RefleSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR,SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “BENEMÉRITA ESCUELA URBANA FEDERAL FRONTERIZA”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIATercer Semestre Grupo “B”

Ciclo Escolar 2012-2013

Curso: Procesos de alfabetización inicial

Producto: #12.

Texto reflexivo videos de Cassany

Nombre del alumno (a): Castellanos Cortez María Sofía.

Numero de lista: #8

Nombre del profesor(a): Profa. Profa. Ana María Serna Espinoza.

Mexicali Baja California, a 19 de Septiembre de 2012.Reflexión de los Videos

Competencias básicas por Cassany

Uno de los principales objetivos que resalta la conferencia son las actividades didácticas que sean coherentes y adecuadas para poder desarrollarse en el modelo educativo, así como tomar experiencias para crear nuevas ideas sobre la comunicación lingüística para entender por qué y no solamente juzgarlas con lo que nosotros sabemos si no conocer y comprender las experiencias de los demás.

Se destaca que la lengua es una herramienta que requiere mucho estudio y comprensión ya que nos permite el estudio del ser humano en todos los ámbitos, por lo cual su importancia, debemos valorarla y usarla adecuadamente ya que por medio de ella podemos comunicarnos con los demás ya sea de manera corporal, oral, escrita, etc.

Para Cassany las competencias lingüísticas, se basan no solo en la didáctica sino involucra además la ideología, para el son todas las competencias que debemos desarrollar todos al terminar nuestra enseñanza obligatoria o sea lo que marca el perfil de egreso que nos permitirá desarrollar un aprendizaje permanente para poder aplicarlo a la vida diaria. Al adquirir estas competencias nos permite actualizarnos constantemente ya que en el mundo en que vivimos avanza día con día y no espera a nadie, por eso debemos estar a la vanguardia y más nosotros como futuros maestros ocupamos estar a la para con las nuevas tecnologías, así como hacer uso de ellas en todos los ámbitos.

La escuela debe permitirnos alcanzar todas las competencias por medio de las asignaturas, ya que el objetivo de ellas es prepararnos para la vida futura y saber como lidiar con situaciones reales, no ficticias y que solo apliquen en el salón de clase.

Para poder emprender lo que queramos debemos ubicarnos en el lugar que estamos y de acuerdo al contexto y desempeñar acabo nuestro rol correspondiente, para poder un individuo eficientemente. Debemos saber como usar la lengua adaptarnos al contexto y con la audiencia adecuada, así como el tipo de lenguaje que se debe usar correctamente.

En el video destaca algo muy importante que debemos dominar nosotros al momento de decir un discurso, una exposición, etc, son técnicas que el utiliza para tener un lenguaje más fluido y coherente en este caso es la planificación y la escritura la cual le permite expresarse de manera oral hacia un auditorio determinado, permite tener un orden de ideas y saber si es la mejor manera de expresarla.

Inclusive para Cassany las matemáticas entran en las competencias lingüísticas ya que para el son un discurso escrito ya que tienen una lógica con parámetros distintos.

En pocas palabras todas las asignaturas y los diferentes campos de formación entran en la competencia lingüística ya que para todo se ocupa el lenguaje, este nos da la pauta para comprender, analizar, estimar hacer una infinidad de cosas que nos permiten descubrir un nuevo conocimiento.

Una de las competencias es la capacidad que tiene el individuo de buscar nueva información hacer uso de la tecnología pero hacerlo de una manera consciente que nos permita encontrar datos fiables que nos permitan expandir nuestros saberes, poder defendernos ante este mundo, sabiendo usar adecuadamente el internet.

Para mi el aprender a aprender es que el alumno tenga un aprendizaje significativo que se de por medio del descubrimiento del niño, y que tenga una base en las experiencias de ellos, para empezar de ahí y poder despertar el interés de ellos.

Según Cassany una persona de 18 años aproximadamente ya esta consciente de su proceso de aprendizaje, tiene saberes que el mismo fue formando a lo largo de todo su trayectoria académica que le permiten hacer un buen uso de la gramática, para el con el paso del tiempo se ha ido perdiendo prioridad en la gramática. Debemos tener en cuenta que los adultos tienen una capacidad limitada para poner atención a un discurso, si eso pasa en un adulto con más razón en un niño o adolescente por eso las clases deben ser interactivas en donde la mayor parte del tiempo el alumno este en constante participación y actividad, mientras que el maestro pasa a ser un actor pasivo que solo ayuda en interfiere cuando es necesario y se encarga de ir guiando el proceso. Para que un niño despierte interés o que lo vea necesario el uso de la lengua debemos adaptarlo a situaciones reales que le permitan resolver problemáticas pero que se puedan presentar en la vida diaria.

Según estudios arrojan información donde se dice que la lengua tiene una importancia social por medio de la ortografía ya que se les juzga o se categorizan en un nivel de educación, debido a que no existe motivación o intereses de los alumnos el maestro no sabe como llegar a ellos, no les enseña el uso práctico que permite.

El uso y enseñanza de la lengua debe estar centrada en el saber hacer en la práctica para que permita a los alumnos desarrollarse eficazmente. Además le permite formarse una identidad por medio de la lengua, en este mundo el contar con habilidades lingüísticas nos da poder para enfrentar el mundo, con habilidades que nos permitan leer, hablar, escribir y entre mas lenguas dominemos mayor amplitud de fronteras habrá.

Para cada persona el lenguaje varia en cuanto a su conocimiento ya que tenemos diferentes referentes, por ejemplo en el jardín de niños una maestra le enseñaba los colores a los niños entonces al momento en que la maestra mostraba un color les preguntaba cual era, ellos respondía diferentes cosas, o sea que lo relacionaban con lo primero que se les venía a la mente por ejemplo para el color blanco muchos mencionaban queso, crema, nubes, etc., para el rojo unos decían color manzana o color sangre .etc., esto quiere decir que cada uno ve la realidad diferente ya que por una palabra construimos nuestro conocimiento, el lenguaje de cada uno señala nuestra ideología o concepciones.

Cuando se habla de una competencia básica

Cuando un niño escribe grafías sin significado, no sabe procesar las letras porque no sabe leer y escribir, sin embargo ya saben mucho porque ellos sabe que los textos dicen cosas a pesar de que ellos no los entiende, esto es una base que le permitirá tener una adquisición del lenguaje.

La lengua surge de la necesidad de comunicarnos en la vida diaria, de expresar sentimientos, por medio de la interacción de personas autenticas.

La forma de mantenernos actualizados es mediante la lectura y escritura por medio del lenguaje, para cualquier cosa que realizamos en nuestra vida estas competencias serán necesarias para poder desenvolvernos y estar en comunicación y en progreso.

Para Cassany despierta un gran interés el comprender lo que los adolescentes escriben y leen fueran de la escuela, uno de las aspectos que destacaron fue el llevar una libreta donde por medio de la escritura se expresaban y comunicaban lo que sienten, donde surge una comunidad de escritores y lectores, donde por medio de ese instrumento surge el interés por el lenguaje en este caso por medio de la escritura que les permite comprenderse y participar en colaboración, donde gracias a la escritura aprenden y se corrigen mutuamente. Para los adolescentes otro medio de complementar el lenguaje es por medio de videos, fotografías, que permiten expresarse, mediante el uso de la tecnología. Es importante hacer uso de la escritura por medio de estas herramientas que los maestros se den la oportunidad de utilizarlas y transmitir conocimientos a sus alumnos.

Es importante que el maestro este consciente que si la escuela no le ofrece la información que al estudiante le interese el buscará en internet esas respuestas y puede ser que muchas veces no sea la más adecuada, así como aprenden a usar las tecnologías enviar escritos por medio del celular, etc., es importante que el maestro aprenda todo esto y oriente el uso de estos para que el alumno tenga un mejor beneficio. Es importante que aprendamos a saber como utilizar el lenguaje y

en que momentos ya que no es lo mismo expresarnos en un ensayo par la escuela, que por medio de redes sociales o celulares que muchas veces por ahorro de tiempo se utilizan abreviaciones para mayor eficacia, pero es importante saber donde y cuando se puede hacer esto.

Me da mucha tristeza que algunos maestros no hagan este uso de recursos lingüísticos, o que se cierren ante nuevas propuestas que permiten un aprendizaje más significativo y condiciones más relevantes y un ahorro de tiempo, hacer las cosas más productivas e interesantes por medio del buen uso de las tecnologías. Estamos en un mundo cambiante por lo tanto es obligación de uno como docente saber utilizar las tecnologías, tener saberes que nos permitan ayudar y brindar una mejor educación a nuestros alumnos, ampliar el conocimiento con información de internet de sitios que sean veraces., por medio de videos, así como fotografías. Así como es importante que los salones estén adaptados a estas necesidades que cuenten con las condiciones necesarias, ya que sin esto no se puede hacer mucho.

Es esencial integrar las cosas que los niños saben hacer que lo demás, inclusive si nosotros no sabemos preguntarle para que nos enseñen pero nunca reusarnos a los referentes y cosas que saben hacer los niños. Aprender de todos, alcanzando una visión más global.

Las formas de leer y escribir cambian día con día, se tiene mayor acceso a diferentes textos esto gracias al internet donde podemos acceder a tener una mayor información inclusive por medio de librerías, así como tener diferentes puntos de vista. El progreso se da por medio de la lectura y escritura por prácticas más modernas por ejemplo las tecnologías nos permiten involucrarnos más con la sociedad siempre y cuando se tenga un buen uso, por medio de la libertad de expresión existe una mayor cantidad de información lo cual nos permite seleccionar la más adecuada a nosotros y crear nuestra propias concepciones. Internet nos permite también compartir nuestros trabajos escolares por medio de plataformas. El docente debe enseñar como las computadoras ayudan a mejorar la ortografía. Y hacerles entender cuando se puede escribir coloquialmente y cuando formal.

Un alumno que es lector se forma diferente a uno que no ya que el que lee presenta mayor facilidad para la ortografía, redacción, coherencia debido a que tiene un panorama más amplio y mayores opciones, mientras que alguien lee solo en la escuela es más escasa. Otra forma de leer para los adolescente es por medio de las redes sociales en donde también se escribe literatura, en donde existen diferentes formas de literatura y cada quien escribe de acuerdo a sus intereses y motivaciones. La escritura dio fonemática es lo que se mencionó en la

primera conferencia donde se utilizan abreviaciones para escribir palabras más rápidas y ahorrar tiempo. Actualmente todos los jóvenes leen y escriben gracias a estas redes son un espacio que te permiten expresarte y compartir experiencias, como existen foros donde se comparten escritos y los lectores dan opiniones comentan, preguntan, etc., que son un medio de comunicación que esta teniendo gran auge y se puede dar en ámbitos sociales, económicos, culturales de acuerdo a quien escribe. Por medio de esto y al acercarse a los alumnos por medio de entrevistas podemos conocerlos y saber como es su mundo en el internet que hace que escriben, es tomar sus experiencias y transferirlas a la escuela.