4
Asociaţia InteligenT în colaborare cu Editura Nomina CONCURSUL comunicare.ortografie.ro evaluare gratuită Disciplina: Limba şi literatura română Etapa: aprilie 2019 PROBĂ SCRISĂ Subiecte pentru clasa a III-a Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă din oficiu 10 puncte. Timpul de lucru este de 60 de minute. Se poate începe rezolvarea cu oricare dintre subiectele de mai jos. Subiectul A 50 de puncte 1. Citeşte cu atenţie propoziţiile de mai jos. Completează-le cu termenii lipsă. Subliniază cuvintele care conţin grupuri de litere. 20 de puncte Noi mergem pe ................................................ . La fermă ne-am împrietenit cu o ................................................ . La ................................................ vom pleca spre mare. La foc ceara devine ................................................ . Mama pune peste pat un ................................................ nou. Am pictat acest peisaj în ................................................ . Eu împreună cu prietenul meu ...................................... mergem la pescuit. ................................................ este o lună de toamnă. În interiorul mărului am găsit un ................................................ . ................................................ de nucă este bun pentru ceai. trotuar oaie noapte acuarelă moale noiembrie vierme miezul cearşaf bucureştean. Lucrarea conţine ……… pagini scrise. Numele: _____________________________ Iniţiala prenumelui tatălui: _______________ Prenumele: ___________________________ Şcoala de provenienţă: __________________ ____________________________________ Loc. _______ Jud. _____________________ înv./prof. _____________________________ Nume şi prenume supraveghetori: Semnătura

PROBĂ SCRISĂedituranomina.ro/wp-content/uploads/2019/04/Foaie-concurs-comunicare... · Scrie cuvinte cu sens opus, pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos: a veni, aprig , a

  • Upload
    others

  • View
    80

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Asociaţia InteligenT în colaborare cu Editura Nomina

CONCURSUL comunicare.ortografie.ro

evaluare gratuită

Disciplina: Limba şi literatura română Etapa: aprilie 2019

PROBĂ SCRISĂ

Subiecte pentru clasa a III-a Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă din oficiu 10 puncte. Timpul de lucru este de 60 de minute. Se poate începe rezolvarea cu oricare dintre subiectele de mai jos.

Subiectul A 50 de puncte

1. Citeşte cu atenţie propoziţiile de mai jos. Completează-le cu termenii lipsă. Subliniază cuvintele care conţin grupuri de litere. 20 de puncte

Noi mergem pe ................................................ . La fermă ne-am împrietenit cu o ................................................ . La ................................................ vom pleca spre mare. La foc ceara devine ................................................ . Mama pune peste pat un ................................................ nou. Am pictat acest peisaj în ................................................ . Eu împreună cu prietenul meu ...................................... mergem la pescuit. ................................................ este o lună de toamnă. În interiorul mărului am găsit un ................................................ . ................................................ de nucă este bun pentru ceai.

trotuar oaie noapte acuarelă moale noiembrie vierme miezul cearşaf bucureştean.

Lucrarea conţine ……… pagini scrise.

Numele: _____________________________

Iniţiala prenumelui tatălui: _______________

Prenumele: ___________________________

Şcoala de provenienţă: __________________

____________________________________

Loc. _______ Jud. _____________________

înv./prof. _____________________________

Nume şi prenume supraveghetori:

Semnătura

2. Citeşte cu atenţie textul şi răspunde următoarelor cerinţe: 20 de puncte

„Un urs veni la o prisacă Şi prinse pagubă să facă. Albinele, dând aprig glas, Au tăbărât pe al său nas... «Vai, nasul meu, simt că-mi ia foc.» Şi ursul o luă din loc.“

(Lev Tolstoi, Ursul şi albinele)

Scrie cuvinte cu sens asemănător, pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos: a tăbărî, glas, pagubă, prisacă, aprig.

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Scrie cuvinte cu sens opus, pentru fiecare dintre cuvintele de mai jos: a veni, aprig, a prinde, a da.

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Scrie un cuvânt cu sens asemănător pentru expresia a o lua din loc. _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Scrie trei cuvinte înrudite cu substantivul loc. _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Citeşte cu atenţie textele de mai jos. Completează casetele cu semne de punctuație. 10 puncte

— Victor, Mihai sunt aici. Veniţi mai repede — Unde Nu ştiu de unde aţi strigat. — Victore, suntem aici Ne vezi — Acum da. Stai acolo — Bună dimineaţa Credeam că v-am pierdut printre bolovănişurile astea. Să mergem

Subiectul B 40 de puncte

1. Citeşte, cu atenţie, următorul fragment. Formulează ideea principală. 10 puncte „Trăia în Boston un farmacist înţelept şi bătrân, pe numele lui Dr. Daws, care se ocupa şi cu

ceva magie. Tot în Boston mai trăia o tânără doamnă, Claribel Sudds, care avea mulţi bani, puţină minte şi o dorinţă arzătoare de a deveni actriţă. Cum talent nu avea, într-o seară, doamna Claribel s-a dus la bătrânul doctor şi i-a cerut să îi pregătească nişte licori magice cu ajutorul cărora să devină o foarte bună actriţă.

Bătrânul, după ce a stat câteva minute şi s-a gândit, i-a propus să îi dea nişte bomboane mov cu totul speciale, care o vor ajuta să poată deveni ceea ce îşi doreşte. Sigur, pentru aceasta i-a cerut un preţ foarte mare, pe care doamna Sudds s-a hotărât să îl plătească. Cum nu avea banii necesari la ea în poşetă, i-a spus doctorului că va veni a doua zi dimineaţă cu toată suma.

Bătrânul i-a mulţumit şi i-a mai spus să stea fără grijă. Bomboanele pe care le va pregăti în noaptea aceea vor face miracole, iar ea va putea dansa, cânta şi recita orice îşi doreşte.”

(Adaptare după Frank L. Baum, Bomboanele magice) _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. Citeşte fragmentul următore şi precizează în casetă tipul de text (informativ, descriptiv, narativ). 10 puncte

„O turmă de mioare păştea pe o pajişte. Fără veste, un vultur s-a repezit din văzduh şi a

prins un miel în gheare, apoi a zburat cu el. O cioară a observat totul şi i s-a făcut şi ei poftă de nişte cărniţă fragedă.

— Nu-i mare lucru ce a făcut vulturul. Eu sunt în stare de mai mult chiar. Neghiobul de vultur s-a mulţumit cu un amărât de miel, dar eu am pus ochii pe un berbec gras, s-a gândit cioara.

Zis şi făcut: cioara s-a prăvălit asupra berbecului, încercând să-l apuce cu ghearele şi să zboare cu el. Dar ghearele i s-au încâlcit în lâna berbecului, care s-a dovedit prea greu pentru puterile ei. Astfel, cioara a rămas prinsă pe spinarea animalului. Păstorul a venit şi a prins-o, apoi i-a tras o mamă de bătaie pe care biata cioară n-a uitat-o cât a trăit.”

(Lev Tolstoi, Vulturul, cioara şi păstorul)

_____________________________________________________________________________

3. Observă imaginile şi răspunde la întrebări. 20 de puncte

Unde se petrece acţiunea?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Cine participă?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Când se întâmplă ceea ce vezi în imaginile de mai sus?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ce face pisica?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Cine crezi că va câştiga partida de şah? De ce?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________