Produção do Espaço Geográfico

Século XIX – Parte 2 Prof. Diego Moreira

Geografia

1) Introdução

A) Aspectos Gerais

• Construção do nação brasileira

• Expansão Cafeeira

• Imigração para o Brasil

• Expansão territorial dos Estados Unidos

• Guerra de secessão e o negro nos EUA

• Era Meiji

2) Construção da Nação Brasileira

A) Produção Historiográfica

• Fundação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro • Visa produção historiográfica e

estímulo ao ensino público de História

• Coleta e organização de documentos antigos sobre história do Brasil.

• Narrativas heroicas do Brasil colonial escritas por Francisco Adolfo Varnhagen.

• Construção da ideia de Brasil grande, uno e forte.

• Mito das Três Raças – Von Martius

Revista Trimestral do IHGB Francisco A. Varnhagen

2) Construção da Nação Brasileira

B) Produção Visual

• Financiamento de bolsas de estudos para artistas brasileiros. • Pedro Américo

• Vitor Meirelles

• Produção de arte histórica valorizadora dos grandes feitos nacionais.

• Formação de artistas no Brasil • José Maria de Medeiros

• Rodolfo de Amoedo

• Almeida Júnior

• Arte de inspiração europeia, retrata indígenas e o brasileiro caipira.

Pedro Américo Victor Meirelles

O grito do Ipiranga – Pedro Américo

A Batalha do Avaí – Pedro Américo

Batalha de Guararapes – Vitor Meirelles

Combate Naval do Riachuelo – Vitor Meirelles

A Primeira Missa No Brasil –

Victor Meirelles

Iracema – José Maria de Medeiros

O último Tamoio – Rodolfo Amoedo

O Caipira Picando Fumo – Almeida Júnior

O Derrubador Brasileiro – Almeida Júnior

2) Construção da Nação Brasileira

C) Literatura

• Romantismo • Literatura indianista

• Bom selvagem

• Evidências do massacre pela Metrópole

• José de Alencar • O Guarani, Iracema, Ubirajara

• Gonçalves Dias • I-Juca Pirama, Os Timbiras

• Castro Alves • Navio Negreiro, Vozes d’África

Gonçalves Dias José de Alencar

3) Expansão da Cafeicultura

A) Início do cultivo

• Culturas primordiais pouco prósperas no século XVIII • Elite agraria canavieira e nordestina

• Expansão no século XIX, no Sudeste • Produção de baixo custo

• Exploração de lavouras por 20 anos

• Trabalho escravo

• Rio de janeiro, Baixada Fluminense, Vale do Paraíba

• Crescimento da nova elite agrária do Sudeste

B) Comércio Internacional

• Fatores externos • Liberalismo econômico

• Crescimento da demanda dos países industrializados

• Aperfeiçoamento dos transportes

• Fatores internos • Expansão do crédito

• Expansão Ferroviária

• Garantia de acesso a mão-de-obra escrava e imigrante

3) Expansão da Cafeicultura

C) Forma de cultivo

• Cultivo em encostas do médio vale do Paraíba.

• Plantio em fileira (morro acima) • Facilita a erosão e a perda de solo

• Forma de cultivo ideal: • Curvas de nível

• Evita a erosão do solo e a perda de fertilidade da terra

• Técnica indevida contribuiu para o declínio da economia regional.

Cafezal em curvas de nível

Fonte: http://www.exatapodaseremocoes.com.br/cafezal.php

3) Expansão da Cafeicultura

D) Declínio da Escravidão

• Tarifa Alves Branco (1844) • Impostos para produtos ingleses

• Bill Aberdeen (1845) • Fiscalização inglesa do tráfico negreiro

• Lei Eusébio de Queiróz (1850) • Proibição do Tráfico Negreiro

• Lei do ventre livre (Rio Branco - 1871) • Filhos de escravos são livres

• Lei do Sexagenário (Saraiva-Cotegipe -1885)

• Escravos com 65 anos ganham a liberdade

E) Resistência negra • Quilombos, fugas e rebeliões

• Escravidão declina apesar do aumento da demanda por mão de obra para os cafezais, contribuindo para incentivar a gradual substituição pela mão-de-obra de colonos imigrantes assalariados

F) Abolicionismo • Movimento se populariza nos anos 1870 e inclui

intelectuais

• “O abolicionismo é antes de tudo um movimento político, para o qual, sem dúvida, poderosamente

concorre o interesse pelos escravos e a compaixão pela sua sorte, mas que nasce de um pensamento

diverso: o de reconstruir o Brasil sobre o trabalho livre e a união das raças na liberdade”.

Joaquim Nabuco

• Lei Áurea (13/05/1888)

3) Expansão da Cafeicultura

G) Expansão Ferroviária

• Investimentos públicos em infraestrutura

• Monarquia apoia a elite rural com os investimentos e recebe em troca a sustentação política

• Estrada de Ferro Mauá (1854)

• Estrada de Ferro Central do Brasil (1864)

• São Paulo Railway (1867)

• Ferrovia Mogiana (1872)

• Ferrovia Sorocabana (1875)

H) Traçado das Ferrovias

• Inicialmente o café determinou o rumo das ferrovias

• Posteriormente, a expansão ferroviária determinou os rumos do café

4) Imigração para o Brasil

A) Principais Grupos de Imigrantes

• Portugueses

• Espanhóis

• Italianos

• Alemães

B) Fatores de Repulsão na Europa

• Crescimento populacional rápido (2ª fase)

• Condições de vida ruins na Europa • Guerras e super-exploração do trabalho

• Conflitos de unificação (Itália e Alemanha)

C) Fatores de Atração

• Política pública brasileira de atração de Imigrantes

• Branqueamento da população

• Ocupação da faixa de fronteira para a garantia da posse das terras pelo Brasil

• Oferta de terras a custos baixos no interior

• Desenvolvimento do comércio urbano

D) Fatores de Repulsão no Brasil

• Predomínio do Trabalho Escravo

• Dificuldade de acesso a terras desbravadas

• Lei de terras, de 1850 (acesso por compra)

4) Imigração para o Brasil

E) Imigração na Região Sul

• Rio Grande do Sul

• Imigrantes italianos na Serra Gaúcha, em Pequenos lotes, agricultura familiar; baixa disponibilidade de terras na área de Porto Alegre. • Garibaldi, Bento Gonçalves...

• Imigrantes Alemães a partir de 1824 • São Leopoldo, São Lourenço

• Pampas como área de imigração mista de Espanhóis e Portugueses. • Mistura com indígenas origina os

Gaúchos.

• Santa Catarina

• Imigração alemã a partir de 1829 • São Pedro de Alcântara, Blumenau, Joinville

• Imigração italiana a partir de 1875 • Laguna, Pedras Grandes

• Paraná

• Imigração Alemã a partir de 1829 • Rio Negro, Ponta Grossa, Palmeira

• Imigração italiana a partir de 1875 • Morretes, Antonina

4) Imigração para o Brasil

F) Imigração na Região Sudeste

• Importante presença inglesa no Rio de Janeiro

• Atração de muitos italianos e alemães para cafezais

• Imigração portuguesa e espanhola para os centros urbanos – comércio

• Imigração suíça (1819) e alemã (1824) para Nova Friburgo/RJ

• Imigração alemã em Campos do Jordão, Mairinque, Vinhedo (SP)

G) Reflexos da Imigração no Brasil

• Aumento da diversidade étnica, linguística, artística, arquitetônica, culinária etc.

• Crescimento populacional

• Aumento da miscigenação

H) Aspectos raciais da imigração

• Política de branqueamento

• Contexto de racismo pseudocientífico

• Darwinismo social

• Miscigenação vista como salvação do Brasil

5) Expansão Territorial dos Estados Unidos

A) Do Atlântico ao Pacífico • 1776 - Independência das 13 colônias

• 1783 - Tratado de Paris – Inglaterra concede territórios entre as 13 colônias, os montes Apalaches e o Mississipi.

• 1803 – Compra da Louisiana, da França

• 1818 – Concessão britânica em Dakota do Norte e Minessota

• 1819 – Concessões espanholas no Golfo do México, Flórida e no Colorado (Espanha x México)

• 1845/1848 – Conquista de territórios Mexicanos por guerra e cessões (Texas, Novo México, Arizona, Utah, Nevada e Califórnia)

• 1846 – Anexação do Oregon ao sul do paralelo 49ºN

• 1853 – Compra de Gadsden, do México

• 1867 – Compra do Alasca, da Rússia

• 1898 – Anexação do Hawaii

• 1898 – Porto Rico cedido pela Espanha

• 1917 – Compra da Ilhas Virgens, da Dinamarca

B) Doutrina Monroe • América para os americanos

• Evitar re-colonização

• Construir território vasto

• Definir América como sua área de influência

5) Expansão Territorial dos Estados Unidos

C) Destino Manifesto • Corolário Polk – conquista do Oeste

• Doutrina de Predestinação Divina

• Crença na superioridade racial frente aos nativos indígenas

• Necessidade de espaço para comportar o crescimento populacional

• Doutrina de naturalização das fronteiras pressupõe domínio de uma costa à outra

• Serviu para legitimar guerras, invasões e conquistas do processo de expansão

• Descoberta de ouro na Califórnia (1849) estimula o movimento de “Marcha para o Oeste”

O progresso americano, de John Gast

Representação alegórica do Destino Manifesto. Mulher angelical carregando a luz da "civilização" junto a colonizadores estadunidenses, prendendo cabos telégrafo por onde passa. Há também Índios Americanos e animais selvagens do oeste "oficialmente" sendo afugentados.

6) Guerra de Secessão e o Negro nos EUA

A) Guerra de Secessão

• Conflito Norte x Sul

• Norte: • Industrializado

• Pequenas e médias propriedades

• Produção para mercado interno

• Mão-de-obra livre

• Sul: • Agrário

• Latifúndios

• Exportação – dependência econômica

• Uso de mão-de-obra escrava

• Origem do conflito:

• Secessão de Estados Confederados do Sul, de economia baseada em algodão, na defesa da manutenção da escravidão.

• Eliminação da Clausula de Comércio, que outorgava a exclusividade ao Governo federal de comerciar com Estados estrangeiros.

• Resultados do conflito:

• Manutenção da integridade territorial

• Abolição da Escravidão

• Reconstrução

• Leis de segregação de negros no Sul

• Aquisição da Libéria e imigração de negros para a África (perspectiva de retorno)

6) Guerra de Secessão e o Negro nos EUA

B) O Negro nos EUA • Leis Segregacionistas de Jim Crow

• Vigoram entre 1876 e 1965: • Exigem uso separado de espaços públicos

entre brancos e negros, como em escolas, meios de transporte

• População branca acreditava que negros eram inferiores e destinados à servidão.

“... a grande verdade de que o preto não é igual ao homem branco, esta escravidão, subordinação a uma raça superior, é a sua natural e normal condição. O nosso novo governo é o primeiro, na história do mundo, baseado sobre esta grande verdade física, filosófica e moral“. Alexander H. Stephens, vice-presidente dos Confederados.

Discurso da Pedra Angular.

C) Migração negra para o Norte • Perseguição e exclusão do negro no Sul

• Formação da Ku Klux Klan (1865) • Visava impedir a integração dos negros

libertos na sociedade bem como o direito de adquirir terras e votar.

• Praticava violência contra negros • Foi reconhecido como grupo terrorista e

banido dos Estados Unidos em 1870. • Ressurgiria em 1915 permanecendo até

1944. • A violência no sul determina uma “marcha para o

Norte”, em busca de inclusão social. • Negros se inserem na classe operária das

metrópoles em formação. Brancos se auto-segregam nos subúrbios de classe média

6) Guerra de Secessão e o Negro nos EUA

D) Homestead act (1862) • Distribuição de terras no meio-oeste.

• 160 acres de terra para estadunidenses que não tenham pegado em armas contra o governo da União.

• Precisa ocupar a terra e produzir por 5 anos ininterruptos.

• Aceita imigrantes de perfil social WASP

• Branco, anglo-saxão e protestante

• Exclui imigrantes africanos, latinos, euro-latinos, asiáticos e indígenas.

• Relativa democratização do acesso à terra

• Não é “reforma agrária”

• Promove o massacre de indígenas. Primeiro certificado de Homestead, no Nebraska, em 1868

7) Era Meiji

A) Regime do Xogunato

• Sistema de poder centralizado nas mãos de um Xogum, Grande General, empoderado pelo Imperador.

B) Abertura dos Portos

• Estados Unidos exigem fim do isolamento japonês e a abertura dos portos • Esperavam comercializar com os japoneses

• Governo japonês decide abrir os portos • Crise política leva clãs rivais ao Xogum a

apoiarem a centralização do poder pelo próprio Imperador.

Tokugawa Ieyasu

7) Era Meiji

C) Era Meiji (1868/1912)

• Modernização Japonesa

• Investimentos na Industrialização • Criação dos Zaibatsus – empresas de origem

familiar

• Criação de estatais e empresas de capital misto (estatal e privado)

• Investimentos em transportes e comunicações

• Reforma agrária extingue antigos feudos e privilégios de Daimiôs (senhores)

• Criação do Banco do Japão e do Iene

• Ocidentalização das forças armadas

• Forte investimento militar

• Expansionismo territorial (imperialismo e busca por matérias-primas e fontes de energia)

• Ensino primário obrigatório pautado em educação doutrinária (respeito à hierarquia)

• Criação de universidades

• Gabinete parlamentar converte país em Monarquia Parlamentarista

• Primeira constituição

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