSU, entrar a la Chile o a la Católica, superar los test de idiomas, ganar becas y ser aceptado afuera. Estas tareas son bastante más simples si se es bilingüe desde la infancia, se entrenan preguntas PSU desde octavo básico, se recibe el capital cultural de los compañeros y, además, se vive sin preocupaciones económicas. Incluso más: al volver del postgrado quien tiene capital social desde la cuna tendrá inmensas probabilidades de ser contratado como académico en alguna universidad prestigiosa, quien no lo tiene tendrá que esperar su turno y someterse al régimen de aplausos mutuos que se lleva en la academia nacional.

Para comprender el trasfondo del fenómeno es importante recordar la lección de Pierre Bourdieu, el sociólogo francés más influyente de la segunda mitad del siglo XX. Él escribió junto a Claude Passeron un libro que se transformó en el clásico ineludible en materia de sociología de la elites. Bajo el sugerente título “Los Herederos”, los autores argumentaron que los liceos fiscales franceses eran un mecanismo más de la reproducción de los privilegios y no las instituciones republicanas donde las diversas clases sociales convergían, como se pensaba comúnmente. Amparados en abundante prueba empírica, Bordieu y Passeron mostraron que los hijos de los ricos egresaban antes que los hijos de los pobres y de la clase media, luego conseguían entrar a mejores universidades y conseguían mejores trabajos. Este argumento le valió a Bordieu un eterno gallito contra la elite parisina que veía en él un provinciano “venido a gente” gracias a su carrera académica.

Pero el punto de Bordieu es clave para el caso chileno pues nos mueve a pensar que, quizás, nuestras instituciones supuestamente meritocráticas y republicanas no son sino otro mecanismo de reproducción de privilegios. Habría que mirar con cuidado y recolectar prueba empírica para analizar si acaso los estudiantes universitarios provenientes de colegios VIP se demoran menos en egresar que los demás. Lo que sí es un hecho es que, dentro de las universidades públicas, se

constituyen pequeñas tribus que responden a los mismos patrones sociales antes descritos, con escasas excepciones que, como tales, tienen su nombre propio en los patios: los desclasados.

Y es que el drama que está detrás de los Colegios VIP tiene también un sentido histórico que nos muestra algunas continuidades. En la década de 1920, Chile experimentó una severa crisis social y política que emergió como la culminación de una serie de movimientos sociales surgidos en el norte como consecuencia del abuso laboral contra los mineros del salitre. La llamada “cuestión social” apareció, entonces, como el concepto que englobaba las precarias condiciones de vida de parte importante de la población. Esto, contrastado con el lujo que ostentaba la elite de la época, produjo el quiebre paulatino de la legitimidad política y, finalmente, el ascenso de caudillos mesiánicos que se ocuparon de disparar, justamente, contra la clase que acumulaba los privilegios. El símbolo de las salitreras fue sustuido por las casonas del centro de Santiago que, de tanto en tanto, eran asaltadas y destruidas por masas enfurecidas en una práctica que la historiografía denominó “la poblada”. Un libro sintetizó ese espíritu y lo convirtió en tesis: “La fronda aristocrática”, escrito en 1927 por Alberto Edwards, entonces ministro del dictador Carlos Ibáñez que había desplazado de la escena al caudillo Alessandri Palma, que luego volvería por sus fueros.

Cuarenta años después de eso, en la década de 1960, Chile volvió a experimentar un ciclo de movimientos sociales y de profundo cuestionamiento a los privilegios de la elite. Ya no era el salitre ni las condiciones laborales lo que motivaba la irrupción de las masas, sino la hacienda y la desigualdad económica plasmada en la propiedad de la tierra. Ya sabemos cómo siguió esa historia: reformas agrarias varias, tomas de terrenos y violencia en las calles. Luego, el ascenso de líderes mesiánicos que disparaban contra la elite y, finalmente, el quiebre de la institucionalidad y el aterrizaje de un dictador. Visto en perspectiva el proceso que explota en los 60 es idéntico al que se vivió en los 20. El componente que permite ver la continuidad es el privilegio acumulado en una diminuta elite que se ve cuestionada por la inmensa mayoría de la población que, a su vez, busca líderes que encarnen sus demandas.

Hoy, cuarenta años después del golpe de Estado, Chile parece vivir, nuevamente, un ciclo de movimientos sociales que cuestionan el privilegio. Hoy no son las salitreras, hoy no son las haciendas, hoy es la educación y los símbolos del poder que rodean los colegios y universidades. Ya no es un movimiento social de corte obrero, ya no es un movimiento ideológico sesentero, hoy es un movimiento estudiantil que removió las bases mismas de las prácticas elitarias.

Los Colegios VIP, así, son el templo de adoración del privilegio al cual acuden concertacionistas y derechistas por partes iguales y se constituyen como un solo cuerpo, un solo grupo-en-el-poder que cautela sus prerrogativas y acumula los símbolos sociales a través de la ostentación de los

mismos. Los privilegios y los privilegiados son la clave analítica del Chile pos-Pinochet. Veamos algunos ejemplos: el sistema binominal es un mecanismo de privilegio para la minoría, que se ve beneficiada de reglas electorales inéditas en el mundo, la Constitución es un mecanismo de privilegio para una facción que se ve favorecida por los quórums supra mayoritarios, el sistema tributario es un sistema de privilegio para una elite empresarial que paga menos impuestos que la clase media, el sistema escolar es un sistema de privilegio que permite la existencia de lujosos colegios VIP y de liceos fiscales a punto de derrumbarse. Y así por delante.

Las masas indignadas buscan, igual que ayer y anteayer, un líder que haga carne de esa demanda profunda por mayor equidad. Michelle Bachelet parece ser la elegida por el pueblo para esa misión, pero no se ve cómo pueda llevar a cabo la tarea. Tal como en los setenta, la cuestión se juega en el incómodo terreno de la expropiación. Antes fueron las haciendas lo que el Estado expropió, hoy es el privilegio lo que debe ser expropiado, pero no hay un mecanismo para ello. Porque si nos hacemos la pregunta difícil: ¿Cómo podría deshacerse el ghetto sociocultural que constituyen el Santiago College, el Grange, el Saint George, los colegios franceses de Vitacura y sus sucedáneos? La respuesta que suele darse es: mejorando las condiciones de la educación pública para que así los apoderados tengan incentivos de cambiar a sus hijos y no escoger los colegios VIP. Pero eso es no comprender el problema de fondo: los apoderados escogen los establecimientos más caros no solo por sus hijos, sino, fundamentalmente, por ellos mismos, por el asunto de los contactos y las conexiones sociales que gobiernan el valle central.

Este diagnóstico no aparece en la prensa ni en las abundantes columnas de opinión. Hay, al menos, dos razones para hacerse los lesos. Una, quien emita la crítica corre el serio riesgo de ser tildado de “resentido social”. Así llaman a Carlos Peña cada vez que dispara, desde su trinchera dominical, contra la tribu. Ya no sorprenden las cartas que, al día siguiente, se hacen caer en A2 para recordarle a Peña que su dolor es, como decía una viuda, “no ser de los Peña”. Lo mismo cada vez que en una conversación social alguien osa cuestionar a “los cuicos”. La segunda razón es más profunda: pareciera que la política nada puede hacer para revertir la concentración simbólica del poder. En este segundo aspecto radica lo dramático del asunto. El sistema político, que en lo sustancial es dirigido por la misma elite antes descrita, se declara incompetente para dar respuestas a las principales preguntas de nuestros tiempos. Si desde lo público no hay solución posible, entonces no parece haber razón para ventilar públicamente el diagnóstico. La desigualdad, así, pasa a ser un tema privado y el privilegio queda cubierto de un manto de legitimidad que no tiene.

El movimiento estudiantil, hasta aquí, ha optado por encarar el problema desde la precariedad, esto es, se toman los liceos y las universidades públicas para, desde allí, reclamar contra el sistema educacional. Sin embargo, ninguno de los dirigentes ha querido plantear la cuestión al revés: ¿Qué

pasaría si mañana amanecieran tomados el Saint George, el Grange, el Santiago College y los colegios franceses de Vitacura? No es fácil imaginarse la respuesta que tendría la elite ante esto, pero sí podemos imaginar lo que pensaría el grueso de la población, incluso más si entraran las cámaras de televisión a filmar el lujo y la ostentación de estos recintos. Los padres y apoderados se verían en la misma estupefacción en que se veían los dueños de las haciendas cuando eran ocupadas violentamente a comienzos de los 70. La histeria haría gárgaras en el Chile VIP, la desigualdad quedaría graficada de forma impecable y el sistema completo evidenciaría su crisis. Abundarían las reuniones y los cafés a media tarde para evaluar la situación. En el comando de Bachelet, seguramente, se declararían todos sorprendidos.

Los privilegios de la “casta”: becas para los hijos del diputado Hernando, boda ilegal para Felipe González y la hija de Zaplana, 7 escoltas de compras con Soraya…

Cada compra VIP de Soraya le sale muy cara a los ciudadanos

La “ejemplar” clase política española sorprende cada día con sus privilegios de “casta”. Mientras España se desangra (a 1,4 millones de hogares les han cortado la luz y la calefacción este invierno), nuestros próceres siguen viviendo en la burbuja de la abundancia y el saqueo de dinero público: el polémico diputado del PP, Rafael Hernando, el ex-presidente socialista Felipe González, el ex-portavoz del PP, Eduardo Zaplana y la vicepresidenta Soraya Sáenz de Santamaría son hoy protagonistas por sus desmanes

Un excitado Rafael Hernando es sujetado por Carme Chacón y por Zaplana en los pasillos del Congreso

Rafael Hernando ha sido denunciado por injurias a una asociación de víctimas de la guerra civil (ARMH) tras afirmar

que “los familiares de las víctimas del franquismo sólo se acuerdan de ellos cuando hay subvenciones”. Hernando, que se caracteriza desde hace años por sus continuas groserías y zafiedades en el Parlamento (una vez intentó incluso agredir a un diputado), es sin embargo un político agobiado por sus continuos problemas personales, lo que le hace estar en un estado permanente de excitación que no es el más idóneo para desarrollar una tarea parlamentaria, según constataron a este blog numerosos corresponsales parlamentarios.

Las becas escolares de Hernando

Aunque Hernando desarrolla su vida entre Guadalajara y Madrid, el “aparato” de Génova 13 lo “colocó” en Almería, donde ha adquirido una vivienda de “alto standing” junto al alcalde, Luis Rogelio Rodríguez-Comendador, acusado también de corrupción con el presidente de la Diputación, que se hace llamar “Gabrielico” Amat por su peculiar dicción, y que ha sido acusado también de graves delitos por la valiente asociación ciudadana AMAyT pese al caciquismo político, financiero y mediático que, según nos trasladan los periodistas desde allí, impera en esta pequeña y olvidada ciudad de provincias.

Elisabetta

Hernando matrimonió con la concejala del PP en Alcobendas, Elisabetta Bracco, pero su relación se rompió. No así sus ingresos (dos sueldos públicos como concejal y diputado), lo que no les obstaculizó para pedir becas escolares para sus hijos, como reflejan los documentos que reproducimos (pinche sobre la imagen) y que han sido proporcionados por funcionarios de la Comunidad de Madrid asqueados por el constante clima de corrupción política.

viva FrancoAdemás, otro hijo del matrimonio Hernando-Bracco también ha sido denunciado por provocar destrozos en el inmobliario urbano de Alcobendas, así como por proferir insultos en internet: “Putos rojos” o “Viva Franco”, lo que ha provocado también una polémica en Twitter.

Zaplana y su hija: casada en un lugar público vedado para los demás.

La impunidad con que habitualmente se desenvuelven no es un privilegio únicamente suyo. La periodista Ana I. Gracia ha desvelado que el ex presidente socialista, Felipe González y Mar Zaplana, la hija del ex-portavoz del PP en el Congreso, Eduardo Zaplana, utilizaron para casarse con sus respectivos cónyuges unas exclusivas dependencias públicas del Ayuntamiento de Madrid prohibidas para el resto de los ciuadanos: “el gran pabellón acristalado de los jardines de Cecilio Rodríguez, en el corazón del parque del Retiro, un lugar que desde entonces quedó acotado para los eventos institucionales del Ayuntamiento”, señala la periodista.

Felipe González y Mar García Vaquero, boda exclusiva en lugar prohibido

“No tenemos constancia de que se haya casado ningún matrimonio en ese lugar privilegiado. Yo no he podido casar a ninguna pareja ahí desde que soy concejal de este distrito. De hecho, estamos esperando a que el PP acepte nuestra enmienda para volver a poner a disposición de los madrileños el pabellón Cecilio Rodríguez”, ha declarado la concejala socialista de la oposición,

Ruth Porta. David Ortega, portavoz municipal de UPyD, tampoco estaba al corriente de que se había levantado el veto a oficiar bodas en este emblemático recinto. “El Ayuntamiento debería terminar con estos privilegios de una determinada clase política. O se puede casar todo el mundo o que no se case nadie“.

La guinda la ha puesto esta semana la vicepresidenta Soraya Saenz de Santamaría, que ha sido sorprendida de compras por las lujosas calles madrileñas de Serrano y Ortega y Gasset. Nada tendría de reprochable el que Soraya se gastase su seguramente generoso sueldo público en las elitistas “boutiques” de esta gran manzana si no fuera porque lo hizo en coche oficial y acompañada de 7 escoltas (la mitad en otro automóvil público), según constararon numerosos “pararazzis” y reflejó la periodista Gemma Fergó.

Soraya gusta del buen vestir, con masiva escolta y coches oficiales

“Soraya se hizo ‘un Letizia’. Sus escoltas actuaron como suelen hacerlo los de la Princesa en estas ocasiones: pararon a los fotógrafos para registrar sus mochilas y pedirles su documentación, mientras la vicepresidenta abandonaba una de las sedes del imperio de Amancio Ortega por la puerta de atrás, como si de una estrella de Hollywood se

tratase”, afirma la periodista. Y es que el lujo no es solo un capricho para Soraya sino su forma de vida: vive en el madrileño barrio de Fuente del Berro, en un chalé de 231 metros cuadrados construidos, que cuenta además con piscina y jardín, y que está valorado en más de 1,5 millones de euros.

La oposición critica los "privilegios" del Consell a la Universidad Católica.

La oposición criticó ayer los "privilegios" que las Administraciones gobernadas por el PP otorgan a la Universidad Católica con ocasión del impulso que la Generalitat y el Ayuntamiento de Valencia han dado a través de un convenio al futuro Instituto de Investigación y Desarrollo en Simulación Médico-Quirúrgica proyectado por el centro académico del arzobispado.

El responsable de sanidad y política social del PSPV-PSOE, José Mayans, denunció el "negocio" que "quiere montar el presidente de la Generalitat" a la Universidad Católica. "La Católica cobrará por unos cursos y por la formación que ofrezca gracias a los favores del PP", indicó. "Además, se insulta a la Facultad de Medicina de la Universitat de València, con mucha mayor tradición y cualificación, además de ser un centro público".

El STEPV se personará y estudia acciones legales contra el proceso

También se pronunció sobre esta cuestión Joan Ribó, candidato a la alcaldía por Compromís. Ribó calificó de "escandalosas" las "ventajas y privilegios" que el Consistorio valenciano está concediendo "de forma descarada" a la Iglesia católica. El candidato de la coalición nacionalista recordó el convenio del instituto en simulación médico-quirúrgica "olvidando y marginando de nuevo escandalosamente proyectos similares de la Universitat de València, como es el Instituto de Física Médica".

Ribó y Mayans se refirieron también al cambio de uso de un suelo en el barrio de Campanar para cederlo a la Fundación de la Universidad Católica y que construya un hospital y una facultad privados. A este respecto, más de 1.500 alegaciones de vecinos de Campanar, sindicatos y partidos políticos rechazan de plano la recalificación del solar de 13.000 metros cuadrados aprobada con el voto en solitario del PP en el Ayuntamiento de Valencia y avalada por un informe de noviembre pasado de la Consejería de Educación, que contradice al de sus propios técnicos que en 2006 ya desaconsejaban la cesión por falta de plazas escolares en el barrio.

La decisión del equipo de gobierno, que dirige la popular Rita Barberá, ha puesto en pie de guerra a todos en torno a la "urgencia" de construir un colegio público de Infantil y Primaria y un instituto de Secundaria en un barrio en el que se han censado más de 18.252 viviendas nuevas desde el año 2000 sin que el Ayuntamiento haya construido ningún equipamiento público.

Una treintena de vecinos, en representación de la recién fundada Plataforma per l'Ensenyament Públic de Campanar, se personó ayer en el Consistorio para presentar sus 1.420 alegaciones recogidas entre los vecinos y padres de alumnos del barrio, en contra de que "la recalificación de un solar público que estaba destinado a uso escolar y que ahora pasará a albergar un hospital y una universidad de Medicina privada propiedad de la Universidad Católica".

La portavoz del Grupo Socialista municipal, Carmen Alborch, el también concejal socialista Juan Soto y el candidato Félix Estrela se sumaron por la mañana a la concentración de protesta de una hora en las puertas del Consistorio. Soto insistió en que "la consejería emitió un informe favorable a partir del elaborado por el Servicio de Planeamiento del Ayuntamiento, que contiene datos erróneos de población y de viviendas".

El sindicato STEPV, presente en la concentración, anunció que se personará como parte interesada en el procedimiento sobre la recalificación del solar para poder tener acceso al expediente y tomar

"las medidas legales" que considera necesarias para defender el derecho de los alumnos y las familias a centros educativos públicos.