prof. RNDr. Juraj Ševčík, Ph.D. (děkan)

doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. (proděkanka)

Příprava učitelů na Přírodovědecké fakultě

UP v Olomouci

Přírodovědecká fakulta

výzkumně zaměřená fakulta poskytuje: bakalářské, navazující magisterské i doktorské

studijní programy5 základní oborů: Matematika a informatika Fyzika Chemie Biologie a ekologie Vědy o Zemi

V rámci UP v Olomouci: 3. podle počtu studentů (1. FF, 2. PdF) 16% studentů UP v Olomouci

Současnost PřF UP - studující

Akademický rok 2012/2013 Počet studentů: 4 270 bakalářské studijní programy: 2 940 navazující magisterské programy: 871 doktorské studijní programy: 349 CŽV: 110 Počet přihlášek (2012): 4 252 Počet nově přijatých studentů: 3 298 Počet zapsaných studentů: 1 767

Doktorské studium

Navazující magisterské studium

Bakalářské studium

Mgr.

Ph.D.

Bc.

Kreditový systém studia

Studijní programy/obory

Studijní program

Studijní obor

jednooborový dvouoborový

Dvouoborová studia na PřF UP

Všechny základní přírodovědné obory: Matematika Informatika/Výpočetní technika Deskriptivní geometrie Chemie Fyzika Zeměpis/Geografie Biologie Biologie v ochraně životního prostředí Geologie a ochrana životního prostředí

Dvouoborová studia (učitelství)

Deskriptivní geometrie

Fyzika

Chemiepro dvouoborové studium

Biologie

Geografie

Informatika pro vzdělávání

Geologie a OŽP pro vzdělávání

Biologie v ŽP

Matematika

Matematika

Fyzika

Biologie v ŽP

Geologie a OŽP pro vzdělávání

Informatika pro vzdělávání

Geografie

Biologie

Chemie

Tělesná výchova

Historie

Anglická filol.

Ruská filol.

Základy technické výchovy

Teologická studia

Základy společenských věd

CMFT

FTK

FF

PdF

Francouzská fil.

Studenti bakalářských studijních programů

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012

dvouobor

jednoobor

• Dvouoborová studia: 2005/2006: 254 studentů (20,9 %)

2011/2012: 205 studentů (13,8 %)

Absolventi dvouoborových studií (NMgr.) na PřF UP 2011/2012

Absolventi 2011/2012

0 5 10 15 20 25

Matematika

Fyzika

Chemie

Biologie

Zeměpis

Deskriptivní geometrie

Informatika

Biologie v OŽP

Geologie a OŽP

70 absolventů NMgr. za akademický rok 2011/2012 + studující zapsaní na jiných fakultách UP

Srovnání: 2006/2007 – Mgr. studium: 107 absolventů

Vývoj počtu absolventů dvouoborových studií na PřF UP

0

20

40

60

80

100

12020

03/2

004

2004

/200

5

2005

/200

6

2006

/200

7

2007

/200

8*

2008

/200

9*

2009

/201

0

2010

/201

1

2011

/201

2

Magisterské programy (5-ti leté)

Navazující magisterské programy (2 leté)

Absolventi 2003/2004 a 2011/2012

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45M

atem

atik

a

Fyz

ika

Che

mie

Bio

logi

e

Zem

ěpis

Des

krip

tivn

í geo

met

rie

Info

rmat

ika

Bio

logi

e v

OŽ

P

Geo

logi

e a

OŽ

P

2003/2004 (Mgr.)

2011/2012 (NMgr.)

Struktura studia

Bakalářské + navazující magisterské studium Společný základ + Obor 1 + Obor 2 BP i DP z jednoho z oborů přímá prostupnost V NMgr. studiu - široká nabídka praxí (asistentské, náslechové,

průběžné, souvislé,..) + předmětů společného základu

Rigorózní řízení (RNDr.) – ve všech oborech

Doktorské studium – 4 leté: Didaktika chemie (akreditace do 31.12. 2015), Didaktika fyziky (akreditace do 30. 04. 2017), Didaktika matematiky (akreditace do 01. 03. 2018)

Hlavní principy přípravy budoucích učitelů

Badatelsky orientované přírodovědné vzdělávání – jako široká škála filozofických, kurikulárních a pedagogických přístupů k vyučování

– aplikováno nejčastěji ve fyzice a chemii

Podpořeno projekty – např. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů(vedoucí týmu: prof. RNDr. Danuše Nezvalová, CSc.)

Podpora interdisciplinární výuky – např. v geografii (Centrum pro interdisciplinární terénní výuku žáků ZŠ a SŠ )

Propojení výzkumu a vzdělávání – zapojení do řešených grantových úkolů

Motivace aktivního přístupu – podpora soutěží, olympiád, práce s nadanými žáky

Popularizační aktivity

☺Univerzita dětského věku☺ Jarmark☺ Projekt Badatel☺ Letní škola v Jevíčku☺ Oborové olympiády

Dobré zkušenosti

Projekt Badatel (http://www.badatel.upol.cz/) Propojení s Univerzitou třetího věku (U3V - v přírodovědných oborech – posluchači U3V

přivádí do laboratoří vnuky a vnučky) Univerzita dětského věku – motivace žáků ZŠ Zachování přípravy budoucích učitelů přírodovědných

oborů na Přírodovědeckých fakultách Návštěvy a praktické ukázky v laboratořích na fakultě

– třídy, skupiny žáků ze ZŠ a SŠ přichází přímo na fakultu – využití moderních laboratoří pro náročnější pokusy

U všech aktivit – zapojení studentů dvouoborových studií

Projekt Pevnost poznání

propojení nejmodernějších technologií s historií města Olomouce a jeho fortových opevnění z dob rakousko-uherské monarchie

po vzoru interaktivních muzeí v zahraničí

vznik návštěvnického centra

Pevnost poznání

otevření pro veřejnost v roce 2014

Děkujeme za pozornost