Profesora: Anabell Carreón Acevedo

Materia: Semanal Grado: 5° “B”

Temarios correspondientes del 11 al 15 de Junio del 2018

Día Temario

Lunes

CIENCIAS NATURALES Repaso de temarios y resolución de dudas sobre los temas vistos durante el quinto bimestre.

Martes

HISTORIA Repaso de temarios y resolución de dudas sobre los temas vistos durante el quinto bimestre.

Miércoles

ESPAÑOL Repaso de temarios y resolución de dudas sobre los temas vistos durante el quinto bimestre..

Jueves

GEOGRAFIA Repaso de temarios y resolución de dudas sobre los temas vistos durante el quinto bimestre.

Viernes

. FORMACION CIVICA YETICA. Repaso de temarios y resolución de dudas sobre los temas vistos durante el quinto bimestre.

Estrategias didácticas.

CIENCIAS NATURALES. Resolver en tu cuaderno el temario

de español.

HISTORIA. Resolver en tu cuaderno el temario de Ciencias

naturales.

ESPAÑOL Resolver en tu cuaderno el temario de Historia

GEOGRAFIA Resolver en tu cuaderno el temario de

geografía

F.C. Y E. Resolver en tu cuaderno el temario de formación

cívica y ética.

MATERIAL Imprime el temario y pega las preguntas en tu cuaderno de

acuerdo a cada materia.

QUINTO GRADO 1

TEMARIO PARA EXÁMEN QUINTO BIMESTRE

ESPAÑOL

Desarrolla en tus cuadernos correspondientes lo que se indica.

1.-Responde que es un Relato histórico y para qué sirve___________________

__________________________________________________________________

2.- Escribe una fábula en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas.

¿Cuántos personajes aparecen en la fábula? 4. ¿Quiénes son? 5. ¿Cuál es la moraleja de la fábula? 3.- Inventa un guion teatral con los siguientes personajes Príncipe cobarde, princesa egoísta, hada madrina, bruja buena. No te olvides de inventar un título a tu obra. 4.-Escribe el significado de las siguientes palabras. Poema, rima, verso, estrofa, sentido literal, sentido figurado. 5.-Escribe un poema que sea soneto

CIENCIAS 1.-Realiza un cuadro sinóptico sobre causas, consecuencias y acciones del tema “Adicciones” 2.-Explica que son las caracteres sexuales secundarios. 3.-Realiza un mapa conceptual sobre “Biodiversidad” incluye acciones para conservarla 4.- Dibuja 4 objetos que sean conductores de calor y 4 objetos que sean aislantes 5.- Redacta 2 medidas para prevenir accidentes ocasionados por el mal uso de electricidad 6.- Realiza el esquema del sistema solar y escribe el nombre de cada uno de los planetas.

GEOGRAFÌA 1.-Realiza un esquema señalando el nombre de las líneas imaginarias de la tierra 2.- Realiza un mapa mental con el tema del agua en el planeta de la vida, incluye en el interior de los continentes ¿En dónde hay agua?

3.- Menciona el nombre de los cuatro grandes océanos de la Tierra.

4.- Escribe el nombre de los seis continentes

5.- ¿Qué porcentaje de agua salada hay en el planeta? 6. ¿Qué porcentaje de agua dulce hay en el planeta? 7.- Es el número de habitantes por kilómetro cuadrado de un país o continente. 8.- Transformó la forma de vida de la población mundial. 9.- Es el país más poblado del mundo. 10.-Continente más poblado del mundo. 11.-Es un problema de la concentración de la población. 12.- Es el número de habitantes de un país, región o continente. 13.- Es la acción de salir del lugar de origen.

QUINTO GRADO 2

HISTORIA 1.- De que hablan los artículos 3ª, 27 y 123 2.-Recorta los diálogos de la derecha y pégalos donde corresponda según la información

3.- Defendía las demandas de los campesinos que habían sido despojados por los hacendados porfiristas 4.- Representó los anhelos y las necesidades de los campesinos del NORTE del país, quienes reclamaban tierras para trabajar 5.- Se convirtió en el principal líder revolucionario. Convocó a un congreso constituyente en Querétaro que elaboró y promulgó una nueva constitución 6.- Apoyó a Carranza y se sumó al Ejército Constitucionalista 7¿Cuál fue la primera forma de gobierno que adoptó México después de la independencia? 8.- ¿Quién fue el primer emperador de México? 9.- Realiza un mapa mental sobre la batalla que libró el ejército liberal en contra del ejército francés. 10.- Nombre del monarca que encabezó el Segundo Imperio traído del Imperio Austriaco. 11.- Realiza la reseña histórica de la batalla representativa que enfrentó México con E.U.A, donde los cadetes del colegio militar defendieron heroicamente su país.

FORMACIÒN 1,.-Realiza un cuadro sinóptico sobre el tema “Trastornos alimenticios” 2.- Escribe el significado de justicia, asertividad, Autorregular, libertad, respeto, reciprocidad Interdependencia, prejuicios, discrimina, racismo. 3.- Escribe qué tareas tiene cada poder:

4.-Realiza un tríptico con el tema “Derechos Humanos “incluye la institución que vigila que nuestros derechos humanos sean respetados.

Quinto Grado 1

Materia: Matemáticas Grado: 5° Grupo: B

Temarios correspondientes del 11 de junio al 15 de junio

Día Temario

Lunes Imprimir temario de repaso. Resolver ejercicios I, II Y III.

Martes Resolver ejercicios IV, V, VI y VII.

Miércoles Resolver ejercicios VIII, IX y X.

Jueves Resolver ejercicios XI, XII y XIII. No olvides que mañana se hará la revisión de temario y ya lo debes tener completo.

Viernes Revisión de temario de repaso del 5° bimestre completo, debes tenerlo pegado en tu cuaderno de Matemáticas.

Estrategias didácticas.

Pedir al alumno que::

IMPRIMA SU TEMARIO DE REPASO CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE.

No olvide su libro de apoyo Matemáticas 5 Editores y consulte las secciones de Aprendo los conceptos.

Utilice sus instrumentos geométricos para realizar los trazos.

Conteste su temario de acuerdo a la programación semanal.

Anote sus dudas para que sean resueltas en el tiempo destinado en la semana de repaso.

Quinto Grado 2

TEMARIO DE REPASO DE MATEMÁTICAS QUINTO BIMESTRE

5° GRADO

NOMBRE: ________________________________________________________________

GRUPO:________________ FECHA :_____________________________

I. Escribe los números mayas del 0 al 19 .

II. Convierte los siguientes números decimales a maya. 43 27 64 39 III. Resuelve la actividad. En el cumpleaños de Ruth se hicieron grupos de ocho personas para bailar. Se organizó un concurso y de premio hubo pizzas para todos. En la siguiente tabla se muestra el número de pizzas que ganó cada equipo. Completa la tabla y después responde.

Quinto Grado 3

Equipo Lugar en el concurso

Número de pizzas Cantidad que le toca a cada uno

A 1° 1

B 2° 2

C 3° 3

D 4° 4

E 5° 5

F 6° 6

G 7° 7

H 8° 8

1. ¿Cuál de los equipos va a comer más pizza? ______________________ 2. ¿Cuántas pizzas le corresponden a cada integrante? _______________ 3. ¿Cuál de los equipos va a comer menos pizza? ___________________ 4. ¿Cuántas pizzas le corresponden a cada integrante? ________________ IV. Escribe los siguientes números en notación desarrollada. 4689 ____________________________________________________________________ 7043 ____________________________________________________________________ V. Escribe cómo se leen los siguientes números. 3 456 201 ________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 349 651 __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ VI. Encuentra los términos faltantes de las sucesiones y escribe la regla que las define. 3, 15, ______, 375, ______ Regla: ________________________ 13, 26, 39, ______, ______ Regla: _________________________ 73, 66, 59, ______, ______ Regla: _________________________ VII. Escribe si la sucesión es aritmética, geométrica, ambas o ninguna. 42, 49, 56, 63, 70, 77, … ______________________________ 17, 17, 17, 17, 17, … ______________________________ 15, 45, 135, 405, … ______________________________ 3, 10, 18, 22, 31, 44, … ______________________________

Quinto Grado 4

VIII. Resuelve los problemas, escribe las operaciones. . a) Gabriel compró siete kg de croquetas para su gato. Si cada kilo tiene un costo de $23.60. ¿Cuánto gastó en total? b) Los fines de semana Susana viaja a otra ciudad para visitar a su mamá. Si realiza cuatro viajes al mes, cada uno de 93.4 km, ¿cuántos kilómetros recorre? c) Manuel paga $2.45 por cada llamada que realiza a un número celular, ¿cuánto pagará por 32 llamadas? IX. Dibuja un círculo. Marca el centro y la circunferencia también traza un diámetro y un radio. Escribe sus nombres. X. Traza una circunferencia de 3 cm de radio y otra de 4 cm de diámetro.

Quinto Grado 5

XI. En el plano cartesiano señala con un punto las posiciones que se indican a continuación. A (4,3) B(2.5) C(2,0) D(0,5) E(6,7)

XII. Escribe como fracciones los siguientes porcentajes. 32% = ______ 50% = ______ 49% = ______ XIII. Calcula los porcentajes que se te piden. Escribe las operaciones. 25% de 450 = ______________________ 50% de 5000 = _____________________ 30% de 600 = ______________________ XIV. En la tabla se muestran las calificaciones de dos grupos de 5°. Calcula la media y la moda de cada grupo.

Grupo

A 4 5 10 7 2 4 2 4 10 5

B 6 8 7 2 6 3 2 6 7 6

Media del grupo A: __________ Media del grupo B: __________ Moda del Grupo A: __________ Moda del Grupo B: __________

Teacher: Alfonso Álvarez García

Materia: Inglés Grado: 5to Grupos: A y B

Tarea del: 11 al 15 de junio

Día Actividades

Lunes

Estudiar todas las palabras del spelling Contestar y estudiar la guía

Martes

Estudiar todas las palabras del spelling Contestar y estudiar la guía

Miércoles

Estudiar todas las palabras del spelling Contestar y estudiar la guía

Jueves

Estudiar todas las palabras del spelling Contestar y estudiar la guía

Viernes

No hay tarea Envío libros para revisar y poner al corriente de los días que faltaron los alumnos.

English guide fifth evaluation 2018 5th grade

Student´s name: ______________________________________ L.N.: ______

Grade: ___________________________ Group: __________________________

Date: _____________________________________________________________

Complete with the correct form of the verb

die put melt turn rain boil put heat

Yesterday, I read an interesting book. Now I know a lot of new things. If you put ice in

the sun, it (1)______________. If you (2) put water in the freezer, it (3)________________ to ice but if you (4)_____________

it to 00ºC, it (5)__________ . If it doesn’t (6)___________ , the grass and plants (7)_________________ .

2 Complete the sentences. Use just or yet and the words in the correct form.

My little sister is very sad. My brother has just broken her favourite toy. (break)

2 _____________you___________ your room_____________ ? (tidy) No, Mum. Sorry!

3 Do you mind if I take one of these sandwiches? I_______________ lunch ___________.

(not have)

4 My bus __________________(leave), so I could be home late.

5 _______________________Marisa________________ ___________________ ? (arrive) Oh, look,

here she is now!

6 I can’t go out. I_________________ my _____________________homework . (not finish)

3 Underline the mistakes. Write the correct word. Mark / 5

I have been to Paris yet. haven’t

2 Have you seen the new film at the Roxy already? _____________________

3 I have yet read that book. It’s very good. _______________________

4 I can’t give Sylvia a bracelet for her birthday. Henry has just buy her one. ________

5 Did you finished your dinner yet? _________________

6 Martin isn’t at home. He have just left for school. __________________

4 Read and match.

If the weather is nice, ____C______

2 If you put ice near heat, ___________

3 If you don’t put petrol in a car, _____________

4 If you don’t tidy your room, ______________

5 If fire doesn’t get air, ______________

6 If you ride your bike too quickly, _____________

a it stops.

b it doesn’t burn.

c I’ll go to the park with my friends.

d you’ll fall off and get hurt.

e Mum will be angry.

f it mel