PROCESO DE MODIFICACIÓN

del plan de estudios

Objetivo General

Formar profesionistas en Trabajo Social con visión social humanista, ética y de compromiso social con perspectiva interdisciplinar, capaces de integrar y aplicar saberes teórico-metodológicos y prácticos para construir estrategias y acciones sociales con sujetos individuales y colectivos a fin de intervenir en los problemas y necesidades sociales de diversas realidades.

Consenso Reunión Interclaustro 15 de junio de 2015

Perfil de Egreso

El egresado de la licenciatura será un profesional con saberes teórico-metodológicos y prácticos que desde una perspectiva social, ética, humanista, científica e interdisciplinar, intervendrá en problemas y necesidades sociales con sujetos, individuales y colectivos en las áreas de Trabajo Social.

Para lo cual deberá contar con:

Consenso Reunión Interclaustro 17de junio de 2015

Conocimientos TEÓRICOS

Proceso histórico del trabajo

social

Teorías sociales

Teorías jurídicas

Teorías administrativas

Teorías de las ciencias

políticas

Teorías antropológicas

Teorías del comportamiento

humano y social

Teorías sobre el desarrollo

humano

Teorías económicas

Teorías de educación social

Teorías de la salud

METODOLÓGICOS

Metodologías de

educación social

Metodologías de

intervención en Trabajo

Social

Metodológicas de las

ciencias sociales

Métodos de

investigación social

Filosofía de las

ciencias sociales

Epistemología

FILOSÓFICOS-

EPISTEMOLÓGICOS

Habilidades •Diseñar estrategias metodológicas en

trabajo social.

•Construir relaciones con los sujetos y

colectivos sociales.

•Identificar demandas sociales y

generar respuestas.

•Articular las teorías y metodologías

sociales para el abordaje de las

realidades.

•Analizar realidades sociales.

•Aplicar técnicas e instrumentos para la

investigación y la intervención social.

•Utilizar las tecnologías de información y

comunicación en los procesos

metodológicos de trabajo social.

•Mediar, negociar y resolver conflictos.

•Gestionar y movilizar recursos en pro

de la justicia social.

•Diseñar estrategias metodológicas en

trabajo social.

•Construir relaciones con los sujetos y

colectivos sociales.

•Identificar demandas sociales y generar

respuestas.

•Articular las teorías y metodologías

sociales para el abordaje de las

realidades.

•Analizar realidades sociales.

•Aplicar técnicas e instrumentos para la

investigación y la intervención social.

•Utilizar las tecnologías de información y

comunicación en los procesos

metodológicos de trabajo social.

•Mediar, negociar y resolver conflictos.

•Gestionar y movilizar recursos en pro

de la justicia social.

Consenso Reunión Interclaustro 17de junio de 2015

Aptitudes

• Liderazgo

• Comprensiva

• Reflexiva

• Investigar

• Trabajar en equipo

• Empatía

• Escucha activa

• Toma de decisiones

• Para comunicarse

• Para interactuar con las personas

Actitudes

• Compromiso y responsabilidad social

• Respeto y tolerancia a la diversidad

• Analítica y reflexiva

• Crítica y propositiva

• Proactiva

• Ética y justicia social

• Flexibilidad

• Seriación indicativa

• Prácticas de intervención

• Incorporación del idioma inglés como asignatura obligatoria no curricular

• Asignaturas optativas

• Ejes transversales (género, derechos humanos, uso de TIC, ética)

Formación básica

Formación intermedia

Formación de Profundización Niv

ele

s de

F

orm

ació

n

Estructura curricular

Fuente: Guía operativa del RGEPAMPE (2014 ), Lineamientos del RGEU 2015

Formación Básica

Integra aspectos teóricos, históricos, contemporáneos

y metodológicos del Trabajo Social.

Tiene como objetivo que los alumnos integren

distintos conocimientos y saberes disciplinarios

acerca de cuestiones históricas, teóricas y

metodológicas del trabajo social,

reconozcan/identifiquen las principales problemáticas

sociales, económicas y políticas mediante los

fundamentos teóricos y metodológicos de las

Ciencias Sociales y Trabajo Social, con lo cual se

propicie el desarrollo de habilidades previas a la

intervención de la práctica escolar.

Formación Intermedia

Integra referentes metodológicos para abordar la

realidad social y procesos sociales.

Tiene como objetivo que los alumnos adquieran

conocimientos acerca del proceso metodológico que

caracteriza la intervención en Trabajo Social,

dominen los referentes teóricos y metodológicos para

el abordaje de la realidad social y desarrollen

habilidades para la generación de estrategias

integrales de intervención a partir de procesos de

organización, participación y fortalecimiento de los

sujetos sociales.

Formación de Profundización

Integra estrategias y modelos de intervención social, para

la atención de la situación – problema.

Tiene como objetivo que los alumnos articulen saberes y

conocimientos necesarios para el diseño de estrategias y

modelos de intervención en relación con las distintas

opciones de actuación profesional en el Trabajo Social que

existen en la actualidad, para lo cual deben poseer

conocimientos acerca de las distintas áreas de actuación

profesional del campo, elementos teóricos acerca de los

contextos institucionales en los que se inserte su práctica

de profesionalización y referentes teóricos que les permita

dar sustento y fundamentación a la práctica escolar que

desarrollarán a lo largo de este nivel.

BÁSICA

Teorías Sociales

Estadística

INTERMEDIA

Diagnóstico Social

Programación Social

PROFUNDIZACIÓ

N

Bienestar Social Inducción a la práctica

Metodologías de Trabajo Social

I. ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE LA

REALIDAD SOCIAL

II. SUJETOS Y PROCESOS SOCIALES

III. INTERVENCIÓN

EN LO SOCIAL

Lectura de la realidad - Sujeto – sujeto - Objeto: La Intervención

R - S - O

Cada eje contiene: Introducción, Objetivo y Contenidos

orientadores

Ejes de Formación