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PROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOS Objeto genuino de la psicología general.
Clases
P.Conductuales
P. Cognitivos
P. de Motivación y Emoción
El Reflejo: Conducta innata más básica El instinto: Patrón propio de la conservación de la especie. Troquelado: Conductas que no es necesario aprender, pero
vinculadas en su desencadenamiento con ciertos estímulos.
CONDUCTAS INNATAS
Procesos Conductuales
reflejo
troquelado
APRENDIZAJE Es un cambio relativamente permanente de
comportamiento como resultado de la práctica.
Asociativo
Preasociativo
Complejos
Básicos: *Condicionamiento Clásico *Condicionamiento Operante
Tipos de Aprendizaje
Los Procesos Cognitivos
Inferiores : comunes al hombre y los animales
Percepción
Memoria
Superiores : Exclusivos del hombrePensamiento
Lenguaje
Aquí podemos ver unos obreros trabajando en una casa. Lo que no está claro es si están haciendo una terraza, el tejado o el suelo. Además hay alguien mirando desde arriba para ver como lo hacen.
LA
PERCEPCION
Conciente :
Ejemplo :
-Me siento bien (interior)
-Como estas? (exterior)
Inconciente
Fiesta
Funeral
Procesos que se organizan según los datos sensoriales producidos por la estimulación del ambiente (interior – exterior) , (conciente-inconciente)
LA MEMORIAProcesos de registro:La memoria “codifica” la información del ambiente.Tipos de representaciones mentales :
Imágenes representación acústica significados motricidad lenguaje
Procesos de almacenamiento :
-sensorial : es muy limitada , un lapso de tiempo
-corto plazo :capacidad de unos 7 elementos de información , dura 12 segundos.
-a largo plazo: guarda gran cantidad de información.
LENGUAJE DE LOS JÓVENES
LENGUAJE
Mecanismo por el cual se emplea sonidos vocales, signos
Escritos o gestos , para comunicarse.
Lenguaje humano : se comunica por medio de signos lingüísticos.
Lenguaje animal : por medio de señales sonoras, visuales y olfativas .
Lenguaje formal : son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales.
-actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo.
El pensamiento se elabora a partir de la información disponible y es capaz de resolver problemas.
Ejemplo : aproximadamente producimos 57000 pensamientos al día.
EL PENSAMIENTO
Procesos de Motivación y Emoción
MOTIVACIÓN Es el elemento activador y director de una
conducta hasta la consecución de una meta.
Clases
Primarias
Cognitivas y Sociales
Necesidad BiológicaDependientes de un aprendizaje
LogroPoderAfilación
EMOCIONES Son las respuestas intensas que reflejan el
estado de ánimo, surgidos ante un estímulo.
Clases
Positivos
Negativos
Felicidadcariño
MiedoIra
INTELIGENCIA EMOCIONAL Es la capacidad de sentir, entender,
controlar y modificar estados anímicos propios y ajenos.Habilidades:
Autoconocimiento Autocontrol Motivación Empatía Habilidades Sociales
De la vida diaria : los detalles menores de la vida cotidiana
Mayores :
•Guerras
•Perdidas
familiares
Menores :
•Trabajo
•La salud
•la relación con la pareja
•discusiones
El estrés
GRACIAS!