Upload
loring
View
90
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Prof. RNDr. Josef Molnár, CSc. Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci Univerzita třetího věku „Matematika včera, dnes a zítra.“. Stručně z historie matematiky Členění podle období:. vzniku a formulace základních matematických poznatků (do 6. stol. př.) - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Prof. RNDr. Josef Molnár, CSc.
Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci
Univerzita třetího věku
„Matematika včera, dnes a zítra.“
Stručně z historie matematiky
Členění podle období:
• vzniku a formulace základních matematických poznatků (do 6. stol. př.)
• konstantních veličin (6. stol. př. – 16. stol.)• proměnných veličin (17. a 18. stol.)• moderní matematiky – zobecněných
kvantitativních vztahů a prostorových forem (doposud)
Členění podle krizí M:
• nesouměřitelnost úseček, pythagorejci, 5. stol. př. (řešení: geometrizace algebry)
• nekonečně malé veličiny, Leibniz, Newton, 17. stol (řešení: pojem limita , Cauchy, 1820)
• pravda v M, axiomatické systémy (doposud)
neolit 10 000 PNL
• člověk přetváří přírodu
• trvalá obydlí, vesnice• rolnictví, řemesla,
obchod
Odkud to víme?Doklady o historii:
hmotnévrubovky nádoby, malby, stavby
nepřímézaostalé kmeny, studium jazykůsrovnávání matematiky v různýchčástech světa
písemnépapyry, hliněné destičky, kroniky, kalendáře aj.
Věstonická vroubovkaVlčí kost se zářezy z paleolitu, nalezená 1936 prof. Absolonem. Jedná se o první symbolické zaznamenávání počtu.
Moskevský papyrus Výpočet plochy trojúhelníku
asi 18. stol. PNL
Čísla nejdříve spíše kvalita než kvantita
1, 2, hodně => 1, 2, 3, 2+2, 2+3
soustavy o základu 5, 10, 20, 60 kombinace
polovina, třetina, čtvrtina - zvláštní znaky
násobení zdvojováním
Číselná soustava Aztéků a Inků
Slovanské číslice
Vývoj dnešních číslic
Tvary
měření délek, objemů (palec, hrst)
ornamenty (shodnosti, podobnosti, pravý úhel, pravoúhlý trojúhelník)
kultovní, náboženské a magické symboly
Čas Lunární kalendáře Slunovraty Zatmění slunce Astronomie (mořeplavectví)
Egypt Papyrus – „příručky“ ve školách
* Moskevský 544 x 8 cm, 25 úloh, asi 1890 př. * Rhindův (Ahmesův) 525 x 33 cm, 84 úloh, asi 1650 př.
vzdělávání je výsadou kněží pyramidy neznali nulu neznámá („aha“, „hau“ – hromada věcí)
Výpočet objemu komolé pyramidy
z 18 stol. PNL, příklad z Moskevského papyru
Egypt - Číselná soustava
Zápis čísel13 377
2 866
Zapište tato čísla jako staří Egypťané• 12 345• 2 324 122• 9• 878• 11 111 111
Řešení:
π = 3,16
Čína
I – ting(Kniha proměn) posvátná
kniha taoismu,
2 200 PNL
kupecké počty zeměměřičské práce desítkový „smíšený“ systém (tyčinky) záporná čísla soustavy rovnic
Zápis čísel pomocí tyčinek6728
15523
5647
9876
4567
234
Tangram
Mezopotámie
• „Pythagorova věta“ známá asi 17. stol. př.
• Částečně poziční šedesátkový systém
Antická matematika Thales z Milétu (624?-543? PNL)
28. květen 585 PNL
„Oficiální den zrodu evropské vědy.“
„Ty si myslíš Thalete, že poznáš, co je na nebi, když nejsi s to, abys viděl, co je
před tvýma nohama?
(posměch thrácké služky , když Thales, zkoumaje hvězdy a hledě vzhůru,
spadl do jámy)
Zenon Eleatský 480?-430? PNL
Aporie – Achiles a želva, letící šíp
Slovo „matematika“
je starořeckého původu. Podstatné jméno „matéma“ znamená v překladu „věda“ a je odvozeno od slovesa „matáno“, které v původním výkladu znamenalo učit se přemýšlením.
Pythagoras ze Samu (562?-480?př.)
Pythagorova věta: • Obsah čtverce nad
přeponou pravoúhlého trojúhelníku se rovná součtu obsahů čtverců nad oběma odvěsnami.
Říká se, že za to, že objevil s pomocí bohů důkaz, obětoval
Pythagoras 100 volů
Pythagorejciznali čtyři „matémy“:
GEOMETRIE, ARITMETIKA, HARMONIE, ASTRONOMIEpřívrženci vědy = matematici
Vykládali svět pomocí přirozených čísel a jejich poměrůsouměřitelnost úseček
strana a úhlopříčka čtverce)(odmocnina ze 2 není racionální číslo)
I. krize matematiky
Platónovým tělesem (pravidelným mnohostěnem, PT) nazveme konvexní mnohostěn ohraničený shodnými pravidelnými konvexními rovinnými mnohoúhelníky, přičemž z každého jeho vrcholu vychází týž počet hran.
Platón, 427 – 347 př. n. l.
Zlatý řez
Rozdělíme-li úsečku AB bodem M na dvě části tak, aby se poměr délek větší části k menší části rovnal poměru délek celé úsečky k větší části, říkáme, že jsme sestrojili zlatý řez úsečky AB.
Geometrická konstrukce zlatého řezu
Euklides z Alexandrie 340?-278?PNL
žák Aristotela, který byl žákem Platona
napsal Základy
(Stoicheia, Elementa)
13 knih veškerého
vědění o geometrii, na
závěr pravidelné
mnohostěny,
tzv. Platonova tělesa
Řešitelnost geometrických úloh
• Pravítkem a kružítkem (euklidovsky)• Pohybem
Úlohy euklidovsky neřešitelné: - trisekce úhlu, - duplikace krychle, - rektifikace kružnice, - kvadratura kruhu
Archimédes ze Syrakus 287-212 PNL
a jeho trisekce úhlu
Eratosthenes (284-192 PNL)
Indie
• Veršované texty v sanskrtu
• Rituální pravidla
• Sútry
• Desítkový nepoziční, později poziční – nula – asi 5. stol.
Arabská matematika
Mohamed ibn Músa al-Chvarizmí
(787-850)
„Hisab al-džebr w‘al mukabala“
„Cikánská násobilka“
Literatura
• Struik,D.J.: Dějiny matematiky, Orbis, Praha 1963.• Historie matematiky I (sborník), JČMF, Brno 1994.• Historie matematiky II (sborník), Prometheus, Praha
1997.• Folta, J. a kol.: Dějiny matematiky a fyziky v obrazech,
JČSMF, Praha.• Konforovič, A.G.: Významné matematické úlohy, SPN,
Praha 1989.• Šedivý, J. a kol.: Antologie matematických didaktických
textů, SPN, Praha 1987.• www.math.muni.cz/~sisma