Problemas de Pareja Demo

7/26/2019 Problemas de Pareja Demo

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DR. ROBERTO A. BONOMI

Basta de

Problemas de Pareja

Versin de Cortesa

ww w .d r bonom i.c om
http://www.drbonomi.com/http://www.drbonomi.com/


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Dr. Roberto A. BonomiBillinghurst 585

1642 San Isidro Argentina

email!r ober to "dr b onom i.# om

ISB$ %&8%8&''45(%8

)odos los dere#hos reser*ados mundialmente+ueda he#ho el de,-sito ue mar#a la /e0 11&2'

Esta es una Versin de Cortesa que se uede re!a"ar #distribuir "ibremente. Tambi$n se uede "eer # reroducir

en %orma tota" o arcia"& en medios ora"es o escritos& con "a'nica condicin de que no se modi%ique su contenido de

nin!una %orma& # que se mencione que "o que se (a citadoro)iene de" "ibro *Basta de +rob"emas de +are,a- escrito

or e" Doctor Bonomi
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]


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Dedi#ado a todos auellos ue suren bus#ando su,area ideal3 a los #uales les digo!

NO /E RINDAN0

1a +are,a Idea" E2iste


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Basta de roblemas de area 55 Dr. Roberto A. Bonomi

Indice

Introdu##i-n......................................... &

/ 7)I9 D /A :$S;/)A ....... 1(

:onsultas ,or moti*os de salud . 1(

:onsultas ,or moti*os *agos ..... 14

:onsultas ,or moti*os e#on-mi#o,roesionales ..............................1%

:onsultas de amor ..................... 24

/ SI$DR7 D/ A$I9RSARI 2&

/A SI:


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/os es 7ensuales

)ransgenera#ionales.................. 5&+ue ha0 ue tener en #uenta al#onstruir el Crbol ............................5%

/a nomen#latura a utiliar.............. 5%

/ D;/......................................... 5%l Duelo 0 l ?a#ente................. 61

/S A7RS DI>I:I/S................. 62

/ I$:S)


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Introduccin

/a *ida de #ada uno de nosotros esuna no*ela. )al #omo les #omento enmi libro Des,iertaJ3 tK 0 0o3 ormamos,arte de una telaraLa in*isible de la#ual tambin somos sus autores.

sto signii#a ue en realidad somosmenos libres de lo que pensamos.Sin embargo3 ,odemos reconquistarnuestra libertad 0 salir de la re,eti#i-n3entendiendo lo ue su#ede3 #a,tandoestos hilos en su contexto 0 en su#om,leidad. AsM3 ,or in3 ,odemos *i*irnuestraJ *ida3 0 no la de nuestros,adres o abuelos3 o algKn otro miembrode nuestra amilia al #ual estamosreem,laando sin saberlo

rimero ue nada uiero dear eN,resa#onstan#ia de ue el anClisis transgenera#ional no sustitu0e ,ara nada a untratamiento mdi#o3 sino ue es unaorma de abordae tera,uti#o.


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:omo asM tam,o#o ,uede #onsiderarse

ue #uando 0o trabao #on uninteresado3 esto0 realiando una #ura#i-n o tera,ia3 sino ue 0o solo so0 unasesor transgenera#ional3 ue a0udo alos #onsultantes a tomar #ons#ien#iade la inorma#i-n ue lle*an dentro de

sM3 0 luego les a0udo a ,ro#esarla ,araasM liberarlos de las #argas negati*asde su ,asado

Nisten dos #lases de transmisionesamiliares! las transmisiones #ons#ientes o intergenera#ionales 0 las in#ons#ientes o transgenera#ionales

/as transmisiones intergenera#ionalesestCn #onstituidas ,or las #ostumbresde la amilia3 la ,roesi-n3 la orma deser3 las habilidades3 los gustos 0 los

re#haos ue nos ha#en sentir ,arte denuestra amilia

7ientras ue las transmisiones transgenera#ionales son los se#retos3 las#osas #alladas o es#ondidas3 a *e#es

,rohibidas o im,ensadas ue atra*ie


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san a los des#endientes sin ser

digeridas3 0 ue mu#has *e#es danorigen a enermedades 0 ,esadillas 0ue #ondu#en nuestra *ida sin ue nosdemos #uenta de ello.

? ,or eso *amos a estudiar lasmemorias transgenera#ionales 0 ,araello3 el ,rimer dato #on el #ualne#esitamos #ontar es el moti*o de la#onsulta.


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EL MOTIVO DE LA

CONSULTA

s im,osible trabaar si no se #uenta#on el moti*o de la #onsulta.

:laro estC ue #uando ,ensamos en elmoti*o de la #onsulta3 nos en#ontraremos #on ue eNisten #uatro moti*os de#onsulta bCsi#os!

:onsultas ,or moti*os de salud

:onsultas ,or moti*os *agos :onsultas ,or moti*os e#on-mi

#o ,roesionales

:onsultas ,or temas de amor

Consultas por motivos desalud

Lo que se calla en la primera

generacin se manifiesta en el

cuerpo de la segunda

>ran#oise Dolto

? ,or eso mu#has *e#es su#ede ue al*ol*er #ons#iente los #ontenidos delin#ons#iente3 se logran #urar las


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enermedades. sto es lo ue ha#e la

des#odii#a#i-n biol-gi#a.

$ota! Des#odii#a#i-n biol-gi#a es el,ro#eso mediante el #ual se des#odii#an las enermedades3 bus#ando el#onli#to emo#ional #ausante del sMntoma.

ara ,oder realiar una des#odii#a#i-nbiol-gi#a3 se debe realiar un estudioue ,arte del ,resente ha#ia atrCs

rimero ha0 ue analiar "a

(istoria contemor3nea del#onsultante3 es de#ir u es loue le ha su#edido en su *idaa#tual

Si no logra en#ontrarse el moti*o de laenermedad en los a#onte#imientos desu *ida #ontem,orCnea3 enton#es sedebe analiar!

E" +ro#ecto /entido del #onsultante3 es de#ir u es lo ue leha su#edido desde ue ha sido


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#on#ebido dentro del *ientre

materno3 hasta los ' aLos de*ida.

Si tam,o#o ,uede hallarse allM laeN,li#a#i-n de su enermedad3 enton#es es ne#esario realiar!

4n Estudio Trans!eneracio5na"3 bus#ando entre las historiasde sus ante,asados el moti*o delo ue le estC su#ediendo ahora.

/a biodes#odii#a#i-n ,arte enton#es

de la ,remisa de ue nuestras enermedades tienen un sentido biol-gi#o3un *+ara 6u$-.

or eem,lo3 #ada *erano #uando*amos a la ,la0a3 ,rimero nos ,onemos roos 0 luego nos uemamos.

Eara u nos uemamosH

ues ,ara ,oder ,rotegernos de losra0os solares.

Eara u ,onen hue*os las gallinasH


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ara tener ,ollitos.

E? u ,asa si el ser humano #ose#haesos hue*osH

/a gallina ,one mCs hue*os ,arare,onerlos

E? u ,asa si no se los uitamosHues ue #uando unta unos #uantos3

dea de ,onerlos 0 #omiena a em,ollarlos

or lo tanto las gallinas no ,onen

hue*os todos los dMas sim,lemente,orue las gallinas son asM3 sino ue,onen hue*os todos los dMas ,orue selos uitan3 es de#ir ue lo ue ha#en esada,tarse a los #ambios en su medioambiente

nton#es #uando alguien tiene unaenermedad3 ha0 ue ,reguntarseE:uCl es su sentido biol-gi#oH Earau le sir*eH


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?a ue la enermedad es una solu#i-n

biol-gi#a a un #onli#to real o imaginario

or eem,lo! ;na muer ue estabaamamantando no tenMa le#he en su,e#ho dere#ho.

l ,e#ho dere#ho simbolia al marido3 0el ,roblema era ue su marido no laa0udaba ,ara nada #on la #riana delbebe3 mu0 ,or el #ontrario3 era #omotener un segundo beb3 0 eso ella no louerMa3 ,or lo tanto no abri#aba le#he

,ara ese bebe3.

Consultas por motivosvagos

stas son las #onsultas en las #uales*iene alguien 0 me di#e! 0o uieroha#erme un estudio transgenera#ional,orue me siento des*aloriado3 oesto0 de,rimido3 o so0 mu0 agresi*o3 o

no me siento bien.


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n estos #asos 0a entramos en el

terreno ,si#ol-gi#o3 0 en este terrenotodo es ,osible3 ,or lo #ual esne#esario re*isarlo todo3 0a ue elmoti*o ,ara ue las ,ersonas seen#uentren #omo se en#uentran ahora3en mu#hos #asos se en#uentra antes

de su na#imiento.

De todas ormas3 ,ara ,oder realiar unbuen estudio3 siem,re es ne#esario,artir de un moti*o ,re#iso3 ,or esotengo ue ,edirle al interesado ue mea#lare u es lo ue uiere de#ir3 0enton#es re#ibo res,uestas #omo!

$o me siento bien ,ues trabao 0trabao 0 no gano lo sui#iente

$o me siento bien ,orue no#onsigo una ,area

$o me siento bien ,orue#onsidero ue la lu#ha de todoslos dMas es demasiado ,esada

$o me siento bien ,orue nadie*alora los esueros ue realio

t#.


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? sobre estas ,reguntas 0a ,uedo

trabaar.

El loro deJujuy

o#o tiem,o des,us de haberme#asado3 nos uimos #on mi eN es,osa a*i*ir a un Ingenio a la ro*in#ia deuu0.

:on el #orrer del tiem,o lleg- nuestro

segundo hio llamado 7CNimo3 un niLohM,er a#ti*o3 ue #onstantemente semetMa en ,roblemas 0 al ue re#uentemente habMa ue #orregir.

:ierto dMa estando en el ardMn de

nuestra #asa3 es#u#hamos #omo desdela #asa del *e#ino alguien gritaba7CNimo3 ,-rtate bienJ3 0 result- serue nuestro *e#ino era el dueLo de unloro3 ue habMa es#u#hado tantas *e#esesta eN#lama#i-n salida de nuestros


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labios3 ue termin- in#or,orCndola a su

*o#abulario.

Su,ongamos ,or un momento ue almudarnos de esa #asa3 lleg- a *i*ir aella una amilia #on un hiito ,eueLollamado 7CNimo3 uien de tanto entanto es#u#haba ue desde la #asa*e#ina le gritaban! 7CNimo3 ,-rtatebienJ.

Si el niLo era realmente ,eueLo3 noresultarMa nada raro3 ue ese gritoun#ionara #omo un alerta ue le

lle*ara a modii#ar su orma de#om,ortarse3 sin tener toda*Ma edadsui#iente #omo ,ara ,oder e*aluar3ue desde la #asa de al lado no ,odMansaber si l se estaba #om,ortando bieno no3 0 mu#ho menos si uien lo gritaba

era el loro.

ues de la misma orma3 todosnosotros lle*amos dentro nuestroin#ons#iente los loros de la amilia3 0#ada uno de ellos nos grita auello ue

mCs re#uentemente su#edMa en su


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#asa3 0 de todos esos loros3 nos

sentiremos mCs inluen#iados ,or losloros ue tenMan el mismo nombre3 o elmismo seNo3 o la misma e#ha dena#imiento ue nosotros.

AsM un#iona la heren#ia transgenera#ional. Nisten mu#hos loros o antasmas ue nos gritan desde adentro denosotros mismos las *i*en#ias denuestros an#estros. ero no todos esosloros son igualmente im,ortantes ,ara#ada uno de nosotros.

? ,or lo tanto3 les haremos es,e#ialmente #aso a los loros ue sentimosmCs #er#anos a nosotros3 e ignoraremos los gritos de los demCs.

:ada uno de nosotros lle*a dentro de

sM la historia de su amilia3 0 eNiste unalealtad in*isible ue nos lle*a a re,etiresa historia3 0 a ,agar las deudas ueno han sido ,agadas3 0 a re,etir lasenermedades 0 las situa#iones traumCti#as *i*idas antes nuestro. OAKn


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#uando no tengamos #ons#ien#ia de lo

ue estamos ha#iendoP

Consultas por motivoseconmico proesionales

Seguimos la cadena de las generaciones ypagamos

las deudas del pasado, mientras no se ha

borrado la pizarra, una lealtad invisible nos

incita a repetir, que lo queramos o no, que lo

sepamos o no, la situacin agradable o el

acontecimiento traumtico, o la muerte injusta,

incluso trgica o su eco.

Nice Hyres, 1989.

/as heren#ias transgenera#ionales noslle*an a re,etir en el ,resente3 el#om,ortamiento del hombre de las#a*ernas ,ara uien el #lan lo era todo.

n la ,o#a de las #a*ernas3 loshombres *i*Man en #ue*as en ,eueLosgru,os de 15 o 2( ,ersonas3 0 lo ,eorue le ,odMa ,asar a un miembro delgru,o3 era ue lo e#haran de la#a*erna. ues en ese #aso loterminaban matando los animales


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sal*aes3 o los habitantes de las otras

#a*ernas.

nton#es E:omo ha#Man los miembrosdel #lan ,ara no ser e#hados de la#a*ernaH! ,ues sim,lemente bus#abanlle*arse bien #on uienes allM *i*Man. ?asM se a#ostumbraban a ha#er 0 de#ir

las #osas ,ermitidas3 0 a e*itar las ueno lo estaban.

ero debe entenderse ue esto no erauna a#ti*idad ue todo el tiem,o uera#ons#iente3 #omo si todo el tiem,oestu*iramos ,reguntCndonos E+u es

lo ue tengo ue ha#er ,ara lle*armebien #on mi #lanH

Sino ue era algo ue se in#or,orabadesde el na#imiento3 0 ue ,ro*o#abauna lealtad amiliar in#ons#iente3 de la#ual no era ne#esario ,reo#u,arse3 0a

ue #omo miembros de ese gru,o3sim,lemente sentMamos el deseo deha#er lo ue al gru,o le gustaba.

ero esa lealtad amiliar tambinde,endMa de #-mo el gru,o trataba a#ada miembro3 ,ues uienes sentMan


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ue habMan sido tratados inustamente3

,odMan sentir el deseo de rebelarse o*engarse.

? asM #ada uno de nosotros lle*a una#ontabilidad in#ons#iente3 #on #adauno de los miembros de nuestro #lan.

;na #ontabilidad ue nos ha#e sentiragrade#idos ,or siem,re #on algunosde los miembros3 e indierentes oantag-ni#os #on algunos otros.

:laro estC ue di#ha #ontabilidad no seen#uentra estri#tamente rela#ionada

#on la realidad3 sino ue se rela#iona#on la orma en ue #ada uno denosotros *i*e la realidad.

? ,or eso aKn si dos hermanos son#riados 0 tratados de la misma orma3uno de ellos ,uede sentirse suma

mente agrade#ido 0 en deuda3 mientrasue el otro se siente dis#riminado3maltratado 0 enadado.

? algunas #osas ue se *i*en #omodeudas son tan diM#iles de sobrelle*ar3ue algunas *e#es terminan #ondu


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#iendo a la *engana 0 la *endetta3

,rodu#iendo hasta homi#idios 0 masa#res.

? en toda esta historia de lealtadesamiliares3 tambin se en#uentra elas,e#to e#on-mi#o. ? los estudiosrealiados brillantemente ,or 9i#ente

de


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)odo ello ,ro*o#a un sentimiento de

inidelidad ha#ia los an#estros3 0 untemor in#ons#iente a ue el #lan nose#he de la #ue*a3 0 eso ,uedelle*arnos a sabotear nuestras ,ro,ias,osibilidades de meora e#on-mi#a3 o,uede transormarse en el estMmulo uenos ,ermitirC *engarnos de esos

ante,asados3 ue en nuestra e#onomMaemo#ional se en#uentran en deuda #onnosotros.

ero #laro estC ue no toda la amiliaes igual3 enton#es EA #uCl de losmiembros del #lan uerremos ,are#er

nos 0 #on #uales no uerremos tenernada ue *erH

Solo el estudio transgenera#ional,uede ,oner en #laro esta #lase de#oneNiones. ? al *ol*er #ons#iente loin#ons#iente3 su#ede algo asM #omo

ue re#ibimos el ,ermiso ,ara serdierentes3 ,ara ser libres3 ,ara *i*irnuestra ,ro,ia *ida.

De todas ormas ,ara ,oder lograr todoel Nito e#on-mi#o ue somos #a,a#esde lograr es ne#esario ue tanto


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nuestra mente #ons#iente #omo

nuestro ,oderoso sub#ons#iente tengan los mismos obeti*os3 0 #omo estees un tema ue 0a he desarrollado endetalle en mi libro l Se#reto 0 /aAbundan#iaJ3 si el tema e#on-mi#o teinteresa ,arti#ularmente3 re re#omiendoue leas ese libro3 ue mires el *ideo

ue lo a#om,aLa 0 ue ,ra#tiuesdiariamente la ,rograma#i-n de tumente #on el :D ue lo a#om,aLa.

Consultas de

amor>ranQoise Dolto re#uerda en /a :ausade los hiosJ O1%853 ,. 446P ue!

*Cua"quier (i,o est3 ob"i!ado asoortar e" c"ima en e" cua" crece&

ero tambi$n "os e%ectosato!$nicos quedados en secue"a&de" asado ato"!ico de su madre #

de su adre.-

sto signii#a ue heredamos la orma

en ue se han rela#ionado entre sinuestros an#estros3 0 ue aun si su


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rela#i-n amiliar ha sido mu0 enermia3

bus#aremos re,etirla ,ara sentirnos#omo en #asaJ. ? si el *i*ir bao lasombra de esa amilia es algo ue nosha ,ro*o#ado mu#ho surimiento3bus#aremos in#ons#ientemente re,etiresas situa#iones3 intentando nue*as

ormas de solu#ionarlas3 ,ara ue asMOsimb-li#amenteP ,odamos sentir uehemos resuelto nuestra rela#i-n #onauella ,ersona ue nos ha he#hosurir.

? de esta orma niLas ue han sidomaltratadas o *ioladas ,or sus ,adres3se bus#arCn untar #on hombresal#oh-li#os3 adi#tos3 *iolentos 0 *ioladores3 ,ara ,oder sentirse #omo en#asaJ3 #on la o#ulta es,erana de uesi a,renden a #orregir a ese hombre3,odrCn #orregir simb-li#amente a auel#u0a rela#i-n estCn bus#ando re,arar.

sto nos lle*a al tema de /os In#estos


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luego #uando ahondemos el tema de

los amores diM#iles.

ero ademCs de los in#estos geneal-gi#os3 las amilias estCn regidas ,orreglas de #om,lementariedad.

or eem,lo ha0 miembros de la amilia

ue #uidan 0 otros ue son #uidados3 0el asumir el rol del #uidador ,uedelle*ar a ue una ,ersona no logreormar ,area3 hasta ue se mueraauel amiliar a uien #uidan.

@a0 amilias ue dean toda la heren#iaal ,rimer hio3 mientras ue en otrasamilias el hio ma0or ue se harC #argode la heren#ia3 no ne#esariamente esuien na#e ,rimero3 sino ue se tratadel ,rimer hio *ar-n.

? de la misma orma en #ada na#i-n ogru,o religioso eNisten #iertas #ostumbres a las #uales se sienten ligadastodos sus miembros.


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EL SIND!OME DEL

ANIVE!SA!IO

/a im,ortan#ia del #lan es tan grande3ue el in#ons#iente Ouien tiene mu0buena memoriaP3 se en#arga de mar#ar

los neNos im,ortantes. ? ,or eem,lolle*a a ue un niLo na#a en la mismae#ha en la #ual ha sido #on#ebido suabuelo3 ,ara de esta orma *ol*er atraer al abuelo a la amilia.

ImagMnate la #antidad de #Cl#ulos ue

tiene ue ha#er el in#ons#iente3 ,uestiene ue!

Re#ordar la e#ha en la #ual hana#ido abuelo

:al#ular ue ,ara ,oder na#er

en esa e#ha3 el abuelo tu*o ueser #on#ebido nue*e mesesantes

@a#er ue los ,adres sientandeseos de tener rela#ionesseNuales3 nue*e meses antes


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del momento en el #ual debe

na#er el niLo )ener ,resente ue en #ada

mes solo eNiste una #ierta#antidad de dMas rtiles en lamuer3 0 ue los es,ermatooides solo ,ueden *i*ir #ierto

tiem,o3 luego ue han salido del,adre.

or lo #ual los ,adres no solodeben sentir deseos de tenerrela#iones seNuales3 sino ue lotienen ue tener en las e#has

ade#uadas3 ,ara ue se ,uedagarantiar la ertilidad de lamadre3 0 el niLo nue*e mesesdes,us na#a en la mismae#ha ue ha na#ido su abuelo3o una e#ha ue sea transgene

ra#ionalmente #om,atible #onesa

sto mu#has *e#es lle*a ana#imientos ,rematuros o retrasados3 ,ara realiar austes de


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Kltimo momento3 en la e#ha de

na#imiento del bebe.

Algunas *e#es lo ue el sMndrome delani*ersario ,rodu#e3 es la muerte deuna ,ersona a la misma edad o en lamisma e#ha en ue ha muerto #iertoante,asado. tras *e#es ha#e ue unamuer sea *iolada en la misma e#ha3 0o a la misma edad en ue ha sido*iolada una de sus ante,asadas.

tras *e#es sim,lemente ha#e ue losmiembros de un #lan se enermen o

a##identen gra*emente en determinadae#ha.

)e *o0 a #ontar un #aso ,ersonal

n mi ,ro,io estudio transgenera#ional3,ude des#ubrir ue estaba uertemente

rela#ionado #on mi abuelo materno3 0uno de los datos ,arti#ularmenterele*antes de este abuelo3 es uehabMa tenido un hermanito ue muri- alos 1( aLos de tuber#ulosis.


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7i abuelo ,ara no ser menos tambin

,ade#i- de tuber#ulosis3 ,ero este noes el dato ue uiero desta#arles3 sinoue ese hermanito muri- en el mes deAbril3 ue es el mes en el #ual 0o hena#ido.

so me ha#Ma a mi heredero en ormaes,e#ial de ese hermanito3 ,ero algodentro de mi me de#Ma ue habMa algomCs. /uego de mu#ho a*eriguardes#ubrM ue!

7i bisabuelo habMa muerto en el

mes de Abril Su ,eueLo hiito tal #omo les

die tambin muri- en Abril

7i tMo abuelo Ohermano del,eueLo diunto de 1( aLos PhabMa muerto en el mes de Abril

l hio de ese tMo abuelo muri-en el mes de Abril

n el aLo 2(12 una de mis tMasmuri- en el mes de Abril

? tambin en el 2(12 0o estu*egra*emente enermo del #ora


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-n3 0 #asi muero en el mes de

Abril3 luego de ser lle*ado 6*e#es a tera,ia intensi*a #oronaria ,ues una ,arte de mi #ora-ndeaba de latir.

:omo se habrCn dado #uenta3 no memorM en ese mes de Abril3 ,ero mi#uer,o sigui- insistiendo3 0 luego deAbril3 tu*e 56 e,isodios #oronariosmCs3 hasta ue logr des#ubrir estaheren#ia transgenera#ional3 0 #ortaresa maldi#i-n amiliar ue uerMaatra,arme.


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LA

"SICO#ENEALO#$A

s una me#la de genealogMa 0,si#ologMa3 es enton#es una dis#i,lina

ue nos ,ermite utiliar el ,asado3 ,araresol*er los ,roblemas del ,resente.

Remontando nuestra historia3 al #olo#ara nuestros an#estros sobre nuestroCrbol amiliar o Crbol geneal-gi#o3 se,ueden des#ubrir mu#hos se#retos3 0

#osas no di#has3 ue han atra*esadolas genera#iones 0 ,esan sobre nosotros

)odos nosotros sabemos ue heredamos de nuestros an#estros nuestro

#olor de ,elo3 nuestra altura3 la ormade nuestro #uer,o et#. ero ,o#ossaben ue tambin heredamos lostraumas no resueltos de nuestros an#estros.

n algunas #ir#unstan#ias las #osasue su#eden dentro de una amilia son


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tan terribles3 ue los ,adres de#iden no

hablar de ellas3 0 enton#es!

/os se#retos ue no se di#en en la,rimera genera#i-n3 en la segunda,esan sobre el #uer,o3 0 en la ter#erase transorman en algo im,ensable. ?de esta orma3 ,asan a ,esar sobrenosotros #omo si hubiera un antasmaue ha sido es#ondido dentro de una#ri,ta ,or nuestra amilia.

? enton#es nadie en la amilia habla deese antasma3 ,ero estC allM o#ulto3 0

desde allM nos ae#ta a todos.

E? #uCles son las #osas ue se suelenguardar #omo se#retos innombrablesH

Asesinatos

Abortos In#estos

Alguien ue estu*o ,reso Alguien ue ue a la uiebra

;na agresi-n seNual


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;na enermedad *ergonosa

O#omo ,or eem,lo la tuber#ulosis3 la sMilis3 o el sidaP

:uando se llega a des#ubrir uno deesos se#retos3 #ambia la *ida de las,ersonas3 0 los niLos ue tenMan

,roblemas en el #olegio3 #omienan asa#arse buenas notas3 meoran suortograMa3 meoran en matemCti#as3 0meora su salud.

sto no su#ede en el 1(( de los#asos3 ,ero SI su#ede en sui#iente

#antidad3 #omo ,ara ue ho0 en dMa selo #onsidere signii#ati*o.

n realidad el anClisis transgenera#ional es tan ee#ti*o3 ue si se tienen los#ono#imientos ade#uados3 hasta es

,osible sanarse uno mismo3 0 es ,oreso ue intentar ,ro,or#ionarles lama0or #antidad ,osible de inorma#i-n3,ara ue ustedes se ,uedan a0udar austedes mismos.


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:omo 0a te he men#ionado antes3 el

estudio transgenera#ional es uno de losre#ursos ue se reuieren ,ara realiarla biodes#odii#a#i-n de enermedades.

ero en este libro no abundar sobre lat#ni#a de la biodes#odii#a#i-n3 sinosobre la utilia#i-n del transgenera#ional ,ara modii#ar nuestra a#titud ositua#i-n a#tual rente a la *ida3 0 mu0es,e#ialmente ,ara meorar nuestrasrela#iones de ,area.

nton#es el obeti*o ,rin#i,al de mis

estudios transgenera#ionales3 es a0udarles a tomar consciencia& e indi#arles u es lo ue deben ha#er #on loue saben3 0a ue el )7AR :$S:I$:IA 0 $ ASAR A /A A::I$3solo sir*e #omo un entretenimiento

,asaero3 ue no ,uede #ambiar la *idade nadie.

s in#reMble #on u a#ilidad la genteue toma #ons#ien#ia de lo ue lesu#ede3 utilia ese #ono#imiento ,ara


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intentar ue /S D7GS #ambien3 0

esto no es lo ue estamos bus#ando.

$o tenemos dere#ho de ,edirle a nadieue #ambie ,ara darnos el gusto anosotros3 0 ,or otra ,arte tal #omo leshe eN,li#ado en mi libro Des,iertaJ3eso es un esuero inKtil3 0a ue lo ueha#en los demCs3 es relear lo uelle*amos dentro3 0 ,or eso es uenosotros somos los ue tenemos uea,render a #ambiar ,ara ue #ambienlos demCs.

Si a mM no me gusta la orma en ueme trata mi ,area3 de nada sir*e saberue me esto0 sintiendo de,rimido ,orla orma en ue me trata mi ,area3 si0o no hago algo al res,e#to.

? lo ue seguro no ,uedo ha#er es,edirle a mi ,area ue #ambie. So0 ?uien debe #ambiar la orma en uerea##iono #uando la otra ,ersona metrata mal.


37/85

uedo de#irle ue se *a0a al

demonio ,uedo e*itar el #onta#to #on

esa ,ersona ,uedo distan#iar las *e#es

ue me en#uentro #on esa,ersona

ero lo ue $ ,uedo ha#er esde#irle a SA ,ersona ue#ambie. sa ,ersona es la uede#idirC si #ambia o no3 luego deue *ea mi #ambio.

Tu are,a actua" resonde a "o que t'eres actua"mente

? ,or lo tanto si tK de#ides #ambiar3esa ,area tal *e #ambie3 o tal *ede#ida ue no desea ade#uarse a tunue*o tK3 0 enton#es te *erCs orado a

bus#ar una ,area meor.

@a0 algunas mueres ue ,iensan uetiene ,roblemas de ,area ,orue todoslos hombres son iguales.


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? si tK ,iensas ue todos los hombres

son iguales3 o ue todos bus#an lomismo3 seguramente tienes ra-n.

Todos "os (ombres son i!ua"es&sobre todo "os que encuentras t'

AsM ue si de#ides dear la ,area a#tual

solo ,orue no te lle*as bien #on ella3 0tK ,ermane#es siendo la misma ,ersona3 enton#es luego te en#ontrarCs #onotra ,area3 #on la #ual tam,o#o telle*arCs bien3 sal*o ue #ambies.

>re#uentemente la gente se uea de loue le su#ede 0 di#e #osas #omo!

Eor u me habrC su#edido estoHEor u a mMH

ues te ha su#edido eso ,ues eso es

eNa#tamente lo ue te tenMa ue su#eder3 0 te ha su#edido a ti3 ,ues eso eslo ue tK lle*as dentro.

Nuestra vida es el fruto de nuestros

pensamientos


39/85

n mi libro l Se#reto de /a /Cm,ara

7Cgi#aJ les de#Ma ue nuestra *ida esel ruto de nuestros ,ensamientos3 0eso sigue siendo *erdad.

n realidad es la ma0or *erdad denuestras *idas3 0 esa *erdad *ieneunto #on tres ,roblemas!

1P No odemos saber qu$ es "oque estamos ensando

ues el %( de lo ue ,ensamossu#ede en el in#ons#iente

2P 7enera"mente no creemos queesa "e# e2ista.

$os mara*illamos si su#ede lo ueestamos es,erando3 0 ,ensamos uel Se#retoJ no eNiste #uando $

#onseguimos lo ue deseamos3 0enton#es nos damos el luo de ,ensarlo ue no nos #on*iene3 0 asM arruinamos nuestra *ida

'P +arte de "o que sentimos #ensamos& no tiene nada que


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)er con "o que nuestra e2e5

riencia de )ida nos ermiterecordar

ues *iene de la #lase de ,ensamientos 0 sentimientos ue hemos heredado #omo ro0e#to Sentido3 o *ienede nuestros ante,asados.

NOTA: Ms adelante explico en detalle

qu es el !ro"ecto #entido " como

funciona

nton#es la #on#lusi-n resulta bastante

C#il de sa#ar! Si nuestra *ida es el,rodu#to de nuestros ,ensamientos3 0ni siuiera sabemos #uCles son nuestros ,ensamientos3 esto ,uede lle*arnos a ,ensar ue las #osas su#edensim,lemente ,orue si. ero no es asM.

@a0 un ,or u3 0 ese ,or u seen#uentra dentro nuestro.

? si ueremos saber #-mo se haoriginado3 o desde #uando se habla de#osas #omo la heren#ia transgenera


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#ional3 basta #on leer la Biblia en la

#ual di#e!

Los padres comen uvas verdes y a

los hijos les rechinan los dientes

Los pecados de los padres seheredarn hasta la tercera y la cuarta

generacin

s im,ortante desta#ar ue nos hanin#ul#ado una idea de ,e#adoJ ue notiene rela#i-n eNa#ta #on la realidad.

;n ,e#ado no solo es una alta #ontralos ,rin#i,ios de nuestra religi-n3 sinoue es un errorJ ue debe ser solu#ionado.

nton#es la rase men#ionada signii#aue "os errores de "os adres- los,agarCn3 los hios los nietos 0 demCs3hasta ue alguien se haga #argo de lare,ara#i-n.


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? en una ,arte de la Biblia los

a,-stoles le ,reguntaron a esKs!

Seor este nio ha nacido ciego

por sus pecados o por los pecados

de sus padres!

AsM ue la idea de ue heredamos las

#onse#uen#ias de lo ue han he#ho3deado de ha#er3 o sentido nuestros,adres3 no es una idea nue*a. /o Kni#oue es nue*o3 es la orma en uehemos a,rendido a #ono#er esosse#retos.

nton#es el tomar #ons#ien#ia del#ontenido de nuestro Crbol amiliar3 nosolo nos sir*e ,ara liberarnos anosotros mismos3 sino tambin ,araliberar a nuestros an#estros3 0 ,ara

liberar a nuestra des#enden#ia.? en mi libro Des,iertaJ les de#Ma ue

"l mundo de todos los d#as no

e$iste independiente de nosotros


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l mundo de todos los dMas solo es el

releo de las #reen#ias3 ,ensamientos0 emo#iones ue lle*amos dentro de#ada uno de nosotros3 0 ,or eso si#ambiamos dentro de nosotros

#ambia nuestra rela#i-n #on el

mundo #ambia lo ue nos su#ede

#ambia lo ue las otras ,ersonasnos ha#en 0 dean de ha#er.

Dios les ha #reado ,ara ue seaneli#es3 ,ero ,ara ,oder serlo3 deben

,oder #reer en lo ue les esto0di#iendo!

Su presente puede cambiar% aun

cuando pare&ca que no e$isten

ra&ones para que as# suceda

E@as es#u#hado alguna *e esta,ro,uestaH

*Concete a ti mismo-


44/85

Seguro ue la has oMdo3 0 hasta es

,osible ue #ono#as #antidad delibros 0 #ursos ue enseLan ormas#om,li#adas de lograrlo bus#ando ennuestro interior3 ,ero si alguien desea#ono#erse a sM mismo3 todo "o quetiene que (acer es abrir "os o,os3

,ues %uera de ti no e2iste nadie m3sque t'3 todo lo ue ,odrCs *er serCnreleos de ti mismo en el es,eo#-smi#o.

Nota: $omo funciona %l %spe&o

$smico' se explica en detalle en el

libro (espierta

n un Crbol botCni#o3 la sa*ia surge delas raM#es 0 desde allM sube ,or el

tron#o 0 se eNtiende a todas las ramas0 a todas las hoas. ? en el Crboltransgenera#ional eso un#iona alre*s3 ,ues en realidad la sa*ia detodas las hoas 0 las ramas baa ,arade,ositarse en el tron#o3 0 el tron#o

son ustedes3 0 ustedes son los


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re#e,tores de todos los ,ensamientos3

todas las #reen#ias 0 todas lasemo#iones de sus an#estros

)u eres el resumen de tu Crbol amiliar30 has na#ido #on la misi-n de re,ararlos traumas de tus an#estros3 0 tK,uedes re,arar esos traumas demu#has ormas dierentes ue son!

)us ,roesiones

)us enermedades

)us hios l tener o no tener hios 0 ,area

)u ,ersonalidad )us hobbies

/o ue ,iensas ? lo ue ha#es Oo deas de ha

#erP en tu *ida


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LAS

"!O%ESIONES DE!E"A!ACION

LAS A%INIDADES

:ada uno de nosotros se muestra dealguna orma #omo ,arte de undeterminado #lan3 ,or la edu#a#i-n3 laorma de *estir3 los gustos3 la #lase

so#ial a la #ual ,ertene#en3 el barrio enel ue *i*en3 et#.

ero eNisten #iertos laos ,arti#ularmente uertes #omo el nombre3 el,are#ido Msi#o3 la e#ha de na#imiento3la e#ha de #on#e,#i-n3 las enermeda

des3 las e#has de a##identes3 et#. +uenos *uel*e dobles de algunos de nuestros an#estros.

l ser el DB/ de alguien nos#on*ierte en ,ortadores de una orma

de ainidad mu#ho mCs intensa3 0eNisten #uatro #lases de ainidades!


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1as A%inidades natura"es! ue es el

lao sanguMneo ue une a todos losmiembros de un #lan

1as A%inidades a%ecti)as! ue unenestre#hamente a dos ,ersonas aKn#uando a *e#es no ormen ,arte de unamisma amilia

1as A%inidades %reudianas! ue sonlos tM,i#os #asos de identii#a#ionesligadas ,or los #om,leos de di,oO,ara los *aronesP 0 de le#tra O,aralas hiasP

A%inidades trans!eneraciona"es! ueson los laos in#ons#ientes ue nosunen a nuestros an#estros.

9eamos un eem,lo


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:arlos tiene una a%inidad natura" ,or

su madre 7ar#ela 0 al mismo tiem,o esel doble de su tMo ,aterno O,or elnombreP /o #ual signii#a ue estarCligado tanto en lo ,ositi*o #omo en lonegati*o #on la historia de su tMo.

7ar#elo tiene la misma a%inidadnatura" #on su madre3 ,ero tambin esel doble de su madre ,orue ue#on#ebido #asi el mismo dMa delna#imiento de su madre3 0 tambin esel doble de su madre ,orue sunombre es la mas#ulinia#i-n del nombre de ella.

/o #ual signii#a ue la uni-n de7ar#elo #on su madre3 serC tres *e#esmCs uerte ue la uni-n de :arlos #onsu madre. ? ue a 7ar#elo la historia

de ella le in#umbe mu#ho mCs ue a suhermano.

nton#es ,odemos *er en este eem,lo#omo las ainidades transgenera#ionales reueran 0 dominan a los otros

ti,os de ainidades.


49/85

or otra ,arte3 #ada uno de nosotros

estC ligado #on los miembros de su#lan3 en ,or#entaes dierentes3 0 ,ara#osas dierentes.

Dos hermanos ,uedes ser dobles deun mismo an#estro3 0 uno de ellostomar de su an#estro solo lo negati*o3mientras ue el otro toma solo lo,ositi*o.

Algunos de los ue leerCn este libro eneste momento estCn en ,area3 0mientras ue otros han tenido ,area

,ero en este momento no la tienen3 asMue me gustarMa ha#erles una ,regunta!

86u$ es "o que "es (a atrado de suare,a9

? esto0 seguro ue sus res,uestasserCn algunas de las siguientes.

7e gusta Msi#amente 7e gusta su ,ersonalidad

/a amo


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:uando esto0 #on ella me siento

bien o me siento #omo en #asa $o ,uedo *i*ir sin ella

t#.

n realidad la res,uesta mCs #omKn esue la amoJ. /o #ual da a entender

ue eNiste un uerte sentimiento uenos une a esa ,ersona3 0 ue hemossido nosotros uienes la hemos elegidoOo nos hemos deado elegirP

ero lamento de#irles ue eso solo hasido una ilusi-n3 0a ue las ,areas no

las elige la mente #ons#iente3 sino ueson elegidas ,or el sub#ons#iente. ? lara-n ,or la #ual han elegido a las,areas ue han elegido3 estC rela#ionada #on su Crbol amiliar.

han elegido ,areas ,orue se,are#en a alguien a uien ustedes hanamado antes O0 desean re,etir la buenaeN,erien#ia de tener a esa ,ersonaP3 ohan elegido a sus ,areas ,ara re,arar


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la mala rela#i-n ue han tenido #on

alguien a uien han amado antes.

ste relato de una ,a#iente ilustra loue les he di#ho!

Igual que miabuelo

(e todos los miles de )ombres

que *i*en en esta ciudad' &usto

me fui a buscar uno que tiene el

mismo nombre que mi abuelo'

*i*e en la misma ciudad en la

cual *i*+a mi abuelo' le gusta el

mismo tipo de m,sica que a mi

abuelo' " a)ora que so" su

pare&a' "o me siento en el mismo

clima de *iolencia familiar en el

cual *i*+a mi abuela-

ste eem,lo muestra #omo eNiste unamemoria transgenera#ional in#ons#iente ue nos lle*a a realiar ele##iones

ue no tienen ue *er #on nuestros


52/85

gustos3 sino #on nuestras ne#esidades

transgenera#ionales.

sta ,a#iente ue era el doble de suabuela3 eligi- un hombre ue es eldoble de su abuelo3 ,ara ,oder *ol*er are*i*ir la angustia 0 el terror de suabuela3 0 en#ontrar una orma dere,ararlo ,ara asM sanar al #lan.

La hija de AnneSchutzenberger

.n d+a mi )i&a me di&o: /Te )as

dado cuenta mam Tu eres la

ma"or de dos )ermanos de los

que el segundo est muerto'

pap es el ma"or de dos

)ermanos de los que el segundo

est muerto' " "o so" la ma"or

de dos )ermanos de los que el

segundo est muerto

ste a#onte#imiento real ue le su#edi-

Anne An#elin S#hutenberger ue uno


53/85

de los #omienos de la tera,ia transge

nera#ional 0 le ,ermiti- des#ubrir #osas#omo!

;na amilia donde durante 'genera#iones las mueres murieron de leu#emia en el mes dema0o

;na serie de 5 genera#ionesdonde las mueres tenMan bulimiaa los 1' aLos

;na amilia donde los hombreseran sistemCti#amente *M#timas

de a##identes de trCnsito3 el,rimer dMa de #lases de su hioma0or

>amilias donde tanto el ,adre#omo el hio murieron a##identalmente de la misma orma. )al

#omo les su#edi- al a#tor Bru#e/ee 0 a su hio Brandon Oambosmurieron mientras ilmaban una,elM#ula de a##i-n3 en la #ualalguien se eui*o#-3 0 en lugarde balas de sal*a #arg- el

re*-l*er #on balas *erdaderasP


54/85

et#.

EL "!O&ECTO SENTIDO

Tipos de "ro'ecto Sentido

E" +/ E2"icito

E" +./. Natura"

E" +./. de 4r!encia

+./. Inconsciente

+./. im"cito

E" +ro#ecto /entido de" arto

+artos e2cesi)amente r3idos+artos e2cesi)amente "entos

+arto tardo

+arto Inducido


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+artos con %rces

+arto or ces3rea:

TI"OS DE (I)OS

E" (i,o de reem"a;o acentes

?i,o de sustitucin e)entua"

E" ni@o medicamentoE" bastn de "a )e,e;

E" i"ar de "a %ami"ia

E" mosquetero de "a reina

E" Ni@o Eson,a

E" Ni@o /ntoma


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EL SIND!OME DEL &ACENTETerap*utica de los'acentes

LAS A%INIDADES NUME!ICAS

@e men#ionado antes ue si alguienna#e en la misma e#ha en la #ual hana#ido un an#estro3 o en la e#ha en la#ual ha sido #on#ebido3 o en la e#ha

de su de#eso3 enton#es esa ,ersona esel doble de su an#estro.

ero esto es algo bastante diM#il delograr3 0 la ,rC#ti#a ha indi#ado ueeNiste un #ierto margen de elasti#idad

en las e#has ue es el siguiente!Si nuestra e#ha de na#imiento3 o#on#e,#i-n es la misma o hasta sietedMas antes o hasta siete dMas des,usde la e#ha de na#imiento3 #on#e,#i-no deun#i-n de nuestro an#estro.

nton#es somos su doble


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ntre siete 0 die dMas eNiste la

,osibilidad de en#ontrarnos rente a undoble3 ,ero ha0 ue indagar mCs ,araen#ontrar mCs inorma#i-n ue lo#onirme.

Si la dieren#ia de e#has es su,erior adie dMas enton#es se des#arta esa,ersona #omo an#estro transgenera#ional.

Los E+es

MensualesTransgeneracionales

ara en#ontrar los ees mensualestransgenera#ionales3 lo ,rimero ue

debes ha#er es agru,ar los meses delaLo en la siguiente orma!

12'

456

&8%


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1(1112

? luego bus#ar entre todos losamiliares ue #om,arten una misma#olumna.

?o les habMa #omentado ue mina#imiento ue el dMa 25 de Abril 0 ue

enton#es mi ,unto ?J era el dMa 25 denero.

:omo ,odrCn *er3 tanto el 25 de Abril#omo el 25 de nero se en#uentran enla ,rimer #olumna3 lo #ual indi#a ue

tambin serCn ,arti#ularmente signii#ati*os ,ara mi heren#ia transgenera#ional3 los amiliares #on#ebidos3na#idos o muertos el 25 de ulio 0 el 25de #tubre.

? tambin estarCn igualmente rela#io

nados #onmigo los na#idos & dMasantes 0 siete dMas des,us de lase#has men#ionadas.

ste eem,lo nos lle*a a ,restares,e#ial aten#i-n a las e#has ue


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estCn #er#a de in de mes3 0a ue 0o

,uedo tener una rela#i-n es,e#ial #onalguien na#ido el dMa 2 de 7a0o3aunue el mes 5 no se en#uentre en la,rimera #olumna Oue es la #olumna ala #ual ,ertene#oP

nton#es debe ,restarse es,e#ialaten#i-n a las ,ersonas na#idas en los,rimeros 0 en los Kltimos dMas del mes30a ue eso los rela#ionarC #on losamiliares de mCs de una #olumna.

,ue -a' .ue tener en cuentaal construir el /r0ol

La nomenclatura a

utili1ar

ELDUELO

)odos nosotros en ma0or o menormedida a#arreamos algKn duelo ue

rumiamos de tanto en tanto.


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Rumiamos las ,rdidas ue hemos

surido 0 ue no hemos logrado su,eraren su totalidad. ? esto nos im,ide *i*irdes,legando todo nuestro ,oten#ial.

n realidad no im,orta #uCnto tiem,otrans#urra desde el e*ento doloroso3 sino logramos asimilarlo 0 su,erarlo3 estedrama #omenarC a transmitirse transgenera#ionalmente ae#tando a nuestros des#endientes hasta ue alguiense haga #argo de l.

)odo #ambio grande en nuestras *idas

,rodu#e desestabilia#i-n3 0 ,or lotanto reuiere ue en#ontremos unnue*o ,unto de euilibrio3 0 mientras lobus#amos nos en#ontramos en unestado de ragilidad3 al #ual no#on*iene menos,re#iar3 0a ue ,uede

ser la #ausa del surgimiento deenermedades 0 hasta a##identes.

? es im,ortante desta#ar3 ue el,ro#eso del duelo no solo surge rentea la ,erdida de una ,ersona ue

amamos3 sino ue tambin ,uede


61/85

,rodu#irse un duelo simb-li#oJ ,or la

,rdida de un em,leo3 una mudana3 la,rdida de un animal uerido3 ladesa,ari#i-n de un uguete. n in3 la,or la ,rdida de #ualuier #osa ha#iala ue nos en#ontremos es,e#ialmentea,egados.

;n duelo reuiere de un trabao,enoso3 doloroso 0 largo3 ,udiendollegar a reuerir de uno a tres aLos dere,ara#i-n en los #asos normales3 0*arias genera#iones en los #asos noresueltos.

? lo ue sM es seguro es ue es meorenrentarse #on este ,roblema *einte otreinta aLos des,us3 ue ignorarlo 0,ermitirle ue siga eNistiendo dentro del#lan amiliar3 ,uesto ue si somos

in#a,a#es de ha#erlo3 ese duelo serCheredado ,or nuestros des#endentes.

C"ases de due"os

El Duelo ' El&acente


62/85

LOS AMO!ES DI%ICILES

l amor mantiene al mundo enmo*imiento3 0 es un bien de un *alorina,re#iable ue nos ,ro,or#iona alegrMa3 ,a 0 salud. s un bien ue todos

bus#amos de alguna orma3 ,ero ueno todos en#ontramos.

7u#has *e#es la *ida se nos ,resentainsatisa#toria 0 #onli#ti*a ,or #ul,a dela eNisten#ia de situa#iones amorosasdiM#iles3 ue #om,li#an nuestra eNis

ten#ia.

n mu#has o#asiones esos amoresdiM#iles ue nos em,uan a la soledad3la se,ara#i-n 0 el di*or#io son #onse#uen#ia de bloueos transgenera#io

nales in#ons#ientes3 0 eso es lo ueanaliaremos a #ontinua#i-n.

Nisten #in#o elementos undamentalesue son #ontenidos dentro de #ada unode los amores diM#iles ue son!


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. /on mensa,es de a#er

s de#ir ue los ,roblemas amorososse a,o0an sobre e,isodios ,arti#ularesde la *ida de una ,ersona3 sobre suinan#ia3 sobre su ro0e#to Sentido3 0sobre su heren#ia transgenera#ional

. /on rob"em3ticos

$un#a *iene nadie a #onsultarme,orue le gustarMa saber ,or u es taneli #on su ,area.

. /on inconscientes

re#isamente la raM de la dii#ultad,ara solu#ionar los amores diM#iles3 esue res,onden a moti*os in#ons#ientes. ?a ue serMa mu0 C#il solu#ionarlos si su,iramos #ontra u

estamos lu#hando.

l #onsultante es #ons#iente de uetiene ,roblemas ,ara #onseguir una,area o ,ara ser eli #on la ue tiene3,ero des#ono#e la ,roblemCti#a de

base ue los origina.


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. /on mensa,es a'n acti)os

sto es algo asM #omo tener dentro denosotros una iera enaulada. /a iera,odrC estar dentro de una aula3 ,eroeso no la *uel*e inoensi*a3 0 susrugidos resuenan dentro nuestrodCndonos miedo.

. Resonden a una %ide"idad %ami5"iar in)isib"e

sto uiere de#ir ue res,onden a undrama doloroso3 *i*ido ,or una o mCs

genera#iones anteriores.ero #omo ese drama *i*e en ormain*isible dentro nuestro3 nosotrosres,ondemos emo#ional 0 ,si#ol-gi#amente a l sin sabe a u le estamosres,ondiendo.

? nos mantenemos asM ieles a unaheren#ia transgenera#ional in#ons#iente ue ,uede ,ro*enir de *arias genera#iones atrCs nuestro.


65/85

artiendo del #ono#imiento de esos

#in#o elementos #onstituti*os3 deberemos #entrar nuestra aten#i-n en losiguiente!

l ro0e#to Sentido /a eueLa Inan#ia

l SMndrome del Ani*ersario /os #om,ortamientos biol-gi#os

ar#ai#os

$uestra historia #ontem,orCnea

E" +ro#ecto /entido

:omo 0a *imos antes3 #ontiene losmensaes absorbidos ,or el niLo desdeel seno materno3 hasta los tres aLos deedad

1a eque@a in%ancia

Debe ser analiada a la lu de lasheren#ias transgenera#ionales 0 ,restando es,e#ial aten#i-n a las teorMasreudianas sobre la seNualidad.


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sta teorMa reudiana nos di#e ue los

*arones aman ,arti#ularmente a susmadres3 0 ue las hias aman ,arti#ularmente a sus ,adres3 0 ue in#ons#ientemente bus#arCn #onseguirlos ,ormedio de las #ara#terMsti#as de sus,areas.

:abe desta#ar ue desde el ,unto de*ista transgenera#ional3 hemos de desta#ar lo siguiente

1 +ue eNisten mCs ,areasmMti#as a,arte de las tradi#io

nales rela#iones de di,o 0le#tra

2. +ue esas ,areas se ,uedendete#tar bastante C#ilmente

'. +ue dentro de la dinCmi#a

seNual de la ,area3 se debe,restar aten#i-n a los in#estossimb-li#os


67/85

E" /ndrome de Ani)ersario

resta aten#i-n a un e*ento ,arti#ularde nuestra historia3 ue se re,itein#ons#ientemente de una orma #M#li#a

1os comortamientos bio"!icosarcaicos roios de cada esecie

Niste una #ierta #antidad de #osas uedeinen a los hombres #omo mas#ulinos 0 a las mueres #omo emeninas30 #uando estas #ara#terMsti#as no estCnbien deinidas3 o se en#uentran in*erti

das3 eso ,rodu#e ,roblemas de ,area.Nuestra (istoria contemor3nea

+ue son la #lase de eN,erien#ias uetenemos #on las rela#iones de ,area3desde el ,rimer momento en ue nos

em,eamos a interesar ,or el seNoo,uesto.

n sMntesis3 los amores diM#ilesres,onden a nuestra gesti-n in#ons#iente de los dramas amiliares3 en


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res,uesta a nuestro instinto natural de

idelidad 0 de re,ara#i-n.

ero

E:-mo se ,uede re,arar un dramaamiliarH

?a he men#ionado antes ue eNistenmu#has ormas dierentes de re,ara#i-n ue son!

Sus ,roesiones

Sus enermedades Sus hios

Su ,ersonalidad Sus hobbies

/o ue ,iensan ? lo ue ha#en Oo dean de

ha#erP en su *ida

l tener o no tener hios Su *ida en ,area

:omo eNiste una gran #antidad demoti*os ,ara los amores diM#iles3*amos a #on#entrar nuestra aten#i-nsolo en los siguientes #asos!


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/a alta de orgasmos

/a alta de re#ono#imiento ;na ,area tras otra

/os #elos ue matan l abandono

$o ha0 ue tener hios *arones $o la ,uedo ol*idar

Eor u so0 siem,re la segKndaH

/os 0a#entes e hios de reem,lao

/a *iola#i-n

n el libro original3 auM *a el detalle de#ada uno de los #asos men#ionados


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EL INCESTO

#ENEALO#ICO

ste tema del in#esto ,uede en#ararsedesde dos ,untos de *ista dierentes.

E" Incesto Rea"! ue se da ,or eem,lo

#uando un ,adre mantiene rela#ionesseNuales #on su ,ro,ia hia.

stos #asos son sumamente re#uentes 0 suelen ,ro*o#ar en los des#endientes la im,osibilidad de mantener

una rela#i-n ae#ti*a estable3 odii#ultades seNuales *arias3 ,or lo #uallas enermedades seNuales3 0 lossMntomas de dii#ultades seNuales3 sonlos ue nos deben orientar ha#ia laeNisten#ia de un in#esto.

E" Incesto 7enea"!ico /imb"ico!sto surge #uando se orma una ,areasimb-li#amente in#estuosa3 en la #ualdos ,ersonas ,asan a ser ,arte de unmismo #lan3 #uando en realidad ,ro*ienen de #lanes dierentes


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sto su#ede ,or eem,lo #uando la

seLorita


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son los tM,i#os #asos reudianos

de sMndrome de le#tra 0 di,oP l sMndrome de le#tra in*ertido.

or eem,lo si una hia muer se#asa simb-li#amente #on su,adre3 esto se #onsidera un#aso de le#tra3 ,ero si esa hia

se #asa #on su madre3 eso serMaun #aso de le#tra in*ertido

l sMndrome de di,o in*ertidoO#uando un hio *ar-n se #asasimb-li#amente #on su ,adreP

/os sMndromes de le#tra 0

di,o #olaterales. or eem,lo#uando un *ar-n se #asasimb-li#amente #on su hermana3untCndose #on una muer uere,resenta al doble de suhermana.

/os #asamientos simb-li#os #ontMos 0 abuelos Oestos son mu0re#uentesP3 ,adrinos3 madrinas0 hasta amigos mu0 Mntimos dela amilia.


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n todos los #asos la me#Cni#a es la

misma! se bus#a *ol*er a in#or,orar ennuestra *ida una rela#i-n ue ha sidoaltamente signii#ati*a en nuestrainan#ia3 #on la inten#i-n de re#u,erarlaO#uando nuestra rela#i-n inantil erabuena #on esa ,ersonaP3 o #on la

inten#i-n de re,arar una rela#i-n uenos ue dolorosa.

? ,or Kltimo #abe desta#ar ue tambineNisten los gemelos simb-li#os ue sedan no ,orue estemos bus#ando traernue*amente a nuestras *idas a nuestro,adre o nuestra madre3 sino ue lo uebus#amos es en#ontrarnos #on nosotros mismos.

/os gemelos reales son ,ersonas uena#en en un mismo dMa 0 ,ro*ienen de

una misma madre.

uede tratarse de dos hermanos3 doshermanas o un hermano 0 una hermana ,ro*enientes de dos hue*os o de unmismo hue*o3 0 ,ueden resultar seme


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antes tanto Msi#a #omo ,si#ol-gi#a

mente 0 tener una ainidad natural.

/os gemelos simb-li#os ,ueden resultar igualmente rela#ionados ue losgemelos reales3 #on la ,arti#ularidad deue sus rela#iones mu#has *e#es ,ueden ser eN,losi*as.

Nisten tres ormas dierentes de #a,tarla eNisten#ia de gemelos simb-li#os

1P or la similitud de los nombres!atri#T se #asa #on atri#ia3

Dominiue se #asa #on Domini#o3 uan 7arMa se #asa #on7arMa uana3 et#.

2P or la e#ha de na#imiento! uanna#e el 5 de 7aro 0 7arMa na#eel 28 de >ebrero3 o los dos

na#en el mismo dMa3 o /uis na#eel 1( de #tubre 0 )eresa na#eel 15 de #tubre

'P or la e#ha de #on#e,#i-n!>ran#is#o ue na#i- el 28 deDi#iembre3 se #asa #on :lara

ue na#i- el 28 de 7aro3


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Alberto ue na#e el 25 de Abril3

se #asa #on ulieta ue na#e el2( de ulio

/a re#uente eNisten#ia de esta #lasede rela#iones in#estuosas simb-li#as3no ,uede menos ue llamarnos laaten#i-n3 sobre la gran im,ortan#ia delas heren#ias transgenera#ionales3,ues #uando uno #ono#e a otra,ersona3 no se le suele ,reguntar #uCles su e#ha de na#imiento3 su e#ha de#on#e,#i-n3 la e#ha del #um,leaLosde su ,adre3 de su madre3 de sushermanos3 de sus abuelos3 et#.

? sin embargo3 eso es lo ue nuestrosub#ons#iente estC bus#ando 0 #-nsulta sin ue nos demos #uenta.

/os #asos de in#esto geneal-gi#o sonin#reMblemente re#uentes3 0 tienen unaaltMsima in#iden#ia en la #lase derela#i-n ue tendremos #on nuestra,area.


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n ambas #lases de in#estos3 las

#onse#uen#ias suelen ser las mismas!#asos de im,oten#ia3 rigide3 disminu#i-n de la intensidad de la libido3somatia#iones 0 disminu#i-n de lare#uen#ia de las rela#iones seNuales.

Las coincidencias

incestuosas Incestos por

ec-a de nacimiento

Incestos por ec-a de

concepcin Incestos por el

santo del calendario %rases

de alerta

2D3NDE EST4 MI "A!E)A5


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VE!SI3N DE CO!TES$A

Estimado "ector& esto que (as "edoes so"o una %raccin de" contenidorea" de este "ibro.

1os temas que no se (an inc"uido en

esta )ersin de cortesa son:

1A/ +ROFE/IONE/ DE

RE+ARACION


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+./. im"cito

E" +ro#ecto /entido de" arto

+artos e2cesi)amente r3idos

+artos e2cesi)amente "entos

+arto tardo

+arto Inducido

+artos con %rces

+arto or ces3rea:

1O/ TI+O/ DE ?IGO/

Cada uno de "os tios de (i,osque se mencionan en esta artede" "ibro& (a )enido a este "anetaara cubrir ciertas necesidadesde su %ami"ia& "e !uste o no "e

!uste a" ni@o. E" /aber cu3" es e"tio de (i,o que eres& te ermitir3"iberarte de esa atadura

E" (i,o de reem"a;o acentes ?i,o de sustitucin e)entua"


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E" ni@o medicamento

E" bastn de "a )e,e;

E" i"ar de "a %ami"ia


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E" mosquetero de "a reina

E" Ni@o Eson,a

E" Ni@o /ntoma

EL SIND!OME DEL &ACENTE

A veces en una amiliasuceden muertes tandolorosas .ue sonimposi0les de aceptar 'eso provoca la aparicin

de los 'acentes6Esta parte del li0ro tepermitir/ sa0er si t7 eresun 'acente 8lo cual .uieredecir .ue est/s coloni1ado

por un muerto de laamilia9: cu/les son lasgrav;simas consecuenciasde ser un 'acente: ' cmopuedes salir de ello

1a tera$utica de "os #acentes

6u$ (a# que tener en cuenta

a" construir un 3rbo"


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80 Dr. Roberto A. BonomiBasta de roblemas de area

1a nomenc"atura que se usa

ara construir un 3rbo" EL DUELO

Todos nosotros -emospasado en alg7nmomento de nuestra

vida por alg7n duelo:pero los duelos .ue m/snos aectan son a.uellos.ue no -an podido sercompletados por

tu amilia: 'a .ue t7ser/s el encargado decompletarlos

1as c"ases de due"os que

e2isten 1a re"acin entre e" due"o # e"

>acente E1 INCE/TO 7ENEA1O7ICO

En sico"o!a es com'n oir

(ab"ar de" com"e,o de Edio


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81 Dr. Roberto A. BonomiBasta de roblemas de area

muc(as otras c"ases dere"aciones con%"icti)as que


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a%ectan e imiden e" "o!ro de una

re"acin de are,a %e"i;& # en estaarte de" "ibro arender3s a dartecuenta si te encuentras en a"!unade esas situaciones

1as coincidencias incestuosas

Incestos or %ec(a denacimiento

Incestos or %ec(a de

concecin Incestos or e" santo de"

ca"endario 1as Frases de a"erta en "as

re"aciones di%ci"es 8DHNDE E/T MI +AREGA9

Tamoco se (an inc"uido "ossi!uientes casos r3cticosana"i;ados en e" "ibro ori!ina":

E" "e!ado de" so"dado

1a )ida de Marc Frec(et

1a (istoria de E)a


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8Cu3" es tu ro#ecto sentido9

1as (i,as de C"audia

1a imortancia de" nombre


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E" se@or ;3n!ano

1a %a"ta de or!asmos 1a %a"ta de reconocimiento

4na are,a tras otra

1os ce"os me matan

E" abandono No (a# que tener (i,os

)arones No "a uedo o")idar 8+or qu$ so# siemre "a

se!unda9 1a )io"acin

+ara oder "eer todos esos temas esnecesario contar con "a )ersincom"eta de" "ibro

? a ; c "ic A 64J a ra a dquirir e " "ibroc om"e to
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