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PROCESO DE MODIFICACIÓN
del plan de estudios
Objetivo General
Formar profesionistas en Trabajo Social con visión social humanista, ética y de compromiso social con perspectiva interdisciplinar, capaces de integrar y aplicar saberes teórico-metodológicos y prácticos para construir estrategias y acciones sociales con sujetos individuales y colectivos a fin de intervenir en los problemas y necesidades sociales de diversas realidades.
Consenso Reunión Interclaustro 15 de junio de 2015
Perfil de Egreso
El egresado de la licenciatura será un profesional con saberes teórico-metodológicos y prácticos que desde una perspectiva social, ética, humanista, científica e interdisciplinar, intervendrá en problemas y necesidades sociales con sujetos, individuales y colectivos en las áreas de Trabajo Social.
Para lo cual deberá contar con:
Consenso Reunión Interclaustro 17de junio de 2015
Conocimientos TEÓRICOS
Proceso histórico del trabajo
social
Teorías sociales
Teorías jurídicas
Teorías administrativas
Teorías de las ciencias
políticas
Teorías antropológicas
Teorías del comportamiento
humano y social
Teorías sobre el desarrollo
humano
Teorías económicas
Teorías de educación social
Teorías de la salud
METODOLÓGICOS
Metodologías de
educación social
Metodologías de
intervención en Trabajo
Social
Metodológicas de las
ciencias sociales
Métodos de
investigación social
Filosofía de las
ciencias sociales
Epistemología
FILOSÓFICOS-
EPISTEMOLÓGICOS
Habilidades •Diseñar estrategias metodológicas en
trabajo social.
•Construir relaciones con los sujetos y
colectivos sociales.
•Identificar demandas sociales y
generar respuestas.
•Articular las teorías y metodologías
sociales para el abordaje de las
realidades.
•Analizar realidades sociales.
•Aplicar técnicas e instrumentos para la
investigación y la intervención social.
•Utilizar las tecnologías de información y
comunicación en los procesos
metodológicos de trabajo social.
•Mediar, negociar y resolver conflictos.
•Gestionar y movilizar recursos en pro
de la justicia social.
•Diseñar estrategias metodológicas en
trabajo social.
•Construir relaciones con los sujetos y
colectivos sociales.
•Identificar demandas sociales y generar
respuestas.
•Articular las teorías y metodologías
sociales para el abordaje de las
realidades.
•Analizar realidades sociales.
•Aplicar técnicas e instrumentos para la
investigación y la intervención social.
•Utilizar las tecnologías de información y
comunicación en los procesos
metodológicos de trabajo social.
•Mediar, negociar y resolver conflictos.
•Gestionar y movilizar recursos en pro
de la justicia social.
Consenso Reunión Interclaustro 17de junio de 2015
Aptitudes
• Liderazgo
• Comprensiva
• Reflexiva
• Investigar
• Trabajar en equipo
• Empatía
• Escucha activa
• Toma de decisiones
• Para comunicarse
• Para interactuar con las personas
Actitudes
• Compromiso y responsabilidad social
• Respeto y tolerancia a la diversidad
• Analítica y reflexiva
• Crítica y propositiva
• Proactiva
• Ética y justicia social
• Flexibilidad
• Seriación indicativa
• Prácticas de intervención
• Incorporación del idioma inglés como asignatura obligatoria no curricular
• Asignaturas optativas
• Ejes transversales (género, derechos humanos, uso de TIC, ética)
Formación básica
Formación intermedia
Formación de Profundización Niv
ele
s de
F
orm
ació
n
Estructura curricular
Fuente: Guía operativa del RGEPAMPE (2014 ), Lineamientos del RGEU 2015
Formación Básica
Integra aspectos teóricos, históricos, contemporáneos
y metodológicos del Trabajo Social.
Tiene como objetivo que los alumnos integren
distintos conocimientos y saberes disciplinarios
acerca de cuestiones históricas, teóricas y
metodológicas del trabajo social,
reconozcan/identifiquen las principales problemáticas
sociales, económicas y políticas mediante los
fundamentos teóricos y metodológicos de las
Ciencias Sociales y Trabajo Social, con lo cual se
propicie el desarrollo de habilidades previas a la
intervención de la práctica escolar.
Formación Intermedia
Integra referentes metodológicos para abordar la
realidad social y procesos sociales.
Tiene como objetivo que los alumnos adquieran
conocimientos acerca del proceso metodológico que
caracteriza la intervención en Trabajo Social,
dominen los referentes teóricos y metodológicos para
el abordaje de la realidad social y desarrollen
habilidades para la generación de estrategias
integrales de intervención a partir de procesos de
organización, participación y fortalecimiento de los
sujetos sociales.
Formación de Profundización
Integra estrategias y modelos de intervención social, para
la atención de la situación – problema.
Tiene como objetivo que los alumnos articulen saberes y
conocimientos necesarios para el diseño de estrategias y
modelos de intervención en relación con las distintas
opciones de actuación profesional en el Trabajo Social que
existen en la actualidad, para lo cual deben poseer
conocimientos acerca de las distintas áreas de actuación
profesional del campo, elementos teóricos acerca de los
contextos institucionales en los que se inserte su práctica
de profesionalización y referentes teóricos que les permita
dar sustento y fundamentación a la práctica escolar que
desarrollarán a lo largo de este nivel.
BÁSICA
Teorías Sociales
Estadística
INTERMEDIA
Diagnóstico Social
Programación Social
PROFUNDIZACIÓ
N
Bienestar Social Inducción a la práctica
Metodologías de Trabajo Social
I. ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE LA
REALIDAD SOCIAL
II. SUJETOS Y PROCESOS SOCIALES
III. INTERVENCIÓN
EN LO SOCIAL
Lectura de la realidad - Sujeto – sujeto - Objeto: La Intervención
R - S - O
Cada eje contiene: Introducción, Objetivo y Contenidos
orientadores
Ejes de Formación