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Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Escuela de Educación Departamento de Lengua y Literatura Catedra: Lengua y Comunicación Asignatura: Castellano Instrumental Participantes: Br: Christian Rodríguez. C.I: V- 21152768 Br: Cristhian Rojas. C.I: V-18858468 Br: Emberly Tello. C.I: V- 21019752 Br: Meyby Garcia. C.I: V-20730028 Br: Oriana Pérez. C.I: V- 22736678 Br: Yenny Pérez. C.I: V- 24163210 Campus de Bárbula, Junio de 2012 Facilitador: Dr. Carlos Narváez Sección: 17

Proceso de producción de textos escritos

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Page 1: Proceso de producción de textos escritos

Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de la Educación

Escuela de Educación

Departamento de Lengua y Literatura

Catedra: Lengua y Comunicación

Asignatura: Castellano Instrumental

Participantes:

Br: Christian Rodríguez.

C.I: V- 21152768

Br: Cristhian Rojas.

C.I: V-18858468

Br: Emberly Tello.

C.I: V- 21019752

Br: Meyby Garcia.

C.I: V-20730028

Br: Oriana Pérez.

C.I: V- 22736678

Br: Yenny Pérez.

C.I: V- 24163210Campus de Bárbula, Junio de 2012

Facilitador: Dr. Carlos Narváez

Sección: 17

Page 2: Proceso de producción de textos escritos
Page 3: Proceso de producción de textos escritos

Macroestructura Superestructura

Microestructura

Organizar globalmente la información en un texto

Partes que componen un textoEl tema que aborda

Page 4: Proceso de producción de textos escritos
Page 5: Proceso de producción de textos escritos

La idea global del texto

Expresada a través de palabras, frases u oraciones

Ejemplo:

En un cuento, la macroestructura se formula en términos del

tema que trata ( un viaje iniciativo, un descubrimiento, una

relación amorosa); Por su parte la superestructura define el

esquema adoptado para abordar el tema textual, las partes

constituidas del cuento ( situación inicial, nudo o

complicaciones, acciones) .

Page 6: Proceso de producción de textos escritos

Buscar los verbos claves

Ser- significar- establecer- tratar-consistir

Ejemplo:

La duda consiste en una indeterminación del ánimo entre dos

juicios o dos decisiones.

Page 7: Proceso de producción de textos escritos

Tiene

consiste en

Ser + un

adjetivo

Buscar expresiones

claves

Buscar secuencia o

enumeración de pasos,

procedimientos o

características

Caracterizarse por

componerse porResponde a las preguntas:

¿Qué características ?

Ejemplo:

Los comerciantes se caracterizan por comprar, vender y cambiar

mercancía.

Buscar verbos claves

Page 8: Proceso de producción de textos escritos

Buscar palabras que indican cantidad

Buscar expresiones claves

números

pocos

algunos

muchos

varios

Debido a

Las razones de

Pueden dividirse en

tipos, maneras, razones,

factores, categorías,

causas.

Ejemplo:

Los recursos naturales pueden dividirse en renovables y no renovables.

Page 9: Proceso de producción de textos escritos

Ejemplo:

La neurosis, al contrario de la salud mental, cansa al individuo.

Determinar si la palabra es contrastada con otra opuesta que conocemos

Las palabras claves para hallar las estructuras de contraste son:

Pero, por otra parte, al contrario sino, y en cambio.

Page 10: Proceso de producción de textos escritos

Ejemplo:

Los líquidos inflamables, como por ejemplo la gasolina, y el kerosene,

deben manipularse con cuidado.

Buscar las expresiones claves

por ejemplo

para ilustrar

tal como sigue

de acuerdo a

como si

tal como

especialmente

en particular

en substancia

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Page 12: Proceso de producción de textos escritos

Textos científicos

Textos administrativos

Textos jurídicos

Page 13: Proceso de producción de textos escritos

Textos periodísticos

Textos humanísticos

Textos literarios

Page 14: Proceso de producción de textos escritos

Textos digitales

Textos publicitarios

Page 15: Proceso de producción de textos escritos

Textos funcionales

Textos Informativos

Textos Directivos

Textos Expresivos

Page 16: Proceso de producción de textos escritos
Page 17: Proceso de producción de textos escritos

El descriptivo

La narración

El argumentativo

Page 18: Proceso de producción de textos escritos

El expositivo

El conversacional

Page 19: Proceso de producción de textos escritos

El instructivo

El instrumental

Page 20: Proceso de producción de textos escritos
Page 21: Proceso de producción de textos escritos

Coherencia Cohesión

Plano de contenido. Plano de la forma o expresión.

Estructura profunda. Estructura superficial.

Componente Semántico:

Macroestructura

Semántica.

Componente sintáctico y

Léxico- Semántico.

Proposiciones. Macroestructura formal

frases.

Page 22: Proceso de producción de textos escritos
Page 23: Proceso de producción de textos escritos

El proceso consiste en una serie de pasos que

normalmente se sigue para escribir, ya sea poemas,

ensayos, cuentos, un aviso, entre otros.

Pre-Escritura

Escritura

Re-Escritura

Page 24: Proceso de producción de textos escritos
Page 25: Proceso de producción de textos escritos

Función administrativa Modelos teóricos

Determina:

¿Dónde se pretende llegar?

¿Qué debe hacerse?

¿Cómo?

¿Cuándo y en qué orden debe

hacerse?

Page 26: Proceso de producción de textos escritos

Principal / conversación

Propiedad de los Sonidos

F(t) = A sen (2 f t)

Page 27: Proceso de producción de textos escritos

Ayuda a Comprender las principales funciones

del lenguaje escrito y reconozcan algunas

propiedades del sistema escrito.

Desarrolla la capacidad para resolver

problemas de manera creativa mediante

situaciones de juego que impliquen la

reflexión.

Page 28: Proceso de producción de textos escritos

“Escribir es muchísimo más que solo plasmar letras en un papel.

Es demostrar de que estas hecho, es expresar emociones, sentimientos, es

sacar a relucir lo que está en tu alma.

¡Haz de lo que escribes algo único y especial! ”

Yenny Pérez

Page 29: Proceso de producción de textos escritos

• urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf

• www.wikipedia.com

• Lengua y LITERATURA 9

Autor: Yajaira Arcas y Luisa Arenas

Edit.: Santillana

• Diccionario de términos clave de ELECentro Virtual Cervantes © Instituto Cervantes, 1997-2012.

Reservados todos los derechos. [email protected]://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccio

nario/estructuratextual.htm• Técnicas de lectura

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