Reforma Integral de la Educación Básica

Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados.

SISTEMA EDUCATIVO ESTATALDELEGACIÓN MEXICALI

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIASUBJEFATURA DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

MODULO 3 ACTIVIDAD : PRODUCTO # 15 NOMBRE DEL FORMADOR : GABRIELA REYES MENDOZA NOMBRE DEL DOCENTE: EDGARDO HELIODORO RUELAS VASQUEZ

SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVODESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA

5° GRADO, BLOQUE: 4*TODOS NECESITAMOS DE TODOS*

FORMACION CIVICA Y ETICA

EDUCACION FISICA EDUCACION ARTISTICA

APEGO A LA LEGALIDAD “LA CORPORIEDAD COMO MANIFESTACION GLOBAL DE LA PERSONA

CULTURA Y ARTISTICAS

PROPOSITO TEMA: APEGO A LA LEGALIDAD, DEMOCRACIA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

QUE LOS ALUMNOS AL FINALIZAR EL BLOQUE COMPRENDAN A TRAVES DE LA CORPORIEDAD LAS DIF. ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS QUE SE REALIZAN EN LA NACION YA QUE SON SU DERECHO.

• LA UTILIZACION Y LOS BENEFICIOS DE NORMAS ACUERDOS Y PROCEDIMIENTOS DEMOCRATICOS. LA VIDA COTIDIANA REGULADA POR PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES.

• LOS GENEROS TEATRALES. COMEDIA Y TRAGEDIA.

• EXPOSICIONES. LAS LEYES QUE NOS RIGEN.• DEBATES. LA RESPONSABILIDAD DE

GOBERNAR.• JUEGOS COOPERATIVOS, JUEGOS DE REGLAS,

JUEGOS TRADICIONALES Y ACT. RECREATIVAS, RONDAS Y DANZA FOLKLORICA.

• CUENTO MOTOR

Reforma Integral de la Educación Básica

Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados.

SISTEMA EDUCATIVO ESTATALDELEGACIÓN MEXICALI

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIASUBJEFATURA DE FORTALECIMIENTO ACADÉMICO

MODULO 3 ACTIVIDAD : PRODUCTO # 15 NOMBRE DEL FORMADOR : GABRIELA REYES MENDOZA NOMBRE DEL DOCENTE: EDGARDO HELIODORO RUELAS VASQUEZ

DURACION

*SE LLEVARA A CABO EN 8 SECUENCIAS DE 2 SECIONES Y PODRAN EXISTIR VARIANTES Y OPCIONE DE DE APLICACION A LAS CONDICIONES DEL CONTEXTO.

MATERIALES

* CARTULINAS•ANTEOJOS•HOJAS DE ROTAFOLIO•PLUMONES•DISFRACES•MAQUILLAJES•PELUCAS•GRABADORA•CD, DISCO COMPACTO DE MÚSICA

PRIMERA SECUENCIA DE TRABAJOCON ESTA SE LLEVARAN A CABO TRES ACTIVIDADES LAS CUALES NOS LLEVARAN A

OBTENER EL PROPÓSITO DEL BLOQUE.

SECCIONES ACTIVIDAD. # 1 LAS LEYES Y NUESTROS DERECHOSHUMANOS 1.QUE LOS ALUMNOS INVESTIGUEN CUALES SON LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS MEXICANOS, Y QUE IDENTIFIQUEN CUALES SON LOS QUE LES PERTENECEN A LOS NIÑOS Y NIÑAS.2.ASISTIR A UNA BIBLIOTECA O CENTRO DE CÓMPUTO PARA INVESTIGAR ACTIVIDADES CULTURALES QUE SE REALIZAN EN NUESTRA LOCALIDAD Y LOS RECURSOS PÚBLICOS QUE SE DESTINAN A ELLO.3.REALIZACIÓN DE UN DEBATE CON EL MATERIAL Y LOS DIFERENTES TEMAS QUE SE INVESTIGARON.