PRODI HASIL... · Web view: Mampu dan terampil menjelaskan 3 prinsip perubahan energi elektro-magnetik-mekanik pada mesin-mesin kelistrikan, prinsip kerja transformator dan rangkaian

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Statistik TeknikKode Mata Kuliah : 206D332Semester Penyajian : III (TIGA)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : Kompetensi Pendukung : Kompetensi Lainnya : . . . . . . . . . . . . .

Sasaran Belajar : . . . . . . . . . . . . . . .

Pertemuan ke

Sasaran Pembelajaran

Materi Pembelajaran/ Topik Kajian

Strategi/Metode Pembelajaran

Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

I Memahami lingkup materi pembelajaran, dan memahami definisi, peranan dan penerapan statistik di bidang keteknikan

- Lingkup materi pembelajaran, Statistik pengantar

- Kuliah - Quis

- Pemahaman

5 %

II - III Mampu menjelaskan cara menyajikan data dalam bentuk tabel dan grafis serta mampu menjelaskan ukuran gejala terpusat dan sebaran dari data berkelompok

- Tabulasi dan grafik data numerik- Ukuran gejala pusat data- Ukuran sebaran data

- Kuliah - Diskusi Kelompok - Aktualisasi

- Komunikasi

5 %

IV - V Mampu menyajikan data dalam bentuk tabel & grafik serta menentukan pusat dan sebaran data

- Penyajian Data (Statistik Deskriptif) - Tugas (Project base learning)

- Presentasi

- Aktualisasi - Komunikasi - Analisis 10 %

VI - VII Mampu menghitung titik sampel dan nilai probabilitas

- Probabilitas Peristiwa Majemuk - Kuliah- Diskusi Kelompok 5 %

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

VIII Mampu mengaplikasikan teori probabilitas dalam berbagai kasus

- Penggunaan teori-teori probabilitas - Tugas & presentasi (Project Base Learning)


IX – XI Mampu menjelaskan tentang distribusi probabilitas diskrit dan kontinu dan mampu menjelaskan distribusi-distribusi yang tergolong dalam distribusi variabel acak diskrit dan kontinyu

- Distribusi probabilitas- Distribusi variabel acak diskrit dan

kontinyu- Kuliah

- Diskusi Kelompok

- Aktualisasi

- Komunikasi

5 %

XII Mampu menerapkan beberapa pendekatan distribusi variabel acak diskrit & kontinu untuk memecahkan masalah-masalah keteknikan

- Penerapan distribusi variabel acak - Tugas & presentasi (Project Base Learning)


XIII - XV Memahami prosedur umum uji hipotesis serta analisis regresi dan korelasi

- Uji hipotesis dan Regresi/Korelasi - Kuliah - Diskusi Kelompok

- Aktualisasi- Komunikasi 5 %

XVI Mampu menerapkan prose-dur analisis & uji hipotesis dalam kasus-kasus keteknikan

- Aplikasi statistik dibidang teknik sistem

- Tugas & presentasi (Project Base Learning)


Nama dan Kode dosen Pengampuh Mata Kuliah1. 'A. St. Chaerunnisa M., ST., MT. (00 050949 02)2. 'M. Rusydi Alwi, ST., MT. (00 230173 006)

Referensi Utama


Nama Mata Kuliah : Mesin FluidaKode Mata Kuliah : 208D333Semester Penyajian : III (Tiga)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : . . . . . . . . . . . . . Kompetensi Pendukung : . . . . . . . . . . . . Kompetensi Lainnya : . . . . . . . . . . . . .

Sasaran Belajar : . . . . . . . . . . . . . . .

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

I Memahami teori dasar mesin fluida dan dapat

- Kontrak kuliah- Pengantar mesin fluida- Prinsip dasar mesin fluida- Klasifikasi mesin fluida

Kuliah Kemampuan menjelaskan teori dasar mesin fluida

II-VI Memahami prinsip dasar pemompaan dan sistem pemompaan, jenis-jenis dan klasifikasi pompa, serta mampu merencanakan ukuran-ukuran utama dari berbagai jenis-jenis pompa dan sistem pemompaan.

Prinsip Dasar Pemompaan dan Sistem Pemompaan- Prinsip Dasar Pemompaan- Tekanan Atmosfir (ATM)- Tekanan Absolut (Psia)- Head Pompa- NPSH- Kavitasi- Hukum Persamaan Aliran- Efisiensi Pompa- Jenis-Jenis Pompa - Kurva Kinerja Pompa- Kurva Kinerja Sistem- Pompa dan Motor Alignment

KuliahSmall Group DiscussionProject Based Learning

Kemampuan memahami prinsip dasar pemompaan, mengetahui jenis dan klasifikasi pompa, serta merancang sistem pemompaan. 40%

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

VII-X Mampu merencanakan sistem yang melibatkan fan dan blower.

Fan dan Blower - Pendahuluan - Jenis-Jenis Fan dan Blower- Prinsip Kerja Fan dan Blower- Karakteristik Sistem - Karakteristik Fan- Karakteristik Sistem dan Fan- Hukum Fan- Kinerja/Efisiensi Fan dan Blower- Metode Pengkajian Fan dan Blower- Peluang Efisiensi Energi- Pemeliharaan Fan dan Blower- Pengendalian Aliran Udara


Kemampuan menjelaskan berbagai jenis fan dan blower dan prinsip dasar perencanaan fan dan blower 25%

XI-XVI Memahami teori dasar dan pengoperasian kompresor serta mampu merancang berbagai jenis kompresor.

Kompressor dan Sistem Udara Tekan- Pendahuluan- Komponen Utama Sistem Udara Tekan- Jenis-Jenis Compressor

Compressor Positive DisplacementKompressor Dinamis

- Pengkajian Kompressor dan Sistem Udara TekanKapasitas & Efisiensi KompressorKehilangan Tekanan dalam DistribusiKebocoran dan AkibatnyaPenentuan Jumlah Kebocoran

- Peluang Efisiensi EnergiLokasi Kompressor Suhu Udara pada Aliran MasukPenurunan Tekanan pada Saringan

Udara Inter dan After IntercoolerPengaturan TekananMeminimalkan Kebocoran

- Penggunaan Udara Tekan yang Terkendali


Mampu menjelaskan prinsip dasar kerja kompressor, jenis-jenis kompressor dan penggunaan kompressor di berbagai bidang

35%

Nama dan Kode dosen

1. Prof. Dr. Ir. J.B. Manga2. Ir. Hj. Syerly Klara, MT. (00 010564 02)3. Baharuddin, ST., MT. (00 020272 01)

Referensi Utama


Nama Mata Kuliah : TermodinamikaKode Mata Kuliah : 209D333Semester Penyajian : III (Tiga)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan hubungan antara panas dan kerjaKompetensi Pendukung : Kemampuan bekerjasama dalam suatu tim kerja

: Kemampuan berkomunikasi dalam lingkungan kerjaKompetensi Lainnya : Kemampuan untuk terlibat dalam kehidupan bermasyarakat

Sasaran Belajar :

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

1 - Informasi Kontrak dan rencana Pembelajaran

- Memilih ketua kelas secara demokrasi

- Kuliah- Diskusi

2 - 4 - Mampu mengkomuni-kasikan dengan jelas sistem termodinamika

- Menemukan 3 contoh aplikasi perubahan gas ideal

Pengertian Sistem Termodinamika - Kuliah- Tugas- Presentasi - Kunjungan Lab.

- Kejelasan uraian termodinamika

- Ketepatan pemakaian konsep

- Keaktifan

15

5 - 7 - Menjelaskan kerja dan kalor secara kritis

Hukum Termodinamika I - Kuliah- Tugas Mandiri

- Penguasaan Materi

- Kemampuan menyelesaikan soal

20

8 - 10 - Mampu menjabarkan mengkomunikasikan penggunaan Hukum Termodinamika I

Penggunaan hukum termodinamika I - Kuliah- Kerja Kelompok - Presentasi

- Kreativitas dan kerja sama tim - Kejelasan

- Uraian- Keaktifan

25

Pertemuan Sasaran Materi Pembelajaran/ Strategi/Metode Indikator Bobot

ke Pembelajaran Topik Kajian Pembelajaran Penilaian Penilaian11 - 13 - Mampu membedakan

proses reversible dan irreversible

- Menjelaskan prinsip entropi secara sistematis

Entropi dan hukum Termodinamika II - Kuliah- Kerja Kelompok- Presentasi

- Ketepatan pemakaian proses dengan contoh

- Kejelasan uraian- Kreativitas- Kedisiplinan

20

14 - 16 - Mampu menjelaskan dan mengkomunikasikan sistem tenaga uap dan penjelasannya.

Lingkaran Tenaga Uap - Diskusi- Tugas- Presentasi

- Kejelasan dan penguasaan materi,

- Kreativitas- Keaktifan

20

Nama dan Kode dosen Pengampuh Mata Kuliah1. Ir. Hj. Syerly Klara, MT. ( 00 010564 02 )2. Ir. Sunarto, M.Si. ( )

Referensi Utama Nainggolan, W., S., Termodinamika, Armico, Bandung. Djojodiharjo, H., 1994, Dasar-Dasar Termodinamika Teknik, Gramedia, Jakarta. Mark, W., Zemansky, 1986, Kalor dan Termodinamika, ITB, Bandung. William, C., Reynold, 1987, Termodinamika Teknik, ed. 2, Erlangga, Jakarta.


Nama Mata Kuliah : Listrik KapalKode Mata Kuliah : 210D332 Semester Penyajian : III (TIGA)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : Mampu dan terampil merancang sistem instalasi perpipaan, kelistrikan dan instrumentasi di kapal

dan bangunan kelautan lainnya yang ramah lingkungan.Kompetensi Pendukung : Mampu merancang sistem permesinan, kelistrikan dan perpipaan dalam pekerjaan teknik yang

relevan. Kompetensi Lainnya : Mampu berkomunikasi secara efektif dengan orang lain baik dalam lingkungan pekerjaan maupun

dengan masyarakat.

Sasaran Belajar : Mampu dan terampil menjelaskan 3 prinsip perubahan energi elektro-magnetik-mekanik pada mesin-mesin kelistrikan, prinsip kerja transformator dan rangkaian ekuivalen, mesin Sinkron dan Asinkron, membuat Portofolio sistem distribusi daya listrik, penentuan dan pemilihan kapasitas generator, dan merencanakan penempatan lampu-lampu penerangan di kapal serta menghitung penampang kabel di kapal.

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

I - Memahami kontrak perkuliahan

- Menjelaskan pentingnya mempelajari dasar-dasar kelistrikan

- - Kontrak kuliah- - Penjelasan gambaran umum tentang

mata kuliah & kaitannya dengan mata kuliah lain

- Kuliah interaktif

II Menjelaskan 3 prinsip perubahan energi elektro-magnetik-mekanik pada mesin-mesin kelistrikan

- Dasar-dasar energi elektro-magnetik-mekanik

- Mesin-mesin Kelistrikan

- Kuliah interaktif

10


ke Pembelajaran Topik Kajian Pembelajaran Penilaian PenilaianIII - IV Menjelaskan prinsip kerja

transformator dan rangkaian ekuivalen

- Transformator- Jenis-jenis- Rangkaian ekuivalen

- Kuliah interaktif- Kerja kelompok +

presentasi

- Kerjasama dalam tim work

- Keaktifan saat diskusi

- Penguasaan materi

10

V - VII Menjelaskan prinsip kerja mesin Sinkron dan Asinkron

- Konstruksi mesin- Prinsip Kerja mesin- Pengereman- Sistem Paralel

- Kuliah interaktif- Kerja kelompok (small

group discussion)- (Project alat peraga)



- Penguasaan materi

10

VIII - IX Membuat Portofolio sistem distribusi daya listrik

- Sistem AC dan DC- Frekuensi- Earthing (pembumian)- Switchboard, Panel, Circ. breaker- Wiring diagram & perencanaannya

- Kuliah interaktif- Kerja kelompok &

Presentasi (small group discussion)



- Penguasaan materi

20

X - XI Merencanakan penempatan lampu-lampu penerangan di kapal

- Instalasi Penerangan- Intensitas cahaya- Perhitungan daya lampu

- Kuliah interaktif- Kerja kelompok &

Presentasi


- Kerapian tugas- Ketepatan dalam

analisis penempa-tan lampu

20

XII - XIV Membuat portofolio untuk penentuan dan pemilihan kapasitas generator

- Kondisi Operasional- Faktor-faktor Beban- Kelompok Alat Menurut Fungsi Beban- Metode Perhitungan Kapasitas

Generator- Pemilihan Generator

- Kuliah interaktif- Kerja kelompok +

Presentasi (Collaborative Learning)

- Ketepatan dalam analisis pemilihan kapasitas gen. set


20

XV - XVI Menghitung penampang kabel

- Keamanan Instalasi - Pengaruh lingkungan di kapal terhadap

kabel- Konduktor & isolator- Arus, Tegangan dan dimensi

penampang kabel- Jenis-jenis kabel dan penggunaannya

- Kuliah interaktif- Diskusi kelompok &

Presentasi (small group discussion)

- Penguasaan materi - Keaktifan saat

diskusi10

Nama dan Kode dosen

1. EKO HARYONO, ST., MT. (00 180573 01)2. HASNAWIYA HASAN, ST., M.Eng. (00 190778 05)

Referensi : Berahim, Hamzah, Ir., 1991, Pengantar Teknik Tenaga Listrik, Andi Offset, Yogyakarta. Biro Klasifikasi Indonesia, 1996, Rules for Electrical Instalation, Vol. IV, BKI, Jakarta. Harington, Roy, L., 1992, Marine Engineering, SNAME, New York. Haryono, Eko, 2002, Buku Ajar Listrik Kapal, Segitiga Biru Teknik Perkapalan, Makassar. Watson, George, Oliphant, 1983, Marine Electrical Practice, Butterworth & Co., London. Zuhal, 1991, Dasar Tenaga Listrik, Penerbit ITB, Bandung.


Nama Mata Kuliah : Elektronika KapalKode Mata Kuliah : 211D332Semester Penyajian : III (TIGA)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : 1. Memahami prinsip-prinsip dasar elektronika

2. Mengetahui aplikasi prinsip elektronika pada peralatan elektronika, dunia industry kapal 3. Membuat rangkaian elektronika sederhana serta menghitung output rangkaian tersebut

Kompetensi Pendukung : 1. Membentuk pribadi yang bertanggung jawab, saling menghargai, kreatif, dan berjiwa kepemimpinan

2. Kemampuan berkomunikasi, bekerjasama (team work), mengambil keputusan dan analitik 3. Mampu mempelajari, dan mengembangkan sendiri (self-learn) prinsip elektronika pada

persoalan nyataKompetensi Lainnya : . . . . . . . . . . . . .

Sasaran Belajar : . . . . . . . . . . . . . . .

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

1 Mengetahui tujuan, batasan perkuliahan

- Tujuan kompetensi, uraian singkat mata kuliah

- Kontrak perkuliahan

- Ceramah- Diskusi

2,3, 4 - Mengetahui teori dasar elektronika

- Menjelaskan karakteristik dari prinsip-prinsip elektronika

- Pengertian elektron, atom, pita-pita energi, bahan-bahan elektrik, tabung-tabung elektron

- Pemberian tugas

- Materi kuliah, diskusi- Soal hitung (individu)- Case Study (Team

Work)

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

5,6,7 - Menilai kemampuan analitik

- Membentuk pribadi team work, kepemimpinan dan komunikatif.

- Menjawab soal hitung- Menyimpulkan hasil diskusi.

- Menjawab tugas- Cooperative, learning- Presentasi Kelompok

Untuk soal hitung (Individu) :- Proses

penyelesaian soal.

- Kebenaran jawaban

Untuk case study:- Kemandirian

siswa- trampil kerjasama

antar- Penyajian materi

presentasi- Menyimpulkan

materi setiap kasus

15 %

25 %

8,9,10,11, - Mengetahui karakteristik komponen elektronika (semikonduktor, dioda)

- Mampu mengetahui dasar-dasar analisa rangkaian elektronika

- Sifat .jenis karakteristik dan keuntungan peralatan semikonduktor, pengertian dan karakteristik dioda.

- Pemberian tugas - Analisis rangkaian elektronik - Penilaian tugas

- Materi kuliah - Diskusi (Interaktif)- Soal hitung (Individu)

Untuk soal hitung - Proses

penyelesaian soal

- Kebenaran jawaban

15 %

12,13,14 - Menjelaskan prinsip kerja system elektronika secara analog/digital

- Menambah khasanah siswa

- Rangkaian analog/digital - Pemberian tugas

- Materi kuliah Diskusi (Interaktif)

- Contextual Instruction (CI) pada sebuah kapal

- Membuat rangkaian elektronika sederhana

Untuk CI- Pengamatan

langsung siswa- Kemampuan

mengkaji - Menganalisa

salah rangkaian elektronika pada salah satu sistem di atas kapal

Pertemuan ke Sasaran Pembelajaran



Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

15,16 - Kemampuan analitik, komunikatif siswa.

- Pribadi imajinatif, kreatif, terampil, empati, bertanggung jawab

- Monitoring tugas- Menyimpulkan hasil CI (laporan)

- Tanya jawab.- Presentasi Kelompok

Komunikatif,KebenaranUntuk Laporan- Tujuan

pengamatan- Analisa

perhitungan- Kebenaran

perhitungan - Kesimpulan - Penyajian materi

presentasi

20 %

25 %

Nama dan Kode dosen Pengampuh Mata Kuliah

1. 'M. Rusydi Alwi, ST., MT. (00 230173 006)2. 'Hasnawiya Hasan, ST., M.Eng. (00 190778 05)

Referensi Utama

Millman, 1987, Microelectronics, McGraw-Hill. Sedra, 1987, Microelectronics Circuit, Reihant & Winston. Hayes, Digital System Design & Microprocessor, Mc.Graw Hill. Dasar Sistem Elektronika.


Nama Mata Kuliah : Matematika Teknik IKode Mata Kuliah : 205D333Semester Penyajian : III (Tiga)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : Kompetensi Pendukung : Kompetensi Lainnya : . . . . . . . . . . . . .

Sasaran Belajar : . . . . . . . . . . . . . . .

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

I - III Mampu menyelesaikan persamaan diferensial ordo satu dan dua

- Persamaan diferensial ordo satu- Persamaan diferensial variabel

terpisah- P.D. eksak- P.D. Homogen- P.D. linier

- Kuliah di kelas - Tugas- Responsi

- Keakuratan- Kedisiplinan- Kerapian tugas- Penguasaan materi 10

IV - VI Mampu menyelesaikan persamaan diferensial ordo dua

- Persamaan diferensial ordo dua- P.D. linier- P.D. dengan koefisien konstan- P.D. tak homogen

- Kuliah di kelas - Tugas- Responsi

- Keakuratan- Kedisiplinan- Kerapian tugas- Penguasaan materi

10 %

VII Mampu menyelesaikan sistem persamaan diferensial

- Sistem persamaan diferensial- Metode eliminasi- Metode matriks

- Kuliah

VIII - Ujian tengah semester 30 IX - XI Mampu menyelesaikan

persamaan linier non homogen

- Sistem persamaan linier- Matriks dan determinan- Solusi persamaan linier (metode invert

dan gauss)

- Kuliah - Tugas - Responsi


10


ke Pembelajaran Topik Kajian Pembelajaran Penilaian PenilaianXII - XIII Mampu menyelesaikan

persamaan linier homogen- System persamaan non linier- Nilai Eigen- Vector Eigen

- Kuliah - Tugas - Responsi


5

XIV - XVI Mampu menghitung dengan menggunakan vektor

- Kalkulus diferensial vektor - Kuliah - Tugas - Responsi


5

Ujian akhir semester Penguasaan Materi 30

Nama dan Kode dosen Pengampuh Mata Kuliah

1. Dr. Ir. Ganding Sitepu, Dipl-Ing (00)2. 'Hasnawiya Hasan, ST., M.Eng. (00 190778 05)

Referensi Utama


Nama Mata Kuliah : Konstruksi KapalKode Mata Kuliah : 207D333Semester Penyajian : III (Tiga)

Kompetensi Sasaran : Kompetensi Utama : . . . . . . . . . . . . . Kompetensi Pendukung : . . . . . . . . . . . . Kompetensi Lainnya : . . . . . . . . . . . . .

Sasaran Belajar : . . . . . . . . . . . . . . .

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

1 Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa akan dapat; Menjelaskan bagian-bagian konstruksi kapal secara umum

Pendahuluan Sistem Kerangka Kapal

2 Menentukan ukuran konstruksi dasar sesuai tipe kapal

Sistem Konstruksi Kerangka Dasar Lunas Rangka Dasar Tunggal

3 Menggambarkan dan menentukan ukuran serta letak wrang pada dasar ganda kapal barang

Penumpu Penumpu Tengah Penumpu LainnyaWrang Jenis-jenis Wrang Pelat Tepi Pelat Penunjang

4 Menggambarkan konstruksi geladak pada penampang midship

Geladak Jenis-jenis geladak Balok Geladak Pembujur Geladak & Camber Lubang Palka & Bulwark

Pertemuan ke




Indikator Penilaian

Bobot Penilaian

5 Menentukan modulus penampang gading berdasarkan panjang tak ditumpu

Sistem Konstruksi Kerangka Lambung Gading-gading & Bracket Senta Lambung Cantilever

6 Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa akan dapat;Menggambar lajur-lajur pelat kulit kapal dan menentukan tebal pelat untuk setiap jenis pelat

Pelat Kulit Pelat Alas Pelat Bilga Pelat Sisi Pelat Sheer

7 Menentukan posisi dan jumlah minimum sekat yang harus dipasang pada suatu kapal

Sekat Jumlah dan Jenis Sekat Penegar Sekat dengan Konstruksi Khusus

Nama dan Kode dosen 1. Ir. H. Zulkifli, MT. (00 120157 01)2. A. Husni Sitepu, ST., MT. (00 170277 04)

Referensi Utama BKI, 1996, Rules For Sea Going Steel Ships Vol.2, BKI, Jakarta. Baker, E., Introduction to Steel Shipbuilding, McGraw-Hill, New York. Rosmani, 2001, Konstruksi Kapal, Jurusan Perkapalan FT-UH, Makassar. Eyres, D., J., 1975, Ship Construction, McGraw-Hill, New York. Anonimus, Detail Konstruksi. Sumartoyo, W., A., Konstruksi Kapal I & II. Rosmani, 2000, Konstruksi Kapal I, Midship Section, Jurusan Perkapalan, FT-UH, Makassar. Taggart, R., 1980, Ship Design and Construction.

Documents

PRODI HASIL... · Web view: Mampu dan terampil menjelaskan 3 prinsip perubahan energi elektro-magnetik-mekanik pada mesin-mesin kelistrikan, prinsip kerja transformator dan rangkaian