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INSTRUÇÕES 01. Verifique, com muita atenção, se este caderno de prova contém um total de 70 (setenta) questões. Constatando qualquer anormalidade (página sem impressão, página repetida, ausência de página e correspondentes questões, impressão defeituosa), solicite ao aplicador de prova outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores aos 10 (dez) minutos iniciais de prova. 02. As questões desta prova estão distribuídas na sequência em que se encontram neste caderno e devem ser respondidas no cartão também seguindo a sequência das matérias: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 01 a 20 20 questões Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias 21 a 50 30 questões Ciências Humanas e suas Tecnologias 51 a 70 20 questões 03. Você dispõe de 4h e 30min (quatro horas e trinta minutos) para fazer as questões de múltipla escolha e a Redação. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo. 04. Leia, cuidadosamente, cada questão da prova, marcando, inicialmente, as alternativas corretas no próprio caderno de prova. 05. Se sentir dificuldade em alguma questão, passe adiante e, posteriormente, retorne, caso haja tempo. 06. Antes de transcrever suas alternativas para o cartão de respostas, realize os seguintes procedimentos: A) Confira se o nome e o número impressos na parte superior do cartão coincidem com o seu nome e seu número de inscrição. Caso o nome e o número do cartão de respostas que lhe foi entregue não coincidirem com o seu ou o da sua inscrição, avise imediatamente ao aplicador da prova. B) Atente para o fato de que a utilização de um cartão de respostas cujo nome e número não coincidirem com os de sua inscrição invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota ZERO. C) Para marcar, no cartão de respostas, a sua alternativa, utilize somente caneta esferográfica azul ou preta. D) Não escreva nada no cartão de respostas; apenas assinale a alternativa da questão e ponha sua assinatura no local expressamente indicado. E) Não amasse, não dobre nem suje o cartão de respostas. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO DO CARTÃO DE RESPOSTAS. Seu cartão de respostas será corrigido por leitora óptica. 07. SERÁ CONSIDERADA ERRADA A QUESTÃO EM QUE FOR FEITA QUALQUER RASURA OU MARCA EM MAIS DE UMA ALTERNATIVA. 08. A responsabilidade pela assinalação das respostas é totalmente sua, e elas não poderão ser refeitas, nem alteradas, depois de recolhido o cartão de respostas. 09. LEMBRE-SE: há uma única alternativa correta. 10. Ao terminar de transcrever suas opções, chame o aplicador e devolva o caderno de prova utilizado, o cartão de respostas e a folha de redação. 11. Nesta prova, há questões de Inglês e Espanhol. Responda apenas às questões referentes à língua estrangeira escolhida por você no ato da inscrição. Conhecimentos Gerais e Redação Processo Seletivo 2017.2 Medicina Nome: Inscrição: Curso: Idioma: Sala:

Processo Seletivo 2017.2 Medicina - Centro Universitário · 3 Processo Seletivo – Medicina – 2017.2 REDAÇÃO Sua prova apresenta DUAS propostas de redação. Escolha UMA delas

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INSTRUÇÕES

01. Verifique, com muita atenção, se este caderno de prova contém um total de 70 (setenta) questões. Constatando qualquer anormalidade (página sem impressão, página repetida, ausência de página e correspondentes questões, impressão defeituosa), solicite ao aplicador de prova outro caderno completo. Não serão aceitas reclamações posteriores aos 10 (dez) minutos iniciais de prova.

02. As questões desta prova estão distribuídas na sequência em que se encontram neste caderno e devem ser respondidas no cartão também seguindo a sequência das matérias:

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 01 a 20 20 questões

Matemática, Ciências da Natureza e suas Tecnologias 21 a 50 30 questões

Ciências Humanas e suas Tecnologias 51 a 70 20 questões

03. Você dispõe de 4h e 30min (quatro horas e trinta minutos) para fazer as questões de múltipla escolha e a Redação. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo.

04. Leia, cuidadosamente, cada questão da prova, marcando, inicialmente, as alternativas corretas no próprio caderno de prova. 05. Se sentir dificuldade em alguma questão, passe adiante e, posteriormente, retorne, caso haja tempo. 06. Antes de transcrever suas alternativas para o cartão de respostas, realize os seguintes procedimentos:

A) Confira se o nome e o número impressos na parte superior do cartão coincidem com o seu nome e seu número de inscrição. Caso o nome e o número do cartão de respostas que lhe foi entregue não coincidirem com o seu ou o da sua inscrição, avise imediatamente ao aplicador da prova.

B) Atente para o fato de que a utilização de um cartão de respostas cujo nome e número não coincidirem com os de sua inscrição invalidará a sua prova, à qual será atribuída nota ZERO.

C) Para marcar, no cartão de respostas, a sua alternativa, utilize somente caneta esferográfica azul ou preta. D) Não escreva nada no cartão de respostas; apenas assinale a alternativa da questão e ponha sua assinatura no local

expressamente indicado. E) Não amasse, não dobre nem suje o cartão de respostas. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO DO CARTÃO DE RESPOSTAS.

Seu cartão de respostas será corrigido por leitora óptica. 07. SERÁ CONSIDERADA ERRADA A QUESTÃO EM QUE FOR FEITA QUALQUER RASURA OU MARCA EM MAIS DE UMA

ALTERNATIVA. 08. A responsabilidade pela assinalação das respostas é totalmente sua, e elas não poderão ser refeitas, nem alteradas, depois

de recolhido o cartão de respostas. 09. LEMBRE-SE: há uma única alternativa correta. 10. Ao terminar de transcrever suas opções, chame o aplicador e devolva o caderno de prova utilizado, o cartão de respostas e a

folha de redação. 11. Nesta prova, há questões de Inglês e Espanhol. Responda apenas às questões referentes à língua estrangeira escolhida por

você no ato da inscrição.

Conhecimentos Gerais e Redação

Processo Seletivo – 2017.2

Medicina

Nome: Inscrição:

Curso: Idioma: Sala:

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

TABELA PERIÓDICA DOS ELEMENTOS

1 18

1 2

H He 1,01 2 13 14 15 16 17 4,00

3 4 5 6 7 8 9 10

Li Be B C N O F Ne 6,94 9,01 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2

11 12 13 14 15 16 17 18

Na Mg A Si P S C Ar

23,0 24,3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27,0 28,1 31,0 32,1 35,5 40,0

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39,1 40,1 45,0 47,9 50,9 52,0 54,9 55,9 58,5 58,7 63,6 65,4 69,7 72,6 74,9 79,0 79,9 83,8

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85,5 87,6 88,9 91,2 92,9 95,9 (98) 101 103 106 108 112 115 119 122 128 127 131

55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86

Cs Ba La* Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg T Pb Bi Po At Rn

133 137 139 179 181 184 186 190 190 195 197 201 204 207 209 210 (210) (222)

87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112

Fr Ra Ac~ Rf Db Sg Bh Hs Mt Uun Uuu Uub (223) (226) (227) (257) (260) (263) (262) (265) (266) (269) 272 (277)

58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71

* Lantanídeos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 140 141 144 (147) 150 152 157 159 163 165 167 169 173 175

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

~ Actinídeos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 232 (231) (238) (237) (242) (243) (247) (247) (249) (254) (253) (256) (254) (257)

Obs.: Os números entre parênteses indicam, em unidades de massa atômica, a massa do isótopo mais estável.

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

REDAÇÃO

Sua prova apresenta DUAS propostas de redação. Escolha UMA delas para produzir seu texto dissertativo-argumentativo. NÃO há a necessidade de identificar, na folha de redação, a proposta escolhida. PROPOSTA 1

Com base nos textos de apoio e nos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma-padrão da Língua Portuguesa sobre o tema OS RISCOS DO CONSUMO EXCESSIVO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS PELA JUVENTUDE BRASILEIRA, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I

Muitos jovens, inclusive com menos de 18 anos, têm abusado das bebidas alcoólicas, tanto na quantidade quanto na frequência, e o mais preocupante é que esse fato, conhecido por muitos adultos que convivem com adolescentes, tem merecido pouca atenção. Muitos pais sabem o que acontece com o filho, mas não têm ideia de como resolver a situação. É como se beber nessa idade fosse aceitável, mas não é.

Sabemos que a busca desesperada da felicidade, confundida com alegria momentânea, tem sido um objetivo de vida de muitos de nós. Outra busca de nosso estilo de vida tem sido, também, a alta performance social: ter muitos conhecidos, fazer sucesso entre eles, ser procurado por muitas pessoas, fazer parte de diferentes grupos em redes sociais e em aplicativos de mensagens por celular são alguns dos sinais que apontam para isso.

Todas essas expectativas despejadas sobre os jovens podem provocar efeitos dramáticos. Um deles é o abuso das bebidas alcoólicas. Ensiná-los, desde pequenos, a fazer a avaliação de riscos das situações que vivenciam, a reconhecer exageros no comportamento dos que se descuidam da saúde e dos que colocam a vida em risco são dois pontos a considerar, mas talvez o mais importante para os pais seja ter sensibilidade suficiente para equilibrar as proibições – sim, elas são necessárias – com os ensinamentos das atitudes positivas.

Rosely Sayão – psicóloga e consultora em educação (Adaptado).

TEXTO II

O padrão de consumo entre jovens é influenciado por vários fatores, como família, mídia, normas culturais ou religiosas e políticas públicas. Existem evidências de que a família e os pais influenciam mais significativamente no desenvolvimento do padrão de uso de álcool entre esses jovens. Além disso, beber na adolescência pode estar ligado ao uso de outras substâncias.

Disponível em: <https://www.informalcool.org.br/content/uso-de-%C3%A1lcool-entre-jovens>. Acesso em: 7 de abr. de 2017.

TEXTO III

Disponível em: <http://wwwefeiitosdoalcool.blogspot.com.br/2011/06/o-que-leva-uma-pessoa-consumir-alcool.html>. Acesso em: 7 de abr. de 2017.

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

PROPOSTA 2

Com base nos textos de apoio e nos conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação, escreva um texto dissertativo-argumentativo em norma-padrão da Língua Portuguesa sobre o tema A CONDUTA HUMANA EM OPOSIÇÃO À PRESERVAÇÃO DOS DIREITOS DOS ANIMAIS, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I

A ligação entre o ser humano e os animais de estimação é muito antiga. Domesticados, os bichos tornam-se companheiros de seus donos, suprindo-lhes, muitas vezes, as necessidades de afeto e atenção. Entretanto, essa ligação nem sempre é equilibrada. Na atualidade, vemos dois opostos polemizarem as opiniões públicas: de um lado, estão os proprietários que destinam a seus bichinhos cuidados e regalias inimagináveis para uma imensidão de pessoas pobres no mundo; de outro lado, estão os indivíduos que maltratam os animais, desrespeitando completamente a integridade desses seres vivos.

Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/como-devem-ser-as-relacoes-entre-as-pessoas-e-seus-animais-de-estimacao.jhtm>. Acesso em: 7 de abr. de 2017.

TEXTO II

Principais princípios da Declaração Universal dos Direitos dos Animais 01. Todos os animais têm o mesmo direito à vida. 02. Todos os animais têm direito ao respeito e à proteção do homem. 03. Nenhum animal deve ser maltratado. 04. Todos os animais selvagens têm o direito de viver livres no seu habitat. 05. O animal que o homem escolher para companheiro não deve nunca ser abandonado. 06. Nenhum animal deve ser usado em experiências que lhe causem dor. 07. Todo ato que põe em risco a vida de um animal é um crime contra a vida. 08. A poluição e a destruição do meio ambiente são consideradas crimes contra os animais. 09. Os diretos dos animais devem ser defendidos por lei. 10. O homem deve ser educado desde a infância para observar, respeitar e compreender os animais.

Disponível em: <http://www.onu.org.br/img/2014/09/DUDH.pdf>. (texto adaptado) Acesso em: 7 de abr. de 2017.

TEXTO III

Disponível em: <http://www.obafloripa.org/blog/category/material-educativo/page/6/>. Acesso em: 7 de abr. de 2017.

Instruções:

O rascunho da Redação deve ser feito no espaço apropriado.

O texto definitivo deve ser escrito a tinta de cor azul ou preta, na folha própria, em até 30 linhas.

A Redação com até 15 (quinze) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.

A Redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.

A Redação que apresentar cópia dos textos das Propostas de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

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RASCUNHO PARA A REDAÇÃO ATENÇÃO: não será utilizado para avaliação da Redação

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 01. Leia atentamente este trecho de uma entrevista com

Moacir Scliar.

O que se leva da Medicina para a escrita e vice-versa?

SCLIAR – Muita coisa. É uma interface fértil, porque são duas atividades que têm em comum o interesse pela condição humana. É claro que, do ponto de vista da Medicina, é um interesse mais pragmático, de resolver problemas. No caso da Literatura, existe um componente estético, de criação literária, mas, realmente, a experiência médica dá muito para a atividade literária, e esta desenvolve uma sensibilidade que a Medicina tende a perder devido ao seu aspecto tecnológico.

Disponível em: <http://www.saraivaconteudo.com.br/Entrevistas/Post/10492>. Acesso em: 28 de fev. de 2017. (Adaptado)

O fragmento da entrevista realizada com Moacir Scliar mostra como o escritor concebe a relação entre a Medicina e a Literatura. Com base nesse trecho, pode-se inferir que, para o escritor,

A) a Medicina apresenta uma sobreposição à Literatura por seu valor social e econômico.

B) a Medicina considera o valor prático e concreto das situações, o que inviabiliza uma relação com a Literatura.

C) a Literatura, por contemplar aspectos subjetivos e conotativos, está na contramão da Medicina.

D) a Medicina e a Literatura dialogam de forma que esta desperta naquela capacidade de evidenciar sentimentos.

E) a inter-relação entre Medicina e Literatura é um dos aspectos preponderantes para o desenvolvimento da humanidade médica.

Leia atentamente este fragmento para responder às questões 02 e 03. O Extrato de Própolis deve ser usado conforme a necessidade, e o seu modo de uso depende do problema a tratar:

Regeneração dos tecidos, cicatrização e espinhas: aplique 1 ou 2 gotas sobre a ferida sempre que trocar o curativo e aplique sobre a espinha 4 a 5 vezes por dia.

Problemas respiratórios: coloque algumas gotas de Extrato de Própolis em água fervida e faça inalações com o vapor de água.

Dor de garganta: numa xícara de água, adicione 4 a 5 gotas de Extrato de Própolis e use para gargarejar. Essa solução pode ser usada várias vezes por dia, conforme a necessidade.

Tosse irritativa ou com catarro, gripe, sinusite, amigdalite: coloque 3 a 4 gotas de Extrato de Própolis ao chá ou adicione 1 ou 2 gotas a 1 colher de mel. Tome várias vezes por dia, sempre que necessário.

Disponível em: <https://www.tuasaude.com/extrato-de-propolis/>. Acesso em: 28 de fev. de 2017.

02. Esse fragmento tem como objetivo transmitir ao leitor informações sobre a(s)

A) composição referente aos nutrientes do produto.

B) restrição da medida exata de cada componente do produto.

C) aplicabilidade do produto ao respectivo problema eviden-ciado.

D) orientações específicas relativas ao uso tópico do produto.

E) aplicabilidade subcutânea restrita à respectiva enfermi-dade.

03. Sobre a tipologia constitutiva do texto e a função de

linguagem, pode-se constatar a predominância

A) da tipologia expositiva e da função metalinguística.

B) da tipologia injuntiva e da função referencial.

C) da tipologia argumentativa e da função referencial.

D) da tipologia descritiva e da função conativa.

E) da tipologia descritiva e da função metalinguística.

Texto para as questões 04 e 05.

A Medicina do Trabalho, enquanto especialidade médica, surge na Inglaterra, na primeira metade do século XIX, com a Revolução Industrial. Naquele momento, o consumo da força de trabalho, resultante da submissão dos trabalhadores a um processo acelerado e desumano de produção, exigiu uma intervenção, sob pena de tornar inviável a sobrevivência e a reprodução do próprio processo. Quando Robert Dernham, proprietário de uma fábrica têxtil, preocupado com o fato de que seus operários não dispunham de nenhum cuidado médico a não ser aquele propiciado por instituições filantrópicas, procurou o Dr. Robert Baker, seu médico, pedindo que indicasse qual a maneira pela qual ele, como empresário, poderia resolver tal situação, Baker respondeu-lhe: “Coloque no interior de sua fábrica o próprio médico, que servirá de intermediário entre você, os seus trabalhadores e o público”.

Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232006000400031>. Acesso em: 28 de fev. de 2017.

04. Nesse fragmento, evidencia-se o contexto histórico-social do surgimento da Medicina do Trabalho com a finalidade de

A) aguçar a percepção médica, considerada uma tendência no século XIX, sobre as doenças de todas as áreas da saúde.

B) tornar claro que essa Medicina era uma condição necessária especificamente aos trabalhadores do século XIX.

C) indicar o crescente desenvolvimento das indústrias como fator preponderante para instituir um cuidado profissional com a força de trabalho.

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

D) manifestar a eficácia das leis concernentes às garantias da saúde do trabalhador no âmbito da Revolução Industrial.

E) argumentar em defesa da eficiência da Medicina do Trabalho no contexto da Revolução Industrial.

05. Sobre o emprego dos pronomes demonstrativos como

elemento de coesão, analise esta passagem do texto:

“Naquele momento, o consumo da força de trabalho, resultante da submissão dos trabalhadores a um processo acelerado e desumano de produção, exigiu uma intervenção, sob pena de tornar inviável a sobrevivência e a reprodução do próprio processo.”

Nesse período gramatical, há a utilização do pronome aquele em adequação à norma-padrão da Língua Portuguesa, assim como ocorre com o(s) pronome(s) destacado(s) em:

A) Essa caneta que tenho comigo é melhor que aquela que está com você.

B) Nesse século, o Brasil está enfrentando uma crise econômica e política talvez nunca observada em outros períodos.

C) Isso é extremamente grave: a corrupção na política brasileira.

D) O Congresso Nacional avaliará a Reforma Trabalhista e a Reforma da Previdência: tanto essa quanto esta causam divergências de opiniões.

E) Estados Unidos e Rússia se envolveram em recente tensão política. O atual presidente daquela potência internacional não parece subordinar-se aos anseios do líder desta outra forte nação.

Texto para as questões 06 e 07.

A FEBRE AMARELA

[NÃO DEIXE SEU CARTÃO DE VACINAS PASSAR EM BRANCO.]

Procure a unidade de saúde mais próxima de sua casa e

atualize o cartão.

Google imagens (Adaptado).

06. Sobre os recursos linguísticos presentes nessa campanha,

pode-se inferir que

A) os verbos “deixe”, “procure”, “atualize” e “salva” possuem o mesmo agente.

B) as expressões “seu cartão de vacinas” e “vidas” desempenham função sintática distinta.

C) o período “Não deixe seu cartão de vacinas passar em branco.” é composto por orações independentes sintaticamente.

D) há, na campanha, um período que contém uma oração reduzida com valor de substantivo.

E) as expressões “a unidade de saúde” e “a prevenção” possuem a mesma função sintática.

07. O comentário sobre a Campanha contra a Febre Amarela

que obedece inteiramente à norma-padrão da Língua Portuguesa é:

A) A campanha alerta, que os grupos prioritários são aqueles que vivem ou irão viajar para áreas afetadas pela febre amarela no País, que estão localizadas nas divisas com áreas que tem registros de casos.

B) A campanha orientam as pessoas a procurar a unidade de saúde mais próxima para tomar à vacina. A vacinação de rotina é ofertada em 19 estados do País com recomendação para imunização.

C) O esquema de vacinação da febre amarela é de duas doses tanto para adultos e para crianças. As crianças devem receber às vacinas aos nove meses, e aos quatro anos de idade. Assim, a proteção está garantida para o resto da vida.

D) Quem perdeu o cartão de vacinação, deve procurar o serviço de saúde que costuma frequentar e tentar resgatar o histórico. Caso isso não seja possível, à recomendação é iniciar o esquema normalmente.

E) Em situações de emergência epidemiológica, vigência de surtos, epidemias ou viagem para área de risco, o médico deverá avaliar o benefício da vacinação, levando em consideração a possibilidade de eventos adversos.

Texto para as questões 08 e 09. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16

A expectativa de vida vem crescendo em todo o mundo. Isso faz que o cuidado com a saúde seja estendido por muitos mais anos, pois não adianta viver se não tivermos qualidade de vida. Dessa forma, aqueles cuidados que, nos meados do século passado, só eram tomados nas primeiras décadas de vida deverão estender-se por muito mais tempo.

Esses cuidados demandam determinação e um custo financeiro maior ou menor, em função do “desgaste da idade” junto à correção de eventuais patologias preexistentes. Infelizmente, quem não tiver condições de gastar dinheiro com a saúde não conseguirá, de forma ideal, repor as necessidades medicamentosas de que a idade precisa, principalmente se existirem doenças que devem ser controladas paralelamente.

Disponível em: <http://www.saude.com.br/site/materia.asp?cod_materia=200>. Acesso em: 28 de fev. de 2017. (Adaptado)

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

08. Segundo o texto,

A) apesar dos avanços da ciência desde os meados do século passado, a qualidade de vida do ser humano continua baixa.

B) para alcançar a longevidade de forma ideal, será necessário gastar mais com a saúde na velhice.

C) a conquista da longevidade está relacionada com a ideia de procurar assistência quando as doenças preexistentes já estão instaladas.

D) qualidade de vida depende de ações essencialmente individuais, uma vez que reflete o bem-estar de quem tem expectativa de vida ampliada.

E) o avanço na expectativa de vida advém do surgimento de diversos avanços na Medicina esperados desde meados do século passado.

09. Quanto à organização linguística do texto, obedecerá à

norma-padrão da Língua Portuguesa sem alterar o sentido

do enunciado, se for

A) substituído o pronome “que” (L. 15) por “as quais”.

B) retirada a vírgula depois do vocábulo “ideal” (L. 13).

C) introduzida uma vírgula depois do vocábulo “saúde”

(L. 02).

D) substituído o pronome “que” (L. 05) por “do qual”.

E) introduzida uma vírgula depois do vocábulo “medi-

camentosas” (L. 14).

Texto para as questões 10 a 12.

MEDICINA: ARTE OU CIÊNCIA?

A palavra Medicina vem do latim ars medicinae, que

significa “arte de curar”. Apesar disso, a arte é deixada de lado

na definição dos dias atuais. O Grande Dicionário Houaiss da

Língua Portuguesa, por exemplo, afirma que a Medicina é

“considerada, por alguns, uma técnica e, por outros, uma

ciência”. O Dicionário Oxford da Língua Inglesa define

Medicina como “ciência ou prática do diagnóstico, tratamento

e prevenção das doenças”.

Uma coisa é certa: a prática da Medicina não

poderia ser considerada uma ciência. Para muitos médicos,

a Medicina se tornou simplesmente uma coleção de

conhecimentos e habilidades de ordem técnica, sejam eles

farmacológicos, clínicos, cirúrgicos, radiológicos etc. Médicos

podem salvar muitas vidas, reduzir o sofrimento e melhorar a

qualidade de vida de seus pacientes – mas, se for ignorada a

arte necessária para a boa prática da Medicina, o médico

poderá ter dificuldade em perceber seu paciente como um ser

humano, e não como “uma doença”, e poderá ter dificuldade

em pensar criativamente sobre opções de tratamento.

Poderá privilegiar o conhecimento em vez da sabedoria e

simplesmente não questionar aquilo que lê nos periódicos

científicos, ouve nos congressos ou recebe dos representantes

farmacêuticos que o visitam.

Disponível em: <http://www.medicinadoestilodevida.com.br/medicina-arte/>. Acesso em: 28 de fev. de 2017. (Adaptado)

10. Para comprovar a ideia de que “a arte é deixada de lado na

definição dos dias atuais” (1º parágrafo), o autor faz uso

de

A) metalinguagem.

B) metáfora.

C) antítese.

D) ironia.

E) subjetividade.

11. A relação semântica entre os dois primeiros períodos do

texto, a qual vai desdobrar-se ao longo do texto, é marcada pela expressão “Apesar disso”, que indica

A) conformidade e poderia ser substituída por “Por mais que isso ocorra”.

B) finalidade e poderia ser substituída por “Mesmo que isso ocorra”.

C) concessão e poderia ser substituída por “Em prol disso”.

D) oposição e poderia ser substituída por “A despeito disso”.

E) adversidade e poderia ser substituída por “Em face disso”.

12. A seguir, há a reescrita do trecho “– mas, se for ignorada a

arte necessária para a boa prática da Medicina, o médico

poderá ter dificuldade...” (2º parágrafo). O trecho

reescrito que obedece, em sua totalidade, aos preceitos

da norma-padrão da Língua Portuguesa e mantém o

sentido original é:

A) – conquanto, porquanto se ignore a arte necessária

para a boa prática da Medicina, o médico poderá ter

dificuldade...

B) – porquanto, por mais que tenha sido ignorada a arte

necessária para a boa prática da Medicina, o médico

poderá ter dificuldade...

C) – contanto, segundo seja a arte necessária para a boa

prática da Medicina, o médico poderá ter dificuldade...

D) – no entanto, caso seja ignorada a arte necessária para

a boa prática da Medicina, o médico poderá ter

dificuldade...

E) – haja vista, posto que seja a arte necessária para a boa

prática da Medicina, o médico poderá ter dificuldade...

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

13.

Rabequista árabe, de Pedro Américo. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro.

O paraibano Pedro Américo de Figueiredo e Melo (1843-1905) foi para o Rio de Janeiro em 1854 e frequentou a Academia. De 1859 a 1864, estudou na Escola de Belas Artes de Paris. Pintou temas bíblicos e históricos, retratos, alegorias e figuras humanas, conforme essa imagem. De sua obra destaca-se o Rabequista árabe. Pedro Américo foi à Europa na época em que começavam as primeiras manifestações impressionistas, mas se manteve fiel à Academia: sua pintura refletia

A) a tradição da pintura de idealizar a realidade, dando-lhe formas belas.

B) as variações da cor por influência da luz apresentando contornos indefinidos.

C) a deformação geométrica das figuras humanas primando por uma idealização.

D) os sentimentos mais íntimos do ser humano marcado pela dor e pelo sofrimento.

E) o mundo dos sonhos e da loucura apresentando uma realidade bela e idealizada.

14.

Moças peneirando trigo, de Coubert. Museu de Belas Artes, Nantes.

Observe a imagem anterior, que retrata o quadro do pintor francês Gustave Coubert (1819-1877), que é considerado o criador do realismo social na pintura, pois procurou retratar temas da vida cotidiana, principalmente das classes populares. Sua obra manifesta

A) um constante elogio à burguesia e aos valores burgueses do século XIX.

B) um forte traço anticlerical aliado à crítica social e política, refletindo uma forte influência marxista.

C) especial simpatia pelos trabalhadores e pelos membros mais pobres da sociedade.

D) uma exaltação dos valores religiosos, refletindo a retomada da visão teocêntrica do Barroco.

E) uma idealização da sociedade e do amor, porém apre-sentando fortes críticas aos valores românticos.

15. VÁRIOS EFEITOS DE AMOR

Desmaiar, atreve-se, estar furioso, áspero, terno, liberal, esquivo, alentado, mortal, defunto, vivo, leal, traidor, covarde e corajoso; não ter fora do bem centro e repouso; mostrar-se alegre, triste, humilde, altivo, valente, aborrecido, fugitivo, satisfeito, ofendido, receoso; virar o rosto a um claro desengano, beber veneno por licor suave, esquecer o proveito, amar o dano; acreditar que um céu no inferno cabe, dar a vida e toda a alma a um desengano, isto é amor; quem o provou bem sabe.

Lope de Vega.

O texto anterior, do escritor espanhol Lope de Vega, pertence ao Barroco. Não se pode esquecer que o período histórico do Barroco era um tempo de ignorância e superstições acirradas pelo medo que assolava o ser humano comum. No Ocidente católico, em especial, o horror ao inferno, a instabilidade sociopolítica do contexto histórico e a miséria que atingia a maior parte da população criavam um clima de incerteza que atingiu todas as artes, inclusive a Literatura. O estilo Barroco reflete

A) a instabilidade pós-renascentista e expressa a angústia do homem dividido entre a efemeridade do mundo material e a incerteza do mundo espiritual.

B) as incertezas da vida marcada pelas fortes injustiças sociais que levaram a uma constante luta de classes e a postura engajada e panfletária dos poetas da época.

C) uma idealização da vida que leva o homem a retomar alguns valores clássicos como o carpe diem, o aurea mediocritas, o inutilia truncat e o fugere urbem.

D) uma linguagem marcada pela leveza, pela clareza e pela objetividade diante da vida e dos temas abordados tanto pelos poetas quanto pelos prosadores.

E) uma forte crítica à burguesia nascente que buscava implantar uma sociedade injusta e anticlerical. Tal postura dos autores do Barroco evidencia o nascimento da Literatura engajada e política.

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16. MEU POVO, MEU POEMA

Meu povo e meu poema crescem juntos

como cresce no fruto

a árvore nova

No povo meu poema vai nascendo

como no canavial

nasce verde o açúcar

No povo meu poema está maduro

como o sol

na garganta do futuro

Meu povo em meu poema

se reflete

como a espiga se funde em terra fértil

Ao povo seu poema aqui devolvo

menos como quem canta

do que planta

GULLAR, Ferreira. Toda Poesia. Rio de Janeiro. José Olympio, 1991.

A discordância com o radicalismo do movimento concretista e de seus desdobramentos fez surgir, em paralelo a esse movimento, a chamada poesia social, cuja temática se centra

A) na crítica ao teocentrismo do movimento Neoconcreto.

B) na denúncia dos problemas e das desigualdades sociais do país.

C) em uma visão idealizada da vida.

D) na retomada da postura teocêntrica do homem medieval.

E) em uma forte oposição ao engajamento da Literatura.

ESPANHOL Texto para as questões 17 e 18.

Algo huele raro en las monarquías nórdicas. La reina Silvia de Suecia, de 73 años, asegura que en la residencia real de Drottningholm, cerca de Estocolmo, cohabita con “fantasmas muy amistosos”. La revelación sobre las amistades esotéricas de la monarca sueca la hizo la televisión pública la noche del martes al emitir los extractos de un documental que será divulgado íntegramente este jueves.

“Hay unos amiguitos, fantasmas”, dice la reina, de origen brasileño por parte de madre, y alemán por parte de padre. “Son muy amistosos pero a veces te das cuenta de que no estás completamente sola” en el castillo, asegura Silvia, que añade que esas apariciones de seres de otras dimensiones “son verdaderamente excitantes, no dan miedo”.

La reina Silvia no es la única que siente cosas algo raras. Su hermana la princesa Christina asegura que “hay mucha energía en esa casa”. Drottningholm fue construido en el siglo XVII en la isla de Lovon y forma parte del patrimonio de la Unesco.

Suecia no es el único país escandinavo en el que los miembros de la familia real tienen experiencias sobrenaturales. En julio de 2007 Marta Luisa, entonces con 35 años, hija del rey Harald de Noruega y la reina Sonja, fundó una escuela “alternativa” para enseñar a “hablar con los ángeles y establecer contactos con el más allá y demás seres del otro mundo”.

Decía Marta Luisa entonces que esa escuela sería “una universidad divina” que le permitiría compartir su don más preciado, “la clarividencia”. Según explicaba la web de su escuela, desde pequeña Marta Luisa podía “leer la mente de otras personas”.

Entre sus poderes están el de “entrar en contacto con los ángeles a través de los caballos”. En los anuncios de su escuela en 2007 aparecía la princesa vestida totalmente de blanco y explicaba que “todos podemos hacer milagros en nuestras vidas” y que “es fácil establecer contactos con el más allá, porque los poderes de los ángeles se pueden dominar porque son potencias que nos rodean y un recurso que nos puede ayudar en muchas facetas de la vida”. Marta Luisa se casó y bautizó a sus hijos en la Iglesia Luterana, la oficial en Noruega. Hasta abrir su escuela fue fisioterapeuta, escritora de cuentos infantiles y cantante. Es la cuarta en el orden sucesorio a la corona y, tras su matrimonio, abandonó sus obligaciones oficiales. El hermano de la princesa y heredero al trono es el príncipe Haakon.

El Clarín, Buenos Aires.

17. La lectura del texto permite afirmar que:

A) La reina Silvia sufre mucho con las apariciones de los fantasmas de sus ancestros.

B) Las afirmaciones de la reina Silvia fueron comprobadas por la ciencia.

C) Las afirmaciones de la reina Silvia son, en realidad, un gran chiste.

D) La reina Silvia no es la única que siente cosas algo raras.

E) Tan sólo en Suecia, hay registro de experiencias sobrenaturales.

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18. Según el texto, Marta Luisa tiene el poder de entrar en contacto con los ángeles a través de

A) los perros.

B) los árboles.

C) los caballos.

D) las rosas.

E) los pájaros.

19.

De acuerdo con el texto, el niño afirma que “La Lechera” le dio

A) felicidade.

B) inteligência.

C) beleza.

D) uma melhor visão.

E) agilidade.

20.

La lectura del texto permite inferir que

A) os filmes revelam que a população norte-americana está com sérios problemas de obesidade.

B) mais da metade da população norte-americana está com graves problemas de obesidade.

C) o governo norte-americano busca fornecer informações imprecisas sobre a questão de excesso de peso da população.

D) a televisão procura informar que a maioria da população norte-americana está acima do peso.

E) os filmes não revelam a realidade da sociedade norte-americana no que diz respeito ao excesso de peso e à obesidade.

INGLÊS 17. UK HOUSE OF LORDS VOTES TO AMEND

BREXIT BILL OVER EU NATIONAL RIGHTS

The British parliament’s upper house has

backed an amendment to PM Theresa May’s bill to trigger

Brexit talks. The change insists that the government must

protect the rights of three million EU citizens living in the

UK.

Peers in the unelected House of Lords voted on

Wednesday 358 to 256 for an amendment requiring

ministers to protect the rights of more than three million

European Union and European Economic Area (EEA)

citizens after Britain leaves the 28-member bloc.

Under the alteration, the government would be

committed to guaranteeing that EU citizens living legally in

Britain when the bill is passed “continue to be treated in

the same way with regards to their EU-derived rights.”

Disponível em: <http://www.dw.com>. Acesso em: 2 de mar. de 2017.

A saída da Grã-Bretanha da União Europeia resultará em grandes mudanças para todos. Qual o principal assunto discutido no texto anterior?

A) A proteção dos direitos dos cidadãos da Grã-Bretanha que moram em países da União Europeia.

B) A garantia de que todos os cidadãos que moram em países da União Europeia terão sempre os mesmos direitos dos que moram na Grã-Bretanha.

C) A garantia de que todos os cidadãos que moram na Grã-Bretanha terão sempre os mesmos direitos dos que moram na União Europeia.

D) A proteção dos direitos dos cidadãos da União Europeia que moram na Grã-Bretanha.

E) A proteção dos direitos de todos os cidadãos da Grã-Bretanha.

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18.

Disponível em: <http://comics.azcentral.com> Acesso em: 2 de mar. de 2017.

The sentence “I’m just going to get her talking” can be replaced by which one, without changes in meaning?

A) I’ll ask her lots of questions.

B) I’ll have a conversation with her.

C) I’m only going to talk to her.

D) I’m only going to make her talk about you.

E) I’ll tell her all about you.

19. MYSTERIES OF ELEPHANT SLEEP REVEALED

Wild African elephants sleep for the shortest time of any mammal, according to a study.

Scientists tracked two elephants in Botswana to find out more about the animals’ natural sleep patterns. Elephants in zoos sleep for four to six hours a day, but in their natural surroundings the elephants rested for only two hours, mainly at night. The elephants, both matriarchs of the heard, sometimes stayed awake for several days. During this time, they travelled long distances, perhaps to escape from lions or poachers. They only went into rapid eye movement (REM, or dreaming sleep, at least in humans) every three or four days, when they slept lying down rather than on their feet.

(…) To find out more about their sleeping habits in

the wild, Prof Manger and his research team fitted the scientific equivalent of a fitness tracker under the skin of the animals’ trunk. The device was used to record when the elephants were sleeping, based on their trunk staying still for five minutes or more. The two elephants were also fitted with a gyroscope to assess their sleeping position. Both elephants were followed for five weeks, giving new insights into their natural sleep patterns. “We had the idea that elephants should be the shortest sleeping mammal because they’re the largest”, said Prof Manger.

Disponível em: <http://www.bbc.com>. Acesso em: 2 de mar. de 2017.

Que outra frase do texto está na mesma forma verbal da seguinte frase: “Scientists tracked two elephants in Botswana”?

A) “To find out more about their sleeping habits”.

B) “The device was used to record”.

C) “The elephants…sometimes stayed awake for several days”.

D) “The two elephants were also fitted”.

E) “elephants should be the shortest sleeping mammal”.

20. QUEM É A MULHER QUE EINSTEIN CLASSIFICOU COMO 'GENIAL' E CUJO TEOREMA REVOLUCIONOU A FÍSICA

Quando a alemã Emmy Noether quis estudar matemática, as mulheres ainda eram proibidas de entrar na universidade.

Anos depois, quando conseguiu finalmente autorização para que pudesse dar aulas a estudantes universitários, não recebia salário.

Apesar disso, para Albert Einstein, “Emmy Noether foi o gênio matemático criativo mais importante que já existiu desde que as mulheres passaram a ter acesso à educação superior”.

Emmy é considerada a mãe da álgebra moderna, a partir de suas teorias sobre anéis e corpos, mas seu aporte às ciências não se restringe à matemática.

Seu trabalho é fundamental para entender a Teoria da Relatividade.

Mas tampouco se limita a ela. Emmy é a chave para compreender todas as

teorias da Física. “Ao conhecer a história dela, você se pergunta:

‘quais outras contribuições esse gênio da matemática teria feito se todas as portas estivessem abertas para ela desde o primeiro dia?’, questiona à BBC Mundo, o serviço em espanhol da BBC, Mayly Sánchez, professora de Física da Universidade do Estado de Iowa, nos Estados Unidos”.

Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/geral-39275631>. Acesso em: 16 de março de 2017.

What does the text means when it says “Emmy é considerada a mãe da algebra moderna,… mas seu aporte às ciências não se restringe à matemática.”?

A) Emmy was a great mathematician and physician.

B) Emmy was the mother of modern algebra, but she also worked in many other sciences.

C) Emmy’s work in mathematics was essential for the comprehension of physics theories.

D) Emmy’s work was essential for understanding the theories of physics.

E) Emmy’s is considered the mother of modern algebra, and her works also helped other areas of science, like physics.

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MATEMÁTICA, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

21. Astolfo, químico industrial, que trabalha no complexo

portuário do Pecém, está fazendo alguns testes

envolvendo diluição de combustíveis. Em seu laboratório,

Astolfo possui um reservatório com 20 litros de

capacidade que já contém 10 litros de uma mistura tipo A

composta por gasolina/diesel com 20% de diesel.

Astolfo deseja completar o reservatório com uma mistura

tipo B composta por gasolina/diesel de modo que a

mistura resultante tenha 30% de diesel. Para que o

experimento tenha sucesso, a porcentagem de diesel na

mistura tipo B deve ser de

A) 80%.

B) 70%.

C) 60%.

D) 40%.

E) 20%.

22. Matheus, Camila e André, três estudantes do Curso de

Medicina da Unichristus, conseguiram um estágio em um hospital na cidade de Fortaleza. O hospital determinou para cada um dos estudantes dias específicos para trabalhar em regime de plantão. Ficou decidido que Matheus fará plantão de 5 em 5 dias, Camila fará plantão de 4 em 4 dias e André fará plantão de 3 em 3 dias. Se hoje os três iniciarem seus plantões, a próxima vez que os plantões deles vão coincidir será daqui a

(Obs.: Considere um mês com 30 dias.)

A) um mês.

B) dois meses.

C) três meses.

D) quatro meses.

E) cinco meses.

23. O responsável pelo estoque de uma distribuidora de

material escolar recebeu três lotes com uma grande

quantidade de canetas para organizar e enviar para as

lojas credenciadas. Confira a quantidade de material que

chegou em cada um dos lotes:

– 1o lote: 2250 canetas;

– 2o lote: 2400 canetas;

– 3o lote: 2880 canetas.

As canetas são todas do mesmo modelo, da mesma marca e

da mesma cor. Por questões de logística, o responsável pelo

estoque irá repartir os 3 lotes em pacotes contendo a mesma

quantidade de canetas e a maior quantidade de canetas

possível. O número de pacotes que ele fará é igual a

A) 251.

B) 346.

C) 435.

D) 520.

E) 637.

24. Astrogildo, Boanerges e Cleosvaldo foram passar férias

no Porto das Dunas. Em um determinado dia, resolveram

curtir e conhecer o parque aquático Beach Park.

Tão logo chegaram ao local, os três se encaminharam ao

restaurante e, querendo saber dos preços, pediram ao

garçom o cardápio.

CARDÁPIO

DESCRIÇÃO PREÇO

001. Porção de batata R$ -------

002. Caranguejo (acompanha farofa e molho) R$ -------

003. Porção de camarão ao alho e óleo R$ -------

004. Refrigerante lata de 350 mL (Coca, guaraná, laranja e uva)

R$ -------

005. Água mineral garrafa 500 mL R$ -------

Após curtir o dia inteiro no Beach Park, os três amigos foram prestar contas com o restaurante para pagar as contas referentes ao consumo de cada um deles.

Astrogildo Boanerges

– 6 caranguejos – 1 caranguejo

– 2 porções de camarão ao alho e óleo

– 3 porções de camarão ao alho e óleo

– 4 refrigerantes lata de 350 mL

– 2 refrigerantes lata de 350 mL

Total: R$ 152,00 Total: R$ 92,00

Sabendo que Cleosvaldo consumiu apenas 1 caranguejo, 1 porção de camarão ao alho e óleo e 1 refrigerante lata de 350 mL, pode-se afirmar que o total gasto por ele foi igual a

A) R$ 38,00.

B) R$ 42,00.

C) R$ 49,00.

D) R$ 52,00.

E) R$ 56,00.

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25.

Esse gráfico mostra a quantidade de smartphones vendidos por semana, em uma determinada loja na cidade de Fortaleza, entre janeiro de 2014 e outubro de 2016. O gráfico indica que, nesse período, a venda de smartphones

A) cresceu constantemente.

B) permaneceu constante.

C) foi maior em julho de 2016 do que em julho de 2014.

D) foi maior em outubro de 2015 do que em janeiro de 2015.

E) foi menor em outubro de 2016 do que em outubro de 2014.

26. A diretoria de um determinado time de futebol resolveu formar um novo elenco de jogadores para o ano de 2017.

Até o momento, esse time já contratou sete jogadores.

NOME POSIÇÃO IDADE

André Luís Goleiro 27 anos

Marcos Fernandes Zagueiro 21 anos

Fernando Duarte Zagueiro 28 anos

Henrique Matos Volante 20 anos

José Matias Lateral direito 24 anos

Ernesto Gomes Atacante 19 anos

Dorival Macedo Atacante 23 anos

O oitavo jogador deverá ser contratado para a lateral esquerda. A diretoria deseja que a média de idade dos oito jogadores no novo elenco (dos sete já contratados e do oitavo que ainda será) seja menor ou igual a 23 anos. Portanto, para manter essa média, a idade máxima do oitavo jogador deve ser igual a

A) 22 anos.

B) 23 anos.

C) 24 anos.

D) 25 anos.

E) 26 anos.

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27. Um empresário do ramo de entretenimento está interessado em montar uma banda de rock. Após manter alguns contatos, ele convidou 12 músicos para participar de uma seleção para compor a banda. Dos 12 músicos convidados, 10 tocam bateria, guitarra e baixo indistintamente e 2 tocam apenas teclado. De quantas formas diferentes esse empresário poderá montar uma banda que tenha um tecladista, um baterista, um guitarrista e um baixista?

A) 1680 maneiras.

B) 1220 maneiras.

C) 820 maneiras.

D) 360 maneiras.

E) 240 maneiras.

28. O telhado da casa que o Sr. Francisco está construindo tem

a forma da superfície de uma pirâmide regular de base quadrada. A altura da pirâmide mede 4 m, e a aresta de sua base mede 16 m. O custo do m

2 da telha que será

utilizada para cobrir esse telhado é igual a R$ 9,00. Supondo que não haja perda de material, o valor que o Sr. Francisco vai gastar para cobrir esse telhado será de

(Obs.: Use a aproximação 5 2,2 .)

A) R$ 1.626,20.

B) R$ 2.378,60.

C) R$ 2.534,40.

D) R$ 2.957,20.

E) R$ 3.143,80.

29. As baterias de artilharia militar utilizam cálculos balísticos a

partir de funções matemáticas para definir as condições de tiro. Determinado projétil lançado por uma dessas baterias descreve uma trajetória segundo a função h, dada por h(t) = ‒ t

2 + 40 t, 0 t 40, com h em metros e t em

segundos. De acordo com essas informações, pode-se concluir que a altura máxima atingida pelo projétil é igual a

A) 120 m.

B) 160 m.

C) 320 m.

D) 400 m.

E) 640 m.

30. Em uma prova de motociclismo, cujo percurso está

representado na figura a seguir, as equipes participantes devem partir do ponto C, seguir em linha reta até o ponto A, depois até o B e, por fim, retornar ao ponto C.

Dados:

CD 5 km

BD 9 km

AB 8 km

AC 10 km

ˆ ˆCDE BAC

Entretanto, uma das equipes participantes foi desclassificada porque partiu do ponto C, seguiu em linha reta até o ponto E, depois até o D e retornou até o C. De acordo com as informações, pode-se concluir que a equipe desclassificada percorreu

A) 32 km a menos em relação ao percurso correto da prova.

B) 24 km a menos em relação ao percurso correto da prova.

C) 20 km a menos em relação ao percurso correto da prova.

D) 16 km a menos em relação ao percurso correto da prova.

E) 14 km a menos em relação ao percurso correto da prova.

31. A sétima linha da Tabela Periódica tem quatro

novos elementos químicos, confirmados em 30 de dezembro de 2015 pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC). Os elementos 113, 115, 117 e 118 estão sendo provisoriamente chamados de ununtrium (símbolo Uut), ununpentium (Uup), ununseptium (Uus) e ununoctium (Uuo). Entretanto, como esses nomes provisórios são prati-camente impronunciáveis e os cientistas deverão escolher os nomes oficiais nos próximos meses, fãs da banda Motörhead realizaram um abaixo-assinado pedindo que um dos quatro novos elementos da Tabela Periódica seja chamado de “Lemmium”, em homenagem ao vocalista Ian ‘Lemmy’ Kilmister, que morreu em 28 de dezembro.

O pedido brinca com a categoria dos novos elementos descobertos, chamados “super heavy” (ou superpesados), e o estilo do grupo, conhecido como “heavy metal” (ou metal pesado).

Disponível em:

<http://veja.abril.com.br/ciencia/elemento-lemmium

-fas-de-motorhead-pedem-que-nova-tabela-

periodica-homenageie-vocalista/> (Adaptado)

Acesso em: 22 de dez. de 2017.

Dentre os elementos químicos destacados nessa tabela, aquele que não poderia ser chamado de “Lemmium” é o

A) Se.

B) Pb.

C) Hg.

D) Cd.

E) Mn.

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32.

Uma possível interpretação dessa frase é que você não deve dar tanta importância a quem não se importa tanto com você, mas, nesse sentido, a associação com os tipos de interações que atuam nos sistemas químicos está equivocada, pois, quimicamente falando, a ligação de hidrogênio é uma interação

A) intermolecular mais rara do que a interação dipolo- -dipolo.

B) intermolecular mais forte do que a interação dipolo- -dipolo.

C) interatômica mais importante do que a interação dipolo-dipolo.

D) interatômica mais forte do que a interação dipolo- -dipolo.

E) intermolecular menos reativa do que a interação dipolo-dipolo.

33. A imagem a seguir, de forma divertida, embora podendo

prejudicar a compreensão, é utilizada para ilustrar uma propriedade termodinâmica comum a todos os processos espontâneos.

Desse modo, na seta localizada na imagem acima, deve aparecer a inscrição

A) B)

C) D)

E)

34. A curva de solubilidade do cloreto de sódio obtida

experimentalmente, medindo-se os diferentes coeficientes de solubilidade desse sal, em diferentes temperaturas, e levando-se em abscissas as temperaturas e em ordenadas os respectivos coeficientes de solubilidade, está representada a seguir:

Assim como as demais soluções, levando em consideração

a proporção entre soluto e solvente, a solução de NaC em

água pode ser insaturada, saturada ou supersaturada, de acordo com a quantidade de soluto dissolvido. No entanto, a temperatura é capaz de modificar a solubilidade de um soluto em um determinado solvente sem que a quantidade deste seja alterada (Figura a seguir).

NÃO TRATE COMO LIGAÇÃO DE HIDROGÊNIO

QUEM TRATA VOCÊ COMO DIPOLO-DIPOLO

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

Com base nessas informações, constata-se que uma solução supersaturada está exemplificada no(s) recipiente(s)

A) 1.

B) 2.

C) 3.

D) 4.

E) 1 e 4.

35. Um estudante do Ensino Médio analisou a imagem abaixo

para determinar qual substância orgânica poderia ter sido utilizada no teste mencionado por um dos personagens.

Humor básico...

©Copyright 2011 GJCaulkins Disponível em: <www.rightywombat.com>. e QAQI UFRJ

O estudante concluiu que a substância testada foi o(a)

A) água.

B) amônia.

C) metilamina.

D) hidroxibenzeno.

E) cloreto de hidrogênio.

36. A gelatina é um derivado alimentar do colágeno composta por uma mistura de polipeptídeos. Sua obtenção é realizada pela hidrólise parcial do colágeno. Uma das principais características da gelatina é sua capacidade de gelatinização. Em temperaturas não muito elevadas, a gelatina apresenta a propriedade de reter moléculas de água, formando, assim, um gel.

Considerando essa propriedade da gelatina, foram realizados alguns experimentos cujos resultados estão descritos na tabela a seguir.

Experimento Substrato Reagente Resultado observado

1 gelatina água (branco) gelatinização

2 gelatina extrato de abacaxi nenhum

3 gelatina extrato de abacaxi

fervido gelatinização

4 gelatina medicamento

digestivo nenhum

5 gelatina medicamento

digestivo fervido gelatinização

6 gelatina solução de

amaciante de carne nenhum

7 gelatina solução de

amaciante de carne fervida

gelatinização

8 gelatina solução de sal de

cozinha leve turvação

9 gelatina etanol precipitação

Disponível em: <http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc24/ccd1.pdf>. Acesso em: 27 de dez. de 2017.

Como mostra a tabela, a gelatinização não é observada em alguns desses experimentos, pois as enzimas encontradas nos reagentes adicionados nesses experimentos são capazes de quebrar a ligação que une os aminoácidos da gelatina, fazendo que ela perca a capacidade de formar esse gel estável, no entanto as enzimas presentes nesses reagentes são impedidas de catalisarem a hidrólise das ligações peptídicas da gelatina quando desnaturadas, pois

A) perdem suas estruturas primária e secundária e suas características, como pode ser observado nos experimentos 2, 4 e 6.

B) rompem as ligações peptídicas entre os aminoácidos das proteínas, como pode ser observado nos experimentos 2, 4 e 6.

C) provocam a redução na interação da gelatina com a água, devido à solvatação dos íons presentes na solução alcalina, como pode ser observado no experimento 9.

D) adquirem a capacidade de refazer a ligação entre a carboxila de um aminoácido com o grupo amino do outro aminoácido, como pode ser observado no experimento 8.

E) perdem sua atividade biológica devido à perda total ou

parcial de sua estrutura tridimensional, como pode ser

observado nos experimentos 3, 5 e 7.

Qualquer perturbação

Aquecimento

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37. Um bioinseticida produzido a partir de fungos

encontrados em plantas e insetos da Amazônia foi

desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal

do Amazonas (Ufam) em parceria com o Instituto Nacional

de Pesquisas da Amazônia (Inpa). O estudo durou três

anos e isolou mais de 100 linhagens fúngicas de vários

substratos da Amazônia. O bioinseticida pode ser

borrifado em plantas e colocado em recipientes que

armazenem águas, matando as larvas e os ovos do Aedes

aegypti em até 24 h após a aplicação.

Disponível em:

<http://g1.globo.com/am/amazonas/noticia/2016/02/fungos-da-

amazonia-sao-usados-em-bioinseticida-contra-aedes-aegypti.html>

Acesso em: 4 de jan. de 2017.

O bioinseticida produzido é eficaz contra o

A) agente causador da leishmaniose.

B) agente transmissor da malária.

C) agente causador da doença de Chagas.

D) vetor da dengue.

E) vetor da leptospirose.

38.

Fernando Gonsales. Folha de S. Paulo, 8 de jul. de 2008.

O principal componente da estrutura considerada na tirinha como a fonte de inspiração das armaduras medievais é um(a)

A) proteína chamada de queratina.

B) lipídio chamado de cerídeo.

C) mineral chamado de carbonato de cálcio.

D) monossacarídeo chamado de sacarose.

E) polissacarídeo chamado de quitina.

39. De acordo com as ilustrações abaixo, pode-se afirmar que os algarismos que indicam respectivamente células eucariótica e procariótica são

A) I e IV.

B) II e III.

C) I e II.

D) III e I.

E) IV e II.

40. Na meiose, acontecem duas divisões celulares sucessivas

denominadas meiose I e meiose II. Observe o esquema a seguir e considere que a célula-mãe (célula 1) apresenta 46 cromossomos (2n = 46).

A partir do esquema, conclui-se que

A) as células 2 e 3 apresentam 46 cromossomos. B) as células 4 e 5 apresentam 92 cromossomos. C) as células 6 e 7 apresentam 23 cromossomos. D) as células 4 e 5 apresentam a metade do número de

cromossomos da célula 2. E) as células 6 e 7 apresentam o mesmo número de

cromossomos da célula 1.

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41. Em uma experiência pioneira, médicos da Suécia realizaram uma série de transplantes de útero com o objetivo de tornar possível a gravidez em mulheres com dificuldades para gerar um filho. De acordo com a agência Associated Press, nove mulheres receberam órgãos doados por familiares ao longo de 2013. A maioria tinha cerca de 30 anos e apresentou, ao longo da vida, problemas para engravidar porque havia nascido sem útero ou retirado após desenvolver câncer.

Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/01/suecia-realiza-nove-transplantes-de-utero-e-testa-tecnica-de-fecundacao.html>. Acesso em: 2 de jan. de 2017.

No organismo feminino, o útero transplantado desem-penha a importância de ser o local onde ocorrem os processos de

A) fecundação e nidação.

B) ovulação e fecundação.

C) ovulogênese e ovulação.

D) nidação e desenvolvimento embrionário.

E) fecundação e ovulogênese. 42. Nas ilustrações I, II e III, estão esquematizadas células

animais imersas em soluções salinas com concentrações diferentes. O sentido das setas indica o movimento de água para dentro ou para fora das células, e a espessura das setas indica o volume relativo de água que atravessa a membrana celular.

Com base nessas informações, pode-se afirmar que as células esquematizadas em I, II e III estão imersas em soluções salinas cuja tonicidade é classificada respectivamente em

A) hipertônica, isotônica e hipotônica.

B) isotônica, hipotônica e hipertônica.

C) isotônica, hipertônica e hipotônica.

D) hipotônica, isotônica e hipertônica.

E) hipotônica, hipertônica e isotônica.

43. Doença autoimune da porção pós-sináptica da junção neuromuscular é caracterizada por fraqueza flutuante que melhora com o repouso e piora com exercício, infecções, ansiedade, estresse emocional e gravidez. A fraqueza pode ser limitada a grupos musculares específicos (músculos oculares, faciais, bulbares) ou ser generalizada. A crise dessa doença é definida por insuficiência respiratória associada à fraqueza muscular grave.

Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/ arquivos/pdf/pcd _livro_2010.pdf>. Acesso 5 de jan. de 2017.

As informações citadas referem-se à doença autoimune denominada

A) miastenia gravis.

B) vitiligo.

C) esclerose múltipla.

D) artrite reumatoide.

E) lúpus.

44. O processo que antecede o fenômeno biológico ilustrado

abaixo é denominado

A) sinapse cromossômica e ocorre durante o paquíteno na prófase I.

B) citocinese e ocorre durante o leptóteno na metáfase I.

C) diacinese e ocorre durante o zigóteno na telófase II.

D) permutação e ocorre durante o diplóteno na anáfase II.

E) bivalente e ocorre durante o leptóteno na metáfase II.

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45. Em um dia seco, um curioso estudante de Física decidiu fazer algumas práticas eletrostáticas com alguns objetos em seu quarto. Primeiro atritou sua camisa de lã com um copo de vidro. Depois, atritou um lenço de seda em sua porta de madeira e, por fim, atritou uma blusa de algodão com uma meia de algodão. Após essas práticas, fez anotações do observado. Supondo que ele só escreveu conclusões fisicamente corretas e considerando a série triboelétrica mostrada no quadro a seguir, qual das afirmações o jovem estudante pode ter feito?

A) No atrito entre o copo e a camisa, o copo perdeu elétrons.

B) No atrito entre o lenço e a porta, o lenço adquiriu carga negativa.

C) No atrito entre a blusa e a meia, a blusa ficou positiva.

D) Após todos os atritos, o lenço e o copo se atraíram.

E) Após todos os atritos, a meia e a camisa se repeliram.

46. Os pulmões estão contidos dentro da

cavidade torácica que se dilata e contrai por meio dos músculos intercostais e do diafragma. No gás, as moléculas tendem à repulsão e se espalham até o infinito, caso não sejam contidas em um volume determinado. Logo, o volume de um gás só pode ser determinado quando está contido em um recipiente ou câmara qualquer. O choque das moléculas do gás contra as paredes do recipiente determina a pressão. Na inspiração, o volume torácico aumenta, e a pressão dentro da cavidade diminui. Logo, o ar atmosférico passa para dentro do pulmão, pois a pressão atmosférica torna-se maior. Na expiração, o volume torácico diminui e a pressão dentro da cavidade aumenta. Logo, o ar pulmonar é expelido, pois a pressão atmosférica torna-se menor.

Disponível em: <http://ucbweb.castelobranco.br/webcaf/arquivos/ 13025/9233/Biofisica_da_Respiracao.pdf> Acesso em: 5 de jan. de 2017.

Sabemos que, se estivermos ao nível do mar ou no alto de uma montanha, a atmosfera tem o mesmo nível de oxigênio: 21%.

Assim, quando os alpinistas escalam em altitudes elevadas, a respiração torna-se mais difícil, pois

A) os alpinistas experimentam maior pressão atmosférica (barométrica), e, como as moléculas de oxigênio estão mais separadas, eles se tornam mais ofegantes.

B) os alpinistas experimentam menor pressão atmosférica (barométrica), e, como as moléculas de oxigênio estão mais separadas, eles se tornam mais ofegantes.

C) os alpinistas experimentam menor pressão atmosférica (barométrica), e, como as moléculas de oxigênio estão menos separadas, eles se tornam mais ofegantes.

D) os alpinistas experimentam menor pressão atmosférica (barométrica), e, como as moléculas de oxigênio estão mais separadas, eles se tornam menos ofegantes.

E) os alpinistas experimentam maior pressão atmosférica (barométrica), e, como as moléculas de oxigênio estão menos separadas, eles se tornam menos ofegantes.

47. A ULTRASSONOGRAFIA NO DIAGNÓSTICO MÉDICO

A ultrassonografia, ou ecografia, é um método diagnóstico que aproveita o eco produzido pelo som para ver, em tempo real, as sombras produzidas pelas estruturas e pelos órgãos do organismo. Os aparelhos de ultrassom em geral utilizam uma frequência próxima de 1 MHz, emitindo por meio de uma fonte de cristal piezoelétrico que fica em contato com a pele e recebendo os ecos gerados, que são interpretados por meio da computação gráfica.

Disponível em: <http://www.tecnologiaradiologica.com/materia_usconceito.htm> Acesso em: 5 de jan. de 2017.

Considere um exame de ultrassom sendo realizado em um paciente. O clínico aplica um pulso de ultrassom sobre uma camada de tecido muscular. O equipamento possui um único transdutor que emite um pulso de ultrassom. Sabendo que a espessura do músculo é de 5 mm e que o tempo entre a emissão do ultrassom e a recepção do eco é

de 2 s, pode-se afirmar que o pulso de ultrassom se propaga no músculo com uma velocidade de

A) 2,5 km/s.

B) 4 km/s.

C) 5 km/s.

D) 8 km/s.

E) 10 km/s.

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48. Em 2005, o programa “Mythbusters” (“Os Caçadores de Mitos)”, do Discovery Channel, recrutou um cantor de rock, Jamie Vendera, a fim de que um treinador vocal ensinasse o cantor a destruir cristais. Vendera tentou, sem sorte, quebrar 12 taças de vinho, até que encontrou aquela que se estilhaçou com o som. O feito foi registrado em vídeo pela primeira vez. As informações citadas mostram que existe uma explicação física para o fenômeno ocorrido. Assim, pode-se inferir que a situação explicitada é um exemplo de

A) um superamortecimento.

B) um amortecimento crítico.

C) uma redução exponencial de energia.

D) um processo ressonante.

E) um fenômeno de difração.

49. Um mergulhador observa o sol durante uma caçada

submarina segundo um ângulo de 45o com a vertical

conforme a figura a seguir:

Sendo o índice de refração da água nágua = 1,3, pode-se afirmar que a posição real do sol forma um ângulo com a vertical que é um arco cujo seno vale

Considere sen 45o = 0,7 e nar = 1

A) 0,58.

B) 0,64.

C) 0,75.

D) 0,88.

E) 0,91.

50. Tendo ficado desempregado recentemente, um enge-

nheiro está procurando todos os meios possíveis de cortar custos. Ele decide que seu alarme de rádio relógio de 4,0 watts não precisa estar ligado por 24 horas todos os dias, uma vez que ele só precisa do alarme para acordar após uma média de 8 horas de sono. Então, ele decide conectá-lo antes de dormir e desconectá-lo quando acordar. O engenheiro paga 60 centavos de real por kilowatt.hora consumido de energia. Quanto o engenheiro conseguirá economizar aproximadamente ao longo de um

mês (30 dias) com seu novo padrão de uso de despertador?

A) R$ 1,15.

B) R$ 1,38.

C) R$ 1,50.

D) R$ 1,92.

E) R$ 2,18.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 51.

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=escola+de+frankfurt>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A imagem trata, de maneira bem humorada, de

A) intolerância, pois as três camisetas defendem uma postura crítica diante do racismo.

B) alienação, em que as relações sociais se tornam cada vez mais determinadas por seu aspecto mercantil.

C) ideologia, já que se procura compreender o agir racional com respeito.

D) comprometimento com todas as causas defendidas pelas minorias.

E) engajamento e atuação em defesa dos direitos políticos e econômicos.

52. MAIÊUTICA SOCRÁTICA

Sócrates desenvolveu um método próprio de análise filosófica, denominado de maiêutica (em grego “parto das ideias”), o qual tem como objetivo possibilitar ao homem o conhecimento de si mesmo.

A maiêutica consiste em fazer perguntas e analisar as respostas de maneira sucessiva até chegar à verdade ou à contradição do enunciado. Esse método estimula o pensamento a partir daquilo que não conhece, ou seja, pela ignorância. Daí a famosa frase atribuída a Sócrates:

A) “Penso, logo existo.”

B) “Nenhum vencedor acredita no acaso.”

C) “Eu não sei o que quero ser, mas sei muito bem o que não quero me tornar.”

D) “Quanto mais sei que sei, menos sei que sei.”

E) “A esperança é o sonho do homem acordado.”

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53. Se for feita, então, a pergunta: “Vivemos agora uma época esclarecida [<Aufgeklärten>]?”, a resposta será: “Não, vivemos em uma época de esclarecimento [<Aufklärung>]. Falta ainda muito para que os homens, nas condições atuais, tomados em conjunto, estejam já em uma situação, ou possam ser colocados nela, na qual, em matéria religiosa, sejam capazes de fazer uso seguro e bom do próprio entendimento sem serem dirigidos por outrem. Somente temos claros indícios de que agora lhes foi aberto o campo no qual podem lançar-se livremente a trabalhar e tornar progressivamente menores os obstáculos ao esclarecimento [<Aufklärung>] geral ou à saída deles, homens, de sua menoridade, da qual são culpados. Considerada sob esse aspecto, a época é a época do esclarecimento [<Aufklärung>] ou o século de Frederico.

Disponível em: <http://www.institutosapientia.com.br-conceito- -de-esclarecimento-segundo-kant>. Acesso em: 5 de jan. de 2017.

Por meio da leitura do texto, é possível afirmar que, para Immanuel Kant,

A) viver no esclarecimento é trabalhar metodicamente verdades absolutas.

B) o esclarecimento é um processo e, para haver esclarecimento, deve se ter liberdade.

C) a época agora é a época esclarecida, os homens vivem no mundo da luz.

D) ser esclarecido é, antes de tudo, um compromisso com as verdades reveladas e com o aperfeiçoamento e o bem-estar do indivíduo.

E) é fácil, para um homem em particular, desvencilhar-se da menoridade para alcançar o esclarecimento.

54. A Casa Branca anunciou a revogação de uma lei

que autorizava a permanência de cubanos nos Estados Unidos sem visto. A lei permitiu que milhares de cubanos que chegaram aos Estados Unidos nos últimos anos fossem tratados como fugitivos do governo cubano e não fossem deportados como cidadãos de outros países que tentam entrar no país ilegalmente (sem visto de entrada). A decisão foi oficializada em 12 de janeiro de 2017, pelo então presidente Barack Obama, uma semana antes de sua saída do cargo.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/ 2017-01/estados-unidos-revogam-lei-que-permitia-permanencia-de-cubanos-sem>. Acesso em: 20 de jan. de 2017.

Tendo como referência o texto, a história de Cuba e sua relação com os Estados Unidos, pode-se afirmar que

A) a lei revogada foi criada no contexto da luta de independência de Cuba.

B) a autorização de permanência automática serviu para a utilização de mão de obra barata.

C) a lei revogada iguala os imigrantes de Cuba aos imigrantes dos demais países da América Central.

D) com a revogação da lei, Barak Obama torna-se intolerante com os imigrantes cubanos.

E) a política de nacionalizar automaticamente os cubanos está inserida na Doutrina Monroe.

55. AS MULHERES NA GUERRA

Pelo esforço de guerra ou como combatentes. Sim, elas estiveram lá!

Nas fábricas, trabalhavam na produção de

armamentos e munições, embalagens, ferramentas. Toda a indústria estava voltada a suprir as necessidades da guerra. Nos serviços auxiliares, trabalhavam como bombeiras, guardas de trânsito, paramédicas, motoristas. Os exércitos criaram órgãos exclusivamente femininos para liberar os homens do serviço administrativo. Nesse período, as mulheres provaram suas habilidades em todos os setores. Superando recordes de produção e sendo exemplo de eficiência, construíram um legado que viria a se repetir na Segunda Guerra Mundial.

Disponível em: <http://pre.univesp.br/as-mulheres-na-guerra>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

O texto destaca a participação e o trabalho da mulher na

A) Guerra Franco-Prussiana de 1870.

B) Grande Guerra de 1939.

C) Guerra na Ucrânia de 2014.

D) Guerra Civil na Síria de 2016.

E) Grande Guerra de 1914.

56. Leia o texto.

Machado de Assis (1839-1908), nascido no Morro do Livramento, no Rio de Janeiro, era neto de escravos alforriados e de família pobre. Estudou em escolas públicas e nunca frequentou o ensino superior. Esforçou-se por ascender socialmente por meio da superioridade intelectual. Alcançou relativa fama e prestígio escrevendo em praticamente todos os gêneros literários: poesia, romance, conto, folhetim e teatro. Foi também jornalista e crítico literário. É considerado o maior expoente da literatura brasileira e do Realismo no Brasil que ele introduziu, em 1881, com a publicação da obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. Publicou, também, em 1904, “Esaú e Jacó”, seu penúltimo romance que trata do conflito entre dois irmãos, foi a fórmula utilizada por Machado de Assis para transformar em alegoria um importante período histórico da República brasileira. Na obra Esaú e Jacó, os gêmeos Pedro e Paulo são dois opostos que representam um país dividido entre dois regimes de governo.

Disponível em: <http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/machado-de-assis-e-a-proclamacao-da-republica/> Acesso em: 10 de mar. de 2017.

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Considerando o texto, é possível inferir que o livro publicado em 1904, “Esaú e Jacó”,

A) baseia-se na transição do governo das “espadas” para o governo dos “fazendeiros”.

B) é uma alegoria do momento histórico brasileiro, que se refere à transição entre a Monarquia e a República.

C) permite fazer uma alegoria do momento em que o Brasil vivencia a redemocratização.

D) retrata um momento histórico brasileiro de transição entre a República Varguista e a Nova República.

E) é uma alegoria da divisão política do sistema de governo em Parlamentarismo e Presidencialismo.

57. Observe a imagem abaixo:

Disponível em: <https://www.google.com.br>.

A imagem retrata uma cena da vida cotidiana doméstica do Brasil-Colônia. Nela, percebe-se uma relação de

A) hostilidade.

B) respeito e harmonia.

C) escravidão implícita.

D) valores afetivos.

E) rejeição aos negros.

58. Observe a imagem e leia o texto:

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=a+vitoria+brexit&biw>. Acesso em: 8 de mar. de 2017.

No dia 25 de março de 2017, foram celebrados,

em Roma, em meio à crise britânica, os 60 anos da União Europeia. Quando se completam 60 anos, há quem não demonstre a idade e quem, como a União Europeia, tenha todas as suas rugas e marcas bem aparentes. Há nove

meses do referendo na Grã-Bretanha, o chamado “Brexit”, do dia 23 de junho de 2016, é possível ver que a construção da Europa sempre maior, integrada e tendencialmente federalista chegou ao fim.

Disponível em: <http://www.jb.com.br/internacional/noticias/2017/ 03/21/em-meio-a-crise-britanica-uniao-europeia-completara-60-anos/>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A imagem e o texto destacam aspectos relativos

A) à ajuda norte-americana à União Europeia (UE).

B) ao processo da saída do Reino Unido da União Europeia (UE).

C) à permanência do Reino Unido na União Europeia (UE).

D) ao referendo confirmando o Reino Unido na União Europeia (UE).

E) à crise geral da União Europeia (UE) . 59. O filme Invictus (2009, direção de Clint

Eastwood) acompanha o período em que Nelson Mandela (Morgan Freeman) sai da prisão e, em 1994, torna-se o primeiro presidente negro da África do Sul, tornando-se um ícone mundial, na tentativa de diminuir a segregação racial. O rugby (jogo) é utilizado para amenizar o fosso que separa negros e brancos, fomentado por quase 40 anos de separação. O jogador e capitão da seleção de rugby da África do Sul, François Pienaar (Matt Damon), será o principal parceiro de Mandela nessa empreitada.

Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=o+filme+invictus>.

O filme faz referência à política praticada na África do Sul até o início da década de 1990, que ficou conhecida como

A) política do apartheid.

B) política do darwinismo social.

C) luta dos Direitos Políticos do Cidadão.

D) luta pelo voto para todos.

E) participação vitoriosa da África do Sul na Copa do Mundo.

60. Em 1789, o Brasil-Colônia começava a

apresentar algum progresso material. A população crescia, os meios de comunicação eram mais fáceis, a exportação de mercadorias para a metrópole aumentava cada vez mais. Os colonos iam tendo um sentimento de autonomia cada vez maior, achando que já era tempo de o país fazer a sua independência do domínio português.

Houve, então, em Vila Rica, atual cidade de Ouro Preto, no Estado de Minas Gerais, uma conspiração com o fim de libertar o Brasil do jugo português e proclamar a República. Uma das influências práticas mais importantes do movimento de Vila Rica foi

A) a independência das 13 colônias.

B) a Inconfidência Mineira.

C) a independência do Haiti.

D) a independência de Cuba.

E) o movimento Tupac Amaru no Peru.

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61. Leia o artigo de Ivo Herzog publicado no jornal O Estado de São Paulo, no dia 14 de novembro.

‘Abraçou minha mãe e nos protegeu’, diz Ivo Herzog, filho de Vladimir Herzog, sobre Dom Paulo Evaristo Arns

“Dia 27 de outubro de 1975, conheci Dom Paulo. Eu tinha 9 anos e estava na tempestade da morte do meu pai. Excesso de informação para saber quem era Dom Paulo naquele dia. Voltaríamos a nos encontrar 4 dias depois no ato ecumênico na Catedral da Sé. Ali comecei a aprender quem era Dom Paulo. Porém, algo mais importante aconteceu naquele momento. Filho mais velho, vendo o mundo acabar, criei a fantasia de que seria capaz de cuidar da minha família. Minha mãe, minha avó e meu irmão. Igreja era um objeto distante do nosso mundo. Faz 41 anos. Mais do que a imagem, que o tempo corrói, existe algo lá dentro de mim que me mudou para sempre. Um sentimento de gratidão infinita e respeito por aquele homem, tranquilo e sereno, abraçando a minha mãe. Acolhendo-a. Dando carinho e deixando-a pôr para fora toda a dor que sentia. Protegendo-nos da tragédia do momento. Ali nascia Dom Paulo para mim. Mais que uma pessoa, um conjunto único de valores que toda a sociedade deve compartilhar. Cardeal Coragem. Cardeal da Paz.”

Considerando o contexto histórico e político descrito anteriormente, o acolhimento de Dom Paulo Evaristo Arns recebido por Ivo Herzog está relacionado com

A) o governo Médici, presidente do AI-5, que aplicou a repressão total a qual culminou com a morte de Vladimir Herzog.

B) a morte de Vladimir Herzog, quando este se envolveu com as guerrilhas urbanas para derrubar o governo militar.

C) a política de anistia liderada por Dom Paulo Evaristo Arns no governo do presidente Geisel.

D) a morte de Vladimir Herzog, assassinado nas dependências do DOI/CODI/II Exército no governo do General Geisel.

E) o Golpe Militar, em que Vladimir Herzog, revolu-cionário, lutou e morreu pela democracia.

62.

Disponível em: <https://www.google.com.br/>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

De acordo com a imagem, o chamado “pacto colonial” imposto por Portugal ao Brasil estava inserido na

A) política liberal, que determinava o exclusivismo comercial na relação metrópole-colônia.

B) filosofia mercantilista, em que as importações e as exportações eram controladas pela metrópole.

C) prática protecionista, em que o Estado metropolitano protegia os interesses da sua colônia.

D) concepção de igualdade, em que os interesses eram medidos na balança comercial favorável.

E) política mercantilista, que defendia a tese do livre comércio.

63. Analise os textos abaixo:

TEXTO 1

Antigamente, era comum se afirmar que o Brasil era livre de grandes terremotos, já que a maioria acontece quase sempre próxima às bordas das grandes placas tectônicas. Isso é parcialmente verdade, mas a posição privilegiada do país, praticamente no centro da placa tectônica sul-americana, não significa que estamos livres desse fenômeno natural.

Disponível em: <http://www.apolo11.com/terremoto_brasil>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

TEXTO 2

Estas montanhas – Himalaia – estão sendo erguidas como consequência da movimentação da placa tectônica indiana para baixo da placa tectônica eurasiana, na Ásia Central.

Disponível em <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/04/por-que-o-nepal-e-tao-vulneravel-a-terremotos.html>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

TEXTO 3

A atividade sísmica na região mediterrânea é resultado do grande atrito entre as placas tectônicas da África e da Eurásia.

Disponível em <http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/08/por-que-a-italia-e-tao-suscetivel-a-terremotos.html>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A partir da leitura dos textos, pode-se afirmar que

A) os terremotos ocorrem em áreas de terrenos recentes e sob determinadas condições naturais, em que a idade do terreno é o fator determinante.

B) os abalos sísmicos surgem a partir da colisão de placas, pois é esta a movimentação responsável pela liberação da pressão geradora de tremores.

C) os tremores de terra comentados nos textos têm a mesma fenomenologia, porém diferem nos mecanismos de liberação da pressão que é a causa principal.

D) os abalos observados nos textos revelam a predominância do fenômeno em áreas continentais e a ausência em zonas marítimas.

E) os terremotos têm em sua gênese a liberação de pressão, em ondas mecânicas, que se propagam em condições específicas e, por isso, de fácil percepção.

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64. Analise o texto.

TABULEIRO DA GEOPOLÍTICA GLOBAL

O ano de 2016 mudou tanto o cenário político e social americano quanto o tabuleiro da geopolítica global. Nos EUA, de imediato, podemos pensar, a partir de janeiro de 2017, no corte radical de programas sociais e de combate às desigualdades econômicas; no fim anunciado do Obamacare, o programa de reforma da saúde pública e menina dos olhos do governo Obama, que até dezembro conseguiu que 30 milhões de americanos passassem a ter seguros de saúde; no combate ao direito ao aborto; nas nomeações de juízes conservadores para posições estratégicas no Judiciário em todo o país; no fim de restrições ambientais e menos regulamentação para o setor financeiro.

Disponível em: <http://br.rfi.fr/americas/20161229-2016-vitoria-de-trump-muda-geopolitica-mundial>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A análise do texto nos permite afirmar que a política interna dos Estados Unidos

A) avança nas políticas públicas com base na retórica keynesianista.

B) avança no controle da economia, tendo o governo como regulador permanente.

C) flexibiliza a estrutura econômica a partir dos moldes liberais.

D) amplia os mecanismos públicos de inserção social e redução da pobreza.

E) gera um discurso favorável à conservação dos recursos naturais.

65. Leia o texto.

Serrapilheira, manta morta, é a camada formada pela deposição e pelo acúmulo de matéria orgânica morta em diferentes estágios de decomposição que reveste superficialmente o solo ou o sedimento aquático. É a principal via de retorno de nutrientes ao solo ou ao sedimento. Ela é composta por restos vegetais, como folhas, caules, ramos, frutos, flores, sementes, e por restos de animais, por excretas e por material fecal. Porém, tais componentes variam de acordo com o ecossistema no qual estão inseridos e as características dele.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Serrapilheira>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A serrapilheira é um fenômeno natural de extrema importância ecológica, pois viabiliza

A) os processos erosivos responsáveis pela manutenção da camada superficial do solo.

B) o aumento da temperatura da área por meio da liberação de calor para a atmosfera a partir do solo.

C) uma maior retenção de água em subsuperfície, alimentando os lençóis freáticos.

D) a redução de nutrientes de origem orgânica e o aumento da incidência de minerais necessários ao solo.

E) o aumento da quantidade de microrganismos, causando desequilíbrios na relação alimento/indivíduo.

66. Leia os textos.

TEXTO 1

A Secretaria de Estado de Saúde (SES) informou que as notificações de mortes de pessoas com suspeita de febre amarela subiram para 38 em Minas Gerais. Em relação ao último balanço, são oito novos óbitos suspeitos. O número de casos suspeitos chegou a 133. O governo do estado decretou situação de emergência em 152 cidades.

Disponível em: <http://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/secretaria-confirma-38-mortes-suspeitas-de-febre-amarela-em-mg.ghtml>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

TEXTO 2

QUAL A PRINCIPAL DIFERENÇA ENTRE OS DOIS VETORES?

Apesar de necessitarem dos mesmos meios

para o desenvolvimento, o Aedes aegypti tem maior preferência de pôr seus ovos em criadouros artificiais, já que se adaptou muito bem ao ambiente urbano. No Brasil, o Aedes albopictus é mais exofílico: escolhe lugares com maior cobertura vegetal para viver e se reproduzir, como matas. Seus hábitos são mais silvestres e, por isso, é mais encontrado em áreas rurais e suburbanas. Diferentemente do Aedes aegypti, o Aedes albopictus não tem preferência tão assídua pelo sangue humano e se alimenta, com certa frequência, em outros animais vertebrados, como cachorros, gatos e bois.

Disponível em: <http://www.fiocruz.br/ioc/cgi/cgilua.exe/ sys/start.htm?infoid=576&sid=32>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

Considerando as informações dos textos, pode-se afirmar que a febre amarela se expande em Minas Gerais devido

A) à presença de um ambiente institucional que dificulta o combate ao ciclo de desenvolvimento do vetor.

B) à presença de ambiente natural favorável e ao desenvolvimento de atividades econômicas que condicionam a proliferação do vetor.

C) às condições naturais já que os mosquitos se multiplicam em ambientes secos e de baixa densidade vegetal.

D) ao ambiente de vegetação rasteira, onde os vegetais retêm muita umidade e ajudam na proliferação do mosquito.

E) às áreas de caatinga, observadas no norte do estado, com vegetação de elevada densidade e muita umidade, que ajudou na proliferação do vetor.

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67. Analise.

Numa sociedade de consumo, compartilhar a

dependência de consumidor – a dependência universal

das compras – é a condição “sine qua non” de toda a

liberdade individual, acima de tudo, da liberdade de ser

diferente, de “ter identidade”.

[…] um comercial de TV mostra uma multidão

de mulheres com uma variedade de penteados e cores de

cabelos, enquanto o narrador comenta: “Todas únicas;

todas individuais; todas escolhem X” (X sendo a marca

anunciada de condicionador). O utensílio produzido

em massa é a ferramenta da variedade individual.

A identidade – “única” e “individual” – só pode ser

gravada na substância que todo o mundo comprar que só

pode ser encontrada quando se compra. Ganha-se a

independência rendendo-se.

[…] Sua dependência não se limita ao ato da

compra. Lembre-se, por exemplo, do formidável poder

que os meios de comunicação de massa exercem sobre a

imaginação popular coletiva e individual. Imagens

poderosas, mais reais que a “realidade”, em telas ubíquas,

estabelecem os padrões da realidade e de sua avaliação e

também a necessidade de tornar mais palatável a

realidade “vivida”. A vida desejada tende a ser a vida

“vista na TV”. A vida na telinha diminui e tira o charme da

vida vivida: é a vida vivida que parece irreal e continuará a

parecer irreal enquanto não for remodelada na forma de

imagens que possam aparecer na tela. – Zygmunt Bauman

em Modernidade Líquida.

Disponível em: <http://colunastortas.com.br/2015/03/15/zygmunt-bauman-frases/>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

A partir do texto, pode-se inferir que

A) a identidade individual é respeitada e garante a inserção social.

B) a cultura de massa promove a inclusão e garante a satisfação individual.

C) a escolha individual se sobrepõe à coletiva dentro da sociedade de consumo.

D) a inclusão se dá pela justaposição do que se “pensa” e consome na sociedade atual.

E) ter independência é cultuar a própria identidade em detrimento das imposições culturais na sociedade atual.

68. Analise a tabela.

INDICADOR 2013 2014 2015 2016

IPCA Alimentos (variação anual em %)

8,48 8,03 12,03 8,79

PIB da Agropecuária (participação % sobre o

total) 4,52 4,48 4,46 6,00

PIB do Agronegócio (participação % sobre

o total) 20,24 20,56 21,46 n.d

Exportações da Agropecuária

(participação % sobre o total)

35,80 36,71 38,96 42,30

Exportações do Agronegócio

(participação % sobre o total)

41,30 42,98 46,16 49,55

Produção de Grãos (milhões de toneladas)

188,66 193,62 207,67 188,10

Valor Bruto da produção (R$ bilhões)

501,80 522,05 528,36 516,42

Fonte: IBGE, CEPEA/USP, SECEX/MDIC, SPA/MAPA e CONAB Elaboração: SPA/MAPA e SRI/MAPA * Cálculos baseados nos seguintes períodos de referência: a) IPCA e Exportações: valores acumulados até julho; b) PIB: valor acumulado.

A partir dos dados apresentados na tabela, pode-se afirmar que

A) é crescente a participação das commodities nas exportações brasileiras.

B) os produtos primários garantem uma balança comercial favorável.

C) os avanços na produção agrícola garantem empregos no campo.

D) os dados revelam uma estrutura agrária moderna, produtiva e inclusiva.

E) as exportações agropecuárias superam a venda de produtos industrializados.

69. Leia.

A mudança climática global, com seu cortejo

de eventos extremos, é um processo de tão vastas

implicações que obscurece o fenômeno menor das

chamadas “ilhas urbanas de calor”. No entanto, esse

fenômeno, que faz que as cidades sejam em média mais

quentes do que o seu entorno, não apenas contribui para

o aquecimento do planeta como também torna seus

efeitos ainda mais sensíveis para os moradores das

cidades, que constituem hoje mais da metade da

população mundial. “As principais causas dessas ilhas de

calor são a urbanização e suas consequentes mudanças no

uso da terra. A remoção da vegetação, a pavimentação de

avenidas e ruas e a construção de edifícios fazem que

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Processo Seletivo – Medicina – 2017.2

extensas áreas fiquem com pouca ou nenhuma cobertura

natural”, disse Sodoudi à Agência Fapesp. “Os materiais

utilizados, como o asfalto e o concreto, possuem alta

capacidade de armazenar energia térmica, que é retida

durante o dia e devolvida à atmosfera depois do

pôr-do-sol. É essa energia, liberada pelas superfícies

horizontais e verticais, que leva à formação das ilhas

de calor.” Além disso, sublinhou a pesquisadora, a

impermeabilização do solo faz que as águas sejam

rapidamente enviadas para a rede de esgotos, reduzindo a

evaporação, que poderia arrefecer a temperatura.

Disponível em: <http://exame.abril.com.br/ciencia/areas-refletoras-e-arvores-podem-reduzir-temperatura-das-cidades/>. Acesso em: 8 de jan. de 2017.

O texto fala de um fenômeno urbano que tem causado problemas de naturezas diversas: a ilha de calor. Esse fenômeno tem várias causas. Por isso, muitos buscam soluções que mitigariam a situação daqueles que habitam as grandes cidades e sofrem com a sensação térmica urbana.

Assinale, dentre as alternativas, aquela que é inócua enquanto ação mitigadora:

A) Substituição de materiais com elevado índice de absorção de calor na construção urbana.

B) Aumento da densidade de vegetais dentro do perímetro urbano, com árvores típicas da região com copa avantajada.

C) Busca de materiais com elevado coeficiente de reflexão e menos refração nas superfícies urbanas.

D) Alargamento das avenidas de modo que o fluxo de carros aumente e a cidade tenha um corredor de ventilação e dissipação de calor.

E) Uma melhoria das estruturas de captação e liberação de gases poluentes nas indústrias e nos automóveis.

70. DE DESASTRES NATURAIS A TERRORISMO:

OS 5 GRANDES RISCOS GLOBAIS EM 2017, SEGUNDO O FÓRUM ECONÔMICO MUNDIAL

1) Eventos climáticos extremos

O relatório lembra que 2016 foi o ano mais quente da história, com temperatura global 1,14

oC acima da

observada antes da Revolução Industrial.

2) Imigração em larga escala

Essa migração foi motivada por catástrofes naturais e por conflitos violentos, as ondas migratórias deverão exacerbar-se em 2017.

3) Grandes desastres naturais

Os desastres naturais de grande escala são uma ameaça real à infraestrutura produtiva global.

4) Terrorismo e vigilância

Ataques terroristas têm motivado um reforço na vigilância estatal sobre cidadãos, mas tais ferramentas, muitas vezes, são usadas com fins políticos, alerta o relatório, que diz ver a tendência com “preocupação”.

5) Fraudes eletrônicas e roubo de dados

As fraudes cibernéticas podem avançar diante de legislações frágeis, e há falta de ações conjuntas entre governos e setor privado.

Disponíveis em: <http://www.bbc.com/portuguese/internacional-38591273>. Acesso em: 5 de mar. de 1917.

As alternativas a seguir são propostas do Fórum para mitigar parte dos cinco grandes riscos globais, mas uma delas é incoerente com as demandas, assinale-a.

A) Reformas econômicas que distribuam melhor a renda e reduzam as diferenças sociais.

B) Pontes culturais que conectem diferenças culturais e preservem direitos individuais.

C) Gestão de mudanças tecnológicas como forma de inserir as técnicas, que não excluam os trabalhadores.

D) Cooperação global com o resgate da relevância de organismos de governança global.

E) Fechamento das fronteiras nacionais de modo que cada país ou cidadão resolva seu problema sem interferência internacional.