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PROCESSO SELETIVO DE TRANSFERÊNCIA EXTERNA 13/3/2016 CADERNO DE PROVA INSTRUÇÕES 1. Confira, abaixo, seu nome e número de inscrição. Confira, também, o curso e a série correspondentes à sua inscrição. Atenção: Assine no local indicado. 2. Não serão permitidos empréstimos de materiais, consultas e comunicação entre candidatos, tampouco o uso de livros e apontamentos. Relógios, aparelhos eletrônicos e, em especial, aparelhos celulares deverão ser desligados e colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal. O não cumprimento destas exigências ocasionará a exclusão do candidato deste Processo Seletivo. 3. Aguarde autorização para abrir o Caderno de Prova. Antes de iniciar a prova, confira a paginação. 4. Este Caderno de Prova é composto por 10 (dez) questões dissertativas. 5. Transcreva para o Caderno Definitivo de Respostas o texto que julgar correto em cada questão, não ultrapas- sando o espaço disponível. Não haverá substituição do Caderno Definitivo de Respostas por erro de transcrição. 6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos Fiscais. 7. A duração das provas será de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para transcrição das questões dissertativas para o Caderno Definitivo de Respostas. 8. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para devolver, em separado, o Caderno de Prova e o Caderno Definitivo de Respostas, devidamente assinados.

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PROCESSO SELETIVO DETRANSFERÊNCIA EXTERNA

13/3/2016

CADERNO DE PROVAINSTRUÇÕES

1. Confira, abaixo, seu nome e número de inscrição. Confira, também, o curso e a série correspondentes à suainscrição. Atenção: Assine no local indicado.

2. Não serão permitidos empréstimos de materiais, consultas e comunicação entre candidatos, tampouco o usode livros e apontamentos. Relógios, aparelhos eletrônicos e, em especial, aparelhos celulares deverão serdesligados e colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal. O não cumprimento destas exigências ocasionaráa exclusão do candidato deste Processo Seletivo.

3. Aguarde autorização para abrir o Caderno de Prova. Antes de iniciar a prova, confira a paginação.

4. Este Caderno de Prova é composto por 10 (dez) questões dissertativas.

5. Transcreva para o Caderno Definitivo de Respostas o texto que julgar correto em cada questão, não ultrapas-sando o espaço disponível. Não haverá substituição do Caderno Definitivo de Respostas por erro de transcrição.

6. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos Fiscais.

7. A duração das provas será de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para transcrição das questões dissertativaspara o Caderno Definitivo de Respostas.

8. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para devolver, emseparado, o Caderno de Prova e o Caderno Definitivo de Respostas, devidamente assinados.

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ENFERMAGEM – INTEGRAL (3ª SÉRIE)

1 A comunicação é um dos instrumentos básicos de enfermagem.Descreva como a comunicação deve ser aplicada, no cuidado humanizado de enfermagem, ao pacientehospitalizado.

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2 Diferencie ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.Justifique como esses conceitos se relacionam com o processo saúde-doença.

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3 Quais são as características que distinguem o tecido nervoso dos demais tecidos do corpo?

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4 O organismo dispõe de vários mecanismos que regulam a pressão arterial (PA). O reflexo barorreceptor éum importante mecanismo de controle rápido da PA.A partir dessas informações, explique os itens a seguir.

a) A principal localização anatômica dos barorreceptores.

b) Como os barorreceptores respondem às variações de pressão arterial.

c) O circuito neuronal envolvido nesse reflexo.

d) A resposta reflexa desencadeada pela ativação dos barorreceptores.

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5 A Atenção Básica tem como um de seus fundamentos planejar, programar de forma descentralizada edesenvolver ações setoriais e intersetoriais com impacto na situação do território adstrito.Que tipo de dados a equipe de saúde local deve buscar e de que forma pode obtê-los para realizar essasações? Cite, pelo menos, três exemplos.

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6 A epidemiologia descreve a ocorrência de eventos relacionados ao processo saúde-doença e seus de-terminantes segundo três características primordiais: pessoa, local e tempo. Quanto à distribuição notempo, podem ocorrer variações cíclicas, sazonais e irregulares.A partir dessas informações, responda aos itens a seguir.

a) Explique o que é variação sazonal, agregando exemplos de eventos relacionados à saúde das popu-lações que sofrem essa variação.

b) Compare endemia e epidemia, descrevendo a diferença entre ambas.

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7 Segundo o Ministério da Saúde, a nutrição enteral é designada a todo e qualquer “alimento para fins es-peciais, com ingestão controlada de nutrientes na forma isolada ou combinada” especialmente formuladae elaborada para uso por sondas, sendo exclusiva ou parcialmente para manutenção ou recuperação doestado nutricional do paciente.A partir dessas informações, responda aos itens a seguir.

a) Cite, pelo menos, quatro indicações clínicas para a introdução da dieta enteral por sondagem. Justi-fique teoricamente.

b) Segundo a Resolução RCD nº 63/2000 da ANVISA, “o enfermeiro é responsável pela administração danutrição enteral e a prescrição dos cuidados de enfermagem relacionados a sondas em nível hospi-talar, ambulatorial e domiciliar”.Justifique três cuidados de enfermagem referentes à utilização e à administração da dieta enteral.

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8 Foi prescrito, a um paciente internado no hospital, soro glicosado a 5% 500 mL, para correr em 12 horas,via endovenosa.Quantas gotas e microgotas correrão por minuto? Demonstrar a fórmula e o cálculo do gotejamento desoro.

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9 Leia o texto a seguir.

Hoje, o Brasil perde um adolescente por hora, totalizando 24 mortos por dia. Para chamar a atençãosobre este alto índice de mortalidade, o representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância(UNICEF) no Brasil, Gary Stahl, publicou um artigo lembrando que os homicídios já respondem por36,5% da causa de mortalidade nesta faixa etária no país. O último índice divulgado aponta um quadrodesolador: 42 mil adolescentes brasileiros poderão ser mortos violentamente entre 2013 e 2019 se ascondições atuais do país prevalecerem. As vítimas tendem a ser adolescentes e jovens negros, quemoram nas periferias das cidades, que pela cor de sua pele e condição social, têm três vezes maischance de morrer assassinados do que um adolescente branco.(Adaptado de: <https://nacoesunidas.org/brasil-perde-um-adolescente-por-hora-24-por-dia-alerta-chefe-do-unicef-no-pais/>.Acesso em: 11 jan. 2016.)

A violência tem sido um problema cada vez mais explorado pelas autoridades governamentais não ape-nas pelos danos pessoais decorrentes dela, mas também pelas consequências sociais advindas de taisatos. A população adolescente destaca-se nesse panorama, representando um desafio às estratégias deprevenção de morbimortalidade por essa causa.Discorra sobre as naturezas física e sexual dos atos violentos aos quais os adolescentes estão expostos,justificando-as.

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10 Sabe-se que o pé diabético é uma complicação do Diabetes Mellitus.De acordo com a fisiopatologia, responda aos itens a seguir.

a) Na neuropatia periférica, pode haver a desmielinização dos nervos com consequente diminuição dacondução nervosa. Afeta ambos os lados do corpo de maneira simétrica nas porções distais dosnervos e, em particular dos MMII, podendo interferir no desenvolvimento do pé diabético.Cite dois itens de avaliação do paciente com neuropatia periférica.

b) A doença vascular periférica pode contribuir para o desenvolvimento do pé diabético.Cite dois itens de avaliação do paciente com doença vascular periférica.

c) Cite cinco orientações/cuidados de prevenção com os pés do paciente diabético para evitar os agra-vos do pé diabético.

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